ACTIVITATEA Studiu Mater
-
Upload
shawn-mooney -
Category
Documents
-
view
11 -
download
0
description
Transcript of ACTIVITATEA Studiu Mater
UNIUNEA EUROPEANGUVERNUL ROMNIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI
I PROTECIEI SOCIALE
AMPOSDRUFondul Social European
POS DRU 2007-2013
Instrumente Structurale
2007 - 2013OIPOSDRUCASA CORPULUI DIDACTIC BRASOV
Proiect co-finanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013Investete n oameni!
ACTIVITATEA ON-LINE NR. 9 V rugm s realizai un proiect didactic la disciplina pe care o predai, care s valorifice modelul PAR (respectarea ponderii: prezentare, aplicare, recapitulare i a metodelor/strategiilor didactice specifice).
PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTIC
PROFESOR : DUCARU CORINA
DISCIPLINA: Studiul materialelor
CLASA: a IX- aUNITATEA DE NVARE: Metale i aliaje neferoase
TITLUL LECIEI: Cuprul i aliajele saleTIPUL LECIEI: Predare de noi cunotine
Timp: 50 minCOMPETENE VIZATE: (la sfritul leciei elevii vor fi capabili):
- s cunoasc proprietile fizice, chimice, mecanice i tehnologice ale cuprului;
- s identifice sectoarele de utilizare i s cunoasc importana practic a cuprului;
- s cunoasc aliajele cuprului, simbolozarea i utilizrile acestora.
METODE FOLOSITE:
expunereanvarea prin descoperire ( learning by doing)
explicaiaMetoda R. A. I. (Rspunde Arunc ntreab)
demonstraia
MIJLOACE DE NVMNT:
- materiale informativ-demonstrative (suport de curs, fie de lucru, videoproiector)
- materiale pentru formarea i exersarea deprinderilor (tipuri de piese executate din alame i bronzuri)
FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITII
- activitatea independent
- activitatea n echip
- activitatea frontal
SCENARIUL DIDACTIC (DESFURAREA LECIEI)
1. Moment organizatoric: 3'
- verificarea prezenei
- distribuirea materialelor necesare (suport de curs, fie de lucru, piese)
2. Reactualizarea cunotiinelor: 7'- Ce sunt minereurile?- Ce este un aliaj metalic?- Care este diferena dintre metale feroase i metale neferoase?
- Care sunt aliajele fier-carbon?
3. Oferirea de informaie: explicarea conceptelor teoretice 15'
4. De la teorie la practic 15'
5. Feed back 10'
TimpScopul predriiStrategii de predare - nvareMetode didacticeResurse materialeEvaluare
7'Generarea entuziasmului i a interesuluiReactualizarea cunotinelor folosind metoda interactiv RAI, profesorul adresnd prima ntrebare, dup ce elevilor li s-a explicat modul de lucru, respectiv cine rspunde corect, are dreptul s adreseze la rndul su o ntrebare unui anumit coleg.
Trezirea interesului: prezentare film Obinerea cuprului-Metoda R.A.I.-ExpunereaMetele i aliaje-Prezentare Power Point
Film video-www.cupru.org Vor fi notai att elevii care rspund corect ct i cei care rspund greit.
15( Oferirea de informaie: explicarea conceptelor teoreticeExplicarea noiunilor teoretice folosind videoproiectorul, elevii avnd la dispoziie i suportul de curs:
Se explic noiunea de metale neferoase;
Se prezint proprietile fizice, chimice ale cuprului;
Se clasific aliajele cuprului (alamele i bronzurile), caracteristicile, simbolizrile i utilizrile lor ;
Se explic imperfeciunile reelelor cristaline-Explicaia
-Expunerea
-Demonstraia
-suport de curs
-videoproiector
15(
De la teorie la practicFie de lucru: Elevii primesc sarcina de lucru i:
- n echip cu colegul de banc rspund la ntrebrile din fia de lucru folosindu-se de suportul de curs;
- ncearc s recunoasc materialele din care sunt executate piesele prezentate (piese din oel i din aliaje ale cuprului);
-lucru n echip
-nvarea prin descoperire (learning by doing)-fie de lucru
-piese-observarea i notarea elevilor
-autoevaluare
10(Feed back-se folosete din nou metoda interactiv RAI, profesorul adresnd prima ntrebare, dup ce elevilor li s-a reamintit modul de lucru, respectiv cine rspunde corect, are dreptul s adreseze la rndul su o ntrebare unui anumit coleg.
Elevii vor fi anunai c n urmtoarea or vor fi evaluai pe baza unui test scris asemntor fiei de lucru din clas, obiectivele acestuia fiind:
- s cunoasc proprietile fizice, chimice, mecanice i tehnologice ale cuprului;
- s identifice sectoarele de utilizare i s cunoasc importana practic a cuprului;
- s cunoasc aliajele cuprului, simbolizarea i utilizrile acestora.
-Metoda R.A.I.-plane didacticeVor fi notai elevii care rspund corect.
Imagini ale diapozitivelor prezentate pentru
trezirea interesului, captarea atenieiProf. Ducaru Corina
Colegiul Tehnic de TransporturiAxa prioritar 1: Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.3: Dezvoltarea resurselor umane n educaie i formare profesional
Titlul proiectului: Dezvoltarea COMPEteNelor personalului DIdactic i didactic auxiliar de conducere din sistemul de nvamnt preUniversitar COMPENDIU
Numrul de identificare al contractului: POSDRU/87/1.3/S/63650