Chestionar 1

1. Ce termen defineşte: “procesul prin care persoanele cu risc de sărăcie şi excluziune

socială câştigă oportunităţile şi resursele necesare pentru participarea deplină în viaţa

economică, socială şi culturală şi pentru beneficierea de un standard de viaţă şi de

bunăstare care este considerat normal în societatea în care ei trăiesc. Aceasta le asigură o

implicare considerabilă în luarea deciziilor care le afectează propria viaţă şi posibilitatea

de a-şi exercita drepturile fundamentale”

a) Marginalitate

b) Izolare socială

c) Excluderea socială

d) Includerea socială

e) Vulnerabilitate

2. Când este abandonat un copil, în condiţiile legii

a) Când se află în grija unei instituţii, de stat sau private;

b) Când se află în grija unei persoane fizice;

c) Când, ca urmare a faptului că părinţii, în mod vădit, s-au

dezinteresat de el, pe o perioadă mai mare de şase luni.

3. Sistemul de protecţie a copilului poate fi împărţit în:

a) Ocrotire familială asistată de stat; Adopţia;

b) Adopţia; Asistenţa în instituţii;

c) Plasamentul familial, Asistenţa în instituţii;

d) Ocrotire familială asistată de stat; Adopţia, Plasamentul familial,

Asistenţa în instituţii.

4. Pentru formarea personalităţii, factorii ereditari constituie premise:

a) necesare şi suficiente;

b) necesare nu şi suficiente.

5. Enumeraţi cinci cauze ale instituţionalizării:

_______________________________________________________________________

Lipsa condiţiilor materiale datorate sărăciei, lipsa locuinţei, relaţiile de concubinaj

dintre părinţii copiilor, mame tinere fără sprijin din partea familiei lărgite, accesul

scăzut sau inexistent la mijloacele de „planning familial”, menţinerea

plasamentului în centrul de plasament fără experimentarea unor forme alternative

familiale la instituţionalizare, inexistenţa sau insuficienţa unor servicii pentru

mamele cu copii, insuficienţa serviciilor de asistenţă socială care să acţioneze în

punctul cheie al procesului de abandon, decesul unuia dintre părinţi, legislaţia

lacunară care facilitează sau încurajează fenomenul de abandon, divorţul dintre

părinţi, boli cronice somato-fiziologice sau psihice ale părinţilor, prezenţa unui

handicap, numărul naşterilor, prezenţa unui exemplu de abandon.

6. Care sunt caracteristici considerate indispensabile unei bune îngrijiri materne:

a) O relaţie de iubire

b) Protecţia

c) Ataşament

d) Alimentaţia

e) O relaţie continuă

f) Joaca/jocul cu alţi copii

g) O interacţiune stimulativă

h) Apartenenţa părinţilor la o anumită clasă socială

i) O relaţie cu o singură persoană

j) Disciplina

k) Menţinerea copilului în propria casă

l) Comunicarea părinte-copil.

7. Ce reprezintă tulburări somato-forme:

a) Malnutriţia

b) Suferinţe somatice care nu sunt explicate prin boli organice

c) Tulburări digestive

d) Tulburări de eliminare şi consistenţă sfincteriană

8. Starea de anxietate:

a) Este o stare de frică, de nelinişte, de teamă fără obiect imediat, care se

instalează la copilul traumatizat psihic ca urmare a unor experienţe dure în

viaţa familială.

b) Constă în punerea faţă în faţă cu propriul său pericol şi cu propria sa structură

psihică. Este o stare de suferinţă ca-i alterează copilului afectivitatea, motivaţia,

comunicarea, integrarea în comunitate şi capacitatea de adaptare socială.

9. Abuzul fizic:

a) Constă în comiterea unor acţiuni considerate a fi dăunătoare în baza combinării

normelor comunitare şi expertizei profesionale. Atac asupra dezvoltării eului unui

coil şi competenţei sale sociale, un model de comportament cu efect distructiv pentru

psihic.

b) Implică folosirea forţei fizice asupra copilului şi supunerea la munci dificile,

care depăşesc posibilităţile acestuia, avân ca rezultat vătămarea integrităţii sale

corporale.

c) Atragerea, convingerea, folosirea, coruperea, forţarea, coruperea, forţarea şi

obligarea minorului sau persoanei fără discernământ să participe la activităţi de

natură sexuală sau asistarea unei alte persoane în timpul unor activităţi care servesc

la obţinerea plăcerii adultului.

10. Ariile de cercetare ale psihologiei comunităţii:

a) Relaţiile dintre condiţiile socioculturale, examinarea efectelor produse de către

organizaţiile sociale asupra indivizilor.

b) Persoanele în comunitate, posibilitatea de a facilita schimbarea socială şi

organizatorică, evaluarea consultanţei şi a altor procese de schimbare socială.

c) Persoanele în comunitate, reacţiile persoanelor la schimbarea planificată,

Relaţiile dintre condiţiile socioculturale, examinarea efectelor produse de către

organizaţiile sociale asupra indivizilor, posibilitatea de a facilita schimbarea

socială şi organizatorică, evaluarea consultanţei şi a altor procese de schimbare

socială.