PRESENTACION

La

Carpeta Pedagógica, es un documento de carácter Normativo – Técnico –

Pedagógico – Administrativo y de Proyección Comunal que el profesor debe

organizar y utilizar a nivel de Aula o Taller, secciones asignadas y como Áreas y/o

Opciones Ocupacionales para desarrollar, programar y evaluar las acciones

educativas dentro del Proceso de Enseñanza – Aprendizaje.

Importancia: orientar la acción educativa hacia el propósito fundamental del sistema

de la Educación Nacional; da una visión coherente sobre los fines u objetivos de la

Educación Nacional; da los parámetros del perfil básico y las características Bio-

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HUÁNUCO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALDOS DE MAYO

Psico-Social de los alumnos del respectivo grado de estudio; Organiza las técnicas de

trabajo y las acciones de evaluación y supervisión educativa; Proporciona las

herramientas y los instrumentos para que el profesor y el alumno oriente su labor

hacia la excelencia de la educación.

Objetivos: servir de guía en el desarrollo de las acciones educativas; Orienta el

trabajo docente; proporciona la creatividad, iniciativa y el aporte crítico con la finalidad

de enriquecer y perfeccionar el proceso educativo; proponer nuevas formas de

organización educativa, acorde con el avance de los nuevos paradigmas educativos;

contar con un instrumento técnico para efectos de la supervisión y monitoreo

especializado.

EL DOCENTE

I. DATOS INFORMATIVOSI.1. DATOS GENERALES:

DRE : Huánuco

UGEL : Dos de Mayo

UNIDAD EJECUTORA : 303 educación Dos de Mayo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Aurelio Cárdenas Pachas”

CODIGO MODULAR : Nº 0290577

R.D. DE CREACIÓN : R.D.R. Nº 00245-31-MAR-1983

LUGAR : La Unión

DISTRITO : La Unión

PROVINCIA : Dos de Mayo

REGIÓN : Huánuco

DIRECTOR : Amparo Mónica Palomino Muños

SUB DIRECTOR : Edgar Lastra Veramendi

DOCENTE : Wilmer Alfaro Salinas

COORDINAR DE MATEMATICA : Armando Federico Espinoza López

AÑO LECTIVO : 2016

“EL AMOR TIENE FACIL LA ENTRADA DIFICIL LA SALIDA”

FELIX LOPE DE VEGA

I.2. Datos Personales:

- APELLIDOS : Alfaro Salinas

- NOMBRES : Wilmer

- FECHA DE NACIMIENTO : 21 – 01 – 1981

- CÓDIGO MODULAR : 10 41164563

- D. N. I. : 41164563

- CARNÉ DE ESSALUD : ……………………

- DOMICILIO : JR. Trujillo s/n - Ripán

- NIVEL MAGISTERIAL : Sin nivel

- CARGO : Docente por horas

- JORNADA LABORAL : 24 horas

- RÉGIMEN LABORAL :19990

- SISTEMA DE PENSIONES : AFP HORIZONTE

- CONDICIÓN LABORAL : Contratado

RESOLUCIÓN DIRECTORAL : Nº 00621

- TIEMPO DE SERVICIOS : 10 años.

- TELEFONO CELULAR : 935308257

I.2.I. Trayectoria Profesional:

- GRADO DE INSTRUCCIÓN: Superior.

- ESTUDIOS REALIZADOS:

1. Primario: IE Nº 32339 de Liriopampa – Ripán.

2. Secundario: IE “Aurelio Cardenas” de La Unión.

3. Superior: ISPP “Hermilio Valdizán” – Ripán.

4. Bachiller: Universidad Nacional “Hermilio Valdizán” - Huánuco

5. Maestría: Universidad “César Vallejo” – Trujillo.

II. MARCO LEGAL

II.1. BASE LEGAL.1. La Constitución Política del Perú.2. Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su reglamento aprobado por Decreto

Supremo N° 00411-2012- ED3. Ley N° 29944, ley de Reforma Magisterial y su reglamento aprobado por

Decreto Supremo N° 004-2013 – ED.4. R.M. N° 572-2015-MINEDU. Normas que orientan el Año Académico 2016 en

II.EE. de Educación Básica y Técnico Productiva.5. R.M. N° 0440-2008-ED que aprueba el Diseño Curricular Nacional de la

Educación Básica Regular6. R.M. N° 451-2014-MINED, crean el modelo del servicio educativo con Jornada

Escolar Completa para las instituciones educativas públicas de educación secundaria.

7. Resolución de Secretaria General N° 2060-2014 MINEDU, que aprueba las normas para el fortalecimiento de la educación física y el deporte escolar en las instituciones educativas públicas en los niveles de educación primaria y secundaria de Educación Básica Regular

8. Resolución de Secretaria General N°041-2016 MINEDU, que aprueba las normas para la implementación del modelo de servicio educativo jornada escolar completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria

9. D.L. Nº 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación.10. Ley Nº 25035, Ley de Simplificación Administrativa11. D.S Nº 50-82 E.D Reglamento de Supervisión Educativa12. Ley N° 28628 Nueva Ley de APAFAs y su Reglamento D.S.Nº 004-2006-ED Ley

que regula la participación de las APAFAs en las I.E.P.13. Ley N° 21160 Código del Niño y del Adolescente14. D. Leg. 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa15. D.S. 05-90-PCM. Reglamento de la Carrera Administrativa16. R.M. N° 0574 Reglamento de Asistencia del Personal docente17. R.M. N° 0234-2005, con la que se aprobó la Directiva N° 004 VMGP-2005,

denominada “Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular.

18. Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.

19. Ley Nº 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial

20. D.S. N° 028-2007-ED. Reglamento de gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas.

21. Proyecto Educativo Institucional.22. Reglamento Interno.

II.2. MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTEII.2.I. MATRIZ DE DOMINIOS, COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS

DOMINIO 1. Preparación para el aprendizaje de los estudiantesCOMPETENCIAS DESEMPEÑOSCompetencia 1. Conoce y comprende las características de todos sus estudiantes y sus contextos, los contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con el propósito de promover capacidades de alto nivel y su formación integral.

1. Demuestra conocimiento y comprensión de las características individuales, socioculturales y evolutivas de sus estudiantes y de sus necesidades especiales. 2. Demuestra conocimientos actualizados y comprensión de los conceptos fundamentales de las disciplinas comprendidas en el área curricular que enseña.3. Demuestra conocimiento actualizado y comprensión de las teorías y prácticas pedagógicas y de la didáctica de las áreas que enseña.

Competencia 2. Planifica la enseñanza de forma colegiada garantizando la coherencia entre

4. Elabora la programación curricular analizando con sus compañeros el plan más pertinente a la realidad de su aula, articulando de manera coherente los aprendizajes que se promueven, las características de los estudiantes y las

los aprendizajes que quiere lograr en sus estudiantes, el proceso pedagógico, el uso de los recursos disponibles y la evaluación, en una programación curricular en permanente revisión.

estrategias y medios seleccionados.5. Selecciona los contenidos de la enseñanza, en función de los aprendizajes fundamentales que el marco curricular nacional, la escuela y la comunidad buscan desarrollar en los estudiantes.6. Diseña creativamente procesos pedagógicos capaces de despertar curiosidad, interés y compromiso en los estudiantes, para el logro de los aprendizajes previstos. 7. Contextualiza el diseño de la enseñanza sobre la base del reconocimiento de los intereses, nivel de desarrollo, estilos de aprendizaje e identidad cultural de sus estudiantes.8. Crea, selecciona y organiza diversos recursos para los estudiantes como soporte para su aprendizaje.9. Diseña la evaluación de manera sistemática, permanente, formativa y diferencial en concordancia con los aprendizajes esperados.10. Diseña la secuencia y estructura de las sesiones de aprendizaje en coherencia con los logros esperados de aprendizaje y distribuye adecuadamente el tiempo.

DOMINIO 2. Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantesCOMPETENCIAS DESEMPEÑOSCompetencia 3. Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democrática y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones, con miras a formar ciudadanos críticos e interculturales.

11. Construye, de manera asertiva y empática, relaciones interpersonales con y entre los estudiantes, basados en el afecto, la justicia, la confianza, el respeto mutuo y la colaboración. 12. Orienta su práctica a conseguir logros en todos sus estudiantes, y les comunica altas expectativas sobre sus posibilidades de aprendizaje.13. Promueve un ambiente acogedor de la diversidad, en el que ésta se exprese y sea valorada como fortaleza y oportunidad para el logro de aprendizajes.14. Genera relaciones de respeto, cooperación y soporte de los estudiantes con necesidades educativas especiales.15. Resuelve conflictos en diálogo con los estudiantes sobre la base de criterios éticos, normas concertadas de convivencia, códigos culturales y mecanismos pacíficos.16. Organiza el aula y otros espacios de forma segura, accesible y adecuada para el trabajo pedagógico y el aprendizaje, atendiendo a la diversidad.17. Reflexiona permanentemente, con sus estudiantes, sobre experiencias vividas de discriminación y exclusión, y desarrolla actitudes y habilidades para enfrentarlas.

Competencia 4. Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de estrategias y recursos pertinentes par a que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica todo lo que concierne a la solución de problemas relacionados con sus experiencias, intereses y contextos culturales.

18. Controla permanentemente la ejecución de su programación observando su nivel de impacto tanto en el interés de los estudiantes como en sus aprendizajes, introduciendo cambios oportunos con apertura y flexibilidad para adecuarse a situaciones imprevistas.19. Propicia oportunidades para que los estudiantes utilicen los conocimientos en la solución de problemas reales con una actitud reflexiva y crítica.20. Constata que todos los estudiantes comprenden los propósitos de la sesión de aprendizaje y las expectativas de desempeño y progreso.21. Desarrolla, cuando corresponda, contenidos teóricos y disciplinares de manera actualizada, rigurosa y comprensible para todos los estudiantes.22. Desarrolla estrategias pedagógicas y actividades de aprendizaje que promueven el pensamiento crítico y creativo en sus estudiantes y que los motiven a aprender.23. Utiliza recursos y tecnologías diversas y accesibles, y el tiempo requerido en función del propósito de la sesión de

aprendizaje.24. Maneja diversas estrategias pedagógicas para atender de manera individualizada a los estudiantes con necesidades educativas especiales.

Competencia 5. Evalúa permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los objetivos institucionales previstos, para tomar decisiones y retroalimentar a sus estudiantes y a la comunidad educativa, teniendo en cuenta las diferencias individuales y los diversos contextos culturales.

25. Utiliza diversos métodos y técnicas que permiten evaluar en forma diferenciada los aprendizajes esperados, de acuerdo con el estilo de aprendizaje de los estudiantes.26. Elabora instrumentos válidos para evaluar el avance y logros en el aprendizaje individual y grupal de los estudiantes.27. Sistematiza los resultados obtenidos en las evaluaciones para la toma de decisiones y la retroalimentación oportuna.28. Evalúa los aprendizajes de todos los estudiantes en función de criterios previamente establecidos, superando prácticas de abuso de poder.29. Comparte oportunamente los resultados de la evaluación con los estudiantes, sus familias y autoridades educativas y comunales, para generar compromisos sobre los logros de aprendizaje.

DOMINIO 3. Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidadCOMPETENCIAS DESEMPEÑOSCompetencia 6. Participa activamente con actitud democrática, crítica y colaborativa en la gestión de la escuela, contribuyendo a la construcción y mejora continua del Proyecto Educativo Institucional parque genere aprendizajes de calidad.

30. Interactúa con sus pares, colaborativamente y con iniciativa, para intercambiar experiencias, organizar el trabajo pedagógico, mejorar la enseñanza y construir de manera sostenible un clima democrático en la escuela.31. Participa en la gestión del Proyecto Educativo Institucional, del currículo y de los planes de mejora continua, involucrándose activamente en equipos de trabajo.32. Desarrolla, individual y colectivamente, proyectos de investigación, innovación pedagógica y mejora de la calidad del servicio educativo de la escuela.

Competencia 7. Establece relaciones de respeto, colaboración y corresponsabilidad con las familias, la comunidad y otras instituciones del Estado y la sociedad civil. Aprovecha sus saberes y recursos en los procesos educativos y da cuenta de los resultados.

33. Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con las familias en el aprendizaje de los estudiantes, reconociendo sus aportes.34. Integra críticamente, en sus prácticas de enseñanza, los saberes culturales y los recursos de la comunidad y su entorno.35. Comparte con las familias de sus estudiantes, autoridades locales y de la comunidad, los retos de su trabajo pedagógico, y da cuenta de sus avances y resultados.

DOMINIO 4. Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docenteCOMPETENCIAS DESEMPEÑOSCompetencia 8. Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo individual y colectivo, para construir y afirmar su identidad y responsabilidad profesional.

36. Reflexiona en comunidades de profesionales sobre su práctica pedagógica e institucional y el aprendizaje de todos sus estudiantes.37. Participa en experiencias significativas de desarrollo profesional en concordancia con sus necesidades, las de los estudiantes y las de la escuela.38. Participa en la generación de políticas educativas de nivel local, regional y nacional, expresando una opinión informada y actualizada sobre ellas, en el marco de su trabajo profesional.

Competencia 9. Ejerce su 39. Actúa de acuerdo con los principios de la ética

profesión desde una ética de respeto de los derechos fundamentales de las personas, demostrando honestidad, justicia, responsabilidad y compromiso con su función social.

profesional docente y resuelve dilemas prácticos y normativos de la vida escolar con base en ellos.40. Actúa y toma decisiones respetando los derechos humanos y el principio del bien superior del niño y el adolescente.

III. ORGANIZACIÓN DE LA GESTION PEDAGOGICAIII.1. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

1. Actúa e interactúa con seguridad y ética, y cuida su cuerpo.2. Aprovecha oportunidades y utiliza recursos para encarar desafíos o metas.3. Ejerce plenamente su ciudadanía.4. Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social.5. Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos

matemáticos.6. Usa la ciencia y la tecnología para mejorar la calidad de vida.7. Se expresa artísticamente y aprecia el arte en sus diversas formas.8. Gestiona su aprendizaje con autonomía y eficacia.

“EL OLVIDO DE LAS MATEMATICAS PERJUDICA TODO EL CONOCIMIENTO, YA QUE EL MAS IGNORA NO PUEDE CONOCER LAS OTRAS CIENCIAS NI LAS COSAS

DE ESTE MUNDO”

ROGER BACON

III.2. SEIS COMPROMISOS.

III.3. LEMA

“Formar a los educandos

integralmente, incidiendo en la

práctica de valores, fortaleciendo la

calidad de los servicios educativos

acorde a las expectativas de un

mundo globalizado, comprometidos

con la problemática de nuestra

Institución y la comunidad”.

“Para el año 20120 somos un Colegio

Emblemático responsable y eficiente, con

educandos capaces de resolver los

problemas esenciales de su vida,

formados en ciudadanía con valores para

alcanzar una sociedad justa y

trabajadora, que trascienda en el

desarrollo de la comunidad de la Provincia

y Región”.

DISCIPLINA INNOVACION TRIUNFO

III.4. MISION

III.5. VISION

III.6. VALORES1. Puntualidad

2. Responsabilidad

3. Solidaridad

4. Identidad

5. Honradez

6. Justicia

7. Respeto

III.7. PLAN DE ESTUDIOSEDUCACION BASICA REGULAR

CICLOS VI VIIGRADOS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTOSECCIONES A B C D E F A B C D E F A B C D E A B C D E A B C D E

AREASCURRICU

LARES

MATEMATICA 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7COMUNICACIÓN 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6INGLES 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5ARTE 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2HISTORIA GEO. E. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3FORM. CIUD. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3P. F. RR.HH. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2ED. FISICA 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5RELIGION 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2C.T.A. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5ED. TRABAJO 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3TUTORIA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2TOTAL 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45

IV. ASPEECTO ADMINISTRATIVO Y DE ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL5.1. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

MD I A S D E L M E S

N°D

EBRSec

M 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 12 108A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 171M 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 22 198J 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 20 180J 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 14 126A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 17 153S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 189O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 19 171N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 189D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 16 144 Para Nivel Secundario se debe cumplir 1200 horas efectivas de clases31 187 1 629

DIAS EFECTIVOS DE APRENDIZAJE ESCOLARDIAS PREVISTOS PARA REUIONES PEDAGOGICAS, ANIVERSARIO, FIESTA PATRONAL et.DIAS FERIADOSDIAS NO LABORABLES POR DIVERSOS MOTIVOSDIAS SABADOS Y DOMINGOSDIAS QUE CORRESPONDE A VACACIONES DE LOS ESUDIANTES DE MEDIO AÑO

5.2. HORARIO DE TRABAJO

5.3.5.4.

“SI NO ERES PARTE DE LA SOLUCION, ENTONCES ERES PARTE DEL PROBLEMA… ¡ACTUA!”

N HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES1 7:45-8:30 MAT. 3E MAT. 3E MAT. 1D MAT. 1D2 8:30-9:15 MAT. 3E ATENCION A

PPFFMAT. 1D MAT. 1D

3 9:15-10:00 MAT. 3E MAT. 3C MAT. 3C MAT. 3E4 10:00-10:45 MAT. 3E MAT. 3C MAT. 3C MAT. 3ER1 10:45-11:00 R E C R EO5 11:00-11:45 MAT. 3C MAT. 1D TUTORIA 3E ATENCION A ALUMOS6 11:45-12:30 MAT. 3C MAT. 1D TUTORIA 3ER2 12:30- 1:45 R E C R EO7 1:45-2:30 R. COLEGIADA

MATEMATICAMAT. 1D MAT. 4A

8 2:30-3:159 3:15-4:00 TUTORIA 4A MAT. 3C

5.5. FUNCIONES DEL DOCENTE Además de los contemplados en la Ley General de Educación N° 28044 y su Reglamento Decreto Supremo N° 011-2012-ED. Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento Decreto Supremo N° 004-2013-ED, los docentes del Colegio Nacional Emblemático “Aurelio Cárdenas” contempla en su Reglamento que a la fecha no ha sido modificado las siguientes funciones:

1. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI Proyecto Educativo Institucional.

2. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PCI Proyecto Curricular Institucional.

3. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo.4. Ingresar al aula de clase a la hora según horario establecido y salir de la misma

forma.5. Ingresar al salón de clase con su sesión de aprendizaje.6. Intervenir en forma efectiva y con autoridad para la incautación de pelotas, MP3·,

celulares y otros, así mismo en la disciplina.7. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares así como las

actividades de Tutoría conforme a normas en vigencia.8. Desarrollar el proceso Enseñanza-Aprendizaje de acuerdo a exigencias del

momento actual aplicando la metodología activa.9. Vestir con decoro y decencia acorde a su función de formador (a) de

personalidades.10. Desempeñar su función educativa con dignidad, eficiencia y con lealtad a la

Constitución, a las leyes, reglamento interno y a los fines del Colegio.11. Orientar al Educando con respecto de su personalidad, su formación integral.

Evaluar permanentemente este proceso y proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores resultados.

12. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con su rendimiento académico y comportamiento.

13. Respetar los Símbolos Patrios, las costumbres de la Comunidad y el Colegio.14. Participar en acciones de capacitación y/o talleres programados por la Institución.15. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y

equipamiento.16. Integrar las comisiones de trabajo en las acciones que permitan el logro de los

objetivos.17. Participar activamente en las actuaciones cívico patrióticas internas y externas en

fechas de mayor trascendencia: 13 de julio Aniversario del Colegio, 28 de julio Aniversario Patrio y 05 de noviembre Aniversario de la Provincia, bajo responsabilidad y descuento.

18. Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por el Director, Sub Director.19. Cumplir responsablemente con la disertación según el Calendario Cívico Escolar y

el Rol de Izamientos interno. ( Cuando se retorna al nuevo local)20. Informar oportunamente a la Sub Dirección los actos contrarios a las normas

establecidas.21. Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo de permanencia

en el Plantel.22. Realizar acciones de recuperación Pedagógica.23. Apoyar y dar oportunidades en el proceso de evaluación a los educandos que se

identifican con la institución en los diferentes eventos de carácter deportivo, cultural, artístico e investigación (Feria de Ciencias, Taller de Danzas, Banda de Músicos, integrar la selección deportiva en las diferentes disciplinas).

24. Informar oportunamente a la Sub Dirección los resultados del rendimiento académico de las secciones a cargo al finalizar el bimestre, el siguiente lunes bajo responsabilidad funcional con cargo a informar al órgano intermedio.

25. Informar a los alumnos sobre su rendimiento académico bajo responsabilidad.26. Estar en constante preparación para asumir el desarrollo de las actividades

educativas en cualquier grado según necesidad del Colegio.27. Asistir los lunes con uniforme de parada obligatoriamente.

28. Asistir de martes a viernes con uniforme de trabajo establecido.29. Presentar los documentos que se le requieren en el proceso de Monitoreo y/o

Supervisión.30. Debe propiciar un clima favorable en las secciones a su cargo y en la Institución.31. Si es Asesor o Tutor informar de todas las actividades realizadas al finalizar el año

académico.32. Cumplir la hora pedagógica de 45 minutos ó el bloque de 90 minutos.33. Participar en todos los trabajos programados previa coordinación, lo que será

evaluado para ser estimulado. 34. En caso de no tener clase por asuntos ajenos a su voluntad apoyará en cualquier

otra tarea en bien de los alumnos y la institución.

Art. 35. DERECHOS DE LOS DOCENTES1. A la estabilidad laboral en la plaza, así como en su permanencia en el Colegio,

siempre que cumpla con sus deberes y obligaciones establecidas.2. A participar en la formulación, ejecución de proyectos y evaluación de la

Programación Curricular del Colegio.3. A gozar al año, 01 día por onomástico y otro por el “Día del Maestro”.4. A trabajar en un ambiente adecuado pedagógicamente.5. A la promoción interna respetando cargo, nivel, permanencia.6. A una vacante para la matrícula y exoneración del pago por derecho de APAFA.7. Al uso de los materiales y servicios afines a su actividad laboral.8. A ser respetado como profesional de la educación.

Art. 36. DEBERES DE LOS DOCENTES 1. Asistir a sus labores con responsabilidad a partir del primer día útil de marzo de

cada año.2. Ser cortés y educado con los trabajadores, jerárquicos, administrativos y de

servicios.3. Ser puntual en el cumplimiento de su horario de clases asignado.4. Ejecutar los trabajos de carácter administrativo y de gestión que le son asignados5. Evaluar a los educandos (subsanación, aplazado, recuperación).6. Entregar los registros auxiliares y/o oficiales, Actas de Evaluación sin

enmendaduras en el momento oportuno.7. Elaborar su Carpeta Pedagógica y Programación de los contenidos diversificados su

Unidad de Aprendizaje, Plan y/o sesión de clase, la cual debe estar visado por la Sub Dirección y/o Coordinador Académico.

8. Cumplir con eficiencia el desarrollo de las clases desde el inicio hasta el final.9. Practicar las relaciones humanas dentro de un ambiente de armonía y

responsabilidad10. Obtener desempeño laboral favorable para efectos de promoción profesional 11. Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno, interviniendo en la disciplina y

orientación. 12. Asesorar a las secciones.

Art. 37. ESTIMULOS

1. Los profesores que sobresalen en su función como docente demostrando en sus labores cotidianas: respeto, asistencia, puntualidad, solidaridad, eficiencia, producción, etc. Serán estimulados mediante resoluciones de los órganos correspondientes.

2. Por desarrollar jornadas encomiables en horario extra escolar a favor de la educación, el deporte, el arte y la cultura, resolución de felicitación.

Art. 38. FALTAS1. A recibir sobornos de parte de alumnos a cambio de un favor o servicio.2. Citar a los alumnos a otros lugares ajenos al Centro Educativo fuera del horario

establecido, con pretexto de cumplir actividades técnico pedagógicas.

3. Realizar fiestas, paseos y excursiones con alumnos sin autorización de la Dirección.

4. Provocar conflictos laborales.5. Ingresar después de la hora y salir antes del horario establecido.6. Imponer a los alumnos contribuciones económicas y vendimias a cambio de notas.7. Modificar y alterar las notas promediadas del bimestre o de fin de año.8. Suspender las clases sin causa justificada.9. Fomentar actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres.10. Demostrar resistencia a los acuerdos y /o disposiciones del Órgano de Dirección. 11. Negarse a cumplir las disposiciones del Órgano de Dirección, y la superioridad.12. Está prohibido realizare labor político partidaria y/o sindicalista durante el ejercicio

de sus funciones.13. Ningún trabajador (docente, asesor, auxiliar u otros) podrán pedir cuota a los

alumnos, ni mucho menos realizar actividades sin previo conocimiento de la Dirección.

14. Está prohibido la venta de libros y folletos sin la autorización respectiva dentro del Colegio.

15. Ingreso al local del Colegio con síntomas de embriaguez 16. Hacer comentarios y publicaciones que dañen el prestigio de la Institución.17. Por negligencia en sus funciones por primera vez será amonestado, en caso de

reincidencia será informado a la superioridad.18. Por abandonar en horas de labor el Centro Educativo sin autorización del Director,

Sub Director o encargado del Control del Colegio, será amonestado y si se reincide se considerará como inasistencia, e informado para proceso administrativo.

19. Por deterioro o pérdida originados por su descuido, será responsable del daño causado al Colegio, debiendo reponer el bien.

20. Incumplir en las comisiones encomendadas, actuaciones internas y externas, e inasistir a las reuniones convocados por el Órgano de Dirección.

Art. 39. SANCIONES Se aplicarán las siguientes sanciones:

1. Por primera vez amonestación verbal.2. Por segunda vez amonestación escrita.3. Por tercera vez hará un informe a la superioridad.4. Descuento de acuerdo a normas en vigencia.5. Los docentes que no asistan a las actuaciones, externas, desfiles, serán

amonestados por escrito y se les descontará un día de su haber mensual6. Por atentar físicamente a cualquier integrante de la Comunidad Educativa, será

informado a la superioridad para su tratamiento y proceso respectivo7. Por atentar verbal y moralmente contra cualquier integrante de la Comunidad

Educativa, amonestación por escrito.8. Por faltar de palabra o hecho a la autoridad será causal de informe para las

acciones correspondientes de acuerdo a dispositivos en vigencia. 9. Por incumplir con sus obligaciones en el trabajo y en las diversas comisiones de

trabajo, serán amonestados por escrito y de persistir se actuará de acuerdo a dispositivos.

10. Por suplantar firmas, realizar acciones que no le corresponde y extraer documentos del Colegio, se sancionará de acuerdo a los dispositivos en vigencia.

11. Por no entregar los documentos de aprendizaje y Registros de Evaluación oportunamente serán amonestados por escrito e informados a la superioridad.

12. Por no cumplir con la presentación de su Carpeta Pedagógica será amonestado por escrito e informados a la superioridad.

13. Resistencia a cumplir con sus obligaciones será amonestado por escrito14. Todo lo referente al trabajo docente será considerado para la certificación de

desempeño docente

5.6. COMPROMISO DE LOS PADRES DE FAMILIA“COMPROMISO DE MATRICULA DEL PADRE DE FAMILIA CNE “AURELIO CARDENAS”

Yo Padre de Familia y/o apoderado (a) declaro tener conocimiento que: El Colegio Nacional Emblemático “ AURELIO CARDENAS ” es un a Institución de Gestión Pública perteneciente a UGEL Dos de Mayo ; presenta el Compromiso de Matrícula y acepto las CONDICIONES ACADÉMICAS, ADMINISTRATIVAS para la matrícula en aspectos que corresponden a la educación integral de mi hijo (a) o menor bajo mi tutela durante el A ño Académico 201 6 . En tal virtud:

1. DECLARO cumplir estrictamente con los requisitos del Proceso de Matrícula 2016 presentándome con el respectivo DNI de mi menor hijo (a) y del mío propio, para asumir responsabilidades y realizar las gestiones relacionadas con la matrícula.

2. ACEPTO y RECONOZCO la potestad y el derecho que tiene la Institución Educativa para separar temporal o definitivamente a mi hijo(a), en cualquier época del Año Escolar, si incurriera en faltas graves contempladas en el Reglamento Interno del Colegio.

a. Incumplimiento del Reglamento Interno de la IE, observando mala conducta habitual dentro y fuera de la Institución Educativa.

b. La comisión de cualquier acto en contra de la moral y las buenas costumbres, que atente, agreda, verbal o física a otros alumnos (as), así como el prestigio de la Institución, sus autoridades, estudiantes, docentes, auxiliares de educación, personal administrativo y padres de familia.

c. Actos de Vandalismo

d. El uso o tenencia de drogas en cualquiera de sus formas

e. Incurrir en violencia escolar o bullyng en contra de otros alumnos.

3. DECLARO mantener un vínculo cordial con las autoridades y docentes del plantel, coordinando con respeto el avance escolar de mi menor hijo (a), evitando la comisión de agresiones e inconductas, realizar críticas destructivas y formular quejas infundadas o sin fundamentos en contra de las autoridades, personal docente y administrativo que laboran en la IE “Aurelio Cárdenas”.

4. DECLARO conocer el costo por derecho de asociado determinado en asamblea general y las multas que pueden ocasionar la no asistencia a reuniones convocadas por APAFA y/o por el Comité de Aula.

5. DECLARO conocer en todos los términos el “Reglamento Interno” referente a lod deberes y derechos de los alumnos, el cual se encuentra en los documentos de Gestión de la Institución, comprometiéndome a que mi hijo (a) cumplan a cabalidad las normas y disposiciones establecidas. Asimismo, me comprometo a realizar el seguimiento de las acciones que realice mi hio (a) en el Colegio como en mi hogar, Me comprometo a colaborar y hacer cumplir las disposiciones sobre el correcto uso del uniforme escolar, corte de cabello escolar y la puntualidad desde el primer día de clases.

6. ACEPTO la disposición de PROHIBICIÓN de que los alumnos ingresen al colegio artículos que puedan generar distracción en el estudiante durante el horario escolar: Teléfonos móviles, Tablets, filmadoras cámaras fotográficas, radios, juegos electrónicos, otros. Asimismo, artículos no considerados en el uniforme escolar, cuya pérdida o robo, pueda generar problemas administrativos y distracciones: alhajas, joyas, otros. Asimismo, ACEPTO que, en caso mi menor hijo (a) vulnere esta disposición, será el único responsable de su extravío o perdida (al margen de las acciones disciplinarias, decomisar hasta diciembre).

7. ACEPTO que, en caso el servicio de psicología solicite al padre de familia evaluaciones psicológicas adicionales externas, éstas deberán ser presentadas a la brevedad al

plantel, con la finalidad de apoyar al alumno y a su entorno. Esta información es reservada al interesado.

8. En caso de que mi menor hijo (a) sea responsable de algún daño del mobiliario, pizarra, deterioro o perdida de material o equipo en la institución educativa, ACEPTO asumir inmediatamente los gastos de reparación o reposición que se generen.

9. ACEPTO concurrir puntualmente a las citaciones que haga la institución educativa para verificar el avance académico de mi menor hijo (a), tales como Entrega de Libretas, Escuela de Padres, otros; en caso DE NO ASISTIR, asumiré económicamente la multa establecida por la institución educativa (APAFA, Comité de Aula).

10. ACEPTO brindar apoyo permanente e incondicional en las actividades pedagógicas, deportivas, culturales y de proyección a la comunidad que promueva o solicite el plantel, en beneficio y educación de mi menor hijo (a).

11. DECLARO que en caso de conformar alguna responsabilidad de Comité de Aula, de Promoción y actividad que se realice en su representación, será con el conocimiento y aprobación de la Dirección del Plantel.

12. ACEPTO la asignación de aulas y secciones para los estudiantes, así como la rotación de alumnos por secciones a que hubiera lugar por consideraciones pedagógicas, de aforo, de seguridad o comportamiento. Las rotaciones, por delegación de la Dirección del Plantel, son dispuestas por la Comisión técnico pedagógica-tutorial, siendo sus decisiones inapelables.

13. En caso de que mi menor hijo(a) o menor en tutela se encuentre involucrado o sea responsable por consumo, o se haya encontrado en sus pertenencias: bebidas alcohólicas y/o cualquier otra sustancia que signifique droga y atente contra la salud física, moral y/o espiritual de él mismo y de sus compañeros, ACEPTO retirarlo voluntariamente del plantel, trasladándolo a un centro especializado u otra institución de apoyo, de orientación, terapia y/o rehabilitación.

14. ACEPTO, En caso de retiro formal o inasistencias continuas injustificadas a la IE de mi menor hijo, comunicar al Coordinador de Tutoría, Sub Dirección, Dirección del Plantel a fin de darle la solución del caso.

15. Asuntos no contemplados en el presente compromiso será tratado internamente entre el padre de familia y los directivos.

En señal de conformidad del compromiso de matrícula 2016, luego de haberlo leído, procedo a firmarlo en la ciudad de La Unión, a los ……………….. del mes …………………………..del 2016

FIRMA

Huella Digital

Nombre del Padre de Familia o Apoderado (a)

DNI:

5.7. PERFIL DEL DOCENTE

PERFIL DEL DOCENTE DEL COLEGIO NACIONAL “AURELIO CARDENAS1. Ser responsable y respetuoso con los integrantes de la comunidad educativa

2. Ser un auténtico facilitador, orientador y guía del aprendizaje del educando

3. Demostrar equilibrio emocional, y una buena salud física

4. Tener una actitud democrática

5. Poseer un pensamiento analítico, crítico y creativo

6. Ser disciplinado con iniciativa y sensibilidad

7. Demostrar una alta formación científica, técnica y humanista

8. Demostrar un manejo eficiente de la Tecnología educativa

9. Tener disposición para el trabajo en equipo

10.Tener disposición para la innovación y la investigación

11.Demostrar sensibilidad al cambio social

12.Ser proactivo, asertivo y desarrollar una labor holística

13.Demostrar una actitud solidaria y de servicio

14.Ser líder y tener un alto espíritu de identidad con su institución y su localidad

15.Conocer y manejar adecuadamente los diversos comportamientos que

presentan los alumnos en el desarrollo de su personalidad

16.Poseer suficiente conocimiento pedagógico no sólo para manejar la dirección del

aprendizaje, sino también la documentación pertinente: programación curricular

anual, unidades didácticas, sesiones de aprendizaje, las diferentes técnicas e

instrumentos de evaluación con sus indicadores de área.

17.Controlar su comportamiento y afectividad, actuando con prudencia y

respetando a todos por igual.

18.Ser justo y equitativo en el trato a los alumnos erradicando la discriminación.

19.Evaluar y valorar el esfuerzo de los alumnos siendo justos en las calificaciones.

20.Ser ejemplo para los alumnos en todas las circunstancias.

5.8. ASESORIA

CUADRO DE ASESORES 2016

DIRECTOR : Amparo Mónica Palomino MuñozSUB DIRECTOR : Edgar Lastra VeramendiCOORDINADORES : Asunción Alvarez Avilés : Carlos Ponciano Carbajal Veláquez : Elvia Graciela Robles Santillán : Armando Federico Espinoza López : Dimas Robert Blas Huerta COORD. TUTORIA : Francisco Villanueva Fretel

GRADO Y SECCION TUTORES Y/0 ASESORES

Primero “A”

Primero “B”

Primero “C”

Primero “D”

PP Primero “E”

Primero “F”

Segundo “A”

Segundo “B”

Segundo “C”

Segundo “D”

Segundo “E”

Segundo “F”

Tercero “A”

Tercero “B”

Tercero “C”

Tercero “D”

Tercero “E”

Cuarto “A”

Cuarto “B”

Cuarto “C”

Cuarto “D”

Cuarto “E”

Quinto “A”

Quinto “B”

Quinto “C”

Quinto “D”

Quinto “E”

5.9.ACTA DE CONSTITUCION DE COMITÉ DE AULA

En la ciudad de La Unión, distrito del mismo nombre, provincia de Dos de Mayo, departamento de Huánuco a los ............ días del mes de abril del año dos mil diez, siendo a horas …….. de la ………….., se reunieron en el aula del ……………………los padres y madres de familia, bajo la citación del profesor asesor: Wilmer Alfaro Salinas, con la finalidad de tratar la siguiente agenda:

1. Conformación del comité de aula.2. Plan de actividades del aula.

Luego de constatar el quórum reglamentario se dio inicio a la reunión tratando la primera agenda, con la participación del profesor Wilmer Alfaro Salinas, quien dio

sus saludos previos a cada uno de los presentes y agradeciendo por su asistencia. Así mismo dio a conocer la necesidad de contar con un comité de aula que apoye la labor docente, en el aspecto técnico pedagógico y de gestión para el buen desarrollo de las acciones educativas del aula y sobre todo para lograr un buen aprendizaje de los estudiantes.

Seguidamente se procedió a la elección democrática de los miembros del Comité de aula, resultando elegidos los siguientes padres y madres de familia:

Presidente: ………......................................................DNI ….................

Secretario (a):………....................................................DNI………..………

Tesorero (a):……..........................................................DNI…………………

Vocales: 1……….........................................................DNI ………………

2………........................................................DNI .......................

Acto seguido el profesor tomó juramento de Ley, al/la presidente/a del comité y este a su vez a los miembros integrantes. La nueva junta directiva se comprometió a trabajar en coordinación estrecha con los padres y madres de familia, bajo el asesoramiento del profesor(a), en bien del aula y del aprendizaje de los estudiantes; para lo cual se acordó realizar las siguientes actividades:

1. - …………………..…………………………………………..…………………

2. - ....................................................................................................................

3. - ………….......................................................................................................

4. - ……………………………………………..……………………………………..

5. - .……………………….…….…………………………………………………….

No teniendo otro punto que tratar se dio por concluido el acto siendo a horas ………...., firmando los presentes en señal de conformidad.

................................. ........................................ ........................................

Secretario (a)

Vocal 1

Vocal 2

Padres

Tesorero (a)

Presidente (a)

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

........................................ ........................................ ........................................

............................................ ............................................ Prof. de Aula Vº Bº Dirección

V. ASPECTO CULTURALV.1. CALENDARIO CIVICO – CALENDARIO COMUNAL

RESPONDABLES DE LA DISERTACIÓN DE LAS FECHAS CÍVICASLOCAL PEDAGÓGICO

Nº FECHA CÍVICA MES FECHA DOCENTE RESPONSABLE Vº Bº1 Día mundial del Agua.

MARZO22 ALVAREZ AVILES, Asunción.

2 La hora del Planeta. 26 CARBAJAL VELÁSQUEZ, Carlos.3 Día mundial de la Salud.

ABRIL

07 ROBLES SANTILLÁN, Elvia.4 Día del Niño Peruano. 2º domingo BLAS HUERTA, Dimas.5 Día de la Tierra. 22 VILLANUEVA FRETEL, Francisco.6 Día del Idioma Español. 23 ALVARADO BUSTAMANTE, Milca.7 Día mundial del Trabajo.

MAYO

01 AYALA TEODORO, Nobel.8 Día de la Madre. 2º domingo LLANOS TUCTO, Epifanía.9 Día internacional de la Familia. 15 NIETO DIEGO, Walter.

10 Día de la Educación Inicial. 25 ALFARO SALINAS, Wilmer.11 Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la arqueología peruana.

JUNIO

03 BORJA MALLQUI, Hilda Luz.12 Día mundial del Medio Ambiente 05 MENDOZA FLORES, Pedro.

13 Día mundial contra el trabajo Infantil. 12 DUEÑAS ANDRÉS, Clorinda.

14 Día del Padre. 3º domingo SEGUNDO ESTACIO, Alex.

15 Día del Maestro.

JULIO

06 DIONICIO COZ, Mister.

16 Día mundial de la Población. 11 CABALLERO V. Miguel.

17 Aniversario de la muerte del Coronel Leoncio Prado. 15 MEJIA CORNELIO, Agliberto.

18 Aniversario del Colegio Nacional Emblemático “Aurelio Cárdenas Pachas”. CORDOVA ALVARADO, Leonardo.

19 Día internacional de la Poblaciones Indígenas.AGOSTO

09 SALAZAR ORTEGA, Nilton.

20 Muerte del General don José de San Martín. 17 RAMIREZ CAJALEON, Maritza.

21 Día de Santa Rosa de Lima. 30 LAVERIANO HUANCA, Malaquías.

22 Semana de la Educación Vial.

SETIEMBRE

01 ORTEGA CÉSPEDES, Noel.

23 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer. 07 TRUJILLO REYNOSO, Mónica.

24 Día de la Familia. 2º domingo VALENZUELA RAMOS, Tony.

25 Día de la Primavera, Juventud. 23 ALVAREZ AVILES, Asunción.

26 Semana del Niño.

OCTUBRE

01 CARBAJAL VELÁSQUEZ, Carlos.

27 Día del Tradicionalista Ricardo Palma. 06 ROBLES SANTILLÁN, Elvia.

28 Día internacional de la reducción de los desastres. 2º Miércoles. BLAS HUERTA, Dimas.

29 Día mundial de la Alimentación. 16 VILLANUEVA FRETEL, Francisco.

30 Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño y Adolescente. NOVIEMBRE

20 ALVARADO BUSTAMANTE, Milca.

31 Batalla de Tarapacá. 27 AYALA TEODORO, Nobel.

32 Día mundial de la Lucha contra el Sida.

DICIEMBRE

01 LLANOS TUCTO, Epifanía.

33 Declaración Universal de los Derechos Humanos. 10 NIETO DIEGO, Walter.

34 Día del Cooperativismo Peruano. 14 ALFARO SALINAS, Wilmer.

CALENDARIO COMUNAL

Marzo 24 y 25 Semana SantaAbril 07 y 08 Juegos Deportivos InternosMayo 3 Señor de mayo agocushma. 31 Día de la PatronaJunio 20 y 21 Fiesta Ancestral Huánuco PampaJulio 06 Día del Maestro. 12 y 13 Aniversario del Colegio 14 Asueto. 18 I Etapa Feria CC. 22 Día de LogroAgosto 12 Jornada de ReflexiónSetiembre 23 Día de la JuventudOctubre 06 y 07 de octubre Día de la Educación FísicaNoviembre 02 Todos los SantosDiciembre 14 2da. Día del Logro

NOTA. Días considerados como actividades dentro de la comunidad. Cualquier otra reprogramación se coordinará oportunamente.

I. ASPECTO ORGANIZATIVO.

1.1. ORGANIGRAMA ESTRUCTUTURALDE LA IE.

SALUDA A TUS COLEGAS…

¡ ESO SE LLAMA AMISTAD!