Aspecte Privind Evaluarea Performantelor Profesionale Ale Angajatilor
12. EVALUAREA PERFORMANTELOR PROFESIONALE
2
12. Disciplina: EVALUAREA PERFORMANŢELOR PROFESIONALE Număr de ore : S1 S2 S3 S4 C S L P Ev . C S L P Ev. C S L P Ev. C S L P Ev. 2 1 E3 Obiective: Cunoaşterea problemelor ridicate de evaluarea performanţelor profesionale în contextul actual al economiei contemporane. Se intenţionează o abordare prin prisma implicaţiilor globalizării şi formarea unor deprinderi practice. Tematica de curs: 1. Importanţa şi rolul evaluării performanţelor - consideraţii generale 2. Surse de informaţii pentru evaluarea performantelor 3. Definirea şi obiectivele evaluării performantelor resurselor umane 4. Performanţă individuală – performanţă socială; definirea şi caracteristicile evaluării performanţelor 5. Factori care influenţează evaluarea performanţelor 6. Interacţiuni în afirmarea competenţei 7. Reuşită şi eşec profesional: profiluri psihologice 8. Analiza muncii – instrument în elaborarea fişei postului şi a profilului candidatului 9. Diversitatea sistemelor de apreciere 10. Metode şi tehnici de evaluare a performanţelor 11. Surse de erori în evaluarea performanţelor şi combaterea lor 12. Evaluarea cu surse multiple (feedback 360°) 13. Tendinţe contemporane în evaluarea performanţelor Mijloace didactice utilizate: prelegeri, proiecte, studii de caz, dezbateri
-
Upload
julia-negrea -
Category
Documents
-
view
292 -
download
1
Transcript of 12. EVALUAREA PERFORMANTELOR PROFESIONALE
12. Disciplina: EVALUAREA PERFORMANŢELOR PROFESIONALE
Număr de ore :S1 S2 S3 S4
C S L P Ev. C S L P Ev. C S L P Ev. C S L P Ev. 2 1 E3
Obiective:Cunoaşterea problemelor ridicate de evaluarea performanţelor profesionale în contextul
actual al economiei contemporane. Se intenţionează o abordare prin prisma implicaţiilor globalizării şi formarea unor deprinderi practice.
Tematica de curs:1. Importanţa şi rolul evaluării performanţelor - consideraţii generale 2. Surse de informaţii pentru evaluarea performantelor3. Definirea şi obiectivele evaluării performantelor resurselor umane4. Performanţă individuală – performanţă socială; definirea şi caracteristicile evaluării
performanţelor5. Factori care influenţează evaluarea performanţelor6. Interacţiuni în afirmarea competenţei7. Reuşită şi eşec profesional: profiluri psihologice8. Analiza muncii – instrument în elaborarea fişei postului şi a profilului candidatului9. Diversitatea sistemelor de apreciere10. Metode şi tehnici de evaluare a performanţelor11. Surse de erori în evaluarea performanţelor şi combaterea lor12. Evaluarea cu surse multiple (feedback 360°)13. Tendinţe contemporane în evaluarea performanţelor
Mijloace didactice utilizate: prelegeri, proiecte, studii de caz, dezbateri
Forme de evaluare : portofoliu care să cuprindă mai multe fişe de evaluare, adaptate particularităţilor muncii desfăşurate (evaluare 360°)
Bibliografie:1. Armstrong, Michael (2006), Managementul resurselor umane, Ed. Economică, Bucureşti2. Bogathy, Zoltan (2004), Manual de psihologia muncii şi organizaţională, Ed. Polirom,
Bucureşti3. Constantin, Ticu (2006), Evaluarea psihologică a personalului, Ed. Polirom, Bucureşti4. Johns, Gary (1998), Comportament organizaţional, Ed. Economică, Bucureşti5. Iosif, Gheorghe (2001), Managementul resurselor umane. Psihologia personalului,
Editura Victor, Bucureşti6. Lefter, Viorel (1999), Managementul resurselor umane. Studii de caz, probleme, teste,
Ed. Economică, Bucureşti7. Manolescu, Aurel (1999), Managementul resurselor umane, Ed. Coresi, Bucureşti8. Moldovan-Scholz, Maria (2000), Managementul resurselor umane, Ed. Economică,
Bucureşti
9. Pitariu, Horia (2000), Managementul resurselor umane – Evaluarea performanţelor profesionale, Ed. All Beck, Bucureşti
10. Pitariu, Horia (2003), Proiectarea fişelor de post, evaluarea posturilor de muncă şi a personalului – un ghid practic pentru manageri, Casa de Editură IRECSON, Bucureşti
11. Zlate, Mielu (2006), Tratat de psihologie managerială, vol. I, Ed. Polirom, Bucureşti
