Test la logica

Nume prenume DataClasa

Test la logica nr. 21.Ce este un silogism categoric simplu:

a. un raionament inductiv cu o premis i o concluzie? 5pb. un raionament deductiv cu dou premise i o concluzie?

c. un raionament deductiv cu un numr nedeterminat de premise?d. un lan de raionamente inductive?2.Care dintre urmtoarele legi generale ale silogismului este corect: 5pa. silogismul trebuie s aibe cel puin patru termeni?b. silogismul trebuie s aibe cel puin o premis particular?c. silogismul trebuie s aibe trei i numai trei termeni?d. dac ambele premise sunt negative, concluzia trebuie s fie negativ3.Ce se nelege prin figur silogistic: 5pa. o structur determinat de poziiile premiselor?b. o structur determinat de poziia termenului mediu n premise?c. o structur determinat de poziiile termenilor n concluzie?d. o structur determinat de mulimea premiselor?

4.Ce se nelege prin mod silogistic: 5pa. o structur determinat de mulimea premiselor ?

b. o structur determinat de poziia termenilor extremi n concluzie?

c. o structur determinat de poziia termenului mediu n premise?

d. o structur determinat de cantitatea i calitatea propoziiilor componente?5.Care dintre urmtoarele legi este valabil pentru silogism: 5pa. termenul mediu trebuie s fie distribuit n cel puin una din premise?b. premisa major trebuie s conin termenul subiect?c. premisa minor trebuie s conin termenul predicat?d. dac premisele sunt particulare, concluzia trebuie s fie afirmativ?6.Care sunt legile speciale ale figurii I silogistice: 5pa. premisa minor trebuie s fie negativ?b. cel puin o premis trebuie s fie particular?c. premisa major trebuie s fie universal?d. concluzia trebuie s fie negativ 7. Fie modul silogistic eao-1.

a) determinai schema de inferen corespunztoare modului i

demonstrai, pe baza legilor generale ale silogismului, diagrama Venn validitatea sau nevaliditatea sa.b) demonstrai cu ajutorul metodei reducerii directe validitatea sau nevaliditatea modurilor eao-2,(CESARO) eao-3, (FESAPO) eao-4.(FELAPTON) 8. Fie un mod silogistic valid n cazul cruia, termenul minor este nedistribuit n concluzie, termenul major este subiect n premis, iar premisa major este particular afirmativ.

a) sa se determine schema de inferenta corespunzatoare acestui mod.

b) prezentai modul n care ai raionat.

c) construiti un silogism in limbajul natural care sa corespunda schemei de inferen determinate de voi.Nume prenume Data

Clasa

Test la logica nr. 11.Care dintre urmtoarele legi generale ale silogismului este corect: 5pa. silogismul trebuie s aiba cel puin patru termeni?

b. silogismul trebuie s aiba cel puin o premis particular?

c. silogismul trebuie s aiba trei i numai trei termeni?

d. dac ambele premise sunt negative, concluzia trebuie s fie negativ2.Ce este un silogism categoric simplu: 5pe. un raionament inductiv cu o premis i o concluzie?

f. b. un raionament deductiv cu dou premise i o concluzie?

g. c. un raionament deductiv cu un numr nedeterminat de premise?h. d. un lan de raionamente inductive?3.Ce se nelege prin mod silogistic: 5pa. o structur determinat de mulimea premiselor ?

b. o structur determinat de poziia termenilor extremi n concluzie?

c. o structur determinat de poziia termenului mediu n premise?

d. o structur determinat de cantitatea i calitatea propoziiilor componente?4.Ce se nelege prin figur silogistic: 5pa. o structur determinat de poziiile premiselor?

b. o structur determinat de poziia termenului mediu n premise?

c. o structur determinat de poziiile termenilor n concluzie?

d. o structur determinat de mulimea premiselor?

5.Care dintre urmtoarele legi este valabil pentru silogism: 5pa. termenul mediu trebuie s fie distribuit n cel puin una din premise?b. premisa major trebuie s conin termenul subiect?c. premisa minor trebuie s conin termenul predicat?d. dac premisele sunt particulare, concluzia trebuie s fie afirmativ?6.Care sunt legile speciale ale figurii III silogistice: 5pa. premisa minor trebuie s fie afirmativa?b. cel puin o premis trebuie s fie negativa?c. premisa major trebuie s fie universal?d. concluzia trebuie s fie negativ1. Anca susine c modurile eio i ieo sunt valide n orice figur, n timp ce Danasusine c aceleai dou moduri sunt nevalide n orice figur. Utiliznd oricare dintremetodele de testare a validitii silogismului, comentai afirmaiile celor dou fete,preciznd cine are dreptate. 30p 2. Fie un mod silogistic valid n cazul cruia termenul major este distribuit n premis inedistribuit n concluzie. 30 pa) sa se determine schema de inferenta corespunzatoare acestui mod.b) prezentati modul in care ati rationat.c) construiti un silogism in limbajul natural care sa corespunda schemei de inferen determinate de voi.Unitatea de invatamant: Colegiul National Dimitrie Cantemir

Disciplina de studiu: Logica

Clasa: a IX a A

Dat: 28 martie 2013

Profesor: Dana Sticlaru

Proiect didactic

Unitatea de invatare: Silogismul

Subiectul lectiei: Silogismul.Aplicaii

Tipul lectiei: Evaluare

Competenta generala: Evaluarea argumentelor de tip silogistic

Competente specifice vizate: Capacitatea de analiz logic, capacitatea de decizie n funcie de criterii date.

Obiective operationale:

O1: elevii vor fi capabili s descopere structura unui silogism, aducndu-l la forma standard.O2: elevii vor fi capabili s stabileasca definitia corecta a silogismului.

O3: elevii vor fi capabili s testeze validitatea unui silogism prin una din metodele nvate.

O4: elevii vor fi capabili s construiasc n limbajul natural silogisme pornind de la o schem dat

Strategii didactice

1. Metode si procedee: Conversatie, explicatie,

Problematizarea

Exercitiul

Munca independenta2. Mijloace de invatamant : fise de lucruInstrumente: testul docimologic

Locul desfasurarii lectiei: in sala de curs

Explicatie: testul a fost realizat prin combinarea mai multor tipuri de itemi-itemi obiectivi cu alegere duala

-itemi semiobiectivi cu raspun scurt de completare

-itemi subiectivi, care solicita alevului folosirea inedita a informatiei SCENARIUL DIDACTIC

Evenimentul instrucional

Activitatea profesoruluiActivitatea elevilor

Organizarea clasei pentru lecie 5 Se asigur un climat propice bunei desfurri a leciei (se noteaz absenele, se pregtesc cele necesare leciei: fia de lucru, pixuri etc.).

Elevii se pregtesc pentru lecie.

Captarea ateniei 2 Profesorul spune elevilor c vor verifica noiunile legate de silogism nsuite n aceast unitate de nvare.

Elevii ascult ateni.

Verificarea cunotinelor 35

Profesorul mparte fiele de lucru.

Elevii citesc testul i solicit lmuriri. Se rezolv cerinele.

Verificarea scurta a raspunsurilor

5Profesorul face o scurta evaluare a levilor referitor la raspunsurile date .Elevii raspund si primesc explicatii.

Tema pentru acasa 2 Profesorul le prezintat emaElevii noteaza in caiete.

Rezultatele obinute:

ELEVI NSCRII:

ELEVI PARTICIPANI LA TEST:

NotaSub 55678910

Procent promovabilitate:

Disciplina Logica si argumentare

Clasa a IX -a

B A R E M

Test scris la Logica si argumentare

Nu se acord fraciuni de punct.

Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.

Se vor puncta orice alte formulri i modaliti de rezolvare corect ale cerinelor, n acord cu ideile i punctajele precizate n barem.

SUBIECTUL I (30 puncte)

1.c b 5 puncte

2.bc

5 puncte

3. c b

5 puncte 4. b b 5 puncte 5. a a 5 puncte 6. a c 5 puncte

SUBIECTUL II (60 puncte)

1. 30 puncte

-10 p pentru scrierea corecta a modului silogistic

-10 puncte pentru utilizarea corecta a unei metode de testare

-10 puncte pentru argumentare

2. 30 puncte- sa se determine schema de inferenta corespunzatoare acestui mod.-10 puncte-prezentati modul in care ati rationat.-10puncte-construiti un silogism in limbajul natural care sa corespunda schemei de inferen determinate de voi. 10puncte