LUCRARE SCRISA LIMBA SI LITERATURA ROMANA SEMESTRUL ISUBIECTUL 1 40 PUNCTESe da textul:

In limpezi departari aud din pieptul unui turncum bate ca o inima un clopotsi-n zvonuri dulciimi pareca stropi de liniste imi curg prin vine, nu de sange.Gorunule din margine de codru,de ce ma-nvingecu aripi moi atata pacecand zac in umbra tasi ma dezmierzi cu frunza-ti jucausa?O, cine stie? - Poate cadin trunchiul tau imi vor cioplinu peste mult sicriul,si linisteace voi gusta-o intre scandurile luio simt pesemne de acum:o simt cum frunza ta mi-o picura in suflet -si mutascult cum creste-n trupul tau sicriul,sicriul meu,cu fiecare clipa care trece,gorunule din margine de codru.

(Gorunul, L Blaga)1. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al naturii 4p2. Motiveaza folosirea cratimei in versul si-n zvonuri dulci 4p3. Scrie doua expresii/ locutiuni care sa contina cuvantul clipa 4p4. Alcatuieste cate un enunt in care cuvantul aripi sa aiba sens denotativ si conotativ 4p5. Precizeaza o tema si un motiv literar identificate in textul dat 4p6. Identifica doua figuri de stil diferite din primele doua strofe ale textului 4p7. Prezinta valoarea expresiva, in textul dat, a verbelor la modul indicativ, timp present. 4p8. Comenteaza in 60 100 cuvinte (6 10 randuri), ultima strofa a textului dat, prin evidentierea relatiei dintre idea poetica si mijloacele artistice 6p9. Motiveaza, prin evidentierea a doua trasaturi existente in text, incadrarea poeziei in genul liric 6p

Subiectul 2 50 puncteScrie un eseu in care sa demonstreezi ca poezia Riga Crypto si lapona Enigel de Ion Barbu apartine modernismuluiIn realizarea eseului, vei avea in vedere: Explicarea conceptului operational modernism Prezentarea structurii textului poetic Relevarea rolului expresiv al nivelurilor textului poetic Evidentierea specificului limbajului si expresivitatii textului poeticNota: Pentru continut, vei primi 30 de puncte; pentru redactare, 20 de puncte

LUCRARE SCRISA LIMBA SI LITERATURA ROMANA SEMESTRUL ISUBIECTUL 1 40 PUNCTESe da textul:

PrimvaraO pictur parfumat cu vibrri de violet.n vitrine, versuri de un nou poet,n ora, suspin un vals de fanfar.

O lung primavar de visuri i preri O lung deertare zvonete mprejur,E clar i numai soare.La geamul unei fabrici o pal lucrtoareArunc o privire n zarea de azur.

O nou primavar pe vechile dureri

Apar din nou ranii pe hul de cmpie,n infinit pmntul se simte tresltnd:Vor fi acum de toate cum este oriicnd,Dar iar rmne totul o lung teorie.

O, cnd va fi un cntec de alte primaveri?!

(Nervi de primavara, G Bacovia)1. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al mediului citadin 4p2. Motiveaza folosirea punctelor de suspensie in textul dat 4p3. Scrie doua expresii/ locutiuni care sa contina cuvantul vis 4p4. Alcaieste cate un enunt in care cuvantul primavara sa aiba sens denotativ si conotativ 4p5. Precizeaza doua motive literare identificate in textul dat 4p6. Identifica doua figure de stil diferite din prima strofa a textului 4p7. Prezinta valoarea expresiva a repetarii unui vers. 4p8. Comenteaza in 60 100 cuvinte (6 10 randuri), ultima strofa a textului dat, prin evidentierea relatiei dintre idea poetica si mijloacele artistice 6p9. Motiveaza, prin evidentierea a doua trasaturi existente in text, incadrarea poeziei in lirica simbolista 6p

Subiectul 2 50 puncte

Realizeaza un eseu de 15 20 de randuri in care sa demonstrezi ca poezia Eu nu strives corola de minuni a lumii de L Blaga este o arta poetica moderna. In eleborarea eseului, vei respecta structura textului argumentative: ipoteza (examinarea atenta a ipotezei date, pentru enuntarea clara a problematicii si pentru exprimarea propriei opinii), enuntarea si sustinerea a doua argumente (pro si/ sau contra), concluzia (intarirea ipotezei, prin reluarea sa in mod nuantat)Nota: Pentru continut, vei primi 30 de puncte; pentru redactare, 20 de puncte

LUCRARE SCRISA LIMBA SI LITERATURA ROMANA SEMESTRUL ISUBIECTUL 1 40 PUNCTESe da textul:Cnd cumpna ridic-n zenit pironul clarPe chipul nopii trece un gnd piezi de ur...Se scutur ntreaga ei grea pieptntur:O urn sub risipa vrtejului fugar.

i dintr-al lunii rece, fierstruit ptrar,Belug de fire scap, n ieder obscur,Pe dmbul zrii unde tnjete n armurScprtor de raze, rzboinicul solar.

Dar podidit de valul de pr i flori lacteeCu lung fior truditul din vraje se deschee,Greoi, zvcnind n salturi metalicul su trup.

De pletele surpate i dini i mini anini-adnc, la rdcina fibrosului urup,mplnt-n easta nopii pumnale de lumin.(Rasarit, Ion Barbu)

1. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al rasaritului 4p2. Motiveaza rolul unui semn de punctuatie identificat in prima strofa 4p3. Scrie doua expresii/ locutiuni care sa contina cuvantul floare 4p4. Alcatuieste cate un enunt in care cuvantul lumina sa aiba sens denotative si conotativ 4p5. Precizeaza o tema si un motiv literar identificate in textul dat 4p6. Identifica doua versuri care sa indice o dimensiune temporala a imaginarului poetic 4p7. Explica semnificatia unei figure de stil identificate in versul Dar podidit de valul de pr i flori lactee/Cu lung fior truditul din vraje se deschee, . 4p8. Ilustreaza in 4 -6 randuri, o caracteristica a descrierii artistice, existente in textul dat 6p9. Comenteaza, in 60 100 de cuvinte, titlul, avand in vedere legatura cu textul poetic 6p

Subiectul 2 50 puncte

Scrie un eseu in care sa prezinti trasaturile simboliste ale unei poeziei Plumb de G BacoviaIn realizarea eseului, vei avea in vedere: Explicarea conceptului operational simbolism Prezentarea structurii textului poetic Relevarea rolului expresiv al nivelurilor textului poetic Evidentierea specificului limbajului si expresivitatii textului poeticNota: Pentru continut, vei primi 30 de puncte; pentru redactare, 20 de puncte

LUCRARE SCRISA LIMBA SI LITERATURA ROMANA SEMESTRUL ISUBIECTUL 1 40 PUNCTESe da textul:Niciodat toamna nu fu mai frumoasSufletului nostru bucuros de moarte.Palid aternut e esul cu mtas.Norilor copacii le urzesc brocarte*.Casele-adunate, ca nite urcioareCu vin ngroat n fundul lor de lut,Stau n rmu-albastru-al rului de soare,Din mocirla crui aur am but.

Psrile negre suie n apus,Ca frunza bolnav-a carpenului surCe se desfrunzete, scuturnd n sus,Foile-n azur.

Cine vrea s plng, cine s jeleascVie s asculte-ndemnul ne-neles,i cu ochii-n facla plopilor cereascS-i ngroape umbra-n umbra lor, n es.(Tudor Arghezi,Niciodat toamna)

*brocart, brocarturi, s.n. estur de mtase de calitate superioar, nflorat sau ornamentat cu fire de aur ori de argint

Cerine:

1. Transcrie dou cuvinte obinute prin derivare cu prefix. 4p2. Precizeaz dou consecine ale utilizrii cratimei n structura s asculte-ndemnul. 4p3. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra omonimia cuvntuluivin.4p4. Transcrie dou structuri/ fragmente de vers care conin imagini vizuale cromatice. 4p5. Precizeaz valoarea expresiv a utilizrii verbuluia fila timpul perfect simplu. 4p6. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4p7. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n strofa a doua. 4p8. Prezint semnificaia titlului n relaie cu textul poeziei date. 6p9. Motiveaz, prin evidenierea a dou trsturi existente n text, apartenena acestuia ladirecia modernist/ lamodernism. 6p

Subiectul 2 50 puncteRealizeaza un eseu in care sa demonstrezi specificul artei poetice argheziene, prin referire la o poezie studiata

Barem de corectare / Gorunul, L Blaga1. Cate 2 puncte pentru fiecare cuvant care apartine campului semantic al naturii: gorun, codru, frunza2. Motivarea folosirii cratimei in versul indicat: evitarea hiatului, mentinerea masurii metrice3. Cate 2 puncte pentru fiecare expresie: in cateva clipe, din clipa in clipa4. Cate 2 puncte pentru fiecare enunt formulat correct5. Cate 2 puncte pentru precizarea unei teme (natura) si a unui motiv literar identificate in textul dat (gorunul)6. Cate 2 puncte pentru identificarea fiecare figure de stil7. Prezentarea adecvata a valorii expresive a verbelor la modul indicative, tmpul prezent4p/ prezentarea schematic a valorii expressive 2p8. Comentarea adecvata si nuantata a ultimelor doua strofe, in limitele de spatiu indicate 6p/ comentarea partial adecvata in limitele de spatiu indicate 4p/ comentarea partial adecvata si nerespectarea limitelor de spatiu 2p 9. Cate 3 puncte pentru mentionarea fiecareia dintre cele doua trasaturi ale genului lyric identificate in textBarem de corectare / Nervi de primavera, G Bacovia1. Cate 2 puncte pentru fiecare cuvant care apartine campului semantic: oras, vitrine, 2. Motivarea folosirii punctelor de suspensie: marcheaza o pauza in vorbire3. Cate 2 puncte pentru fiecare expresie: a-si vedea visul cu ochii, ca prin vis4. Cate 2 puncte pentru fiecare enunt formulat correct5. Cate 2 puncte pentru precizarea fiecarui motiv literar identificat in textul dat (oras, primavara)6. Cate 2 puncte pentru identificarea fiecare figure de stil7. Prezentarea adecvata a valorii expresive a repetarii verbului4p/ prezentarea schematic a valorii expressive 2p8. Comentarea adecvata si nuantata a ultimei strofe, in limitele de spatiu indicate 6p/ comentarea partial adecvata in limitele de spatiu indicate 4p/ comentarea partial adecvata si nerespectarea limitelor de spatiu 2p 9. Cate 3 puncte pentru mentionarea fiecareia dintre cele doua trasaturi ale liricii simboliste identificate in textBarem de corectare / Rasarit, Ion Barbu1. Cate 2 puncte pentru fiecare cuvant care apartine campului semantic : zenit, lumina2. Prezentarea rolului cratimei din structura umbrele-nserarii, de ex: evitarea hiatului3. Cate 2 puncte pentru fiecare expresie: floare-n floare, a da-n floare4. Cate 2 puncte pentru fiecare enunt formulat correct5. Cate 2 puncte pentru precizarea unei teme (natura) si a unui motiv literar identificate in textul dat (gorunul)6. Transcrierea unei secvente/ unui vers care contine o imagine vizuala, de ex: Pe varf de deal, in largul de zapada;7. Cate 2 puncte pentru identificarea fiecare figure de stil8. Ilustrarea unei caracteristici a descrierii artistice: frecventa structurii substantive adjectiv, care formeaza epitete, imagini artistice vizuale9. Comentarea titlului: indica simbolul central al sonetului: rasaritulBarem de corectare / Niciodata toamna, T Arghezi1. Dou cuvinte obinute prin derivare cu prefixe: desfrunzete, ngroape.2. Cratima marcheaz rostirea mpreun a dou cuvinte diferite, verbul predicativ i substantivul cu funcie de complement direct. De asemenea cratima noteaz dispariia vocalei i ajut la pstrarea msurii versului.3. Dou enunuri care ilustreaz omonimia cuvntului vin: Vin cu voi n excursie. La acest magazin se vinde un vin rou de calitate.4. Imagini vizuale cromatice: rmu-albastru-al rului de soare,;Psrile negre.5. Folosirea verbului a fi la perfect simplu are ca efect sublinierea specificului unei toamne anume, n sensul frumuseii. Aceast toamn este deosebit pentru eul liric prin raportare la alte toamne, raportare realizat cu ajutorul adverbului niciodat.6. Dou teme/motive literare prezente n poezie: natura, timpul.7. Epitetul personificator bolnav asociat substantivului frunz sugereaz venirea toamnei, care transform natura, o face s par devitalizat.8. Titlul poeziei Niciodat,toamna i clarific nelesul n primul vers al poeziei. Elementele naturii sunt marcate de schimbrile specific anotimpului toamna. Astfel, esul e palid, nglbenit, psrile negre suie in apus iar culoarea plopilor amintete de o facl .Omul este chemat s vie s asculte ndemnul neneles care cheam la consonan(armonie) cu natura.9. Apartenena la modernism este motivat de tematica poeziei, de crizele existeniale, condiia efemer a condiiei umane, sentimentul nostalgic al apropierii morii. n cazul lui Arghezi, un rol important n configurarea modernismului operei sale l are modul particular de folosire a limbajului, ct i structura aleatorie a textului etc.Barem de corectare / Fulgii, Ion Barbu1. Sinonime pentru sensurile din text ale cuvintelor:Scump =preioas;Arunc =azvrle.2. Cratima este folosit pentru a marca dispariia sunetului I, n vederea pstrrii msurii versului.3. Un vers care conine o locuiune adjectival folosit cu efecte expressive:Al dealurilor prinse de-o crust argintie.4. Dou teme / motive literare prezente n poezie:Tema naturii i tema trecerii ireversibile a timpului;Motive: motivul norilor, plumbului, morii, sufletului.5. Mrcile lexico-gramaticale prin care eul liric este prezent n text sunt formele pronominale de persoana I singular meu i de persoana a II-a plural voi. Sunt utilizate forme verbale de persoana a II-a plural lsai, ai prefcut, ai pus. Apare adresarea direct a eului liric, caracterul confesiv al operei, poetul i transmite n mod direct gndurile i sentimentele prin intermediul imaginilor artistice i al figurilor de stil.6. Prin intermediul inversiunii albul umr eul liric evideniaz ipostaza cromatic a elementului naturii, reliefnd puritatea acestuia i contribuind la descrierea peisajului hibernal. Personificarea otiri de nori alearg contribuie la conturarea unei imagini vizuale plastice, prin care se atribuie caliti umane unui element al naturii, bazndu-se pe rapiditatea micrii.7. Rolul utilizrii persoanei a II-a n discursul liric evideniaz faptul c monologul liric este unul adresat, fapt subliniat i de interogaiile retorice prezente n text. Se contureaz legtura strns dintre om i natur, o component care evideniaz armonia universal.8. Strofa final conine o descriere a naturii realizat cu ajutorul imaginilor vizuale construite pe baza unei simetrii sintactice: cad fulgii, cad stropi. Atmosfera conturat este una de basm, privitorul admir un inut mirific, idealizat. Finalul strofei conine o adresare direct, ctre cititor, a ipostazei lirice a gnditorului, prin care acesta este ndemnat s i asume cu superioritate destinul; acest fapt este sugerat de metafora inuturi ale minii. Simbolul soarelui trimite nspre ideea de cunoatere absolut. Metafora final: braul ritmic al timpului accentueaz ideea de trecere ireversibil a timpului, de ciclicitate, de asumare superioar a existenei umane ca fiind o parte component din marele mister.9. Expresivitatea e dat de capacitatea limbajului poetic de a exprima, ntr-o manier plastic, idei cu maxim ncrctur afectiv; aceasta se realizeaz prin figuri de stil, imagini artistice, sintaxa poetic, topic, punctuaie i prozodie. Expresivitatea limbajului este dat de bogia imaginilor artistice, de ornamentaia stilistic, de utilizarea unui limbaj elevat, ncrcat de sugestii i materialitate.

LUCRARE SCRISA LIMBA SI LITERATURA ROMANA SEMESTRUL ISUBIECTUL 1 40 PUNCTESe da textul:

Cad fulgii ovielnici n stoluri fr numr,Din nevzute urne ei cad pe albul umrAl dealurilor prinse de-o crust argintie.Otiri de nori alearg Ce surd simpatie,Nori turburi, nori metalici, spre voi ntins m poart?Ai prefcut n domuri de argint natura moarti-ai pus n peisagiu un nou fior de via,Voi, blocuri mohorte, convoi de-obscur cea!...

Tot plumbul meu din suflet, o, forme cltoare,Cu voi s se topeasc n gnduri de ninsoare,Cci, iat, vine vremea cnd albe, mpietrite,Pe gnd descleca-vor zpezi neprihnite

Cad fulgii ovielnici, aa cum n povesteCad stropi de piatr scump, uor i lene, pesteUn strlucit rzboinic, cuprins de vraj-adnc. Asemenea cmpiei, sub cerul vnt nc,inuturi ale minii, lsai s v-mpresoare,Lsai s cad-ntruna din neaua altui soare,Ce venic braul ritmic al timpului arunc[]

(Ion Barbu,Fulgii)

Cerine:

1. Scrie cte un sinonim pentru sensurile din text ale cuvintelorscumpiarunc.4p2. Motiveaz utilizarea cratimei n structura s v-mpresoare.4p3. Transcrie un vers care conine o locuiune adjectival folosit cu efecte expresive. 4p4. Menioneaz dou teme/ motive literare prezente n poezie. 4p5. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul dat. 4p6. Explic semnificaia a dou figuri de stil diferite din prima secven (versurile 1 - 9).4p7. Exprim-i opinia despre rolul utilizrii persoanei a II-a n discursul liric. 4p8. Comenteaz, n 6 10 rnduri, ideea/ o idee poetic identificat n textul dat.6p9. Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu:expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezente n textul dat. 6p

Subiectul 2 50 puncte

Scrie un eseu in care sa prezinti trasaturile simboliste ale unei poeziei Plumb de G BacoviaIn realizarea eseului, vei avea in vedere: Explicarea conceptului operational simbolism Prezentarea structurii textului poetic Relevarea rolului expresiv al nivelurilor textului poetic Evidentierea specificului limbajului si expresivitatii textului poeticNota: Pentru continut, vei primi 30 de puncte; pentru redactare, 20 de puncte