Buget de timp (engl. Budget, din franc. Budget – diminutiv din bouge, lat. Bulga – „sac”, „pungă”) – modalitate în care se distribuie folosirea timpului unor persoane, grupuri şi colectivităţi umane într-un interval de timp determinat.

Bugetul de timp implică timp de muncă şi timp liber. Timpul liber se subîmparte în:- timp legat de cel de muncă (pauza de prânz, deplasarea, mesele,

somnul); - timp afectat îndatoririlor social-obşteşti şi celor casnice; - timp liber propriu-zis.

Gh. Cârstea(1995) spunea că structurarea diferenţiată a bugetului de timp depinde de o serie de factori obiectivi, proprii tuturor categoriilor socio- profesionale.Pentru vârsta adultă din România, F. Albert identifică: timpul pentru activităţile profesionale; timpul pentru activităţile casnice, gospodăreşti; timpul pentru activităţile agricole din gospodării; timpul pentru activităţile satisfacerea trebuinţelor fiziologice; timpul pentru activităţile recreativ- culturale; alte activităţi.Loisirul Loisirul este timpul pe care oamenii îl petrec în beneficiul lor. Este timpul petrecut făcând activităţi pe care vrem să le facem, nu care ne sunt impuse. Loisirul este cea ce considerăm distracţie şi relaxare. Desigur, fiecare are idea proprie despre ceea ce este distracţie sau relaxant şi fiecare are diferite preferinţe asupra a cât timp trebuie să-şi rezerve pentru distracţie şi relaxare.

Conceptul de loisir

Caracteristicile loisiruluia) Caracterul liberatorb) Caracterul dezinteresat c) Caracterul hedonist d) Caracterul personal

Funcţiile loisiruluia) funcţiile psiho-sociologice

– Funcţia de relaxare– Funcţia de recreere-divertisment– Funcţia de dezvoltare a personalităţii

b) funcţiile sociale – Funcţia de socializare– Funcţia simbolică – Funcţia terapeutică – Funcţia economică

Clasificarea activităţilor de loisirJ.Caghlan (1981), identifică patru grupe principale de activităţi de loisir, şi

anume: jocuri şi sporturi competiţionale; activităţi în aer liber caracterizate prin prezenţa naturii; activităţi de expresie corporală şi dans; activităţi de condiţionare fizică care se axează pe dezvoltarea

componentelor fitness-ului.

Clasificarea activităţilor de timp liberDumazedier realizează o clasificare funcţională a activităţilor de loisir,

grupate în 8 categorii, după criteriul dominantei acestora, astfel: Activităţi de semi-loisir în care coexistă: activităţi semi-lucrative, semi-dezinteresate;in interiorul acestor clase îţi

gaseşte locul sportul semi-amator (fotbalul, baschetul, ciclismul). Această activitate hibrid este proprie în egală măsură antrenorului, arbitrului, monitorului etc., care îţi ocupă timpul liber cu sarcini specifice desfăşurării activităţilor sportive dar care pot aduce beneficii proprii.

activităţi semi-educative, semi-distractive, la care pot participa părinţii sau adulţii care se ocupă de instruirea copiilor sau tinerilor.

ritualuri distractive cu caracter public, participarea la sărbători naţionale, evenimente religioase sau civile (carnavaluri, demonstraţii de gimnastică etc.).

Activităţi cu caracter de relaxare, destindere (mersul pe bicicletă, înotul, golful, joggingul etc.). Activităţi cu dominantă distractivă în care se disting:

plimbările în natură (mers pe schiuri, mers pe trasee montane, călărie);

vânătoarea, pescuitul ale căror elemente de sportivitate poate fi evidenţiat în diferite concursuri;

călătorii de agrement (cicloturismul, croaziere pe mare); jocuri şi concursuri recreative.

Sporturi propriu-zise (individuale, de echipă, de luptă, în natură etc.). Asistenţă la spectacole, reportajele pe teme sportive, participarea la

competiţii fără antrenament prealabil. Activităţi cu dominantă artistică (dansul, spectacole sportive,

conversaţiile tematice cu dominantă intelectuală). Activităţi autodidactice şi de cercetare pe care diversele activităţi motrice

le utilizează.Activităţi de voluntariat social, la care participă lideri de opinie, promotori

ai sportului care actionează în favoarea activităţilor de timp liber a exerciţiului fizic.

Clasificarea activităţilor de timp liber poate fi realizată după criterii diverse:- mod de organizare- locul de desfăşurare- sexul participantilor- vârsta participanţilor

In funcţie de modul de organizare activităţi independente sau organizate; individuale sau de grup; cu adversar sau fără; cu materiale sau fără.

In funcţie de locul de desfăşurare interior (sală) exterior (aer liber) pe şi în apă

In funcţie de sexul participantilor Pentru femei Pentru barbaţi

După criteriul vârstei: activităţi pentru copii; activităţi pentru adolescenţi şi tineri; activităţi pentru adulţi; activităţi pentru vârstnici.