Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

CUPRINS:

Testele grilă la examene înseamnă creștere artificială a ratei de promovare.

Simulările de BAC și Evaluare se transformă într-un experiment – Elevii critică

dur Ministerul Educației

Cum se adaptează generaţia Z la piaţa muncii. Ce aşteptări au tinerii care

urmează să plătească pensiile ultimelor generaţii născute în comunism

15 FEBRUARIE 2019

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

Testele grilă la examene înseamnă creștere artificială a ratei de promovare. Simulările

de BAC și Evaluare se transformă într-un experiment – Elevii critică dur Ministerul Educației

Elevii critică dur Ministerul Educației, pentru

transformarea simulării examenelor într-un “experiment

nefundamentat”. Introducerea a minimum 30% subiecte

grilă la Evaluarea Națională și la Bacalaureat arată dorința

de a crește artificial rata de promovare, avertizează

Consiliul Național al Elevilor, într-o luare de poziție

trimisă Edupedu.ro. Amintim că, pentru a doua oară, Ministerul Educației

nu anunță explicit că vrea teste grilă la examene, ci lasă

părinții, profesorii și elevii să îi afle intenția din subiectele

propuse, de data aceasta pentru simularea examenelor la

clasele a VII-a și a XI-a.

Testele grilă într-o asemenea proporție sunt în

defavoarea elevilor, atrage atenția CNE, care explică următoarele: “la matematică, înlocuind subiectele actuale

cu cele de tip grilă, elevii nu vor putea fi evaluați în baza raționamentelor și a gândirii lor analitice, prin

punctajele intermediare, ci doar notați în baza obținerii unui rezultat”.

Poziția integrală trimisă de Consiliul Național al Elevilor (CNE), la solicitarea Edupedu.ro:

“Consiliul Național al Elevilor, structura de reprezentare a tuturor elevilor din România, își exprimă

dezamăgirea profundă privind modul în care Ministerul Educației Naționale își propune să organizeze

simulările examenelor naționale. În calitate de reprezentanți ai elevilor din toată țara, ne simțim îndreptățiți să

tragem un semnal de alarmă în ceea ce privește transformarea simulării naționale, dintr-un exercițiu prin care

elevii să se familiarizeze cu conceptul de examen național, într-un experiment nefundamentat al ministerului.

În acest sens, dar și în lumina evenimentelor anterioare, când Ministerul Educației Naționale propusese

ca în subiectele examenelor să se regăsească itemi preponderent obiectivi (de tip grilă), considerăm că factorii

decizionali doresc să implementeze o tranziție nejustificată, prin care se dorește creșterea artificială a ratei de

promovabilitate. Mai mult decât atât, Ministerul nu implementează în mod etapizat această tranziție, ci sub

forma unui experiment care creează o confuzie generală în rândul elevilor. Dacă această schimbare se

dovedește a fi în beneficiul elevilor (deși ne vine greu a crede, pentru că o astfel de tranziție trebuie

fundamentată și analizată temeinic, de către experți educaționali), ea ar trebui pilotată pentru elevii de clasa a

X-a (în cazul examenului de Bacalaureat) și pe un eșantion bine determinat, nicidecum în timpul simulării

naționale.

În același registru, dorim să evidențiem faptul că această preponderență a itemilor obiectivi vine, adeseori,

în defavoarea beneficiarilor primari ai educației. De exemplu, la matematică, înlocuind subiectele actuale cu

cele de tip grilă, elevii nu vor putea fi evaluați în baza raționamentelor și a gândirii lor analitice, prin punctajele

intermediare, ci doar notați în baza obținerii unui rezultat.

Tot în defavoarea beneficiarilor direcți ai actului educațional este instituită și simularea evaluării naționale

din clasa a VII-a. Supraaglomerarea elevilor de clasa a VII-a pentru a susține o simulare pentru Evaluarea

Națională este nejustificată, având în vedere faptul că ei susțin o evaluare intermediară și în clasa a VI-

a.Introducerea unei alte simulări subliniază că evaluările intermediare din clasa a VI-a nu au niciun rol real în

a testa și evalua competențele elevului.

Pentru a nu ne îndepărta de scopul inițial al simulării, și anume cel de a asigura posibilitatea unei evaluări

a competențelor elevului în raport cu obiectivele necesare promovării unui astfel de examen, solicităm cu

fermitate Ministerului Educației Naționale să acorde o mai mare atenție modului în care aceste simulări vor fi

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

desfășurate. Ne dorim ca orice studiu de caz sau experiment inițiat de către MEN să fie fundamentat, analizat

temeinic și implementat responsabil în favoarea elevilor.”

INFORMAȚII DE BACKGROUND

Teste grilă la simularea examenelor de Bacalaureat și Evaluarea Națională pe care o vor susține peste o

lună elevii de clasele a XI-a și a VII-a sunt prevăzute de un proiect de ordin al ministrului Educației, care a

fost trimis în urmă cu două zile sindicatelor, reprezentanților părinților și elevilor. Ministerul motivează în

proiect introducerea grilelor la simulare prin faptul că astfel îi pregătește pe elevi ca anul viitor să susțină chiar

examenele propriu-zise cu cel puțin 30% subiecte grilă.

Ministerul ignoră total scandalul major pe care tot instituția l-a declanșat acum 4 luni, când a vrut să

introducă grile în examene chiar anul acesta.

SURSA: EDUPEDU - https://www.edupedu.ro/testele-grila-la-examene-inseamna-crestere-

artificiala-a-ratei-de-promovare-simularile-de-bac-si-evaluare-se-transforma-intr-un-experiment-elevii-

critica-dur-ministerul-educatiei/

Cum se adaptează generaţia Z la piaţa muncii. Ce aşteptări au tinerii care urmează să

plătească pensiile ultimelor generaţii născute în comunism

Prea puţin interesaţi de partea financiară, pragmatici şi dependenţi de tehnologie, pe măsură ce tinerii din

generaţia Z, cei cu vârste cuprinse între 18 şi 24 de ani, se angajează, companiile vor fi nevoite să se adapteze

standardelor şi valorilor acestora.

Generaţia Z, adică tinerii care astăzi

au vârste cuprinse între 18 şi 24 de ani,

este foarte interesată de problemele

sociale româneşti. Mediul, educaţia şi

sănătatea sunt doar câteva dintre

domeniile de interes pentru aceştia, arată

un studiu recent. De aceea, piaţa muncii

va trebui să se transforme pentru a-i

absorbi pe aceşti tineri care nu sunt foarte

interesaţi de bani cât sunt de activităţi de

responsabilitate socială. „Generaţia Z e o

generaţie pe care a făurit-o internetul, e o

generaţie care are nevoie de informaţie

rapidă, care reacţionează rapid şi care nu

mai are răbdare foarte multă. Este

centrată spre alte tipuri de valori decât generaţiile anterioare”, a explicat, pentru „Adevărul”, sociologul Gelu

Duminică.

Potrivit acestuia, diversitatea, toleranţa, dorinţa de a se exprima sunt doar câteva dintre valorile generaţiei

Z. „Au nevoie de o viaţă mai bună, nu neaparat de un salariu mai bun. Generaţiile vechi sunt mai conservatoare,

nu au fost învăţate să se exprime foarte mult. Generaţia aceasta are nevoie de demnitate, are nevoie de validări,

pentru simplul motiv că generaţia e alta iar accesul la internet a schimbat fundamental societatea”, a completat

Gelu Duminică.

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

Tocmai internetul îi face pe tinerii din generaţia Z să se implice în cauze sociale. Chiar şi atunci când

optează pentru o anumită companie, ei sunt interesaţi de proiectele de responsabilitate socială şi cum ar putea

contribui la acestea.

Dedicaţi cauzelor sociale

Spre exemplu, studiul lansat ieri de Reveal Marketing Research arată că 96% din tinerii din generaţia Z

cunosc cel puţin o companie care s-a implicat sau se implică activ în rezolvarea problemelor cu impact social

din România: Kaufland, Vodafone, Telekom, OMV Petrom sau AVON numărându-se printre cele mai active.

„Pot să creeze cauze, să adere la ele”, spune Gelu Duminică. La rândul lui specialistul în recrutare Gabriel

Chicioreanu atrage atenţia că piaţa muncii va trebui să se transforme pentru a-i absorbi pe aceşti tineri care vin

din urmă.

„Având în vedere că ei se implică în aceste activităţi de responsabilitate socială, banii nu-i interesează aşa

mult. Ei pun accentul pe acele motivaţii non financiare. Dacă nu fac chimie cu actualii colegi, dacă nu se

înţeleg cu şeful, dacă nu-şi mai găsesc locul în locul respectiv pleacă. Totuşi, faptul că ei sunt nestatornici nu

înseamnă că ies total din câmpul muncii, ci că pleacă de la o companie la alta. Vin, lucrează o perioadă de un

an-doi la o companie şi apoi pleacă să îşi caute un alt loc de muncă”, a decarat Chicioreanu.

“Sunt acei oameni care caută o viaţă mai bună, vor echilibru între viaţa personală şi viaţa profesională. O

viaţă mai bună pentru ei nu înseamnă un salariu mai bun” Gelu Duminică, sociology.

Care va fi impactul pe sistemul de pensii

Prin urmare, ne liniştesc specialiştii, sistemul de pensii nu va deveni falimentar din cauza nestatorniciei

acestor tineri, pentru că ei nu ieşi total din câmpul muncii, ci doar vor migra dintr-o companie în alta cu mai

multă lejeritate decât o faceau generaţiile anterioare, născute înainte de 1990. „Generaţia aceasta are nevoie de

validare. Dacă nu se simt validaţi, ei pleacă, dacă nu se simt ancoraţi, pleacă, dacă nu se simt valorizaţi pentru

ceea ce reprezintă, caută un alt job şi aşa mai departe. Sunt acei oameni care caută o viaţă mai bună, vor

echilibru între viaţa personală şi viaţa profesională. O viaţă mai bună pentru ei nu înseamnă un salariu mai

bun. Nu putem să facem responsabilă generaţia Z pentru ceea ce ni s-a întâmplat nouă. Nu putem să le punem

lor în spate aşa ceva. Ei muncesc doar că valorile la care accesează sunt altele”, a completat sociologul Gelu

Duminică.

Diferenţe între generaţia Z şi restul generaţiilor

Potrivit ghidului We are HR, realizat de specialişti în resurse umane, angajatorii care vor să atragă şi să-i

reţină pe tinerii Z, trebuie să le mai ofere acestora oportunităţi de creştere şi de avansare. Asta pentru că aceşti

tineri sunt dispuşi să ajungă lideri şi consideră că au abilităţi pentru asta. Iar pentru asta este nevoie de

diversificarea task-urilor zilnice pentru aceşti tineri. Noile responsabilităţi îi vor motiva mai mult decât orice

bonus, arată sursa citată.

De asemenea, ei îşi doresc un plan de carieră coerent şi transparent, fiind tentaţi să îşi urmeze pasiunile şi

să facă ceea ce le place. Tinerii din generaţia Z vor să ştie că munca lor va face diferenţa. În ceea ce priveşte

delimitarea dintre viaţa profesională şi cea personală, angajaţii Z vor să-şi ia libere de la birou fără ca cineva

să contorizeze câte ore muncesc atâta vreme cât proiectele se derulează la timp şi conform standardelor

discutate.

Preferă munca individuală celei în echipă

Un aspect esenţial pentru tinerii din generaţia Z, care nu conta aşa mult pentru cei din generaţiile anterioare

e faptul că sunt atenţi la orice mesaj care iese din companie. Studiile arată că 8 secunde e durata maximă în

care un angajator poate căpăta atenţia generaţiei Z în condiţiile în care milenialii, cei născuţi înainte de 1994

acordau atenţie vizualului 15 secunde.

Spre deosebire de aceştia din urmă, generaţia Z nu este aşa de mult dispusă să lucreze în echipă, ci preferă

munca individuală. Asta va putea duce în timp la o modificare a spaţiilor de lucru, acum deschise în majoritatea

companiilor. „Ei sunt mult mai independenţi decât fraţii lor mai mari. Angajatorii vor fi nevoiţi să regândească

Serviciul Marketing şi Comunicare, ASE

Serviciul Marketing şi Comunicare

Str. Căderea Bastiliei nr. 2-10, sector 1, București,

cod 010615, România

Telefon: +4 021.319.19.00/01 int. 129

www.ase.ro; e-mail: comunicare@ase.ro

spaţiul de lucru”, atrage atenţia ghidul We are HR. Nu în ultimul rând, generaţia Z este dependentă de feedback,

cât mai rapid şi în mod constant.

SURSA: ADEVĂRUL - https://adevarul.ro/news/societate/cum-adapteaza-generatia-z-piata-muncii-

asteptari-tinerii-urmeaza-plateasca-pensiilor-ultimelor-generatii-nascute-comunism-

1_5c6459b2445219c57e1ab11b/index.html

Important:

Revista presei conţine fragmente preluate, fără nicio modificare, din articolele despre învăţământul universitar ce apar în

presa locală, regională şi naţională.

Academia de Studii Economice din Bucureşti nu îşi asumă responsabilitatea pentru corectitudinea informaţiilor apărute în

presă, redate pe această pagina exact în forma în care au apărut în publicaţiile respective.

Responsabilitatea juridică pentru conţinutul articolelor aparţine în totalitate autorilor acestora (sursei).