9_clasa_a_vii

8
EDUCAŢIE MUZICALĂ CLASA a VII-a PROIECTARE DIDACTICĂ SEMESTRUL al II-lea Nr .c rt . Capitolul / Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr.o re Săptămân a 1. Melodia 1.1; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; * 3.1; 3.3; 4.1; 4.2. Genuri muzicale 14 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11 12, 13, 14, 15, 2. Recapitulare 1.1; 1.3; 2.1; 2.2; Genuri muzicale 3 16, 17, 18

description

bunicel

Transcript of 9_clasa_a_vii

CLASA a VII-a

EDUCAIE MUZICALCLASA a VII-aPROIECTARE DIDACTIC

SEMESTRUL al II-leaNr.crt.Capitolul /

Unitatea de

nvareCompetene specificeConinuturiNr.oreSptmna

1.Melodia1.1; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; * 3.1; 3.3; 4.1; 4.2.Genuri muzicale 141, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11 12, 13, 14, 15,

2.Recapitulare 1.1; 1.3; 2.1; 2.2;Genuri muzicale 3 16, 17, 18

PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE SEMESTRUL al II-leaUnit. de

nv. ConinuturiCompetene specifice Activiti de

nvare ResurseNr. oreSpt. Evaluare

MelodiaFolclorul surs de inspiraie pentru muzica de factur cult.

Muzica de factur cult

Elemente componente ale operei, operetei i baletului.

- Opera -

- nceputuri, opera preclasic i clasic;

- opera romantic n Italia - opera romantic n Frana i Germania

Opera romneasc

- Opereta - - Baletul -

Muzica de factur cult

Interpreti celebri

Muzica uoar

Stiluri i interprei

- pop- rock- alte stiluri2.1; 2.2; 2.3; *3.2;

1.1;2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1;2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1; 2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1; 2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1; 2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1; *1.2; 2.1; 2.3; *2.4;

1.1; *1.2; 2.1; 2.3; *2.4;

1.1; *1.2; 2.1; 2.3; *2.4;

1.1; *1.2; 2.1; 2.3; *2.4;- audiii muzicale

- discutarea i analizarea lucrrilor audiate;

- compararea diverselor interpretri

- exprimarea preferinelor muzicale

- audiii muzicale

- discutarea i analizarea lucrrilor audiate;

- interpretare vocal

- audiii muzicale

- discutarea i analizarea fragmentelor audiate;

- mbogirea vocabularului cu termeni muzicali noi;

- interpretare vocal

- audiii muzicale

- discutarea i analizarea fragmentelor audiate;

- povestirea unor subiecte din opere;

- realizarea de mape tematice;

- imaginarea portretului fizic i moral al diferitelor personaje din opere;

- interpretare vocal

- audiii muzicale

- discutarea i analizarea fragmentelor audiate;

- povestirea unor subiecte din opere;

- concurs de rrecunoatere a fragmentelor celebre din opere;

- realizarea de portofolii;

- imaginarea portretului fizic i moral al diferitelor personaje din opere;

- interpretare vocal

- audiii muzicale

- discutarea i analizarea fragmentelor audiate;

- povestirea unor subiecte din opere;

- concurs de rrecunoatere a fragmentelor celebre din opere;

- realizarea de portofolii;

- imaginarea portretului fizic i moral al diferitelor personaje din opere;

- interpretare vocal

- audiii muzicale

- discutarea i analizarea fragmentelor audiate;

- povestirea unor subiecte din operete;

- imaginarea portretului fizic i moral al diferitelor personaje din operete;

- audiii muzicale

- discutarea i analizarea fragmentelor audiate;

- povestirea unor subiecte din balete;

- recunoaterea unor fragmente celebre, n audiii,

- exerciii vocale

- intonarea unor fragmente celebre

- audiii muzicale

- discutarea i analizarea fragmentelor audiate;

- recunoaterea unor fragmente celebre, interpreti celebri, n audiii,

- interpretare vocal cu acompaniament;

- audiii muzicale

- pregtirea i participarea la concerte i spectacole muzicale;

- compararea diverselor interpretri audiate;

- discutarea i analizarea lucrrilor audiate;

- exprimarea preferinelor muzicale i motivarea acestora;

- intervenii personale, propuneri de audiii;

- prezentarea unor biografii, postere;

- interpretare vocal cu acompaniament;

- audiii muzicale

- pregtirea i participarea la concerte i spectacole muzicale;

- compararea diverselor interpretri audiate;

- discutarea i analizarea lucrrilor audiate;

- exprimarea preferinelor muzicale i motivarea acestora;

- intervenii personale, propuneri de audiii;

- prezentarea unor biografii, postere;

- executarea unor pai de dans specifici.

- exprimarea preferinelor muzicale i motivarea acestora;

- intervenii personale, propuneri de audiii;

- prezentarea unor biografii, postere;

- manual, fie, instrument, casetofon, caset.

Cntece Mi stejar, Br oi, Ana Lugojana I. ViduAudiie Rapsodia I , a II-a, Poema romn - G. Enescu, balada pentru vioar C. Porumbescu, Srba pe loc Gh.Danga

Audiii Bolero, Habanera M. Ravel, Carmen - G. Bizet, mazurci, poloneze Fr. Chopin

- manual, fie, instrument, casetofon, caset.

Cntece Arii din Nunta lui Figaro, Flautul fermecat, Traviata, coruri din - Freischutz,Nabucco, Crai nou.Audiie arii din Nunta lui Figaro, Traviata, Carmen Servitoarea stpn, Coruri din Nabucco, Aida, Crai nou, uverturi la Nunta lui Figaro, Brbierul din Sevilla, Fidelio, Duet din Traviata etc.- manual, fie, instrument, casetofon, caset.Cntece Cstoria secret, Servitoarea stpn, Nunta lui Figaro, Flautul fermecat.Audiii Servitoarea stpn, Nunta lui Figaro- manual, fie, instrument, CD playerCntece fragmente din Traviata, Aida,

Audiii , Brbierul din Sevilla, Boema Traviata, Nabucco etc- manual, fie, instrument, casetofon, caset.

Cntece fragmente din Carmen, Freischutz

Audiii Carmen, Freischutz, Lohengrin, Tristan i Isolda, Oedip- manual, fie, instrument, casetofon, caset.

Cntec Crai nou, Aria Adelei din Liliacul, My fair lady

Audiiei Aria Adelei din opereta Liliacul J. Strauss jr., Crai nou- manual, fie, instrument, plan

Audiii P.I.Ceaikovski Lacul lebedelor, Sprgtorul de nuci, Frumoasa din pdurea adormit, M. Jora Cnd strugurii se coc.- manual, fie, instrument, casetofon, caset.

Audiii P.I.Ceaikovski Lacul lebedelor, Sprgtorul de nuci, Frumoasa din pdurea adormit, M. Jora Cnd strugurii se coc.- Aria Adelei din opereta Liliacul J. Strauss jr., Crai nou Carmen, Freischutz, Lohengrin, Tristan i Isolda, Oedip, Brbierul din Sevilla, Boema Traviata, Nabucco,Nunta lui Figaromanual, fie, instrument, casetofon, caset.

Cntece S cnt a vrea, Mociri cu trii foi

Audiii Abba, Michael Jackson, Loredana Groza, Narcisa Suciu, Nicola, Andra, Marcel Pavel, Dan Sptaru,

- manual, fie, casetofon, caset.

CnteceStrada speranei, Romncua

Audiii Mdlina Manole, C. Croan, M Runceanu, C Chiriac, O.Srbu, L.Anghel, Ro-mania, Etno, K 1

Cntece Submarinul galben,Iubete-m tandru (Love me tender)- manual, fie, instrument,

Audiii E.Presley, The Beatles, Iris, Holograf, Laura Stoica, Patricia Kaas, tefan Bnic jr., AdrianoCelentano, Boney M, Bee Gees etc

Cntece la propunerea elevilor

Audiii propuse de elevi

Cntece la propunerea elevilor

Audiii propuse de elevi 1 1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1 1

2

3

4

5

6

7

8

10

11

12

13

14

15

Probe practice, orale.

Observare sistematic

Probe practice, orale

Observare sistematicProbe practice, orale

Observare sistematic

Probe practice, orale, scrise.

Observare sistematic

Probe practice, orale.

Observare sistematic

Probe practice, orale.

Observare sistematic

Probe practice, orale

Observare sistematic

Probe practice, orale, scrise.

Observare sistematic

Probe practice, orale, scrise.

Observare sistematic

Probe practice, orale

Observare sistematic

Probe practice, orale, scrise.

Observare sistematic

Probe practice, orale, scrise.

Observare sistematic

Probe practice, orale, scrise.

Observare sistematic

Probe practice, orale, scrise.

Observare sistematic

3.RecapitulareMuzica popular

Muzica de factur cult

Muzica uoar

1.1; 2.1; 2.2; 2.3; *3.2;

2.1; 2.3; 3.3; 4.5;

1.1; *1.2; 2.1; 2.3; *2.4

- interpretare vocal cu acompaniament;

- audiii muzicale

- rezolvarea unui test

- concurs Recunoatei genul, interpretul i zona folcloric?- concurs Recunoatei audiia?- prezentarea de portofolii i mape tematice;

- rezolvarea scris a unui test de evaluare;- interpretare vocal cu acompaniament;

- audiii muzicale

- concurs de interpretare

- concurs de dans

Cntece la alegerea elevilorAudiii cntece populare romnetiAudiii fragmente din opere, operete, balete

Cntece la alegerea elevilorAudiii melodii de mare popularitate

1

1

1

16

17

18Probe practice, orale, scrise.

Observare sistematic

Probe practice, orale, scrise.

Observare sistematic

Probe practice, orale