a 8a 1

PROIECTAREA UNITII DE NVARE

UNITATEA 2: GENUL LIRIC. POEZIA LIRIC ( 28 ore)

CLASA: a VIII-a

AN COLAR: 2013 2014 PROFESOR: Ungurean Alexandra Maria Coninuturi (detalieri)C.S.Activiti de nvareResurseEvaluareSPT.

(Poezia liric)

Lectura i descifrarea textului (1 or)

Text suport:

Lacul de M: EminescuLectur aprofundat

(1 or)

- cadrul i atmosfera

- ndrgostiii2.4.

2.5.

4.3. ex. de identificare a abaterilor de la normele limbii literare

ex. de recitare expresiv

ex. de recunoatere a cuvintelor derivate, compuse, obinute prin conversiune

ex. de utilizare a categoriilor lexicale n contexte diverse

- ex. de explicare a rolului expresiv al semnelor de punctuaie din textul studiat

ex. de identificare a trsturilor genului liric n textul studiat

ex. de construire a unui text care s exprime opinia personal despre textul studiat

ex. de respingere sau de acceptare a unor opinii

ex. de identificare a semnificaiei unor procedee de expresivitate artistic din textul studiat

ex. de comentare a unor valori stilistice ale nivelului fonetic n textul studiat

ex. de comentare a unor secvene din operele literare studiate

ex. de aplicare corect a semnelor de punctuaie

ex. de exprimare scris corectManualul

Vol. Poezii de M. Eminescu

DEX

Manualul

Manualul preparator

Fie de lucruLectura expresiv

Conversaia euristic

Exerciiul

Minieseul

Problematizarea

Reeaua de discuii

Exerciiul de redactare

Descoperirea

Activitate frontal, individual

n grupeObservare sistematic

Grila de evaluare a lecturii

Tem de lucru n clas

Evaluarea oral a rspunsurilor

Portofoliu (Genul liric)

Autoevaluare

(metoda cadranelor)26 sep 20 noi 2012

Interpretarea

textului (1 or)

- atmosfera general

- titlul poeziei

Lectura textului

Descifrarea textului

(1 or)

Text suport:

Izvorul nopiide L. Blaga

2.4.

2.5.

3.3.

4.3. ex. de comentare a unor secvene din textul literar studiat

ex. de analiz a elementelor etice i culturale din text

ex. de exprimare scris corect

ex. de evitare a unor greeli lexicale n comunicare

ex. de identificare a abaterilor de la normele limbii literare

ex. de recitare expresiv

ex. de evaluare a lecturii elevilor


- ex. de utilizare a categoriilor semantice studiate n contexte diverse

- ex. de explicare a rolului expresiv al semnelor de punctuaieManualul

Fia de exerciii

Reeaua de discuii, minieseul

Reflecia personal

Activitate frontal, n grupe

Vol. Poemele luminii de Lucian Blaga

DOOM 2

DEXLectura expresiv

Conversaia euristic

Exerciiul

Descoperirea

Activitate n grupe, individualTem de lucru

n clas

Argumentrile elevilor

Observare sistematic


Tem de lucru n clas

Evaluare oral

Lectur

aprofundat (1 or)

- invocaia ctre persoana iubit

- figuri de stil

- structura poeziei2.1

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2- ex. de identificare a trsturilor genului liric n textul studiat

ex. de construire a unui text care s exprime opinia personal despre textul studiat

ex. de respingere sau de acceptare a unor opinii

ex. de identificare a semnificaiei unor procedee de expresivitate artistic din textul studiat

ex. de comentare a unor valori stilistice ale nivelului fonetic n textul studiat

ex. de comentare a unor secvene din operele literare studiate

ex. de aplicare corect a semnelor de punctuaie

ex. de exprimare scris corectManualul

Manualul preparator

Fie de lucru

Lectura expresiv

Conversaia euristic

Exerciiul

Descoperirea

Minieseul

Problematizarea

Reeaua de discuii


Activitate frontal, individualObservare sistematic

Tem de lucru n clas


Opiniile elevilor

Interpretarea textului

(1 or)

- relaia dintre natur

i iubit

2.1

3.1

3.3

4.1

4.2

ex. de identificare a semnificaiei unor procedee de expresivitate artistic

ex. de comentare a unor secvene din

textul literar studiat

ex. de analiz a elementelor etice i culturale din text

ex. de exprimare scris corect

Manualul

Fia de exerciii

Reeaua de discuii

Recitarea

Descoperirea

Minieseul

Reflecia personal

Activitate frontal, n grupe

individualObservare sistematic

Tem de lucru n clas


Lectura i

descifrarea textului

(1 or)

Text suport:

Emoie de toamn

de N. Stnescu1.3

1.4

2.2

3.2- ex. de identificare a abaterilor de la normele limbii literare

- ex. de recitare expresiv


- ex. de utilizare a categoriilor semantice studiate n contexte diverse

- ex. de evaluare a lecturii fcute de elevi

- ex. de formare a unor familii lexicale

- ex. de explicare a rolului expresiv al semnelor de punctuaieManualul

Vol. O viziune a sentimentelor de Nichita Stnescu

DEX

DOOM 2

Lectura expresiv

Conversaia euristic

Exerciiul

Descoperirea



Tem de lucru n clas

Evaluare oral

Lectur aprofundat

(1 or)

- semnificaia metaforelor din text

- personajele poeziei

- perspectiva poetic

- decorul2.1

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2- ex. de formulare a ideilor n jurul unei teme date

- ex. de respingere sau de acceptare a unor opinii

- ex. de identificare a semnificaiei unor procedee de expresivitate artistic din textul liric studiat

- ex. de comentare a unor valori stilistice ale nivelului fonetic n textul studiat

- ex. de construire a unui text care s exprime opinia personal despre textul studiatManualul preparator

Manualul

Lectura expresiv

Conversaia euristic

Exerciiul

Descoperirea

Minieseul

Problematizarea

Reeaua de discuii


Activitate n grupe, individualObservare sistematic

Tem de lucru n clas


Opiniile elevilor

Autoevaluare

(Chestionar)

Interpretarea textului

(1 or)

- tema poeziei

- titlul poeziei (semnificaii)

- transfigurarea sentimentului de iubire

2.1

3.1

3.3

4.1

4.2- ex. de construire a unui text care s exprime opinia personal despre textul studiat

- ex. de respingere sau de acceptare a unor opinii

- ex. de identificare a semnificaiei unor procedee de expresivitate artistic

- ex. de analiz a elementelor etice descoperite n textul studiat

ex. de comentare a textului literar sau a unor elemente dintr-un text

- ex. de exprimare scris corectManualul

Manualul preparator

Reeaua de discuii

Recitarea

Descoperirea

Minieseul

Reflecia personal

Bulgrele de zpad

Brainstorming


Tem de lucru n clas


Elemente de versificaie (1 or)

- versul, msura, versurile libere3.1

4.1

4.2- ex. de identificare a elementelor de versificaie n textele lirice studiate

- ex. de comentare a rolului expresiv al elementelor de versificaie

- ex. de exprimare scris corectManualul; Fia de exerciii

Conversaia euristic

Exerciiul

Descoperirea

Minieseul

Ciorchinele

Activitate individualObservare sistematic

Tem de lucru n clas

Evaluare oral

Comunicare (2 ore)Comentarea unor secvene din operele studiate sau din texte la prima vedere, pe baza unor cerine date3.1

3.3

4.1

4.2

4.3- ex. de formulare a ideilor n jurul unei teme date

- ex. de organizare a planului unei lucrri pe o tem dat

- ex. de comentare a unor secvene din operele studiate sau din texte la prima vedere, pe baza unor cerine date (elemente de limb, stil, versificaia, titlul etc.)

Manualul

Fia de exerciii

Textele studiate

Reeaua de discuii

Reflecia personal

Descoperirea

Problematizarea


Argumentarea


Tem de lucru n clas

Realizarea unor comentarii

Autoevaluare

(metoda cadranelor)

Lexicul (1 or)

- actualizare

- vocabularul fundamental i masa vocabularului

- dinamica vocabularului1.3

3.2

- ex. de identificare a cuvintelor din vocabularul fundamental i masa vocabularului

ex. de identificare a cuvintelor mprumutate i a celor motenite

ex. de comentare a rolului arhaismelor, regionalismelor, neologismelorManualul

Caiet de exerciii, ed. Diversitas

Conversaia euristic

Exerciiul

Descoperirea

Ciorchinele


Tem de lucru n clas


(Mijloace interne de mbogire a vocabularului)

Derivarea (actualizare)

(1 or)

1.3

3.2

- ex. de recunoatere a cuvintelor derivate

- ex. de explicare a structurii cuvintelor derivate

- ex. de formare a unor familii lexicaleManualul

Fia de exerciii, ed. Paralela 45


Conversaia euristic

Exerciiul

Descoperirea

Ciorchinele

Activitate n grupe, frontal, individualObservare sistematic

Tem de lucru n clasTest formativ

Compunerea (1 or)

- procedee de compunere

- prefixoidele

- sufixoidele1.3

3.2

4.2- ex. de identificare a cuvintelor compuse n textele din manual

- ex. de identificare a procedeelor de compunere i a structurii cuvintelor compuse

- ex. de utilizare a prefixoidelor i sufixoidelor

ex. de scriere corect a cuvintelor compuseManualul



Conversaia euristic

Exerciiul

Descoperirea

Ciorchinele

Activitate n grupe, individual, frontalObservare

Sistematic

Tem de lucru n clas

Compunere gramatical

Test formativ

Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea)

Familia lexical

(2 ore)1.3

3.2

4.2- ex. de recunoatere a cuvintelor obinute prin conversiune n textele din manual

- ex. de alctuire a unor familii lexicale

- ex. constructiveManualul



Conversaia euristic

Exerciiul

Descoperirea

Ciorchinele

Activitate n grupe, individual, frontalObservare sistematic

Tem de lucru n clas


Test formativ

Mijloace externe de mbogire a vocabularului (1 or)- mprumuturile lexicale

- neologismele

- evitarea greelilor n utilizarea neologismelor1.3

2.2

3.2

4.2- ex. de identificare a mprumuturilor i a neologismelor n textele din manual

- ex. de identificare a formei corecte a unor neologisme

- ex. de utilizare a neologismelor n contexte diverse




Conversaia euristic

Observaia

Exerciiul

Descoperirea

Ciorchinele


Tem de lucru n clas


Test formativ

Cuvntul i contextul

(2 ore)- sensul propriu i sensul figurat

- cuvinte monosemantice i cuvinte polisemantice2.2

3.2

4.2- ex. de discriminare a sensului propriu de sensul figurat al unui cuvnt

- ex. de utilizare a sensului propriu si a sensului figurat al cuvintelor n contexte diverse



Elemente de vocabular-V. Picu


Conversaia euristic

Observaia

Exerciiul

Descoperirea

Ciorchinele


Tem de lucru n clas

Autoevaluare

(metoda cadranelor)

Test formativ

Categoriile semantice

(2 ore)

- sinonimele i antonimele

1.3

2.2

4.2- ex. de utilizare a sinonimelor i a antonimelor n contexte diverse



Conversaia euristic

Observaia

Exerciiul

Descoperirea


Tem de lucru n clas



Test formativ

- omonimele

- cuvintele polisemantice (2 ore)

1.3

2.2

4.2- ex. de identificare a omonimelor i a cuvintelor polisemantice n textele din manual

- ex. constructive

- ex. de utilizare a omonimelor i a cuvintelor polisemantice n contexte diverse




Conversaia euristic

Observaia

Exerciiul

Descoperirea


Tem de lucru n clas


Test formativ

- paronimele (2 ore)- pleonasmul1.3

2.2

4.2- ex. de identificare a paronimelor n textele din manual

- ex. de utilizare a paronimelor n contexte date

- ex. de corectare a construciilor pleonastice

- ex. de corectare a greelilor determinate de atracia paronimic




Dicionar de paronime

Conversaia euristic

Observaia

Exerciiul

Descoperirea


Tem de lucru n clas

Test formativ

Fonetic (2 ore)

- actualizare

- valorile stilistice ale nivelului fonetic ntr-un text literar3.2

- ex. de recunoatere a grupurilor de sunete

- ex. de desprire corect a cuvintelor n silabe

- ex. de sesizare a valorii artistice a sunetelor n textele literareManualul



Conversaia euristic

Observaia

Exerciiul

Descoperirea

Activitate individual, frontalObservare sistematic

Tem de lucru n clas

Autoevaluare

(Chestionar)

Test formativ

Evaluare unitatea 1

(1 or)3.1

3.2

3.3

4.1

4.2- exerciii scrise de verificare a capacitilor nsuite sau exersate n aceast unitate, pe texte noiFiele de evaluare

Exerciiul

Activitate individualProb scris

PLANIFICARE DETALIATA PE UNITATI

UNITATEA 1: RECAPITULARE INIIAL; CARTEA, OBIECT CULTURAL AN COLAR: 2012/ 2013

PROFESOR: Ungurean Alexandra Maria Coninuturi (detalieri)C.S.Activiti de nvareResurseEvaluareSPT.

Evaluare iniial

(4 ore)

- prezentarea manualului colar i a programei colare

- recapitulare iniial:

genuri literare

specii literare

caracterizarea personajelor

procedee artistice

elemente de fonetic, vocabular, morfologie i sintax

ortografie i punctuaie

testare iniial

1.31.4

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2- ex. de identificare a abaterilor de la normele limbii literare

- ex. de identificare a categoriilor gramaticale nvate

ex. de difereniere a sensului propriu de sensul figurat al unui cuvnt

ex. de utilizare a sinonimelor, a antonimelor, a cuvintelor polisemantice n contexte adecvate

- ex. de sesizare a felului n care se combin ntr-un text cele trei moduri de expunere

- ex. de identificare a trsturilor genurilor literare studiate

- ex. de recunoatere a cuvintelor derivate, compuse sau obinute prin conversiune

- ex. de formare a unor familii lexicale i cmpuri lexico-semantice

- ex. de recunoatere a mijloacelor de caracterizare a unui personaj

- ex. de exprimare a opiniei

- ex. de relaionare a prilor de propoziie n propoziii

- ex. de analiz morfo-sintacticManualul

Programa colar revizuit (2009)

Fia de exerciii

Plane cu genurile literare, cu modurile de expunere, cu figurile de stil

Portofoliile elevilor

Conversaia euristic

Exerciiul

Problematizarea

Descoperirea

Algoritmizarea

Activitate frontal

Activitate individualObservare sistematic

Tem de lucru n clas


Realizarea unor compuneri narative, descriptive, argumentative, dialoguri

Prob scris

(Test de evaluare predictiv)

18 21 sept 2012

Cartea, obiect cultural (actualizare) 1 orTextul argumentativ (susinerea preferinelor i a opiniilor)

Modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor. Argumentarea unui punct de vedere1.5.

2.1.

2.4.

2.5.

3.3.

4.3.Exerciii de actualizare a noiunilor despre carte ca obiect cultural

Exerciii de identificare a structurilor specifice discursului argumentativ ntr-un text literar/nonliterar

Exerciii de iniiere a unor situaii de comunicare n care se susin preferine/opinii

Exerciii de identificare a structurilor specifice de exprimare a preferinelor i a opiniilor ntr-un text literar/nonliterar

Exerciii de argumentare a unui punct de vedereAuxiliare didactice

Fie de lucru

Portofoliile elevilor

Conversaia euristic

Exerciiul

Problematizarea

Descoperirea

Algoritmizarea

Activitate frontal i pe grupe

Activitate individualPrezentarea unor cri din biblioteca personal

Compunere

Observare sistematic

Aprecierea rspunsurilor

25 sep 2012

a 8a 1

Documents

Transcript of a 8a 1