0_lectura_puiul
-
Upload
lidia-lorena-nitu -
Category
Documents
-
view
214 -
download
0
Transcript of 0_lectura_puiul
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
1/10
PROIECT DE LECŢIE
Data: mai 2013
Clasele: CP, I, a III-a si a IV-a
Propunător: prof. înv. primar Mirela Moisi
Disciplina: CLR- Limba română- lectură
Suiectul: Familiariarea cu te!tul narativ
Te!t suport: Puiul de rândunică
Tipul lec"iei: însu ire "e noi cuno tin e, mi!tăș ș ț
Oiecti# $un%amental# "evoltarea capacită$ii "e receptare a mesa%ului scris prin în$ele&erea te!tului&&Puiul %e r'n%unică(
Oiecti#e opera ionale:ț - să citească corect 'i con'tient te!tul, respectân" semnele "e punctua ie(ț- să răspun"ă la întrebări pe baa te!tului iș să alcătuiască enun$uri, folosin" cuvinte "in te!t(-să participe cu interes in reolvarea sarcinilor(- să manifeste atitu"ine poitivă fa$ă "e lectură. Resurse:)* +ilio,ra$iceCurriculum Naţional ) *Pro&rame 'colare pentru clasele I-IV+, ucure'ti, / i CP, ucure ti, 0(ș ș Literatura pentru copii+ în"rumător meto"ic
Pene' Marcela, *Literatură pentru copii+ 1". 2na
+*-eto%olo,ice
• Tipuri de evaluare: formativă, orală, pe &rupe, în perec3i, colectivă(
• Metode şi procedee: conversa$ia, lectura e!plicativa, observa$ia, e!erci$iul, e!ploia stelară, 3arta
povestirii, brainstormin&-ul, turul &aleriei(
• Mijloace de învăţământ # material PP4, calculator, plan'ă cu e!ploia stelară, fi'e "e lucru .
C* .mane: 0 elevi
D*Temporale: / minute
0
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
2/10
DES/.R)RE) )CTIITŢII
Etapele lec"iei Con"inutul tiin"i$ic
Strate,ii%i%actice
E#aluare-eto%e iproce%ee
-i4loace %e 5n#ă"ăm'nt
/orme %eor,ani6are
-omentulor,ani6atoric0 min
Pre&ătirea celor necesare în ve"erea "esfă'urării în con"i$iioptime a lec$iei.
Conversa$ia
Intro%ucerea 5nacti#itate/ min
5ntâlnirea "e "iminea ă. Preen ă. Calen"ar. Vremea. 6outateaț țilei.7oc "e ener&iare# ,,La ce te &an"esti can" spui primavara8+9iarba, soare, flori, pasarele...:
Conversa iaț;bserva$ia"iri%ată, %oculrainstormin&-ul
Calen"arul plan'ă
frontal ;bservaresistematică
Captareaaten ieiț/ min
Copiii privesc cu aten ie plan a i recunosc persona%ulț ș ș 7 un 5n,era 8ș Citesc scrisoarea primită "e la el. )ne!a 1
1!tra&em biletelul "in plicul pre&atit "e in&eras.e anun$ă titlul lec$iei, precum 'i a obiectivelor urmărite pe parcursul acesteia.>crierea pe tablă 'i in caiete a "atei i titlului te!tului.ș
&&Puiul %e ran%unica(
4ablaCaietele "electură
2ctivitatefrontală
Diri4area 5n#ă ăriiț min
>e analieaă ima&inea cu privire la te!t i se intuie te "espre ceș șeste vorba în te!t.>e citeste te!tul suport "e către învă ătoare, elevii ascultân" cuț ;bserva iaț
calculatorulmaterial PP4
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
3/10
aten ie.ț )9E) 2Conversa$ia &eneraliatoare se realieaă pe baa întrebărilor "ine!ploia stelară# )9E) 3Care sunt persona%ele te!tului 8Ce a pă it puiul "e rân"unicăț 8Cum este salvat el 8.n%e se petrece întâmplarea 8De ce i-au mul umit păsările caluluiț 8
Citirea inte&rală a te!tului. Citirea te!tului "e către elevi in 'oaptă i subliniereașcuvintelor necunoscute.- cls. II-IV- acti#8 in%epen%entă
;bservă ima&inea te!tului i alcătuiesc un enun . ) CP, cls. I-ș țacti#8 %irectă 1!plicarea cuvintelor noi i alcatuirea "e propoi ii.- oral, laș țtabla
Citirea selectiva a te!tului 'i analia acestuia.;bservarea orto&ramelor# l-a, 'i-a.
1!ploia stelară
Lecturae!plicativă
1!erci iulț
calculatorul
Fi e "e lucruș
2ctivitatein"ivi"uală
2ctivitatefrontală 1valuare
/ee%ac;7ul? min
2ctivitate pe &rupe 9in perec3i:#-)9E) eiereaacti#ită"ii: min
>e fac aprecieri &enerale, apoi in"ivi"uale asupra mo"ului încare elevii au participat la lec$ie. 1levii cu un ritm lent "e lucrusunt încura%a i, apreciin"u-se fiecare pro&res.țVoi anun$a i e!plica tema pentru acasă.-ș )ne!a ?7 cls8 III7I
Ve"em surpria în&era ului#ș &&/ELICITRI& COPII @ 7ati %escurcat minunat@Continuati tot asa@(
1!plica iațPe &rupe9clase:
A
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
4/10
261B2 0
=ra&i copii,
Va multumesc ca ma primiti la voi in aceasta i"eosebita. 1u o sa va ve&3e si o sa va in"rum "e aicitot timpul.>a stiti ca si eu v-am pre&atit multesurprie.Cea mai mare surpria va fi cea "e la sfarsitulactivitatilor si o veti primi numai "aca ai veti fiatenti, 3arnici si veti reolva bine sarcinile.
2sa ca va "oresc spor la treaba
Cu "ra& in&erasul clasei
D
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
5/10
261B2
/
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
6/10
261B2 A
FI>2 =1 L1C4ER2
Formuleaa intrebari pe baa te!tului citit#
Care8
=e ce8
Ce8
En"e8Cum8
Care sunt persona%ele te!tului 8Ce a pă it puiul "e rân"unicăț 8Cum este salvat el 8.n%e se petrece întâmplarea 8De ce i-au mul umit păsările caluluiț 8
?
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
7/10
261B2 D
Clasa a III-a
Formuleaă enun$uri în care cuvântul coş să aibă în$elesuri "iferite. Folosi i "ouățsemne "e punctua ie.ț
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Clasa a IV-a2lcătui i enun uri afirmative i ne&ative cu #,, l-a "us+ i ,,'i-a construit+.ț ț ș ș
Clasa I
1u am spus una, tu spui multe#
poveste - GGGGGG. primavara - GGGGGGG ran"unică - GGGGGG cal - GGGGGGG
copil - GGGGGG cuib - GGGGGGG
H
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
8/10
CP-cls. IColoreaă rân"unica si puiul ei#
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
9/10
Clasele III-IV 2ne!a /
J2R42 P;V1>4IRII#
4I4LEL# ...........................................................................................
.....
L;CEL#...............................................................................................
4IMPEL# ................................................................................................
P1R>;6271L1# ...........................................................................................
1V16IM164EL9ac$iunea:#................................................................................................
56VK K4ER2# ..............................................................................Ț.................88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888
-
8/19/2019 0_lectura_puiul
10/10
=eseneaă ce te-a impresionat mai mult#
0