Post on 19-Jul-2015
5/17/2018 vreausacrescsanatos_proiectdelectie - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/vreausacrescsanatosproiectdelectie 1/7
UNITATEA DE INVATAMANT: SCOALA „GABRIEL DRAGAN” NICORESTIINVATATOARE:LAZAR NECULINA
PROIECT DE LECTIE
Data: 6.12.2007
Clasa: a II-aOpţional:Educaţia pentru sănătateUnitatea de învăţare:Igiena personală Subiectul:Vreau să cresc sănătosTipul lecţiei:Verificarea şi consolidarea unor cunoştinţe şi deprinderi dobândite anterior Mijloc de realizare: Concurs
OBIECTIVE DE REFERINTA:
*să recunoască comportamentele sănătoase şi comportamentele de risc;*să aplice corect normele igienico-sanitare;*să manifeste interes pentru aprecierea calităţii produselor,a proceselor,aspectelor mediuluiînconjurător.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1:să recunoască obiectele de igienă personală pe baza observaţiilor proprii şi a materialuluiintuitiv;O2:să înţeleagă noţiunile şi să redea cunoştinţele şi deprinderile obţinute despre igiena corporală;O3:să descrie obiectele de igienă personală;
5/17/2018 vreausacrescsanatos_proiectdelectie - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/vreausacrescsanatosproiectdelectie 2/7
O3:să descrie obiectele de igienă personală;
b)MIJLOACE DE INVATAMANT:
- materiale:planşe,obiecte de igienă personală,jetoane, markere, creioane colorate, ecusoane,flip-chart, trusă medicală;
- umane:18 elevi;- de timp:40-45 minute.
c)FORME DE ORGANIZARE:-frontal,-pe grupe,-individual.
d)BIBLIOGRAFIE:
*Programa şcolară clasele I şi a-II-a (MEC);*” Igiena personală”,Angelica Călugăriţă,Editura Dor,2002;*”Minte sănătoasă în corp sănătos”,Editura Coresi,1999;*”ABC-ul sănătăţii”,Editura Coresi,2003.
5/17/2018 vreausacrescsanatos_proiectdelectie - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/vreausacrescsanatosproiectdelectie 3/7
NR.CRT .
EVENIMENTELE LECTIEI
OB. REF .
ACTIVITATEAINVATATORULUI
ACTIVITATEAELEVILOR
METODE MIJL. DID.
EVALU- ARE
1. MOMENTORGANIZATORIC
Se asigură condiţiile necesaredesfăşurării orei:aerisireaclasei,pregătirea materialelor necesare,pregătirea elevilor pentru
oră.
Copiii îşi ocupălocurile.
2. CAPTAREAATENTIEI
Se va realiza prin rezolvarea unuirebus.
Eleviirăspund.
Exerciţiul Planşacurebus
Frontal
3. REACTUALIZAREACUNOSTINTELOR
Puteţi să-mi spuneţi ce ati invatatanul acesta la optional?
Ciorchine:”Igiena personala”
Am învăţatdespre igienacorporală şiobiectele folosite pentru realizareaacesteia.
ConversaţiaExpunerea
Exerciţiul
Braistorming
Flip-
chart
Frontal
Frontal
4. ANUNTAREATEMEI SI AOBIECTIVELOR
Aceste lucruri ni le vom aminti subforma unui concurs.
Clasa este împărţită în 4echipe,având numele:Curăţeii,Frumoşii,Sănătoşii,Inimoşii.
Pentru fiecare răspuns corect seacordă câte o bulină roşie, iar pentruunul greşit o bulină neagră.
Eleviiconştientizeazăce li se explică.
Copiii sunt
atenţi pentruîncepereaconcursului.
Explicaţia Frontal
5. DIRIJAREAINVATARII O1
O2O4O5
PROBA 1-INTREBARI Grupa 1:Ce trebuie să facemdimineaţa după ce ne sculăm?
Dimineaţa,dupăce ne sculăm,nespălăm pefaţă,prin urechi, pe dinţi,ne pieptănăm.
ExerciţiulExpunereaConversaţia
FrontalPe grupe
3
5/17/2018 vreausacrescsanatos_proiectdelectie - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/vreausacrescsanatosproiectdelectie 4/7
NR.CRT.
EVENIMENTELE LECTIEI
OB. REF.
ACTIVITATEA INVATATORULUI
ACTIVITATEAELEVILOR
METODE MIJL. DID.
EVALU- ARE
O1
O7
Grupa 2:Ca să fim vioi ceactivitate mai putem desfăşura?Grupa 3:Ce obiecte folosim pentru
toaleta de dimineaţă?
Grupa 4: Ce obiecte folosim pentru toaleta săptămânală?
PROBA 2-COMUNALa fiecare grupă există câte un
plic cu mai multe jetoane.Ei le vor alege pe acelea care reprezintăobiectele de toaletă şi le aşază pe
panou.
PROBA 3:COMUNALe voi adresa câte o ghicitoarefiecărei grupea) „Eu cu ea fac clăbuc
În lighean mă învârtescSă te curăţ mă grăbesc.”
b)”Şi un an de mă priveştiTot pe tine te zăreşti.”
c)”Zi de zi o surioarăFace curăţenie-n moarăSpală pietriceleleDe sclipesc ca stelele.”
d)Fără cuie, fără cleşte,Potriveşte, netezeşte,Fără pluguri sau tractoareTaie în desiş cărare.Cine-i oare?
Pentru a fi vioi fa-cem gimnastică.Folosim:săpunul,
prosopul, pasta şi periuţa de
dinţi,oglindaFolosim:săpunul,
şamponul, pieptenele,unghiera, prosopul,etc.
Copiii aleg dintre jetoane pe cele carereprezintă obiectede toaletă.
Elevii vor darăspunsul corect.Săpunul
Oglinda
Periuţa de dinţi
Pieptenele
Exerciţiul
Conversaţia
Jetoa-ne
FrontalPe grupe
FrontalPe grupe
4
5/17/2018 vreausacrescsanatos_proiectdelectie - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/vreausacrescsanatosproiectdelectie 5/7
O5
O2O4O5
O2O3
O7
O7
PROBA 4: „CU CE NE ÎMBR ĂCĂM” Grupele primesc câte un plic cu jetoane.Grupa 1: împarte jetoanele în douăcategorii: îmbrăcăminte pentru
fete/băieţi.
Grupa 2: trebuie să aleaga pentruAlina acele jetoane care reprezintahaine de iarna.Grupa 3: trebuie să-l îmbrace peAndrei cu haine pentru toamna.Grupa 4: trebuie să precizezecâteva reguli de păstrare şiîntreţinere ale unor obiecte de
îmbrăcăminte şi încălţăminte. PROBA 5:”SACUL CU SURPRIZE”
De la fiecare grupă va veni câteun reprezentant, care va scoate dinsăculeţ un obiect pe care îl vanumi, va spune la ce este el util siva mima activitatea de folosire aacestuia.
PROBA 6:COMUNACuvintele din proverb s-auamestecat.Aşează cuvintele înordine,apoi scrie-l!
Elevii vor alege jetoanele cu
îmbrăcăminte ptr.fete/băieţi.Elevii aleg jetoanelecorecte.Elevii aleg jetoanelecorecteElevii enumărăcâteva reguli deigienă aîmbrăcămintei şi î
încălţămintei.
Elevii vor extragedin săculeţ obiectulşi va spune la ce eeste folosit.
Elevii vor scrie proverbele.
ExerciţiulObservaţia
Problemati-zarea
ConversaţiaExpunerea
ConversaţiaExpunerea
Exerciţiul
Jetoa-ne
Fişă
Săcu-leţ cuob. deigienă
fişe
FrontalPe grupe
Pe grupeFrontal
Pe grupe
Pe grupe
5
5/17/2018 vreausacrescsanatos_proiectdelectie - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/vreausacrescsanatosproiectdelectie 6/7
O2O4O5O6O8O10
PROBA 7:”LA DOCTOR” Un reprezentant de la fiecare grupă„va merge la doctor”pretinzând căeste bolnav.
Elevii interpreteazărolurilecorespunzătoare.
Joc de rolTrusămedi-cală Pe grupe
6.
7.
_____
OBTINEREAPERFORMAN-TEI
ÎNCHIDEREA
ACTIVITĂŢII
________________
O9
_____
Fiecare grupa va primi cate o coalade flipchart pe care sa realizeze oreclama la un produs de igiena personala ales de ei.
Fac aprecieri asupra activitatii.
Se numara bulinele. Se desemneazagrupa castigatoare.._________________________
Eleviilucreaza.Realizeazasarcina. _
Elevii sunt
atenti._______
_______
exercitiul
_
conversatia
_________
CoalaA4marker e
_____
Pe grupe _
frontal___
____
6
5/17/2018 vreausacrescsanatos_proiectdelectie - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/vreausacrescsanatosproiectdelectie 7/7
7