Ministerul Ministerul EducaţieiEducaţiei,, CCercetercetării, Tineretului şi ării, Tineretului şi

Sportului Sportului Inspectoratul Şcolar Judeţean Inspectoratul Şcolar Judeţean

MehedinţiMehedinţiCENTRUL JUDEŢEAN DE CENTRUL JUDEŢEAN DE RESURSE ŞI RESURSE ŞI DE DE

ASISTENŢĂ ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂEDUCAŢIONALĂ

MEHEDINŢIMEHEDINŢI CJRAE

MH

CJRAE

MH

Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenta Educaţională dezvolta următoarele servicii:

1. Servicii de consiliere psihopedagogică şi orientare şcolară şi profesională, prin centrele judeţene şi cabinetele de asistenta

psihopedagogică; 2. Servicii de terapie a tulburarilor de limbaj, prin centrele şi

cabinetele logopedice interşcolare; 3. Servicii de sprijin pentru copiii cu cerinţe educative speciale, integrati în unităţile de învăţământ de masa, prin centrele şcolare

pentru educaţie incluziva; 4. Servicii de mediere şcolară, prin mediatorii şcolari;

5. Servicii de asistenta sociala, prin asistentii sociali; 6.Servicii complexe de educaţie pentru copiii cu deficiente, prin

centrele şcolare pentru educaţie incluziva; 7. Servicii de informare şi consiliere pentru cadre didactice, copii,

părinţi, alţi membri ai comunităţii; 8. Servicii de orientare a formării iniţiale şi continue prin

parteneriate cu instituţiile abilitate sa ofere formare iniţială şi continua; 9. Servicii de terapii specifice, oferite prin centrele judeţene şi cabinetele de asistenta psihopedagogică şi prin centrele şcolare

pentru educaţie incluziva.

Centrul Judetean de Resurse si de Asistenta Educationala Mehedinti reprezinta o noua institutie de invatamant specializata in oferirea, coordonarea si monitorizarea de servicii educationale specifice acordate copiilor/elevilor, cadrelor didactice, parintilor si membrilor comunitatii pentru a asigura tuturor accesul la o educatie de calitate, precum si asistenta necesara in acest sens.

Centrul Judetean de Resurse si de Asistenta Educationala Mehedinti ofera servicii specializate de mediere scolara, coordoneaza, monitorizeaza si evalueaza, la nivel judetean, activitatea si serviciile educationale oferite de Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva “C-tin Pufan” Drobeta Turnu Severin, Centrul si cabinetele logopedice interscolare Mehedinti, Centrul Judeten si Cabinetele de asistenta psihopedagogica Mehedinti.

Centrul Judeţean de Resurse şi Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Mehedinţi, Asistenţă Educaţională Mehedinţi,

funcţionează în baza funcţionează în baza Ordinul Ordinul Ministerului Educatiei si Ministerului Educatiei si Cercetarii nr. Cercetarii nr. 5418 din 8 noiembrie 2005 5418 din 8 noiembrie 2005 , şi are , şi are

următoarea organigramă:următoarea organigramă:

C.S.E.I.

C.S.A.P.

C.L.I

C.J.A..P

C.J.R.A.E

Statul de funcţii al Centrului Judeţean de Statul de funcţii al Centrului Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţională Resurse şi de Asistenţă Educaţională MehedinMehedinţţi i cuprinde: cuprinde:

un post didactic de profesor cu funcţia de un post didactic de profesor cu funcţia de directordirector - - prof. Mişu prof. Mişu RoateşRoateş

posturi didactice auxiliare: posturi didactice auxiliare: secretarsecretar sef sef - Tiuca Iuliana- Tiuca Iuliana contabilcontabil sef sef - - Morjan Morjan Gheorghiţa Gheorghiţa documentaristdocumentarist - - Olteanu Eleonora MonicaOlteanu Eleonora Monica mediatori şcolarimediatori şcolari - Gavrilă Emilia- Gavrilă Emilia - Ivan Aida Maria- Ivan Aida Maria - - Croitoru MarianaCroitoru Mariana - - Ghitoaica Daniela Ghitoaica Daniela

VasilicaVasilica - - Duroi RaigumberDuroi Raigumber

- - Iordache AlexandruIordache Alexandru - - Nae SeverNae Sever - - Dancu NicolaeDancu Nicolae - - Iancu GheorgheIancu Gheorghe - - Bănică FlaviBănică Flaviaa asistent socialasistent social - Lolea Simon- Lolea Simonaa

•

CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ CENTRUL JUDEŢEAN DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂPSIHOPEDAGOGICĂ

MEHEDINŢI MEHEDINŢI (C.J.A.P.)(C.J.A.P.)

CJAP Mehedinţi organizează acţiuni de cunoaştere şi CJAP Mehedinţi organizează acţiuni de cunoaştere şi consiliere psihopedagogică a preşcolarilor/ elevilor, realizate consiliere psihopedagogică a preşcolarilor/ elevilor, realizate

individual şi colectiv, acţiuni cu părinţii prin consultaţii individual şi colectiv, acţiuni cu părinţii prin consultaţii individuale şi colective, precum şi acţiuni de colaborare cu individuale şi colective, precum şi acţiuni de colaborare cu

comunităţile locale, în scopul orientării şcolare şi comunităţile locale, în scopul orientării şcolare şi profesionale, orientării carierei elevilor, prin informare, profesionale, orientării carierei elevilor, prin informare,

documentare, consiliere, acestea fiind monitorizate şi evaluate documentare, consiliere, acestea fiind monitorizate şi evaluate periodic de Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă periodic de Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă

Educaţională Mehedinţi şi de Inspectoratul Şcolar Judeţean Educaţională Mehedinţi şi de Inspectoratul Şcolar Judeţean Mehedinţi.Mehedinţi.

Structura organizatorică a CJAP Mehedinţi este următoarea:Structura organizatorică a CJAP Mehedinţi este următoarea: profesor psiholog – Răducan Bianca profesor psiholog – Răducan Bianca

profesor pprofesor psihologsiholog– Cilibon Daniela Alina– Cilibon Daniela Alina profesor psiholog – profesor psiholog –Ion Verginia EmiliaIon Verginia Emilia profesor profesor psihopsiholog – Deac log – Deac Marina MirelaMarina Mirela

•Cabinetele şcolare de asistenţă psihopedagogică

(C.S.A.P.)

Cabinetele şcolare de asistenţă psihopedagogică funcţionează în unităţi de învăţământ preuniversitar şi asigură asistenţa psihopedagogică unui număr de 800 de elevi sau de 400 de preşcolari.

Reţeaua Cabinetelor Şcolare de Asistenţă Psihopedagogică (CSAP) din mediul urban şi rural. În judeţul Mehedinţi există 37 de Cabinete Şcolare încadrate cu personal titular. Cabinetele sunt dotate cu tehnică informatică modernă, baterii de teste specifice, literatură de specialitate şi materiale didactice.

Centrul Logopedic Interşcolar Mehedinţişi cabinetele logopedice interşcolare

(CLI)

Centrul şi cabinetele logopedice Mehedinţi (CLI) sunt structuri de învăţământ special integrat pentru copiii/elevii cu cerinţe educative speciale, care prezintă tulburări de limbaj şi de comunicare, precum şi dificultăţi de învăţare. La nivelul judeţului Mehedinţi funcţionează un singur centru logopedic interşcolar a cărui activitate este coordonată, monitorizată şi evaluată de Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educationala Mehedinti si 9 cabinete logopedice, coordonate metodologic de Centrul Logopedic Interscolar.

Activitatea desfăşurată în Activitatea desfăşurată în centrele şi centrele şi cabinetele logopedice interşcolare cabinetele logopedice interşcolare constă în constă în terapia tulburărilor de limbaj şi comunicare. terapia tulburărilor de limbaj şi comunicare. Tulburările de limbaj şi comunicare care intră în Tulburările de limbaj şi comunicare care intră în competenţa profesorilor logopezi din competenţa profesorilor logopezi din centrele şi centrele şi cabinetele logopedice interşcolare cabinetele logopedice interşcolare sunt:sunt:

tulburările de pronunţie/articulare;tulburările de pronunţie/articulare; tulburările de ritm şi fluenţa vorbirii;tulburările de ritm şi fluenţa vorbirii; ttulburările limbajului scris-citit;ulburările limbajului scris-citit; tulburările de dezvoltare a limbajului;tulburările de dezvoltare a limbajului; tulburările de voce;tulburările de voce; alte tulburări de limbaj care influenţează alte tulburări de limbaj care influenţează

negativ adaptarea şcolară şi socială a negativ adaptarea şcolară şi socială a copiilorcopiilor

Centrul Scolar de Centrul Scolar de EEducatie ducatie IIncluziva ncluziva ““C-tin Pufan “C-tin Pufan “

Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă reprezintă Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă reprezintă cadrul instituţional de acţiune care asigură accesul la cadrul instituţional de acţiune care asigură accesul la educaţie tuturor copiilor prin educaţie formală şi servicii educaţie tuturor copiilor prin educaţie formală şi servicii educaţionale acordate copiilor cu cerinţe educative educaţionale acordate copiilor cu cerinţe educative speciale şcolarizaţi atât în învăţământul special, cât şi în speciale şcolarizaţi atât în învăţământul special, cât şi în învăţământul de masă, precum şi personalului care este învăţământul de masă, precum şi personalului care este implicat în educaţia acestora.implicat în educaţia acestora.

Serviciile educaţionale organizate şi desfăşurate de Serviciile educaţionale organizate şi desfăşurate de Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă sunt Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă sunt coordonate, monitorizate şi evaluate de Centrul Judeţean coordonate, monitorizate şi evaluate de Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţională, conform de Resurse şi de Asistenţă Educaţională, conform prevederilor anexei nr. 1 ale OMEdC. 5418 / 2005.prevederilor anexei nr. 1 ale OMEdC. 5418 / 2005.

Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă desfăşoară Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă desfăşoară activităţi de predare-învăţare-evaluare, normate în baza activităţi de predare-învăţare-evaluare, normate în baza legislaţiei în vigoare, şi dezvoltă servicii educaţionale în legislaţiei în vigoare, şi dezvoltă servicii educaţionale în domeniul educaţiei incuzive, de tipul: formare, domeniul educaţiei incuzive, de tipul: formare, informare, documentare, cosiliere, proiecte şi programe informare, documentare, cosiliere, proiecte şi programe etc.etc.

Conform art. 17 anexa 2 a OMEdC 5418 / 2005 ,statul de Conform art. 17 anexa 2 a OMEdC 5418 / 2005 ,statul de funcţiuni al Centrului Şcolar pentru Educaţie Incluzivă funcţiuni al Centrului Şcolar pentru Educaţie Incluzivă

cuprinde: cuprinde:

personal de conducere - director personal de conducere - director – prof. Mîţu Nicolae– prof. Mîţu Nicolae - director-adjunct –Stanciu - director-adjunct –Stanciu

PipelcaPipelca membrii comisiei interne de evaluare continuă; membrii comisiei interne de evaluare continuă; posturi/catedre didactice de specialitate pentru posturi/catedre didactice de specialitate pentru

activitatea de predare-învăţare-evaluare, care vor fi activitatea de predare-învăţare-evaluare, care vor fi ocupate de: cadru didactic de sprijin/itinerant, ocupate de: cadru didactic de sprijin/itinerant, profesor de psihopedagogie specială, profesor, profesor de psihopedagogie specială, profesor, institutor, învăţător, educatoare, învăţător/profesor-institutor, învăţător, educatoare, învăţător/profesor-educator, profesor psihopedagog, profesor consilier, educator, profesor psihopedagog, profesor consilier, profesor psiholog şcolar, kinetoterapeut, maistru-profesor psiholog şcolar, kinetoterapeut, maistru-instructor etc.;instructor etc.;