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Instituia colar:

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Data sustinerii testului:Prof.:

TEST DE EVALUARE INITIAL

LA LIMBA I LITERATURA ROMN

Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor se acord 9 puncte, cte 1 punct pentru fiecare cerin. Din oficiu se acord 1 punct. Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

I. Citete textul: ,, Apele Ozanei erau acum ca dosul de cositor al sticlelor de oglind. Din sus de pe valea larg a rului, venea un vnt perfid, abia simit, dar tios. Adela era n pardesiul ei de soie ecrue peste bluza de var i mpotriva oricrei intemperii, nu avea alta pavaz dect un al subire, mpletit. I-am propus pardesiul meu, dar l-a refuzat cu indignare. Din cauza asta nu l-am pus nici eu. Dar hainele mele sunt seriose, ca toate hainele brbteti. I-am propus pardesiul din dou n dou minute, dar n-a voit s-l ia cu niciun pre. (...) Pe urm m-am resemnat.(...)

Dealul cel lung l-am suit la pas. Mergeam cu Adela pe jos. Cosaii de sub ierburi i imitau fitul aspru al fustei de matas. Noaptea era nemicat. Numai stelele tremurau deasupra capetelor noastre. Munii, pe care ziua i vzusem glorioi ameninnd cerul, acum erau nite ipotetice blocuri de ntuneric masiv, profilate pe ntunericul universal diluat n puina lucoare a stelelor. Departe, la picioarele munilor, ici i colo se stingea i se aprindea mereu cte un foc singuratic. Iar deasupra Vraticului, n tristetea imensitii, punctul strlucitor al unui luceafr sttea s cad dincolo de munte. Cnd czu, n curnd, tristeea nopii crescu deodat. Dar Adela era lng mine, cu viaa ei tnar, concentrat n glasul ei ncet, fierbinte parc n singurtatea tot mai rece a nopii. Drumul era gol. n deal ne-am urcat n trsur. Acum era si mai ntuneric. Abia bnuiam faa Adelei. Sttea sprijinit cu umrul n colul ei, cu picioarele pe scaunaul dinainte. Simeam cum i iradiaz viaa prin uoara-i mbracminte. (G. Ibrileanu- Adela) Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.1 Menioneaz cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor pavz i nemicat...................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. Prezint rolul cratimei in structura ,,I-am propus pardesiul.....

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. Scrie dou expresii/locuiuni care conin cuvntul pre, apoi alctuiete cu acestea cte un enun.

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. Identific perspectiva narativ din fragmentul de mai sus.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5. Identific n text cuvinte care aparin cmpului semantic al obiectelor vestimentare...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................6. Selecteaz dou mrci ale subiectivitii din fragmentul dat..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................7. Explic semnificaia a dou figuri de stil din fragmentul scris cursiv.

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