1_eu_si_lumea_mea

NIVEL I – 3-4 ANI

TEMA ANUALĂ: ‘’Cine sunt/ suntem?’’

DURATA: 4 SĂPTĂMÂNI

- FAMILIA MEA - Săptămâna: 01-05.10.2012- LA GRADINITA – Saptamana: 08-12.10.2012- CORPUL MEU – Săptămna: 15-19.10.2012- ORASUL MEU – Saptamana: 22-26.10.2012

ARGUMENT

‘’Sunt la fel ca ceilalţi copiii?’’, ‘’Corpul meu este la fel cu al celorlalţi ? Acestea sunt dintre puţinele întrebări pe care şi le pune orice copil. Din

dorinţa de a răspunde la aceste întrebări , precum şi altele despre corpul omenesc, fiinţele şi lucrurile care ne înconjoară am dezvoltat proiectul ‘’Eu şi lumea mea’’ în cadrul căruia să pot transmite copiilor într-o manieră atractivă şi accesibilă informaţii despre corpul uman, familie, grădiniţă şi comunitate.

RESURSE: UMANE

- preşcolarii grupei- educatoarea- părinţi- asistenta şi medicul unităţii- alte gupe de preşcolari din unitatea noastră

MATERIALE- Enciclopedii;- atlas anatomic;- albume fotografii, vederi,aparat foto;- cărţi, reviste, soft educaţional, imagini ppt;- calculator, Cd player;

BIBLOGRAFICE-Revista “ Învăţământul preşcolar” 1-2/ 2008

2

-‘’Curriculum pentru învăţământul preşcolar’’ Ed. DPH 2008-Filofteia Grama şi colab. ‘’Activitatea integrată din grădiniţă’’DPH, 2008-‘’Aplicaţii ale metodei proietelor’’ Ghid pentru educatoare Ed. CD Press 2008

OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERENŢIALE

Domeniul limbă şi comunicare-Dezvoltarea capacităţii de exprimare orală, de înţelegere şi utilizare corectă a semnificaţiilor structurilor verbale orale;

Domeniul Ştiinţe-Dezvoltarea operaţiilor prematematice;-Stimularea curiozităţii, privind explicarea şi înţelegerea lumii înconjurătoare;

Domeniul Om şi Societate-Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate, educarea abilităţii de a intra în relaţie cu ceilalţi;-Formarea şi consolidarea unor abilităţi practice specific nivelului de dezvoltare motrică;

Domeniul estetic şi creativ-stimularea exresivităţii şi creativităţii prin desen, pictură, modelaj;-Formarea capacităţiilor de exprimare prin muzică:

Domeniul Psihomotric-Formarea deprinderilor motrice de bază şi utilitar aplicative.

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ VIZATE Domeniul linbă şi comunicare

-să înţeleagă şi să transmită mesaje simple, să reacţioneze la acestea;-să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles;

Domeniul Ştiinţe-să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice referitoarela recunoaşterea, denumirea obiectelor,

3

cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/mulţimi pe baza unor însuşiri luate în considerare separat sau mai multe simultan;-să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului;-să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate;

Domeniul Om şi Societate-să-şi adapteze comportamentul propriu la cerinţele grupului în care trăieşte (familie, grădiniţă, grupul de joacă);-să cunoască şi să utilzeze unelte simle de luru pentru realizarea unei ativităţi practice;- să se comporte adecvat în diferite contexte sociale;

Domeniul etetic şi creativ-să intoneze cântece pentru copii;-să exprime prin mişcare starea sufletească creată de muzica audiată;-să compună în mod original şi personal spaţiul plastic;

Domeniul Psihomotric-să cunoască şi să aplice reguli de igienă referitoare la igiena echipamentului;-să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte;-să-şi formeze o ţinută corporalăcorectă(în poziţia stand, şezând şi în deplasare);

INVENTAR DE PROBLEMECe ştim ?

Membrii familiei. Suntem oameni. Avem nas, gura, ochi etc. Avem parinti, parinti, bunici etc. Mergem la gradinita.

Ce nu ştim şi vrem să aflăm? De ce crestem? Care sunt partile componente ale

corpului? Ce rol are fiecare membru al familiei? Cine face parte din familia gradinitei? De ce suntem diferiti? Care sunt drepturile copiilor? Cum se numeste strada pe care locuim? Cum se numeste orsul si judetul?

4

CENTRE DE INTERES DESCHISE şi MATERIALE puse la dispoziţia copiilorBibliotecă -caiete de lucru;-fise suport;-coli de scris, creione;-albume, imagini;-cărţi, reviste;

Artă- acuarele, pensule-plastilină, planşete;-coli desen;-carton colorat;

Joc de rol-jocuri creative pentru fetiţe;-set bucătărie;-păpuşi, haine bebe;-trusă doctor.

Construcţii -cuburi lemn;-Mozaic;-Lego.

Ştiinţă-album, enciclopedie;-set imagini reprezentând organele interne, de simţ.

Joc de masa-puzzle cu corpul uman;-joc “Din jumatate intreg”

SCRISOARE DE INTENŢIE CĂTRE PĂRINŢIStimaţi părinţi

Din dorinţa de a afla căt mai multe despre ei înşişi, copiii grupei mici au propus derularea proiectului ‘’Eu şi lumea mea’’. În acest sens, dorim să ne sprijiniţi cu fotografii, albume, enciclopedii despre corpul uman, familie, gradinita, orasul nostru , filmuleţe realizate în momentele importante ale vieţii dvs., cărţi reviste sau orice alte materiale credeţi că ne-ar fi de folos.

Vă mulţumim pentru ajutor şi vă invităm lângă noi!Copiii grupei şi educatoarea

5

SCRISOARE DE INTENŢIE ADRESATĂ ASISTENTULUI MEDICAL AL UNITĂŢII

Stimată d-nă asistenta,

Copiii grupei mici, derulează în acestă săptămână proiectul ‘’Eu şi lumea mea’’. Copiii au multe întrebări: ‘’ De ce creştem?’’; ‘’Ce înseamnă viaţă sănătoasă?’’; şi multe altele de care suntem siguri că dvs. sunteţi persoana care ar putea lămuri aceste ‘’mistere’’.

În speranţa că veţi da curs invitaţiei noastre!

Vă mulţumesc copiii grupei şi d-na educatoare!

CENTRUL TEMATIC-Atlas anatomic, enciclopedie,vederi din localitate, albume de familie etc.

FINALIZAREA PROIECTULUI- Expoziţie cu lucrările copiilor

6

TEMA: CINE SUNT/SUNTEM?SUBTEMA: ÎN FAMILIEPERIOADA:01-05.10.2012

TURA IDATA

Jocuri si activitati aleseALA

Activitati pe domenii experientialeADE

Jocuri si activitati alese

ALA 2

Activitati dezvoltare personala

ADPTema, mijloc de realizare

LUNI

BIBLIOTECA:„Membrii familiei” (lectura dupa imagini)„Doi frati cuminti” de E. Farago (lectura educatoarei)

ARTA:„Eu si familia mea” (colorare)„Cutiuta muzicala” (auditie)

JOC DE ROL:„De-a familia”„De-a gospodinele”„In vizita la bunici”

CONSTRUCTII:„Casa mea”„Casa bunicilor”

STIINTA:„Un copil politicos” (norme de comportare)„Cine este si ce face?”

JOC DE MASA:„Pune pisele la locul lor” (puzzle)

DS:„O zi cu familia mea”(lectura dupa imagini)

JOC DE MISCARE:„Deschideti portitele!”„Cu familia in parc”

JOC DISTRACTIV:„Papusica mea”„Ghemul buncii”

JOCURI INITIATE DE COPII

RUTINE:„Sunt copil politicos”(deprinderea de a acorda prioritate)„Invat de mic sa respect oamenii”(deprinderea de a fi respectuos cu ceilalti)„Stiu sa ofer ajutor” (deprinderea de a oferi ajutor)

TRANZITII:„Cu printii la plimbare”„Familia mea” (mers ritmat)„Statuile”

MARTI

DLC:„Scufita rosie”(povestirea educatoarei)DPM:„Cu familia la plimbare”(ex. de mers in coloana)

MIERCURI

DS:„Casute pentru familii”(cantitate si marime)DOS:„Cum ma comport cu familia”(convorbire)

JOI

DOS:„Casuta bunicii”(aplicatie)

VINERI

DEC:„Familia mea”(desen)

7

TURA II

DATA

ACTIVITATI DESFASURATE IN PROGRAMUL DE DUPA-AMIAZAALA, ADE, APD

LUNI

JOC DE ROL: „De-a familia”DS: „Cum se numesc mebrii familiei?” (convorbire)JOC DE MISCARE: „Deschideti portitele!”

MARTI

CONSTRUCTII: „Casa mea”DLC: „Scufita rosie” (pov. educatoarei)JOC DISTRACTIV: „Ghemul buncii”

MIERCURI

JOC DE ROL: „In vizita la bunici”DS: „Casute pentru familii”(cantitate si marime)JOC DE MISCARE: „Cu familia in parc”

JOI

BIBLIOTECA: „Cei dragi de acasa” (lectura dupa imagini)DOS: „Cum se comporta parintii cu mine?” (convorbire)JOCURI INITIATE DE COPII

VINERI

JOC DE MASA: „Pune pisele la locul lor” (puzzle)DEC:„Familia mea”(desen-finalizarea lucrarilor)JOC DISTRACTIV: „Papusica mea”

TEMA: CINE SUNT/SUNTEM?

8

SUBTEMA: LA GRĂDINIŢĂ PERIOADA: 08-12.10.2012

TURA IDATA




ALA 2



LUNI

BIBLIOTECA:„Gradinita noastra” (lectura dupa imagini)

ARTA:„Mingea” (modelare)„Coloram o jucarie”

JOC DE ROL:„Cu papusa la gradinita”

CONSTRUCTII:„Geadinita mea”„Rafuri pentru jucarii”

STIINTA:„Grupeaza jucariile”

JOC DE MASA:„Ne jucam cu pioneze”

DS:„Gradinita mea”(observare)

JOC DE MISCARE:„Ursul doarme”„Ratustele”„Trenul”

JOC DISTRACTIV:„Saculetul fermecat”

JOCURI SENZORIALE”

„Deschide urechea bine!”

RUTINE:„E ordine in clasa mea”(deprinderea de a strange jucariile)„Eu te ascult, tu ma asculti”(deprinderea de a asculta pe ceilalti)„Prietena mea batistuta” (deprinderea de a folosi batistuta)

TRANZITII:„Mergi la jucarie”„Urmarim culoarea”„Stop pe rosu, mergi pe verde”

MARTI

DLC:„Gradinita”(memorizare)

MIERCURI

DS:„Grupeaza jucariile dupa cum iti spun”(cantitate si marime)

JOI

DEC:„Jucaria preferata”(colorare)DPM:„Mergem la gradinita”(ex. de mers in coloana cu porniri si opriri la semnal)

VINERI

DOS:„Cum ne comportam la gradinita”(convorbire)

TURA II

9

DATA


LUNI

BIBLIOTECA: „Citim imagini cu gradinita noastra”DS: „Gradinita mea” (observare)JOC DE MISCARE: „Ursul doarme”

MARTI

ARTA: „Mingea”(modelare)DLC: „Gradinita” (repetare)JOC SENZORIAL: „Deschide urechea bine!”

MIERCURI

JOC DE ROL: „Cu papusa la gradinita”DS: „Grupeaza jucariile dupa cum iti spun”JOC DE MISCARE: „Ratustele”

JOI

STIINTA: „Grupeaza jucariile” DEC: „Jucaria preferata” (colorare-finalizarea lucrarilor)JOC DE MISCARE: „Trenul”

VINERI

JOC DE MASA: „Ne jucam cu pioneze” DOS:„Cum ne comportam la gradinita?”JOC SENZORIAL: „Deschide urechea bine!”


10

SUBTEMA: CORPUL UMANPERIOADA: 15-19.10.2012

TURA IDATA




ALA 2



LUNI

BIBLIOTECA:„Citim imagini din enciplopedia pentru copii”

ARTA:„Copilul” (colorare)„Omul”(modelare)

JOC DE ROL:„Papusa se spala”„Ne spalam pe dinti”“De-a doctorul”

CONSTRUCTII:„Jucarii pentru prietenul meu”„Patuturi pentru copii”

STIINTA:„Fructele si vitaminele”„Spune cum este?”(dulce/acru/sarat)

JOC DE MASA:„Corpul uman” (puzzle)

DS:„Corpul uman”(observare)

JOC DE MISCARE:„Soarecele si pisica”„Taranul e pe camp”„Plimba ursul”„Ursul doarme”

JOC DE ATENTIE:„Ghici ce facem?”



RUTINE:„Sunt copil politicos”(deprinderea de a saluta)„Eu te ascult, tu ma asculti”(deprinderea de a asculta pe ceilalti)„Prietena mea batistuta” (deprinderea de a folosi batistuta)

TRANZITII:„Taranul e pe camp”„Recunoaste personajul”„Familia mea”„Cu parintii la plimbare”

MARTI

DLC:„Ce face copilul” (joc didactic)DEC: „Zece degetele” (cantec-predare)„Ghiceste cine te-a strigat!”(joc muzical)

MIERCURI

DS:„Unde este locul lui? (separarea obiectelor mari de obiecte mici si gruparea lor)

JOI

DEC:„Baiatul/ Fata” (pictura)DPM:„Ne plimbam prin cartier”(ex. de mers in coloana cu porniri si opriri la semnal)

VINERI

DOS:„Blocul meu”(aplicatie)

TURA IID ACTIVITATI DESFASURATE IN PROGRAMUL DE DUPA-AMIAZA

11

ATA

ALA, ADE, APD

LUNI

ARTA: „Fetita si baiatul”(colorare)DS: „Spune ce face? (joc didactic)JOC DE ATENTIE: „Ghici ce facem noi?”

MARTI

CONSTRUCTII: „Casuta pentru copii”DLC: „Maricica” (pov. educatoarei)JOC CU TEXT SI CANT: „Papusa”

MIERCURI

JOC DE ROL: „De-a familia”DEC: „Cantece petru copii”(auditie)JOC DE MISCARE: „Soarecele si pisica” „Ursul doarme”

JOI

JOC DE MASA: „Copilul” (puzzle)DOS: „Stim sa ne pastram sanatosi” (convorbire)JOC CU TEXT SI CANT: „Bat din palme” „Ratustele”

VINERI

JOC DE ROL: „De-a familia” DOS:„Lipeste corect nasul, ochii si gura pe fata acestui copil”(aplicatie)JOC DE ATENTIE: „Ghiceste cine te-a strigat?”


12

SUBTEMA: ORASUL MEUPERIOADA:22-26.10.2012

TURA IDATA




ALA 2



LUNI

BIBLIOTECA:„Citim imagini cu orasul meu”

ARTA:„Case pe strada mea” (colorare)

JOC DE ROL:„Cu familia la plimbare”

CONSTRUCTII:„Cartierul meu”„Orasul meu”

STIINTA:„Grupam obiectele”(marime si forma)

DS:„Unde locuiesc?”(convorbire)

JOC DE MISCARE:„Ursul doarme”„Ratustele”„Trenul”

JOC DISTRACTIV:„Saculetul fermecat”



RUTINE:„E ordine in clasa mea”(deprinderea de a strange jucariile)„Eu te ascult, tu ma asculti”(deprinderea de a asculta pe ceilalti)„Prietena mea batistuta” (deprinderea de a folosi batistuta)

TRANZITII:„Mergi la jucarie”„Urmarim culoarea”„Stop pe rosu, mergi pe verde”

MARTI

DLC:„Casuta din oala” (povestire)DEC: „Un copil politicos” (cantec-predare)„In padure”(joc muzical)

MIERCURI

DS:„Formam grupe de obiecte dupa forma”

JOI

DEC:„Blocul meu” (colorare)DPM:„Mergem la gradinita”(ex. de mers in coloana cu porniri si opriri la semnal)

VINERI

DOS:„Cum ne comportam la gradinita”(convorbire)

TURA II

13

DATA


LUNI

BIBLIOTECA: „Citim imagini cu orasul meu”DS: „Unde locuiesc?” (observare)JOC DE MISCARE: „Soarecele si pisica”

MARTI

CONSTRUCTII: „Cartierul meu”DLC: „Casuta din oala” (repovestire)JOC DE ATENTIE: „Ghici cine te-a strigat?

MIERCURI

ARTA: „Case de pe strada mea”(finalizarea lucrarilor)DS: „Formam grupe de obiecte dupa forma”JOC DE MISCARE: „Ursul doarme”

JOI

STIINTA: „Grupeaza jucariile” (marime, forma)DEC: „Blocul meu” (colorare-finalizarea lucrarilor)JOC DE ATENTIE: „Ghici ce facem?”

VINERI

JOC DE MASA: „Puzzle” DOS:„Blocul meu”(finalizarea lucrarilor)JOC DE MISCARE: „Plimba ursul!”

14

1_eu_si_lumea_mea

Documents

Transcript of 1_eu_si_lumea_mea