7/25/2019 0_0_prezentarea_lucrarii_de_grad.ppt

1/20

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUIUNIVERSITATEA 1 DECEMBRIE 1918- ALBA IULIA

DEPARTAMENTUL PENTRU PREGTIREA PERSONALULUI DIDACTIC

ACTIVIZAREA PRECOLARILOR LAACTIVITILE MATEMATICE PRIN CORELAII

INTERDISCIPLINARE

COORDONATOR TIINIFIC:CONF. UNIV. DR. NICOLETABREAZ CANDIDAT:

PROF. NV. PREC. ILEANA-MARIAGODICIUGRDINIA CU PROGRAM PRELUNGITNR. 3 SEBE

ALBA IULIA!""

7/25/2019 0_0_prezentarea_lucrarii_de_grad.ppt

2/20

CUPRINS

ARGUMENT

CONCLUZII

BIBLIOGRAFIE

ANEXE

7/25/2019 0_0_prezentarea_lucrarii_de_grad.ppt

3/20

ARGUMENT

Situaii noide nvare,

metode i

mijloace

diversificate

Importana

activitilor

matem

atice

Impli

care

dir

ect

a

copiilo

r

n

acti

vit

ate

Transferul

cuno tin elor

i metodelor de la

un domeniu

la altul

Integrarea

cunotin

elor

nrealit

ate

Noiletendinecurriculare

Dezvo

ltarea

proc

eselor

psihi

ce

Trezirea

i

men

inerea

interesului

fa

de

ma

tematic

Dezvoltarea

spirituluid

e

echipia

fair-play

-ului

Con

tientiz

area

legtu

rii

matem

aticii

cuvi

aa

real

7/25/2019 0_0_prezentarea_lucrarii_de_grad.ppt

4/20

GndireaConcret, dependent de

manipulare

MemoriaInfluen at de imagini, sunete,

care i trezesc interesul

!im"a#ulInstrument de interiorizare

Aten iapredomin cea involuntar,

instail

ImaginaiaAnimism i

artificialism

Antrenarea

opera iilor g!ndirii

"imajul interior

#emorarea

con tient i de durat

Aten ia voluntar

Dezvoltarea

imagina iei

Trsturi

pozitive

de caracter

Interesfa de

matematic

7/25/2019 0_0_prezentarea_lucrarii_de_grad.ppt

5/20

CAPITOLUL II

STRATEGII DE ACTIVIZARE

ALE PRE COLARILOR LA

ACTIVIT ILE MATEMATICE

Activizarea$interiori$are, contienti$are, nelegere, aciune, de$voltare

%educaia liber&'ec( )I) *))+

%coala activ&nceputul 'ec(

))+

roe"elMaria

Monte''ori

-e.e/0(1ilpatri

c2

3( 4ovetA( erri5re6( reinet7( -ecrol/I(6(3etre'cuI(Ni'ipeanu

8ocul didacticmonodi'ciplinar

&'ec( )) ipre$ent+

Activitileinterdi'ciplinare

&pre$ent+

Au

influen at

3rincipiul activit9ii proprii, principiulactivit9ii practice, principiul intui9iei,principiul re'pectrii individualit9ii

copilului

Au promovat implicarea activ a copiilor,importana mediului educaional, a

metodelor care pre'upun aciune direct:

7/25/2019 0_0_prezentarea_lucrarii_de_grad.ppt

6/20

%

&

C

'

"

D

I

D

A

C

T

IC

didactic *;orm

tradiionalde

organi$are a

activitilormatematicedin

grdini

%

&C

'

"

Ansamlu

de ac iuni

i opera ii

ucurie

destindere(un

dispozi ie

74IE6

TI