8/16/2019 16_MuncaInEchipa

1/3

Instrucţiuni

1

2 Eşti rugat să nu bifezi mai mult de trei opţiuni.

3

4

5  În unele cazuri, poţi constata că sunt două propoziţii care ţi se potrivesc în mod egal – atunci aloci câte 5 puncte pentru fiecare.

6 Este foarte puţin probabil ca, indiferent de setul de întrebări, să distribui toate cele ! puncte unei singure propoziţii de răspuns"

7 #rebuie să împarţi, la toate categoriile, cele ! puncte.

8

9 $u e%istă răspunsuri corecte sau răspunsuri greşite.

10 #oate variantele alese sunt la fel de importante.

ROLURILE IN ECHIPAvladeni.d

Nr crt Intre!re O"tiune N

! 2 '

1

! )red că pot observa rapid şi profita de noile oportunităţi.

*ot lucra foarte bine cu o gamă foarte variată de persoane.

c *roducerea de idei este unul dintre atributele mele naturale.

#

e )apacitatea mea de a urmări progresul grupului este direct legată de eficienţa mea personală.

$ 

% +ntuiesc rapid care sunt situaţiile în care sunt obişnuit să lucrez.

& *ot oferi o variantă alternativă pentru munca ecipei, fără să aduc pre-udiciu acesteia

2

!

c am tendinţa să vorbesc mult, odată ce grupul are idei noi

#

e sunt câteodată privit ca autoritar în cazul în care trebuie făcut ceva

$ 

% sunt în stare să mă las prea prins/ de ideile mele şi să pierd şirul a ceea ce se întâmplă

&

3

!  0m capacitatea de a influenţa oamenii fără a impune o presiune.

1igilenţa mea în general prevede greşeli şi eventuale omisiuni în decizii.

c

# 2e poate conta pe contribuţia mea cu ceva original.

e 2unt gata mereu să susţin a soluţie bună pentru interesul comun.

$  2unt înclinat să caut cele mai noi idei şi descoperiri care ar putea a-uta grupul.

% )red că ceilalţi îmi apreciază capacitatea de a -udeca calm şi raţional.

& *oate să3mi fie încredinţată misiunea de a vegea dacă munca esenţială este organizată.

! 2unt interesat să3mi cunosc colegii mai bine

Eşti rugat să bifezi, pentru fiecare categorie a cestionarului, una, două sau trei opţiuni, cele care ţi se potrivesc cel mai bine. 2empe care îl faci trebuie să fie plasat în coloana din dreapta a tabelului.

4dată ce ai ales opţiunile, eşti rugat să aloci ! puncte între propoziţiile pe care le–ai bifat. *unctele trebuie astfel împărţite încât sreprezinte procentual ponderea pe care o are propoziţia respectivă în cazul tău.

e e%emplu, în prima categorie găseşti două propoziţii care ţi s3ar potrivi6 una care simţi că te reprezintă cel mai bine, în timp ce

cealaltă ţi s3ar potriv i doar din când în când. În acest caz, poţi acorda primei opţiuni 7 puncte şi celei de3a doua doar '.

)ând răspunzi la cestionar, încearcă să alegi propoziţia sau propoziţii le care crezi că îţi definesc cel mai bine comportamentul. $răspunde prin a alege propoziţii care definesc un comportament pe care ai vrea să3l ai.

Cu ce cre# c! "'tc'ntriui (! )unc!

unei ec&i"e

 0bilitatea mea constă în a fi capabil să desemnez sarcinile persoanelor cu care lucrez, dacă credcă acestea pot contribui la atingerea obiectivelor grupului.

2unt pregătit 8 ă să mă confrunt cu o lipsă temporară de popularitate, dacă aceasta duce larezultatele aşteptate

Cee! ce i)i !$ecte!*!)inc! in ec&i"! "'!te

$i

$u sunt în largul meu decât dacă întâlnirile sunt bine structurate şi controlate, în general binecoordonate

 0m tendinţa să fiu prea generos cu cei care au puncte de vedere bune, dar care nu au foste%puse cum trebuie

stilul meu obiectiv de a trata problemele mă împiedică să mă implic în mod entuziast împreună cuceilalţi colegi

găsesc dificil să conduc grupul din faţă/, poate pentru că mă implic prea mult în atmosfera degrup

colegii mei mă văd ca pe un tip care se îngri-orează prea mult de detalii inutile şi de posibilitateaca lucrurile să meargă prost

Cin# sint i)"(ic!t intr+un "r'iect cu !(te

"ers'!ne

2unt gata să insist pentru acţiune, să fiu sigur că nu se pierde timp preţios sau că obiectiveleprincipale nu sunt pierdute din vedere.

8/16/2019 16_MuncaInEchipa

2/3

4

c e obicei pot găsi un argument solid care să combată o propunere nepotrivită petru grup

# )red că sunt talentat în a face lucrurile să meargă odată ce planul a fost elaborat

e  0m tendinţa să evit lucrurile evidente şi să optez pentru cele neprevăzute

$   0duc o notă de perfecţionism fiecărei ecipe în care lucrez

% 2unt pregătit să îmi folosesc cunoştinţele 9persoanele: din afara grupului

&

5

!  Îmi place să analizez situaţiile şi să cântăresc toate soluţiile posibile

2unt interesat să găsesc soluţii practice pentru probleme

c  Îmi place să simt că facilitez relaţii bune de lucru în grup

#  0m o influenţă puternică asupra deciziilor grupului

e *ot întâlni oameni care au ceva nou de oferit

$  *ot să3i conving pe colegi să fie de acord cu o soluţie anume

% 2unt în elementul meu când pot să mă concentrez asupra unei sarcini

&  Îmi place să găsesc un domeniu care îmi stimulează imaginaţia

6

!

c  0ş căuta să diminuez sarcina, stabilind în ce mod ar putea fiecare să contribuie

#

e )red că pot să rămân calm şi să3mi păstrez capacitatea de a gândi corect

$   0ş menţine în permanenţă scopul în prim plan, în ciuda presiunii la care grupul e supus

%  0ş fi pregătit să iau conducerea dacă aş simţi că grupul stagnează

&  0ş pune în discuţie noi idei, care să stimuleze noi dezbateri şi să pună lucrurile în mişcare

7

! 2unt capabil să3mi arăt nerăbdarea celor care îmi obstrucţionează progresul

*ot fi criticat de către ceilalţi pentru că sunt prea analitic şi insuficient de intuitiv

c orinţa mea de a mă asigura că treaba este bine făcută întrerupe fluenţa acţiunilor 

# #ind să mă plictisesc destul de uşor şi mă bazez pe unul sau doi colegi să3mi stimuleze activitatea

e ;i3e greu să încep lucrul dacă scopurile nu sunt bine stabilite şi clare

$  )âteodată mi3e greu să e%plic şi să clarific unele probleme comple%e la care mă gândesc

% 2unt conştient că trebuie să le cer celorlalţi lucrurile pe care nu le pot face singur 

& Ezit să3mi susţin punctele de vedere dacă mă confrunt cu o opoziţie serioasă

A'r#!re! "e c!re '"r!ctic $!t! #e un %ru"

este ur)!t'!re!

$u resping idea de a3i provoca pe ceilalţi la discuţii sau de a3mi susţine părerea, ciar dacă sunt înminoritate

in moment ce sunt interesat în a afla toate punctele de vedere, nu ezit în a mă otărî dacă

trebuie luată o decizie

Otin s!tis$!ctie inur)! )uncii "entru

c! ,

-!c! )i se #! 's!rcin! #i$ici(! .

#is"un #e ti)" $'!rtescurt si treuie s!

(ucre* cu '!)eni "ec!re nu+I cun'sc

2imt nevoie să mă retrag într3un colţ şi să găsesc o cale de a iei din impas, înainte de a mă apucade lucru

2unt dispus să lucrez cu persoana care a arătat cea mai pozitivă abordare, oricât de dificilă ar fiaceasta 9persoana:

+ntuiţia mea naturală pentru lucrurile urgente va asigura păstrarea termenelor prevăzute înprogram

In (e%!tur! cu"r'(e)e(e in c!re sint

i)"(ic!t in c!#ru(%ru"u(ui

8/16/2019 16_MuncaInEchipa

3/3

RE/ULAE

R'( *resedinte zina deidei=

+nvestigatorde resurse

Evaluator3monitor 

;embru alecipei

1 2 3 4 5 6 7 8

!

?

(

@

A

!

R'(uri in ec&i"!