Chestionar de Percepţie a Elevilor Cu Privire La Ora de Dirigenţie

2
Chestionar de percepţie a elevilor cu privire la ora de dirigenţie Acesta este un chestionar care doreşte să scoată în evidenţă eficienţa orelor de dirigenţie şi a profesorului diriginte în ceea ce priveşte pregătirea ta pentru profesie şi viaţă. De aceea te rog citeşte cu atenţie şi răspunde la următoarele întrebări: 1. În ce clasă eşti?_______________ 2. Ce materie predă dirigintele clasei? ________________________________________ 3. Iţi place ora de dirigenţie? a. da b. câteodată c. de multe ori d. nu 4. În timpul orei de dirigenţie se discută subiectul stabilit în planificare sau se fac alte activităţi? a. subiectul stabilit b. alte activităţi(precizează care) _________________________________________ c. ambele 5. Dirigintele clasei implică toţi elevii în discuţiile şi activităţile de la ora de dirigenţie? a. întotdeauna b. de multe ori c. de puţine ori d. niciodată 6. Încercuieşte afirmaţiile adevărate. Dirigintele îmi cunoaşte: a. situaţia şcolară b. familia c. prietenii d. starea de sănătate e. comportamentul Dirigintele: a. mediază comunicarea între elevii şi profesorii clasei, psihologul şcolar, părinţi, alţi invitaţi b. este un model pentru mine c. ajută elevii să se cunoască între ei d. ajută fiecare elev în problema pe care o are e. mă respectă f. controlează zilnic catalogul şi analizează notele şi absenţele apărute g. mă ascultă şi mă înţelege 7. Subiectele care se discută la ora de dirigenţie au fost alese de către:

description

chestionar

Transcript of Chestionar de Percepţie a Elevilor Cu Privire La Ora de Dirigenţie

Page 1: Chestionar de Percepţie a Elevilor Cu Privire La Ora de Dirigenţie

Chestionar de percepţie a elevilor cu privire la ora de dirigenţie

Acesta este un chestionar care doreşte să scoată în evidenţă eficienţa orelor de dirigenţie şi a profesorului diriginte în ceea ce priveşte pregătirea ta pentru profesie şi viaţă. De aceea te rog citeşte cu atenţie şi răspunde la următoarele întrebări:

1. În ce clasă eşti?_______________2. Ce materie predă dirigintele clasei?________________________________________3. Iţi place ora de dirigenţie?

a. da b. câteodată c. de multe ori d. nu4. În timpul orei de dirigenţie se discută subiectul stabilit în planificare sau se fac alte activităţi?

a. subiectul stabilitb. alte activităţi(precizează care) _________________________________________c. ambele

5. Dirigintele clasei implică toţi elevii în discuţiile şi activităţile de la ora de dirigenţie?a. întotdeauna b. de multe ori c. de puţine ori d. niciodată

6. Încercuieşte afirmaţiile adevărate.Dirigintele îmi cunoaşte:

a. situaţia şcolarăb. familiac. prieteniid. starea de sănătatee. comportamentul

Dirigintele:a. mediază comunicarea între elevii şi profesorii clasei, psihologul şcolar, părinţi, alţi invitaţib. este un model pentru minec. ajută elevii să se cunoască între eid. ajută fiecare elev în problema pe care o aree. mă respectăf. controlează zilnic catalogul şi analizează notele şi absenţele apăruteg. mă ascultă şi mă înţelege

7. Subiectele care se discută la ora de dirigenţie au fost alese de către:a. diriginteb. elevic. diriginte şi elevi

8. Temele care se discută la ora de dirigenţie sunt potrivite vârstei tale?a. întotdeauna b. de multe ori c. de puţine ori d. niciodată

9. Temele care se discută la ora de dirigenţie sunt potrivite clasei din care faci parte?a. întotdeauna b. de multe ori c. de puţine ori d. niciodată

10. Temele la dirigenţie te-au ajutat să-ţi rezolvi problemele, să te înţelegi pe tine şi ceilalţi ?a.nu b.da c.daca da,daţi un

exemplu----------------------------------------------------------------------------------------------------------

11. Dirigintele organizează, vă implică şi vă încurajează să participaţi în/ la activităţi extraşcolare :- reuniuni comune cu elevi şi părinţi

a. niciodată b. de puţine ori c. de multe ori d. întotdeauna- concursuri

a. niciodată b. de puţine ori c. de multe ori d. întotdeauna -serbări

Page 2: Chestionar de Percepţie a Elevilor Cu Privire La Ora de Dirigenţie

a. niciodată b. de puţine ori c. de multe ori d. întotdeauna -activităţi sportive

a. niciodată b. de puţine ori c. de multe ori d. întotdeauna -altele (vizite, excursii, cercuri la Cluburi ale copiilor, voluntariat, Consiliul elevilor etc)__________________________________________________________________

Vă mulţumim.

Chestionarul a fost realizat de Inspectoratul Şcolar al judeţului Bihor, cu sprijinul psihologului de la Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică Bihor.