9.EDUCATIA FIZICA

7/24/2019 9.EDUCATIA FIZICA

1/13

EDUCAIA FIZIC


2/13

Conceptul educaiei fizice i sportive

Este primul gen de educare, care si exercit influena asupraorganismului. Educaia fizic vizeaz latura biologic a fiineiumane.

Este aciunea care privete toate vastele umane prin arspunde unei duble trebuine

individual, social, adic

o starea de sntate a organismului uman,o dezvoltarea normal a acestuia,

o prelungirea duratei vieii omului. !n sistemul valorilor unei societi, sntatea biologic este una

dintre valorile vitale care se intersecteaz cu sntatea naturiii sntatea mintal a omului. "rin aceast dubl necesitate,

educaia fizic i sportiv este condiionat ereditar i ambiental(Clin, 1996).


3/13

Sistemul educaiei fizice i sportive #istemul educaiei fizice i sportive

cuprinde (Clin, 1996): educaia fizic i sportiv scolar$ educaia fizic i sportiv militar$ educaia fizic i sportiv profilactic

sau curativ$ educaia fizic i sportiv medical

etc. !n anul % i n al %%&lea de facultate,

studenii de la 'niversitatea de (tiine)gronomice (i *edicin +eterinar,acultatea de *edicin +eterinar,specializarea ,,doctor&medicveterinar-- au n "lanul de nvmnt

disciplina de nvmnt obligatoriede cunotine profesionale ,,#port--.


4/13

Scopuleducaiei fizice Aceast dimensiune a educaiei urmrete(Jinga&Istrate,

1998, Creu, 1999, Nicola, 1994):ntrirea sntii i clirea organismului$ formarea i dezvoltarea deprinderilor motrice de baz i a

calitilor fizice a micrilor for, rezisten, vitez,ndemnare$

formarea i dezvoltarea unor trasturi de voin i caractersimul dreptii, cura/ul, stpnirea de sine, cinstea etc$ formarea i dezvoltarea deprinderilor igienico&sanitare.

Scopul educaiei fizice !"in#a$Istrate% &''()* consolidarea sntii, a capacitaii de munc$

perfecionarea calitilor motrice$ dezvoltarea armonioas a organismului$ formarea calitilor morale$ refacerea forelor fizice i psi0ice.


5/13

Dezideratele educaiei fizice

Dezideratele educaiei fizice !n formularea dezideratelor educaiei fizice, se ntlnesc

urmtoarele tendine una are n vedere vitalitatea biofizic a omului n

societate&asigurarea unei dezvoltri armonioase aorganismului$ alta se refer la msurarea i evaluarea capacitii

biometrice a copilului i a tnrului$ ofer, astfel, valoriconcrete ale nivelurilor dezvoltrii calitilor motrice ale

organismului$ formularea dezideratelor educaiei fizice i sportive cu

a/utorul modelelor motrice &$ pe trepte de nvmant iani de studii 12lin, 34456.


6/13

+ntrirea sntii i clireaor#anismului

+ntrirea sntii i clirea or#anismului$ acest obiectiv urmretecreterea normal a tnrului, dezvoltarea armonioas i stimulareamarilor funciuni vitale n scopul ntririi rezistenei organismului i alsporirii capacitii de munc a studenilor.

+ntrirea sntii i clirea or#anismuluiimplic* gri/a pentru aprarea i ntrirea sntii studenilor$ crearea condiiilor necesare pentru via i dezvoltarea lor fizic normal$ dezvoltarea capacitii organismului de a se adapta la condiiile concrete

ale vieii. 7e asemenea, trebuie s se aib n vedere

mbuntirea inutei corecte a corpului$ educarea obinuinei de a practica sistematic exerciiile i diferitele ramuri

de sport potrivit aptitudinilor lor fizice$ fortificarea i clirea trupului$ dezvoltarea rezistenei la aciunile mediului ncon/urtor 18inga9%strate,

344:6.


7/13

Formarea i dezvoltarea deprinderilor motricede ,az i a calitilor fizice ale micrilor

Formarea i dezvoltarea deprinderilor motrice de ,az i acalitilor fizice ale micrilor fort, rezisten, vitez,

ndemanare. )cest deziderat are n vederenarmarea studenilor cu un ansamblu de micri i ndemnri

necesare n via, precum i pentru dezvoltarea unui corpsntos$ cultivarea deprinderii i a dragostei pentru gimnastic, sport i

alte activiti fizice.

"rin practicarea educaiei fizice, organismul studenilor trebuie sdobndeasc o serie de caliti fizice for$ rezisten$ vitez$ndemnare 18inga9%strate, 344:6.


8/13

Formarea i dezvoltarea unortrsturi de voin i caracter

c) Formarea i dezvoltarea unortrsturi de voin i caracter

"rin practicarea educaiei fizice se au nvedere urmtoarele caliti moral&

volitive stpnirea de sine$ punctualitatea$ perseverena$

cura/ul etc.$ precum i o serie de trsturi de

caractero cinstea$o corectitudinea$

o modestia etc. 18inga9%strate, 344:6.


9/13

Formarea i dezvoltareadeprinderilor i#ienico-sanitare

d) Formarea i dezvoltarea deprinderilor i#ienico-sanitare. )cest deziderat presupune transmiterea unor cunostine noi privind igiena individual i clirea

organismului prin factori naturali de mediu apa, aer, soare$ folosirea raional a acestora$

formarea deprinderilor i obinuinelor igienice necesare efecturii exerciiilorfizice i a sportului$ dezvoltarea cunotinelor privind alimentaia tiinific$ obinuirea cu respectarea regulilor de igien a alimentaiei. 7e asemenea,

trebuie avute permanent n vedere mbogirea cunotinelor privind accidentele$ primul a/utor n caz de accidente$ instruirea practic pentru formarea deprinderilor de prim a/utor$ informarea tiinific privind organele i funcia de reproducere la om$ igiena organelor genitale$ prevenirea bolilor$

formarea unei atitudini corecte privind relaiile dintre sexe 18inga9%strate,344:6.


10/13

/odaliti de realizare a educaiei fizice Dimensiunea corporal a educaiei este realizat prin* educaia fizic din universitate &$ educaia micrii$ educaia psi0omotorie realizat prin programul universitar &$ educaie prin

micare$ activitti educative care implic coordonatele motorii i psi0omotorii &$

cercuri de gimnastic, not, sculptur, pictur, drumeii, excursii etc$ sportul practicat atat n cadrul universitar, ct si al educaiei nonformale, sau

c0iar informale.

Forma principal prin care se 0nfptuiesc dezideratele educaiei fizice oreprezint ora de educaie fizic.

7intre modalitile de realizare a educaiei fizice prin educaia nonformal exerciiile fizice$ gimnastica$ /ocurile i concursurile sportive$ concursurile de orientare turistic$ excursiile$ drumeiile$

competiiile sportive ntre clase, coli etc 18inga9%strate, 344:6, grupe destudeni, faculti.


11/13

/etodele i mi1loacele educaiei fizicei sportive universitare

Educaia fizic dispune de un sistem de metode i mi1loace de aciune*

e2erciiul fizic de o mare diversitate3 o mare varietate de mi1loace asociate% #enerale i specifice unor ramurisportive.

Exerciiul fizic este aciunea corporal efectuat potrivit unor norme deexecuie, n vederea dezvoltrii deprinderilor i calitilor motrice aleorganismului.

4ormele efecturii e2erciiului fizic* selecia i #radarea e2erciiilor fizice3 precizia micrilor motrice.

Componentele e2erciiului motric* micarea motric de fort% vitez% rezisten% 0ndem5nare3 scopul urmrit3 efortul fizic i psi6ic solicitat 0n relaie cu ritmul #eneral al actului motric3 te6nica de e2ecuie3 rezultatul o,inut 0n urma e2ecutrii e2erciiului.Se deose,esc dou metode #enerale ale educaiei fizice i sportive*

#imnastica3 1ocul sportiv (Clin, 199!.


12/13

7imnastica i "ocul sportiv

a) 7imnasticaEste o varia,il de e2erciiu fizic*

#imnastica i#ienic i a1uttoare -3 necesar dezvoltrii or#anismului%cu efecte asupra sistemului nervos% asupra circulaiei san#elui iasupra aparatului respirator i a celui di#estiv3

#imnastica sportiv i de performan -3 necesar afirmriiaptitudinilor i talentelor sportive !Clin% &''8).

,) "ocul sportivDeose,im*

"ocurile sportive cu re#uli de micare3 "ocurile pentru dezvoltarea deprinderilor motrice de ,az3 "ocurile pentru perfecionarea deprinderilor specifice ramurilor

sportive3 "ocurile pentru dezvoltarea unor procese psi6ice3 "ocurile cu ,alonul% 0notul% tra#erile cu arcul% pescuitul% 0n cadrul

activitilor sportive colare i e2tracolare !Calin% &''8)% universitarei e2trauniversitare.


13/13

Interdependena educaiei fizice cucelelalte dimensiuni ale educaiei

"rin realizarea dezideratelor sale, educaia fiziccontribuie la realizarea dezideratelor educaieiintelectuale i profesionale.

)numite deprinderi motrice 1for, vitez, rezisten,ndemnare, etc.6 pot fi transferate i utilizate n cadrulunor activiti ce solicit efort fizic.

"racticarea educaiei fizice i sportului contribuie ladezvoltarea i consolidarea unor trsturi morale, devoin i caracter.

rumuseea i armonia exerciiilor faciliteaz formarea

unor caliti estetice (Nicola, 1994).

9.EDUCATIA FIZICA

Documents

Transcript of 9.EDUCATIA FIZICA