Coninutul portofoliului final

Evaluare disciplina DIDACTICA

Evaluarea va consta n realizarea portofoliului. Fiecare portofoliu va avea o foaie de capt, pe structura de mai jos.

Pentru fiecare produs este necesar realizarea autoevalurii, de ctre fiecare student, folosind criteriile formulate. n dreptul fiecrui criteriu vei adauga punctajul pe care vi-l acordai prin autoevaluare.Coninutul portofoliului:1. Planificare a materiei unei discipline pa care urmeaza sa o predati, la clasele de liceu, pe unitati de invatare 2 pCriterii de evaluare:

a. Structura proiectului este n acord cu cerinele.0.5pb. ntre competene i coninuturi exist corelaie.0.5pc. Sunt exersate echibibrat toate competenele din anul de stuidu, la disciplina proiectat. 0,5p

d. Este ealonat ntreaga list de coninuturi din program.0,5p2. Proiectarea unei uniti de invatare, din planificarea realizata, inclusiv proba de evaluare cu criteriile de evaluare 6pCriterii de evaluare: a. Structura proiectului este n acord cu cerinele. 0,5pb. Activitile de nvare sunt derivate din competenele exersate. 0,5pc. Activitile de nvare sunt n acord cu taxonomia lui Bloom. 1pd. Resursele faciliteaz nvarea. 0,5pe. Sunt integrate diferite forme de organizare a activitii de nvare: frontal, individual, n perechi, n grup.0,5pf. Evaluarea continu este corelat cu activitatea desfurat 0,5pg. Proba de evaluare este valid, msoar competenele exersate. 0,5p

h. Proba de evaluare este fidel. 0,5p

i. Proba de evaluare este obiectiv, are criterii adecvate 0,5p

j. Proba de evaluare este i aplicabil. 0,5pk. Proba de evaluare vizeaz coninuturi eseniale. 0,5p3. Fia de analiz i evaluare a manualelor alternative sau a unui suport de curs 1pTotal punctaj - 10 p

Total punctaj acordat n autoevaluare:..Total punctaj acordat n evaluare:

Nota .

Pentru cei care lucreaza sau se pregatesc spre a preda in mediul universitar produsele 1 si 2 din portofoliu voi fi specifice invatamantului universitar: 1. Fisa disciplinei

2. Proiectarea unui curs

dupa structurile pe care le-am trimis spre voi.

Succes deplin!

Instrument de lucru: Carmen Maria CHIIU