5_ala_2
description
Transcript of 5_ala_2
EDUCATOARE: CIRLAN FLORENTINA
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: GR.SPECIALA
GRUPA: mare
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: “Când, cum şi de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: “Notiţe de primăvară”
SUBTEMA PROIECTULUI: “Înfloresc Grădinile!”
CATEGORIA ACTIVITĂŢII DE ÎNVĂŢARE:
TEMA ACTIVITĂŢII: “Zboară la floare”
MIJLOC DE REALIZARE: joc de mişcare
SCOPUL: Dezvoltarea fizică armonioasă; recreerea copiilor şi restabilirea bunei lor
dispoziţii
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
- să respecte regulile prevăzute de joc;
- să răspundă motric la sarcina dată;
- să participe cu interes la activitate.
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ŞI PROCEDEE: explicaţia, demonstraţia, jocul
MATERIALE DIDACTICE: flori din hârtie colorată, bileţele cu pedepse
FORME DE ORGANIZARE: în grup
BIBLIOGRAFIE:
o Curiculum pentru invatamantul prescolar” (3-6/7 ani) M.E.C.T. 2008;
o Silvia, d., Daniela, Pâclea, Aurica, C. – Veniţi să ne jucăm, copii!- antologie de jocuri
didactice
ETAPELE ACTIVITĂŢII CONŢINUTUL ŞTIINŢIFIC STRATEGII DIDACTICE EVALUAREMETODE ŞI PROCEDEE
MIJLOACE DIDACTICE
1.Moment organizatoric Se vor lua următoarele măsuri organizatorice:- aerisirea sălii de grupa; - aranjarea mobilierului;- pregatirea materialului .
2.Captarea atenţiei Se va realiza prin prezentarea florilor de hârtie şi a coşuleţului cu bileţele.
ConversaţiaExplicaţiaObservaţia
Flori de hârtieCoşuleţ cu bileţele
Cunoştinţele acumulate anterior
3.Anunţarea temei şi a obiectivelor
Sunt anunţate tema şi obiectivele, în termeni accesibili: Zboară la floare- joc de mişcare
ConversaţiaExplicaţia
4. Prezentarea conţinutului şi dirijarea învăţării
Descrierea jocului:În sala de grupă se vor aşeza pe mochetă flori mai puţine cu una decât numărul copiilor. Copiii vor imita zborul fluturaşilor iar la semnalul “Zboară la floare” aceştia trebuie să se aşeze pe o floare. Fluturele rămas fără floare va extrage un bileţel pe care este scrisă o pedeapsă (Să bâzăie ca o albină, să deseneze o floare). După ce copilul va executa pedeapsa jocul se va relua.
Conversaţia
Explicaţia
Demonstraţia
Flori din hârtie
Coşuleţ cu bileţele
Observarea comportamentului verbal şi nonverbalal copiilor
5.Desfăşurarea activităţii
6. Incheierea activitatii
Se va executa un joc de probă, apoi se trece la desfăşurarea jocului propriu-zis.La semnalul “Fluturii zboară prin poieniţă”, copiii imită zborul fluturilor executând şi diverse mişcări ritmice. Când se aude semnalul “Zboară la floare”, fluturaşii se vor opri pe o floare. Fluturele care rămâne fără floare, va executa pedeapsa de pe bileţelul ales.Se va supraveghea modul în care copiii executa zborul fluturilor şi mişcările libere pentru a evita eventualele incidente. Se va asigura ajutor în cazul în care cineva întâmpină greutăţi în executarea pedepselor.Voi face aprecieri collective si individuale asupra modului in care s-au comportat copii.
Jocul
Conversaţia
Explicaţia
Flori din hârtie
Coşuleţ cu bileţele
Conversatia
Redarea de mişcări ritmice cu indici scăzuţi de efort