Abilitati manageriala

5
Test de evaluare nr. 1 Abilități manageriale 1. Care dintre următoarele […] sunt componente ale inteligenței emoționale? a) percepţia emoţiilor; b) gestionarea emoţiilor; c) cunoștinţele; d) înţelegerea emoţiilor. 2. Modelul Reuven Bar-On al inteligenței emoționale, care a stat la elaborarea testului EQI […] a) măsoară inteligenţa emoţională ca orientare spre performanţă; b) este un model lipsit de logică și fundamentare; c) este un model extrem de prezentat în mass-media; d) se referă la potenţialul de performanţă socială al unui individ. 3. Testul EQI (Emotional Quotient Inventory) poate fi folosit în mediul de afaceri la: a) ca un instrument de screening în procesul de recrutare; b) evaluarea funcţionării și bunăstării angajaţilor în etape critice; c) proiectarea de programe de training pentru îmbunătăţirea aptitudinilor emoţionale; d) examenul de diplomă al angajaţilor. 4. Care dintre următoarele […] sunt componente ale modelului BIG FIVE al personalității? a) amabilitatea; b) conștinciozitatea; c) religia; d) lașitatea. 5. În general persoanele cu nivel ridicat al extraversiei, pot fi […] a) persoane care înregistrează succese în management și vânzări; b) persoane care pot detensiona situaţia;

description

test

Transcript of Abilitati manageriala

Page 1: Abilitati manageriala

Test de evaluare nr. 1 Abilități manageriale

1. Care dintre următoarele […] sunt componente ale inteligenţei emoţionale?a) percepţia emoţiilor;b) gestionarea emoţiilor;c) cunoștințele; d) înţelegerea emoţiilor.

2. Modelul Reuven Bar-On al inteligenţei emoţionale, care a stat la elaborarea testului EQI […]

a) măsoară inteligenţa emoţională ca orientare spre performanţă;b) este un model lipsit de logică și fundamentare;c) este un model extrem de prezentat în mass-media;d) se referă la potențialul de performanță socială al unui individ.

3. Testul EQI (Emotional Quotient Inventory) poate fi folosit în mediul de afaceri la: a) ca un instrument de screening în procesul de recrutare;b) evaluarea funcţionării și bunăstării angajaţilor în etape critice;c) proiectarea de programe de training pentru îmbunătățirea aptitudinilor emoționale;d) examenul de diplomă al angajaților.

4. Care dintre următoarele […] sunt componente ale modelului BIG FIVE al personalităţii?

a) amabilitatea;b) conştinciozitatea;c) religia;d) lașitatea.

5. În general persoanele cu nivel ridicat al extraversiei, pot fi […]a) persoane care înregistrează succese în management şi vânzări;b) persoane care pot detensiona situaţia;c) persoane încăpățânate;d) persoane timide.

6. La ce se referă scala Realizare prin independenţă din cadrul CPI (California Psychological Inventory)?

a) la dorinţa individului de a fi independent în viață;b) la gradul în care indivizii îşi doresc să aibă autonomie în ceea ce fac;c) la dorinţa indivizilor de a lucra în medii care le permit să nu depindă de alții;d) la egoismul indivizilor.

7. Tipul Beta din modelul Cuboid al CPI (California Psychological Inventory) este caracterizat ca fiind […]

a) conformist;b) entuziast;c) conservator;

Page 2: Abilitati manageriala

d) liniştit, rezervat.

8. Care dintre următoarele […] sunt componente ale motivaţiei?a) fixarea scopului;b) perseverenţa;c) atitudinea nerealistă;d) frica.

9. În care dintre următoarele situaţii poate fi folosit AMI (Achievement Motivation Inventory)?

a) programe de dezvoltare a personalului;b) consiliere şcolară;c) testare neurologică;d) consiliere sportivă.

10. Ce este Fleshman – Job Analysis Survey (FJAS) ?a) un instrument de analiză care face legătura între sarcinile de muncă şi aptitudinile necesare pentru realizarea lor;b) un test de personalitate;c) un test de cunoștințe de matematică;d) un test de evaluare specific pentru asistente medicale și doctori.

11. În administrarea Fleshman – Job Analysis Survey (FJAS) se folosesc […]a) opiniile foștilor angajați;b) materiale de descriere a postului;c) evaluările experţilor cu privire la jobul respectiv;d) evaluările unor oameni aleși întâmplător, pe stradă.

12. La ce se referă scala Arte creative din cadrul Jackson Vocational Interest Survey (JVIS)?

a) la realizări artistice din CV-ul persoanei testate;b) la interesul persoanei testate pentru pictură, sculptură, fotografie; c) la interesul persoanei testaste pentru domeniul artistic în general;d) la cunoștințele de istoria artei.

13. O aptitudine este […]a) o trăsătură caracteristică preșcolarilor;b) o caracteristică stabilă care îi permite subiectului să realizeze anumite sarcini;c) o abilitate generală de a realiza la nivel performant sarcini dintr-un anumit domeniu;d) un reflex fiziologic.

14. Scala Siguranţa locului de muncă din cadrul Jackson Vocational Interest Survey (JVIS):

a) este o scală neimportantă pentru JVIS;b) se referă la interesul individului pentru a lucra în locuri de muncă sigure;c) nu este o scală JVIS;d) se referă la normele de protecție împotriva accidentelor de muncă.

Page 3: Abilitati manageriala

15. În care dintre următoarele situaţii poate fi folosit MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire)?

a) testare neuropsihiatrică;b) selecţie de personal;c) transfer şi promovare de personal;d) consiliere organizaţională.

16. Ce înseamă administrarea MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire) de tip heteroevaluare?

a) că se aplică doar managerilor acuzați de abuzuri în serviciu;b) că se aplică doar în firmele intrate în insolvență;c) că scorurile sunt stabilite în urma evaluărilor colegilor;d) că nu managerul, ci colaboratorii evaluează stilul de leadership al acestuia.

17. La ce ce se referă scala Motivaţie inspiraţională, din cadrul MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire)?

a) la plictiseala care se instalează după ocuparea unei poziţii de conducere;b) la faptul că liderul tinde să-i inspire pe cei din jur;c) la faptul că liderul tinde să genereze entuziasm în rândul subalternilor;d) la faptul că liderul recompensează doar pe angajații care produc bani.

18. La ce ce se referă scala Recompensă situaţională, din cadrul MLQ?a) la tipul de lider care răsplăteşte angajatul doar când obiectivele sunt atinse;b) la tipul de lider care stabileşte clar standardele şi urmăreşte în ce măsură sunt atinse;c) la tipul de lider care uneori nu plătește angajaţii;d) la tipul de lider care se lasă influențat de nepotism.

19. A fi creativ înseamnă să […] a) să dai un răspuns nou, non-comun, într-o anumită situaţie sau unei anumite sarcini; b) să produci o interpretare nouă pentru anumite informaţii care se cunosc deja; c) să ai imaginaţie bogată și un umor macabru; d) să ai o curiozitate exagerată.

20. TTCT (Torrance Test of Creative Thinking) presupune o scorare de tip[…] a) calitativ; b) cantitativ; c) calitativ şi cantitativ; d) inovativ.