GENUL LIRIC 301

de copil al veacului su, fundamental romantic. Viitorul pe care l tot anun lirica lui Goga este craiul nou ce va s vie, ceasul poruncit, craiul tnr. Metafora mustrare amintete de grecescul farmacos, leac i otrav sau anticipeaz biciul rbdat arghezian. Leac pentru suferina celor fr nume, poezia mustr pe mpilatori, este o otrav perfid, o nacazanie. Metafora strigtul actualizeaz crezul romantic al militantismului poetic, trmbi de alarm.

9. Expresivitatea se realizeaz, la nivel stilistic, prin procedee retorice, ntre care metaforele (un strop de foc, un bob rzle, un mag, un nebun, o lacrim, visul etc.) antiteza (rs/ noroi), imprecaia (vai de cine-i pierde ara). Se adaug tonalitatea confesiv puternic a discursului liric, adncirea lirismului i intimismului poetic. Lexicul frust, cu reverberaii populare i arhaice, amplific expresivitatea textului poetic.

TESTUl 59Se d textul:

De-ar fi s-i mpreti o datTu bogiile ce ai,Din toate darurile tale, i-a cere-o lacrim s-mi dai.

Mi-a da atunci un strop de suflet,Ce din adncuri mi rsare,Cci numai din adncul mriiSe pescuiesc mrgritare.

(Octavian Goga O lacrim)cerine:

1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: strop, adncuri.

2. Precizeaz rolul cratimei din structura i-a cere.3. Scrie dou expresii/locuiuni care conin substantivul mare.4. Precizeaz dou teme/motive literare prezente n text.5. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poetic.

302 BACUL pe nelesul elevilor

6. Motiveaz utilizarea repetat a modului condiional-optativ.7. Explic semnificaia a dou figuri de stil identificate n text.8. Comenteaz, n 6-10 rnduri, ultima strof a poeziei, prin

evidenierea valorii expresive a mijloacelor artistice n susinerea ideii poetice.

9. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o caracteristic a limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), n textul dat.

rEZolVarE1. strop =dram, parte; adncuri= abisuri, genuni2. Cratima leag dou cuvinte pronunate fr pauz, pronumele i verbul,

implicaiile fiind de natur prozodic, pentru conservarea metricii.3. a fgdui marea cu sarea, a ncerca marea cu degetul, de mare/loc. adj., pe

mare/loc. adv.4. teme: mesianismul, condiia poetului, aspiraia spre ideal; motive: lacrima,

marea, sufletul, sacrificiul5. Titlul, un substantiv articulat nehotrt, marc a modestiei, aduce n prim-

plan, prin metonimie, mesianismul programatic al poetului. Acesta simte nevoia unei confirmri divine care s-l ntreasc n demersurile sale-scrierea unei poezii-expresie a confesiunii de neam, nu a nevoilor individuale, egoiste. Poezia lui Goga este o tnguire neobosit cu accente profetice, ncreztoare n clipa primenirii. Sacrificiul de care este capabil poetul-cetean mi-a da atunci un strop de suflet trdeaz o puternic empatie cu jalea unei lumi al crei cntre se consider.

6. Modul condiional- optativ exprim o aciune dorit sau o aciune a crei realizare depinde de o condiie. Dimensiunea pronunat confesiv a discursului liric, implorarea mntuirii neamului reclam imperios utilizarea acestui mod verbal. Timpul perfect al modului (ar fi, a cere) actualizeaz caracterul de rugciune al textului, adresat divinitii/poeziei sacralizate. n condiiile satisfacerii acestoror doleane, fiina poetic ar putea deveni o voce autorizat a durerii celor muli (Mi-a da atunci un strop de suflet). Simte nevoia ntririi, a ncuviinrii unei instane supreme sub oblduirea creia s i continue demersurile altruiste.

GENUL LIRIC 303

7. Metafora adncul mrii, de extracie eminescian, nu mai denumete ns o stihie primordial, cosmogonic, ci aduce sugestia oprelitilor i vicisitudinilor existenei unui neam de umilii condamnai la suferin de o istorie mater. Totodat, ar putea reprezenta lungul drum al travaliului artistic ctre produsul finit, avatarurile procesului creator sublimate n mrgritare, pe linia catharsisului aristotelic. Ideea se regsete i la Blaga, pentru care apa conine stele, iar din mlul apelor cresc nuferii sau la Arghezi, ale crui mocirle conin stele de cositor.

8. Ultima strof conine un angajament al acestui poeta vates, a crui izbnd este condiionat de ascultarea rugii formulate n prima strof. Verbul la modul condiional-optativ, timpul prezent mi-a da exprim spiritul sacrificial exacerbat al poetului, pentru care poezia nseamn cntarea ptimirii poporului su, o expresie a unei suferine ancestrale aflate n ateptarea izbvirii. Convingerea poetului, exprimat ntr-o manier metaforic i aforistic n ultimele dou versuri, este c ieirea la lumin/ Paradisul nseamn mai nti experiena chinului i a suferinei/ coborrea n Infern.

9. O caracteristic a limbajului poetic este ambiguitatea rezultat din insuficienta individualizare a formei pronominale de persoana a doua, n spatele creia se poate ascunde divinitatea/ printele sau tot o instan sacr, tainica, curat poezie. Indiferent care este destinatarul rugciunii poetice, cele dou entiti sacre par a se contopi ntr-o osmoz perfect, prin nvestirea poeziei cu valene sacre - biseric cu pori nencuiate, n orice caz un dar divin pentru a face mai suportabil infernul lumii pn la momentul eliberrii mult ateptate.

304 BACUL pe nelesul elevilor

SiMBoliSMUlConsiderat singurul fel de a nu te muri de eminescianism (Felix Aderca),

simbolismul nseamn un nou mod de a concepe relaia eu lume univers ficional, prin depirea mimetismului i a discursului ornant.

alEXaNDrU MacEDoNSKi

Sunt Meka cereasc, sunt Meka cea mare!

TESTUl 60Se d textul:

Oraul mic te fur-ncetCu ale lui tcute strade,Cu oameni proti, dar cumsecade,Ce nici nu tiu c sunt poet.

Cu centrul intim i cochet,i fr case cu arcade;Oraul mic te fur-ncetCu ale lui tcute strade.

Prin umbra parcului discret,Nu se strecoar mascaradei nu s-aud n el tiradeDespre-al politicei secret.Orasul mic te fur-ncet.

(Macedonski Rondelul oraului mic)cerine:

1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: ora, cochet.

2. Precizeaz rolul virgulei din versul: cu oameni proti, dar cumsecade.

3. Scrie dou expresii/locuiuni care conin cuvntul umbr.

GENUL LIRIC 305

4. Precizeaz dou teme/motive literare prezente n text.5. Transcrie dou secvene de vers/versuri care conin imagini

artistice diferite.6. Motiveaz utilizarea pregnant a verbelor la timpul prezent.7. Explic semnificaia a dou figuri de stil identificate n text.8. Comenteaz, n 6-10 rnduri, ultima strof a poeziei, prin

evidenierea valorii expresive a mijloacelor artistice n susinerea ideii poetice.

9. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o caracteristic a limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), n textul dat.

rEZolVarE:1. ora=urbe; cochet=drgu, ic2. Virgula marcheaz un raport de coordonare adversativ.3. a se teme/a se speria (i) de (o) umbr (sau de umbra lui), a fi umbra

(cuiva) sau a se ine (dup cineva) ca umbra (dup om), a face/a ine umbr pmntului(degeaba)

4. teme: banalitatea cotidian, trgul provincial; motive: strada, mulimea, poetul, parcul, linitea

5. Repetarea versurilor 1,7,13, respectiv 2,8 constituie o particularitate compoziional specific rondelului. n afara efectelor de simetrie, versul cu valoare de refren creeaz o muzicalitate monoton, potennd tema banalitii cotidiene.

6. Utilizarea verbelor la modul indicativ, timpul prezent (fur, nu tiu, nu se strecoar, nu s-aud) are valoare stilistic, potennd figurarea existenei ca succesiune de aciuni repetabile, de automatisme cotidiene.

7. Epitetul personificator n inversiune tcute strade configureaz un topos al linitii, tihnei i discreiei, la antipodul strzii bacoviene, aren a vagabondajului fr sens. Oraul de provincie macedonskian este conotat pozitiv spre deosebire de cel bacovian, temni concentric (case de fier n case de zid/ i porile grele se-nchid). Este mai aproape de trgul sadovenian, cu flori ofilite care nu aspir ns spre o alt lume, ci se complac n apa

306 BACUL pe nelesul elevilor

morilor (metafora te fur aduce sugestia unei uniformizri i a anihilrii voinei, a mpcrii cu un model existenial resimit ca satisfctor).

8. Cvinaria final continu descrierea trgului provincial din primele dou catrene, potennd aspectele pozitive ale acestui topos, n evident contrast cu tarele marilor metropole (mascarade, tirade, secrete politice). Se remarc o conotare pozitiv a motivului parcului, discret, posibil loc de destindere, tihnit, camuflnd perechi de ndrgostii la fel de discrei. Verbele la forma negativ nu s-aud, nu se strecoar exprim intenia de a pune n lumin, prin contrast, disconfortul generat de viaa pervertit a metropolei.

9. Expresivitatea se realizeaz, la nivelul lexicului, prin mbinarea neologismelor de origine francez i italian (tirade, mascarade, politic, arcade, intim, cochet) cu termeni din registrul familiar (oameni proti, dar cumsecade, tcute strade). Se adaug repetiia anaforic cu rol de a potena automatismul existenei provinciale. Sugestia disconfortului provocat de metropola pervertit este redat prin procedeul negaiei (Nu se strecoar mascarade/ i nu se-aud n el tirade).

TESTUl 61Se d textul:

Nu e de aur: e de raze.O-ntind grifonii ce-o susin.E dttoare de extaze,Cu ea-n onoarea ta nchin.

n schinteierea-i de topazeCoprinde-al nemuririi vin.-Nu e de aur: e de raze.O-ntind grifonii ce-o susin.

E art pur, fr fraze,E cerul tot de soare plin.Talaze largi, dup talaze,E sufletescu-avnt deplin,Nu e de aur: e de raze.

(Alexandru Macedonski Rondelul cupei de Murano)

GENUL LIRIC 307

cerine:1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor:

nemurire, avnt.2. Precizeaz rolul semnului dou puncte din versul: Nu e de aur:

e de raze.3. Scrie dou expresii/locuiuni care conin cuvntul aur.4. Precizeaz dou teme/motive literare prezente n text.5. Transcrie dou secvene de vers/versuri care conin imagini

artistice diferite.6. Motiveaz utilizarea repetat a versului Nu e de aur, e de raze7. Explic semnificaia a dou figuri de stil identificate n text.8. Comenteaz, n 6-10 rnduri, a doua strof a poeziei, prin

evidenierea valorii expresive a mijloacelor artistice n susinerea ideii poetice.

9. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o caracteristic a limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), n textul dat.

rEZolVarE.1. nemurire=venicie, eternitate; avnt= elan, propensiune2. Semnul dou puncte, plasat dup o negaie, are rolul de a institui o pauz

necesar pentru a pune n lumin afirmaia urmtoare: e de raze. 3. de aur, inim de aur, a avea gur de aur, a fi o min de aur, a fgdui muni

de aur(a promite imposibilul)4. teme: contemplarea obiectului estetic; artificialitatea; motive: pietrele

preioase, cupa5. imagine auditiv : o-ntind grifonii ce-o susin6. Repetiia versului Nu e de aur: e de raze n poziiile 1, 7, 13 este specific

rondelului, poezie cu form fix care respect anumite rigori de construcie. Efectul scontat nu este att unul muzical, ct mai ales de insisten, persuasiv: ntelegerea naturii de excepie a obiectului care produce o beatitudine cvasidivin.

308 BACUL pe nelesul elevilor

7. Definiiile metaforice ale cupei- e arta pur, e cerul tot de soare plin, e sufletescu-avnt din registrul inefabilului, al etericului- surprind jubilaia fiinei contemplatoare n faa perfeciunii obiectului. Ochiul estetului se hrnete cu delicii sublime, se desfat, simurile se excit trind o beatitudine similar celei generate de beia rar a crinilor sau de orgia de roze. Rondelul se desfoar ca o iniiere i o procesionalizare a delirului pur al aventurii poetice(Marin Bucur).

8. O particularitate a viziunii i a tehnicii descriptive o reprezint staticul tratat n termeni dinamici. Epitetul metaforic schinteiere de topaze aduce sugestia micrii, a unei anima care o face s vibreze, poate pathosul artistului care a creat-o. Alegerea topazului, recurent la Macedonski (Aurora cu lacrimi de topaze, pori de topaze) nu este ntmpltoare-piatr semipreioas, de culoare galben-transparent/ uneori albastru, violet sau rou-deoarece surprinde irizaiile feerice ale cupei. Sintagma vinul nemuririi genereaz ambiguitate; poate fi vorba de coninutul cupei (o poiune-elixir al vieii) sau de nemurirea artei perfecte n stare s transgreseze timpul. Grifonii ce o susin (monstru mitologic, cu corp de leu, aripi, cap i gheare de vultur i urechi de cal, simboliznd legtura dintre puterea terestr a leului i energia terestr a vulturului), preferina parnasienilor pentru mitologie, poteneaz nobleea cupei prin cele dou simboluri regale, leul i vulturul.

9. O caracteristic a limbajului poetic este ambiguitatea, constnd n posibilitatea ca un cuvnt/ o sintagm/o propoziie s primeasc cel puin dou interpretri diferite. Astfel simbolistica cupei este ambigu: potirul mistic al Gralului n care ar fi fost adunat sngele lui Isus, cutat de Cavalerii Mesei Rotunde, pntec/ un simbol feminin, metafor a artei. De asemenea pronumele de persoana a treia singular ea poate trimite la o iubit-adorat ca n lirica galant medieval/ la art/ la sinele poetic reflectat n cup, actualiznd mitul lui Narcis, central pentru decadentism. La Dimitrie Anghel (Moartea narcisului), floarea se afl n cup.

TESTUl 62Se d textul:

Triete nc floarea frumoas de ieri sar,Surde lng mine, pe-o margine de cup;Cci eu i port de grij cu drag,ca s nu moar,n amintirea mnii ce s-a ntins s-o rup.

GENUL LIRIC 309

Triete nc floarea, dar inima mea bate,Vznd-o cum plete din ce n ce mai tare.Sunt alte flori desigur mai mndre i bogate;Dar numai eu tiu taina narcisului ce moare.

Triete floarea nc, dar mne-ncet va plngeAlturea de cup, petal cu petal,i flacra ce arde n mine se va stnge,Ca focul care-l uit pe vatr o vestal.

(Dimitrie Anghel Moartea Narcisului)cerine:

1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul cuvinte: flacra,amintire

2. Explic utilizarea virgulei n versul Triete nc floarea, dar mne-ncet va plnge

3. Scrie dou expresii/locuiuni care conin verbul a arde4. Identific o tem/un motiv literar.5. Transcrie o secven care conine o imagine artistic i

menioneaz felul ei.6. Precizeaz o valoare expresiv a utilizrii prezentului.7. Analizeaz dou figuri de stil diferite.8. Comenteaz,n 6-10 rnduri,o idee/ideea central,prin

evidenierea valorii expresive a mijloacelor artistice.9. Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului poetic (de

exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezent n text.

rEZolVarE:1. flacra=patosul, patima; amintire=rememorare2. Virgula marcheaz un raport de coordonare adversativ.3. a-i arde clciele/ tlpile dup cineva;a arde la cineva/ a fi incendiu; a arde

cu fierul rou4. Teme: timpul, moartea, iubirea; motive: cupa, floarea, amintirea

310 BACUL pe nelesul elevilor

5. Imagine auditiv: mne-ncet va plnge 6. Poezia simbolist prototipic surprinde instantanee n care este imortalizat

trecerea timpului. Verbul reluat n poziie iniial forte, triete nc floareasugereaz un prezent aflat sub iminena morii, anemic: Este prezentul efemer, clipa asta (Balul pomilor), ameninat de un potenial mine, care nu mai exprim ns nesigurana, ci este utilizat cu valoare de certitudine.

7. Metafora arderii, flacrasugereaz un patos interior puternic, iar comparaia ca focul care-l uit pe vatr o vestal,din inventarul neoclasic, este o reprezentare a indicibilului iubirii, a sacralitii acesteia.

8. Preferina simbolismului romnesc pentru elementul floral, mai exact pentru efluviile acestora,evocatoare de amintiri,este unanim cunoscut. Mitul lui Narcis (se transform pe sine nsui n oper de art), simbolul cupei (pocalul mistic al Gralului n care ar fi fost adunat sngele lui Isus, cutat de Cavalerii Mesei Rotunde; un pntec,un simbol feminin), vestala sunt reprezentative pentru decadentism.Interesant este faptul c florii nu i se zice narcis, ci narcis.Se realizeaz ambiguitatea propus de Vasile Voiculescu n sonete (ezitare ntre un el i o ea), deloc ntmpltoare, ci n vederea realizrii unui simbol multisemnificativ, pretabil la varii conotaii.

9. Expresivitatea se nate din folosirea motivului florii n maniera estetizant a simbolitilor, departe de tradiia romantic a florii albastre metafora-simbol a puritii. Acum motivul florii actualizeaz discret trecerea timpului i apropierea neantului. Se adaug motivul cupei expresie a existenei semnificative.

ioN MiNUlEScUUn glas ce pastieaz venicia

TESTUl 63Se d textul:

Nu-i cer nimic...i totui, dac-ar vrea -O, dac-ar vrea s-mi dea ce nu-i cer nc -Ar face dintr-un lac o Marmara,

GENUL LIRIC 311

i dintr-un melc, un Sfinx spat n stnc.Nu-i cer nimic...Dar dac-ar fi s-i cerCe-a vrea s am i ce-ar putea s-mi dea,A picura-ntr-o cup cu eterMorfini i-a cere-apoi aa:

D-mi tot ce crezi c nu se poate da,D-mi calmul blond al soarelui polar,D-mi primul crepuscul pe Golgotai primul armistiiu planetar.

D-mi paradoxul frumuseii tale,D-mi prorocirea viselor rebele,D-mi resemnarea strofelor banalei controversa versurilor mele.

D-mi A.B.C. al vieii subterane,D-mi simfonia flautelor mute,D-mi tlmcirea buzelor profanei rebusul icoanelor tcute.

D-mi preul primei victime-a femeii,D-mi simbolul opalului i-agatei,D-mi ritmu-nveninat al Salomeiii tusea-n fa minor a Traviatei.

D-mi Spleen-ul cltorilor pe ap,D-mi spectrul verde-al zilelor de-apoi,D-mi gravitatea morilor spre groapi comicul funebrului convoi.

D-mi tot ce-n prima clip risipeti,i tot ce-n clipa ultim aduni.D-mi fastul siluetelor regetii perspectiva casei de nebuni...

312 BACUL pe nelesul elevilor

Nu-i cer nimic.i totui, dac-ar vrea -O, dac-ar vrea s-mi dea ce nu-i cer nc! -Ar face dintr-un lac o Marmarai dintr-un melc, un Sfinx spat n stnc.

(Ion Minulescu Roman policrom)cerine:

1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: gravitatea, convoi.

2. Precizeaz rolul semnului dou puncte din finalul primei strofe.3. Scrie dou expresii/locuiuni care conin cuvntul lac.4. Precizeaz dou teme/motive literare prezente n text.5. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poetic dat.6. Motiveaz utilizarea repetat a structurii d-mi.7. Explic semnificaia a dou figuri de stil identificate n text.8. Comenteaz, n 6-10 rnduri, ultima strof a poeziei, prin

eviden ierea valorii expresive a mijloacelor artistice n susinerea ideii poetice.

9. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o caracteristic a limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), n textul dat.

rEZolVarE:1. gravitatea = sobrietatea, solemnitatea; convoi= alai, procesiune2. Semnul dou puncte se folosete naintea unei enumerri care conine

dorine paradoxale, aparent n afara logicii comune.3. a sri/a cdea din lac n pu, lac de sudoare/de ndueal4. teme : evaziunea, macabrul, necunoscutul, iubirea fatal, aspiraia spre ideal;

motive: marea, cupa, poezia, instrumentul muzical, morfina, pietrele preioase5. Titlul, cu structur nominal, conine dou puncte programatice ale esteticii

simboliste- muzicalitatea i cromatismul-, reunite ntr-o imagine sinestezic. Romana este specia liric minulescian predilect, desuet n epoc prin

GENUL LIRIC 313

compromiterea de ctre romantici, realizat ntr-o manier dramatizat. n fapt, Minulescu revigoreaz romana, devenit pretext pentru o verv verbal ce ofer delicii, pentru policromie, pentru ludic i pasti. Romana posteminescian trebuia reabilitat estetic- gen desuet-, prea confesiv n tradiie, iar revigorarea se produce prin disimularea care ntlnea fericit predispoziia teatral a lui Minulescu. Apoi arsenalul stilistic, caduc, nu mai putea avea dect o valoare parodic. Textul inventariaz i demitizeaz recuzita simbolist, opereaz cu instantanee imortalizate ntr-un limbaj preios, neologistic, decadent, toate subsumate ns nostalgiei inefabilului.

6. Repetarea anaforic a structurii alctuite din verbul la modul imperarativ i pronumele la persoana I singular are efect de simetrie la nivelul formal i de insisten teatral, supralicitat la nivelul coninutului.

7. Epitetul cromatic blond din structura calmul blond al soarelui polar nu este o parte constitutiv a unei sinestezii simboliste, ci are mai degrab un caracter livresc, simpl asociere decorativ, fr acea comunicare, simultaneitate a senzaiilor, ca un semn al comuniunii universale. Mai degrab avem de-a face cu o dislocare sintactic, cu o topic afectiv tocmai pentru a crea o fals sinestezie. Se remarc ns preferina pentru un epitet prototipic imginarului poetic romantic, blond. Sfinxul spat n stnc devine un simbol al timpului, al permanenei artei, aspiraie ultim a artistului.

8. Ultima strof a poeziei constituie o revenire la cadrul iniial, cu efect de simetrie i circularitate la nivel compoziional, un anticlimax al textului poetic i o ieire lent de sub febrilitatea morfinei ddtoare de imagini deucheate, parodice, paradoxale. Umilina din primul vers este probabil mimat, n fapt o pseudoumilin, expresie a superbiei abia disimulate. Cderea acestei mti se produce imediat, smerenia discursului fiind nlocuit de o nsufleire brusc. S i se dea ceva ce nu ai cerut nc este un mod de a reactualiza aspiraia spre ideal a romanticilor, nenumit ca atare de teama alunecrii n clieu. Lacul devenit Marmara (topos exotic, oriental) i melcul convertit n piramid/simbol al veniciei devin nsemne ale inefabilului, o Meka intangibil. Referina cultural (un Sfinx), pregnant n strofele anterioare, este o marc a estetismului i a artificializrii.

9. O caracteristic a limbajului poetic este expresivitatea generat de imaginile artistice voit opulente, ostentative, veritabile definiii ale inefabilului, construite majoritatea prin luarea n rspr a simbolurilor culturale, a cror artificialitate este astfel demascat (tusea-n fa minor a Traviatei).

314 BACUL pe nelesul elevilor

Excesul anaforic i cel de enumerare nominal au ca efect mai degrab monotonia. n fond, poetul nu ironizeaz o realitate exterioar, ci propria sa opiune liric. Dincolo de aparenta lips de logic (structura oximoronic tlmcirea flautelor mute) aceste imagini ce populeaz paradisurile artificiale minulesciene resusciteaz nostalgia romanticului pentru absolut.

TESTUl 64Se d textul:

Iubire, bibelou de porelan,Obiect cu existena efemer,Te regsesc pe-aceeai etajerPe care te-am lsat acum un an...i mulumesc!...Dar cum?... Ce s-a-ntmplat?...Ce suflet caritabil te-a pstratn lipsa mea,n lipsa ei,n lipsa noastr?...Ce demon alb,Ce pasre albastri-a stat de veghe-atta timpi te-a-ngrijitDe nu te-ai sparti nu te-ai prfuit?...Iubire, bibelou de porelan,Obiect de pre cu smalul neptat,Rmi pe loc acolo unde eti...S nu te miti...i dac ne iubeti -O!... dac ne iubeti cu-adevrat -Ateapt-ne la fel nc un an...Un an mcar...Att...Un singur an...Iubire, bibelou de porelan!...

(Ion Minulescu Roman fr ecou)

GENUL LIRIC 315

cerine:1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor:

efemer, etajer.2. Precizeaz rolul semnului exclamrii din ultimul vers.3. Scrie dou expresii/locuiuni care conin cuvntul an.4. Precizeaz dou teme/motive literare prezente n text.5. Comenteaz semnificaia titlului, prin raportare la textul poetic.6. Motiveaz utilizarea repetat a punctelor de suspensie.7. Explic semnificaia a dou figuri de stil identificate n text.8. Comenteaz, n 6-10 rnduri, o idee/ideea central a poeziei,

prin evidenierea valorii expresive a mijloacelor artistice n susinerea ideii poetice.

9. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o caracteristic a limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), n textul dat.

rEZolVarE:1. efemer = perisabil, trectoare; etajer= raft, poli2. Semnul exclamrii indic o izbucnire de o sinceritate i de o naturalee

indubitabile, formulat ns ntr-o manier plin de graiozitate, estetizant, ca atare artificial.

3. a (nu) avea cei apte ani de acas, a (nu)-i arta anii, un car de ani!(expr.), n/ la anul(loc. adv.)

4. teme: iubirea, timpul, estetismul, poza patetic; motive: bibeloul, fugit irreparabile tempus

5. Titlul, cu structur nominal, actualizeaz predilecia simbolitilor pentru muzic, ntr-o structur generatoare de ambiguitate; sintagma-titlu poate fi considerat un oximoron, amintind de cntecul mut arghezian. Pe de alt parte, aduce sugestia unei discreii inerente iubirii, ce amintete de codul galant, discret al liricii erotice cavalereti. Textul face apologia iubirii, aeznd-o pe un piedestal, ca ans a omului de atinge sublimul.