PLAN DE LECTIE

PLAN DE LECTIE

Profesor: Paraschiv Camelia

Disciplina: M1 Construcii grafice

Clasa: a IX-a JData: 23 X.2005 (S6)Scopul ntregii sesiuni: nvarea i utilizarea noiunilor i instrumentelor pentru realizarea desenelor tehnice

Obiective:

>s defineasc noiunile de standard, standardizare, format;

>s identifice tipurile de linii;

>s identifice elementelor grafice ale formatelor ;

>s realizeze elementele grafice ale unui format A4

Scopul predriiStrategia de predareTimpStrategii de nvareResurse

Elevi cu dominant vizualElevi cu dominant auditivElevi cu dominant practic

Oferirea de informaii. De la teorie la practic: Explicarea conceptelor teoretice: -standardizare- standard

- formate n desenul tehnic

- tipuri de linii: reprezentare , utilizri

- elementele grafice ale formatelor

Expunere oralSuport de curs Fie de lucru identificarea tipurilor de linii.15***standardeformate dedesen

Fie de lucru Instrumentele

de desen

-Prezentarea fielor de lucru ;

-Utilizarea instrumentelor de desen i a culorilor ;

-Sublinierea sau scrierea cu litere aldine a punctelor importante;

-Oferirea fielor de lucru cu spaii goale a.. elevii s trebuiasc s asculte informaiile i s completeze spaiile lips;

-Discutarea fielor de lucru;

-Fiele de lucru trebuie prezentate n cadrul unor sarcini fixate, ce trebuie duse la bun sfrit de ctre elevi;-identificarea tipurilor de linii-desenarea elementelor formatului A4

Dezvoltarea lucrului n echip.Consolidarea ideilor:

- grup cu sarcin precis.20**Punctele din fi

-discuii de grup-Utilizarea exerciiilor pentru a stimula discuia;-Fixarea de reguli de desfurare i termeni de referin pentru discuie i dezbatere;

-Legarea exemplelor de situaiile practice;

Analiza i evaluarea nvrii (feed-back).Intrebri i rspunsuri verbale.10*Punctele din fi

-Utilizarea gesturilor pentru a ilustra ntrebrile/ rspunsurile la o ntrebare;

-Acordarea timpului necesar elevilor pentru a explica verbal lucrurile cu propriile lor cuvinte;-Permiterea elevilor s rspund folosindu-se de experienele practice/ descrieri ale sarcinilor prezente/ trecute;

Consolidarea informaieiTem pentru acas5*Punctele din fi

-Oferirea de sugestii n prezentarea temei;-Citirea temei;

-Stimularea elevilor s pun ntrebri pe marginea temei;

-Sugerarea ca elevii din grup s citeasc mpreun i s discute tema;-Oferirea de exemple practice.

Evaluarea leciei:

Ce a decurs bine?

Ce trebuie modificat n viitor?