7/21/2019 Cerinta 8 rezolvare

http://slidepdf.com/reader/full/cerinta-8-rezolvare 1/2

Investeşte în oameni!Proiect cofinanţat din Fondul Social European prinProgramul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013

Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii azate pecunoaştere! "omeniul major de intervenţie 1#$ „"ezvoltarea resurselor umane din educaţie şi formare profesională! Titlul proiectului „Perfecţionarea cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar care predaudisciplina Religie”%ontract P&S"'()1*+)1#$)S)1$,-.+

Cerința 8. Rezolvare

Cerin a online "#ț

$% &n fi ier 'ord în care să re(olva i următoarele cerin e necesareș ț ț

pentru a o) ine calificativulț Foarte bine*

1# Ale/eţi un con inut din pro/rama colară cu trimitere la tema apei şiț șformulaţi ar/umente în favoarea aordării interdisciplinare a acesteia#0ini tirea furtunii pe mare Pescuirea minunată 2aina Sf3ntului 4otez#ș

-# Plec3nd de la modelul de mai sus ale/e i un con inut reli/ios din pro/ramaț țcolară în care tema apei să o aorda i interdisciplinar folosind metoda 2urulș ț

5aleriei# %onstruiţi sarcinile de lucru fie împreună cu profesori de altediscipline fie utiliz3nd cunoştinţe din sfera altor domenii#

$# Plec3nd de la modelul de mai sus construi i un exerci iu asemănător pentruț țacela i con inut de învă are dar cu aplica ie la alte sluje din cadrul cultuluiș ț ț țdivin6 2aina Sfintei Eu7aristii i Sfintele 8erur/ii#ș

,# Selecta i textele ilice suport pentru a îndeplini activită ile propuse mai susț țdrept model i construi i sarcinile de lucru pentru a le aplica la clasă#ș ț

*# Plec3nd de la modelul de mai sus realiza i un exerci iu asemănător pentruț țacela i con inut de învă are cer3nd elevilor să identifice6ș ț ț forme dealterare"denaturare a apei+ efectele alterării ei i solu ii deș ț

prevenire"remediere#.# "upă modelul dat selecta i - texte 9pove ti poezii zicătoriț ș

maxime)aforisme etc#: suport pentru a reliefa le/ătura dintre apă ; om ;"umnezeu i identifica i con inuturile reli/ioase unde le<a i putea valorificaș ț ț ț .

Rezolvare:

Solicitat rambursare FSE-POSDRU!"#!.$S!$%&'

7/21/2019 Cerinta 8 rezolvare

http://slidepdf.com/reader/full/cerinta-8-rezolvare 2/2

1# %lasa a =8<a# 2ema6 'esurse ener/etice< apaAordare interdisciplinară 9 tiin e :ș ț

2ema eviden iază apa ca element natural cu proprietă i ener/eticeț țsursă de ener/ie element vital#

-# 2ema poate fi clasa a =8<a Ecolo/ia cre tină activitatea în care se folose teș ș

metoda turul /aleriei# Se împart elevii în , /rupe# Sarcini de lucru6a# Apa /eneratoare de ener/ie# Apa< purtătoare de via ățc# Apa ; între inătoare de via ăț țd# Apa ; element purificator i sfin itorș ț

$# Se împart elevii în $ /rupe# Sarcini de lucru6

a# 'olul apei în sănătatea trupească 97idratare cură irea trupului a aț7ainelor :

# Apa sfin ită i efectele ei asupra omului i materieiț ș șc# Apa ca element material i spiritualș

,# !"u7ul lui "umnezeu se purta pe deasupra apelor! Facere %ap# 1!"e nu se va na te cineva din apă i din "u7 nu va putea intra în împără iaș ș ț

lui "umnezeu! 8oan $**# Poluarea apei

'isipa de apă0ipsa apei8nunda iileț

.# !A lăsat<o "umnezeu ca s<o ei i tu i eu! ș ș!"acă n<ar fi lumea ar pieri iar dacă multă este lumea prăpăde te! ș!&/linda cerului în adăpostul păm3ntului!   %ule/ere de /7icitori Alina 4ăile teanu Editura 40ASS%& 4ucure tiș ș