Adina Grigore o Cristina lpate-Toma o Nicoleta-Sonia loniciClaudia-Daniela Negriloiu o Augustina Anghel

cotrttJiltcAREA/\\,

ITI TIFIBA ROMEilAPEIITRU CTASA PREGATITOERE

FISE DE LUCRUt *

b

il

1

Acie de vorbiiril'd un obiEvaluare iniliall

I Selectarea unei imagini dintr-un set pentru.a indica despre ce'i este vorba in mesaj

i Sunetele i, r. Literele i, I, r, R...S.o--t_"119.t9ry4!-Sy:gtsyry-pI_Sp_S4!ilulqlmaginj;r4q9

L-\ Formularea t1e p;"p;;iii;;'"to;lntriiiu - "- '-. \ i Cuvinte cu sens asemAnitor

i. Dialogul. Formularea de intrebdri qi de rispunsuri i

#:nuinarui"u cur ;nr"lor dinrr-un enunr-gl-ecturd dupd benzi desenate/ ilustralii

i

]Crearea unei pagini de jurnal ilustrat I

lE=1999!tq-clq!99,-!in119ygb9.!.99q-!us,-q-v-q!ul,l

Sunetel6 a, m. titerele a, A, il,M ' - '"':"'!Formularea de intrebari si raspunsuri despre reguli de igrenaa limen rara si personalaPozilia sunctelor in cur inre

, Acte de_vorbire: a saluta p.moini irnoriute, iiJ pieziirt"i

"alormulaonrgdminteReguli de comunicare eficientd. civilizara

,Elegp$e,-g14fice: plnctul, linia orizontald, linia verticali ,l,: _;.:::;:;... ,::=_,_-:.::-r-. -..:-t.t:,:_.-,. t___ ::..:.:.tr.:r1-i :.ai.i.'-ri=,-*=- --,,--,

Cartea {coperte. loaie. pagind. texr. ilusrratii)Audierea unci por esti. Numirea personajelor din povesreFormularea de intrebarr si rispunsuri despre animaleElemente grafice: linii oblice, cdrligul ,t

Ciriiea simbolurilor pentru vreme si a calendanrlui narurii! Formularea/ oferirea de replici afirmative/ negative la Ii enunluri scurte care vizeazi informatii din text l

: Pozilia cuvintelor in enun{uri i

!!T.1. g*!ce: bucle. nodulerul

,' f;;;ii;'W;;l'r"""i1ii ieiiatou.. iu JF.'i' u u.r'oru I aproplat pnn mesaJe scune.foffn u larea de intrebdri si

c v, rispunsuri despre membrii lanriliei prieten io DesparlireaJV crtrintelor in >ilabc. Pozitia silabelor in cuvinrerSilnboluri

I neconrentionale lolosite jn exprimarea scrisa

unor secv dintr-un text audiat

@ "" obiecte gi ce persoane recuno;tiin imagine?

G$ Metcigor este 9i e[ etev. Traseazi-i drumul citre gcoatS.G.f

q, ** **% ***5

A Te afli in sala de clas5. Priveste in iurul tiu.'!)' Care sunt obiectele gi persdanete pe care [e observi?Cunogti numele vreunuia dintre coiegi?

dtsoruoo

Cum te-ai simtit in timput acestei activitdti? i'/U; i. .ri i'.;.i\ ... \._ -4. \_ .:,/

6

-/ oo

Fsffie8j

EVATUARE INITIATAI

f1t) D"nurn";te obiectete din imaginite de mai jos. Scrie X in caseta din dreptut-z rechizitetor unui scotar.

,fi lncercuiegte.titera corespunzitoare sunetului ini{iat at cuv6ntutui ce denumegte'!/liecare imagine.

ACE SUK IMC RPO

SGB TDF LEN HJA,fr\ Denumeste imaginite. Desparte in sitabe si scrie atitea liniufe cite sitabe are'il fiecare cuvint.

'@ UninO punctele, obtii propozilia dat5. Reprezinti grafic propozitia gi cuvintete.

Apreciazd in ce mdsurd ar realizal sarcinile din aceastd activitate.

7

.l

t*l)ffi

dF-

-rC.

Observi imaginea.

1. Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a se prez€nta,a formula o rugdmintea rorTnula o rugilmlnte2. Reguli de comunicare eficientd, civilizati3. Elemente grafice: punctul, linia orizontali, linia vertical[

. Ce animale recunogti in imagine?r Ce fac cocogii? Dar cdlelul 9i pisica?o Exerseazd 9i tu, folosind formulele de salut, si prezintd{e colegului de bancd.o Ce crezi cd o roagd clogca pe scroaf6?o Formuleazd gi tu o rugdminte cdtre colegul tdu. Cum ai putea adresa aceeagi rugdminte cetre unadult?

Deseneaz6 ochii puitor 9i m6taipentru acegtia, folosind puncte.

,.i ;t # '/\[#t,)%'--# I JtK-6. )H.

stfi.. ? Ei". iet

bd %. -b{

GROOOOOH

*.--

lmaginafi-v6 c6te un diatog/ o conversa(ie pentru fiecare dintre situatiiteprezentate. lnterpretati dialogurile in fala clasei.

rc

fiorizontale

o in timpul comunicdrii cu o persoand priveste chipul acesteia.o Tonul vocii gi pozi{ia corpului trebuie sd fie adecvate.o Foloseste cuvinte frumoase 9i potrivite.

ft q1rrl" Ounctele de pe cusca c6inetuigitutpinite ftoritor,"s sr trnil verticate. .^

6d*s.-Yv,f,D

TL

folosind tinii

-*t

10

1. Cartea (coperte, foaie, pagind, text, ilustralii)2. Audierea unei poveqti. Numirea personajelor din poveste3. Formularea de intrebdri gi rdspunsuri despre animale4. Elemente srafice: linii oblice. cArli

fi Pi(igoiut a primit in dar o cafte ti'J' acum o studiaze. Privegte copertacirfii piligoiului si spune ce fel decarte crezi ci este.

fi Curios, pifigoiut risfoiegte cartea.'3/ Ce observi pe paginile ei?

,fi Observi ;i tu doui cirli pe care [e ai [a indem6n5. Noteazi date, informalii'il' despre c5(iin tabelul de maijos.

COPERTE FOI/ FILE PAGINI TEXT ILUSTRATII

uJFtOq\

ulFt

11