UNIUNEA EUROPEANGUVERNUL ROMNIEI

MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRUFondul Social European

POS DRU 2007-2013

Instrumente Structurale

2007 - 2013OIPOSDRUCASA CORPULUI DIDACTIC BRASOV

Proiect co-finanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013Investete n oameni!

ACTIVITATEA ON-LINE NR. 9 V rugm s realizai un proiect didactic la disciplina pe care o predai, care s valorifice modelul PAR (respectarea ponderii: prezentare, aplicare, recapitulare i a metodelor/strategiilor didactice specifice).

PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTIC

PROFESOR : DUCARU CORINA

DISCIPLINA: Studiul materialelor

CLASA: a IX- aUNITATEA DE NVARE: Metale i aliaje neferoase

TITLUL LECIEI: Cuprul i aliajele saleTIPUL LECIEI: Predare de noi cunotine

Timp: 50 minCOMPETENE VIZATE: (la sfritul leciei elevii vor fi capabili):

- s cunoasc proprietile fizice, chimice, mecanice i tehnologice ale cuprului;

- s identifice sectoarele de utilizare i s cunoasc importana practic a cuprului;

- s cunoasc aliajele cuprului, simbolozarea i utilizrile acestora.

METODE FOLOSITE:

expunereanvarea prin descoperire ( learning by doing)

explicaiaMetoda R. A. I. (Rspunde Arunc ntreab)

demonstraia

MIJLOACE DE NVMNT:

- materiale informativ-demonstrative (suport de curs, fie de lucru, videoproiector)

- materiale pentru formarea i exersarea deprinderilor (tipuri de piese executate din alame i bronzuri)

FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITII

- activitatea independent

- activitatea n echip

- activitatea frontal

SCENARIUL DIDACTIC (DESFURAREA LECIEI)

1. Moment organizatoric: 3'

- verificarea prezenei

- distribuirea materialelor necesare (suport de curs, fie de lucru, piese)

2. Reactualizarea cunotiinelor: 7'- Ce sunt minereurile?- Ce este un aliaj metalic?- Care este diferena dintre metale feroase i metale neferoase?

- Care sunt aliajele fier-carbon?

3. Oferirea de informaie: explicarea conceptelor teoretice 15'

4. De la teorie la practic 15'

5. Feed back 10'

TimpScopul predriiStrategii de predare - nvareMetode didacticeResurse materialeEvaluare

7'Generarea entuziasmului i a interesuluiReactualizarea cunotinelor folosind metoda interactiv RAI, profesorul adresnd prima ntrebare, dup ce elevilor li s-a explicat modul de lucru, respectiv cine rspunde corect, are dreptul s adreseze la rndul su o ntrebare unui anumit coleg.

Trezirea interesului: prezentare film Obinerea cuprului-Metoda R.A.I.-ExpunereaMetele i aliaje-Prezentare Power Point

Film video-www.cupru.org Vor fi notai att elevii care rspund corect ct i cei care rspund greit.

15( Oferirea de informaie: explicarea conceptelor teoreticeExplicarea noiunilor teoretice folosind videoproiectorul, elevii avnd la dispoziie i suportul de curs:

Se explic noiunea de metale neferoase;

Se prezint proprietile fizice, chimice ale cuprului;

Se clasific aliajele cuprului (alamele i bronzurile), caracteristicile, simbolizrile i utilizrile lor ;

Se explic imperfeciunile reelelor cristaline-Explicaia

-Expunerea

-Demonstraia

-suport de curs

-videoproiector

15(

De la teorie la practicFie de lucru: Elevii primesc sarcina de lucru i:

- n echip cu colegul de banc rspund la ntrebrile din fia de lucru folosindu-se de suportul de curs;

- ncearc s recunoasc materialele din care sunt executate piesele prezentate (piese din oel i din aliaje ale cuprului);

-lucru n echip

-nvarea prin descoperire (learning by doing)-fie de lucru

-piese-observarea i notarea elevilor

-autoevaluare

10(Feed back-se folosete din nou metoda interactiv RAI, profesorul adresnd prima ntrebare, dup ce elevilor li s-a reamintit modul de lucru, respectiv cine rspunde corect, are dreptul s adreseze la rndul su o ntrebare unui anumit coleg.

Elevii vor fi anunai c n urmtoarea or vor fi evaluai pe baza unui test scris asemntor fiei de lucru din clas, obiectivele acestuia fiind:

- s cunoasc proprietile fizice, chimice, mecanice i tehnologice ale cuprului;

- s identifice sectoarele de utilizare i s cunoasc importana practic a cuprului;

- s cunoasc aliajele cuprului, simbolizarea i utilizrile acestora.

-Metoda R.A.I.-plane didacticeVor fi notai elevii care rspund corect.

Imagini ale diapozitivelor prezentate pentru

trezirea interesului, captarea atenieiProf. Ducaru Corina

Colegiul Tehnic de TransporturiAxa prioritar 1: Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere

Domeniul major de intervenie 1.3: Dezvoltarea resurselor umane n educaie i formare profesional

Titlul proiectului: Dezvoltarea COMPEteNelor personalului DIdactic i didactic auxiliar de conducere din sistemul de nvamnt preUniversitar COMPENDIU

Numrul de identificare al contractului: POSDRU/87/1.3/S/63650