clasa a V-a barem

2
DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE ȘI ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII BAREM Clasa a V-a I. LIMBA ROMÂNĂ (15 puncte): 1. Exemple de răspuns: două structuri de cuvinte care, scrise fără cratimă (într-un singur cuvânt), au alt sens: ne-am neam; ne-a nea; trei cuvinte care, citite de la dreapta la stânga să aibă un sens, iar citite de la stânga la dreapta să aibă alt sens: doi iod; dar rad; cam mac ................................................................................................................................1x5=5 p. 2. Exemple de răspuns: cinci cuvinte care să conţină în interior câte o secvenţă care să poată fi transcrisă ca şi cum ar fi cuvânt de sine stătător: înserat (ser); însurătoare (sur); amorţit (amor; mor); vorba (orb); poveste (est; veste)..............................................................1x5= 5 p. 3. Exemple de răspuns: însurătoare, prinsoare, poate, coate, toate (diftongul oa este comun celor cinci cuvinte) .........................................................................................................1x5=5 p. II. MATEMATICĂ (15 puncte): 1. (5 p.) Face asocierea: 5 2 11 8 17 14 ... 539 536 ………………… 2p. Află numărul de termeni 90 n …………………………………………………...….. 2p. Finalizează: 3 90 270 ………………………………………………………….….. 1p. 2. (5p.) Notăm cu f numărul fetelor și cu b numărul băieților. 41 b f …………......... 1p. Primul băiat dansează cu 4 3 1 fete, al doilea cu 5 3 2 fete, ș.a.m.d., iar ultimul băiat cu 3 b fete, deci 3 b f ……………………………………........…………............... 3p. Finalizează: 19, 22 b f ………………………………….........…………………… 1p. 3. (5 p.)

description

lingvistica - barem V

Transcript of clasa a V-a barem

  • DIRECIA GENERAL

    EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

    BAREM

    Clasa a V-a

    I. LIMBA ROMN (15 puncte):

    1. Exemple de rspuns: dou structuri de cuvinte care, scrise fr cratim (ntr-un singur cuvnt),

    au alt sens: ne-am neam; ne-a nea; trei cuvinte care, citite de la dreapta la stnga s aib un

    sens, iar citite de la stnga la dreapta s aib alt sens: doi iod; dar rad; cam mac

    ................................................................................................................................1x5=5 p.

    2. Exemple de rspuns: cinci cuvinte care s conin n interior cte o secven care s poat fi

    transcris ca i cum ar fi cuvnt de sine stttor: nserat (ser); nsurtoare (sur); amorit (amor;

    mor); vorba (orb); poveste (est; veste)..............................................................1x5= 5 p.

    3. Exemple de rspuns: nsurtoare, prinsoare, poate, coate, toate (diftongul oa este comun

    celor cinci cuvinte) .........................................................................................................1x5=5 p.

    II. MATEMATIC (15 puncte):

    1. (5 p.)

    Face asocierea: 5 2 11 8 17 14 ... 539 536 2p.

    Afl numrul de termeni 90n ..... 2p.

    Finalizeaz: 3 90 270 ... 1p.

    2. (5p.)

    Notm cu f numrul fetelor i cu b numrul bieilor. 41b f ......... 1p.

    Primul biat danseaz cu 4 3 1 fete, al doilea cu 5 3 2 fete, .a.m.d., iar ultimul biat cu

    3 b fete, deci 3 b f ....................... 3p.

    Finalizeaz: 19, 22b f ......... 1p.

    3. (5 p.)

  • Notm: x= numrul cutiilor cu cte o ciocolat, y= numrul cutiilor cu cte dou ciocolate, z=

    numrul cutiilor cu cte dou ciocolate , iar 47x y z ............................ 1p.

    2 3 99x y z , 18x i 2 3 79y z ....... 1p.

    18 20 19x x ........ 2p.

    Finalizeaz: 4, iar 24y z .............. 1p.

    III. LINGVISTIC (60 de puncte):

    1. Se acord cte opt puncte pentru fiecare greeal descoperit i pentru indicarea variantei

    corecte8p. x 3 = 24p.

    Cele trei greeli sunt:

    cuipiburipu > cuipuburipu (pentru c n silaba cui- vocala este u, iar i este semivocal, deci u

    se va repeta n silaba urmtoare);

    Noappotepe > Noappatepe (pentru c n silaba noa-, a este vocala, iar o este semivocala, deci

    a se va repeta n silaba urmtoare);

    Dorpomipi > Dormipo (pentru c dormi este un cuvnt monosilabic, n care apare o singur

    vocal, o, care se va repeta n silaba urmtoare; i final nu este o vocal plin, ci este un i optit).

    2. Cele 12 puncte se acord pentru o explicaie coerent i pentru indicarea situaiei diftongilor.

    Model de rspuns: n limba psreasc, fiecrei silabe i se adaug o silab care conine consoana

    p i vocala din silaba precedent. Dac n silaba precedent apare un diftong, se va repeta n

    silaba adugat vocala principal a diftongului, i nu semivocala (vezi somnoroase

    somponoporoapasepe).

    3. Cele 24 de puncte se acord pentru o traducere corect. Se scade cte un punct pentru

    fiecare greeal.

    Trepecepe lepebpdapa pepe apapepe

    nptrepe trespetiipi sp sepe culpucepe

    Fipie-ipe npgeperiipi apaproapapepe,

    Somponulpu dulpucepe!