Rezolvari partea IVariant 8

Tudor Arghezi Epigraf

1. Polisemia cuvantului a semana reiese din enunturile : ranul seamn gru. Si El seamn cu tata.2. Virgula desparte substantivul n vocativ de restul enunului. Cea de-a doua virgul desparte dou propoziii coordonate prin juxtapunere.3. Expresii/ locutiuni ce contin cuvantul suflet : fr suflet, aprinde suflet, a-i ncrca sufletul, cu sufletul la gur, suflet mare.4. Versul care conine doi termeni aflai n relaie de antonimieeste Ptrundei, nelese i nenelese, Cel-ce tie ns nu cunoate.5. In text, prezena eului liric este evideniat prin utilizarea mrcilor pronominale de persoana I singular mea i persoana a Ii-a plural v. Apar forme verbale de persoana a II-a plural zburai, chioptai, ptrundei, care suprind adresarea direct.6. Prin intermediul personificrii stihuri, acum pornii" se surprinde porunca adresat de creator operei sale. Intenia acestuia fiind de rspndire a ideilor artistice. Acest fapt fiind subliniat i prin forma de imperativ a verbului.7. Verbele la imperativ zburai, pornii, chioptai surprind o comand, un ndemn. n partea iniial a fiecrui catren, poezia conine cte un verb Ia acest mod, accentund poruncile creatorului care trebuie s fie ndeplinite ct mai grabnic.8. Substantivul cu form veche stihuri" avnd forma de vocativ, surprinde faptul c poetul se adreseaz n mod direct creaiei artistice. ntreaga strof exprim ideea nemulumirii fa de propria creaie, fa de meritele creatorului; de exemplu imperativul chioptat?' i comparaia ca psrile mici de catifea". Creaia abia acum ncepe s se desprind de mediul ocrotitor; are un caracter fragil, de aici i tendina de ocrotire patern.9. Opera surprinde concepiile poetului cu privire la rolul pe care l are opera literar, ca art in genere. Poetul este ngrijorat de faptul c opera sa nu va fi receptat n totalitate de ctre cititor. Se surprinde suferina creatorului, care contientizeaz c, o dat ce procesul creativ e ncheiat, opera nu-i mai aparine, c aceasta are viaa ei proprie. Ultima strofa surprinde creatorul aflat n faa marilor ntrebri despre Dumnezeu.

Variant 27 . Lucian Blaga, Ctre cititori

1. sinonime pentru sensul din text al cuvintelor soart i a crete este destin, noroc si ne nlm, accedem.2. Rolul virgulelor este de a delimita termenii unei repetiii, marcnd o adresare direct a eului liric.3. Sensul conotativ al cuvantului drum reiese din enuntul :Pe drumul vieii muli se rtcesc.4. Tema creaiei, motivul soarelui, drumului, cerului, cuvintelor, ochilor.5. Mrcile lexico-gramaticale prin care eul liric este prezent n text sunt formele pronominale de persoana I singular: mea, m i de persoana a Ii-a singular: voi, v. Sunt utilizate forme verbale de persoana I singular: s vorbesc, s-ncep, dar i de persoana a Ii-a: trecei, v uitai. Apare adresarea direct a eului liric, caracterul confesiv al operei; prin intermediul imaginilor artistice i al figurilor de stil, poetul i transmite n mod direct gndurile i sentimentele.6. Fiind un text de factur modernist, remarcm faptul c versurile sunt inegale, msura acestora variaz de la 7 la 18 silabe, iar a doua particularitate const n faptul c e utilizat versul alb, nu apare rima. Apare valorificat ingambamentul, versurile ncep cu liter mic, deoarece poetul consider c nu i-a ncheiat de expus ideea i aceasta trebuie continuat n versul urmtor.7. Enumeraia surprinde, prin intermediul unor metafore revelatorii, teme i motive prezente n creaia artistic, o lume att de permisiv i att de deschis. Ideea destinului implacabil, cruia nimeni nu i se poate sustrage este alturat temei biblice, care capt chiar accente de bogumilism, prin mbinarea neobinuit a binelui cu rul. Motivul arhanghelilor este accentuat n versurile care urmeaz; se sugereaz prezena divinul n planul uman, faptul c umanitatea beneficiaz n permanen de ajutorul lor. Aspiraia omului spre infinit e vzut aici ca un lucru firesc, specific fiecrui individ. Sentimentele de ur, tristee, mai puin dorite, fac i ele parte din universul uman, deci pot constitui surse de inspiraie poetic. Termenul rstignire trimite, nspre motivul christic, sugernd faptul c pn i greelile fundamentale ale umanitii, pot fi transformate, prin intermediul actului artistic, n creaii valoroase.8. n vederea sublinierii ideii de poesis, poezia debuteaz cu plasarea accentului asupra formelor pronominale de persoana I, ipostaza liric a creatorului delimitndu-i obiectul creaiei, n partea final a poeziei, accentul se deplaseaz asupra formelor de persoana a Ii-a plural, sugernd dorina de integrare a individului n mulime, n valorile supreme ale umanitii. Aceeai alternan este reflectat i la nivel verbal. Iniial predomin verbe la prezent: e, trecei, ateptai, verbe care exprim o aciune n plin desfurare, pentru ca n partea final s predomine verbele la conjunctiv: s umblu, s ies, verbe care reflect o aciune dorit, dar nc nemplinit.9. Titlul operei este semnificativ n relaie cu textul poeziei, cuprinznd o adresare direct, o dedicaie adresat cititorilor. Forma de plural sugereaz caracterul de art poetic, de dorin a creatorului de a lsa motenire urmailor valorile acumulate de-a lungul experienei sale.

Variant 22 --- Ion Barbu, Fulgii

1. Sinonime pentru sensurile din text ale cuvintelor scump i arunc sunt preioas, valoroas; si azvrle, aterne.2. Virgulele sunt utilizate pentru a separa o construcie inciden de restul enunului, marcheaz adresarea direct a eului liric.3. Un vers care conine o locuiune adjectival folosit cu efecte expressive este Cad fulgii ovielnici n stoluri fr numr.4. Tema naturii, trecerii ireversibile a timpului; motivul norilor, plumbului, morii, sufletului.5. Mrcile lexico-gramaticale prin care eul liric este prezent n text sunt formele pronominale de persoana I singular meu i de persoana a H-a plural voi. Sunt utilizate forme verbale de persoana a Ii-a plural lsai, ai prefcut, ai pus. Apare adresarea direct a eului liric, caracterul confesiv al operei, poetul i transmite n mod direct gndurile i sentimentele prin intermediul imaginilor artistice i al figurilor de stil.6. Prin intermediul inversiunii albul umr eul liric evideniaz ipostaza cromatic a elementului naturii, reliefnd puritatea acestuia i contribuind la descrierea peisajului hibernal. Personificarea otiri de nori alearg contribuie la conturarea unei imagini vizuale plastice, prin care se atribuie caliti umane unui element al naturii, bazndu-se pe rapiditatea micrii.7. Rolul utilizrii persoanei a Ii-a n discursul liric evideniaz faptul c monologul liric este unul adresat, fapt subliniat i de interogaiile retorice prezente n text. Se contureaz legtura strns dintre om i natur, o component care evideniaz armonia universal.8. Strofa final conine o descriere a naturii realizat cu ajutorul imaginilor vizuale construite pe baza unei simetrii sintactice: cad fulgii, cad stropi. Atmosfera conturat este una de basm, privitorul admir un inut mirific, idealizat. Finalul strofei conine o adresare direct, ctre cititor, a ipostazei lirice a gnditorului, prin care acesta este ndemnat s i asume cu superioritate destinul; acest fapt este sugerat de metafora inuturi ale minii. Simbolul soarelui trimite nspre ideea de cunoatere absolut. Metafora final: braul ritmic al timpului accentueaz idea de trecere ireversibil a timpului, de ciclicitate, de asumare superioar a existenei umane ca fiind o parte component din marele mister.9. Expresivitatea e dat de capacitatea limbajului poetic de a exprima, ntr-o manier plastic, idei cu maxim ncrctur afectiv; aceasta se realizeaz prin figuri de stil, imagini artistice, sintaxa poetic, topic, punctuaie i prozodie. Expresivitatea limbajului este dat de bogia imaginilor artistice, de ornamentaia stilistic, de utilizarea unui limbaj elevat, ncrcat de sugestii i materialitate.

Variant 16 ----george bacovia negru

1. Sensul celor dou cuvinte: carbonizate" - arse, ofilite etc; parfum" - miros, mireasm etc.2. Exemplu de enun cu linie de pauz: Iubirea ta - mereu o mare ntrebare. (Linia de pauz marcheaz grafic o pauz n fluxul vorbirii, lsnd posibilitatea refleciei etc.)3. Sensul denotative al cuvantului scanteie reiese din enuntul - S-a produs o scanteie la circuitul electric.4. Cuvinte din cmpul semantic al culorii negru: carbonizate", negru", negre", arse", funerare".5. Temele/ motivele poeziei, de exemplu: iubirea, moartea, motivul negrului etc.6. Figurile de stil identificate n prima strof a poeziei, de exemplu: epitetele cromatice sicrie negre, arse", vetminte funerare" semnific singurtatea morii, sufocarea n negru; arderea este sugerat i ea prin carbonizate",arse", mangal", provocnd n suflet ideea unei imensiti de negru negru profund, noian de negru" ca descompunere total a materiei vii etc.7. Comentarea strofei a doua a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. De exemplu: strofa evideniaz ideea dominant a poeziei, sufletul ncrcat i greu al eului liric, datorat incapacitii de a se adapta; sentimentul solitudinii, al morii, reliefat i de prezena ploii, dar i de claustrarea provocat de atta negru; predomin simbolurile, dar i imagini vizuale cromatice: carbonizat", noian de negru", pene arse", olfactivul este prezent si el prin: amorul fumega", parfum de pene arse" etc.8. Titlul poeziei Negru" este n relaie evident cu ntreaga poezie. Prin sensurile cuvntului, prin culoarea pe care o reprezint sugereaz o stare general de apsare, de tristee, de monotonie. Este o repetare obsesiv a ideii exprimate n Plumb", dar i n toat lirica bacovian etc.9. Una dintre calitile particulare ale stilului, existente n fragmentul citat ar putea fi, de exemplu: eufonia, datorat muzicalitii versurilor prin repetarea sintagmelor ce conin cuvntul negru" etc.

Varianta 11SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 011

Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre contiin, pornind de la ideeaexprimat n urmtoarea afirmaie: Contiina s-i dicteze datoria, nu legile.... (Liviu Rebreanu, Opere; cf. Marin Buc, Enciclopedia gndirii aforistice romneti)

Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:- s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizareamijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte- s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa deideea exprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumenteadecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte- s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie). 6 puncte

Pentru a putea avea succes n orice activitate ar ntreprinde, omul trebuie s-i contientizeze simul datoriei. Aceasta l motiveaz pe om s persevereze n munca sa.

Un prim argument n sprijinul afirmaiei citate ar fi faptul c datoria pe care omul i-o asum trebuie s porneasc din interiorul contiinei sale i s fie corespunztoare moralei sale proprii. Astfel, omul, fiind n strnsa legatur cu semenii si i cu societatea, trebuie s fie animat de datoria fa de munca sa, dar i de datoria fa de societate. n opinia mea, conceptul kantian al datoriei ca imperativ categoric al existenei caracterizeaz omul ideal.

Pe de alt parte, eu consider c legile, dei sunt factori regulatori indispensabili n societate, prin caracterul lor coercitiv, nu pot influenta contiina omului. Fiina uman iubete i contientizeaz mult mai profund rodul gndirii ei dect un imperativ exterior. n plus, eu cred ca propria contiin moral este mai valoroas dect legea prin faptul c, de multe ori, ceea ce este legal nu este moral.

n concluzie, contiina trebuie s fie cel mai ascuit sim al omului i s-l ajute s se nale n fiecare zi mai mult.SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Varianta 006

Scrie un text de tip argumentativ, de 15 20 de rnduri, despre fericire, pornind de la urmtoareaafirmaie: Dac n-ar exista fericirea altora, nu ne-am sinchisi de nefericirea noastr. (Marin Preda,Creaie i moral)

Atenie! n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:- s respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris, utilizareamijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 6 puncte- s ai coninutul i structura adecvate argumentrii: formularea ipotezei/ a propriei opinii fa de ideeaexprimat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvateipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 18 puncte- s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie ide punctuaie). 6 puncte

Cred c n aceast afirmaie, Marin Preda face o descriere succint a oricrui om, prezentnd cteva nsuiri care, probabil, caracterizeaz majoritatea indivizilor din zilele noastre.

n primul rnd, el pune n vedere aspiraia oricrui om de a fi fericit. De asemenea, reliefeaz faptul c acest fericire este relativ la cei din jur. Prea de multe ori, unii oameni se simt nefericii doar pentru c au impresia c cei de lang ei au mult mai multe motive s fie fericii dect ei nii. Cred ns c, astfel, respectivii pierd din vedere motivele pe care le-ar avea chiar ei de a se bucura i de a se simi mplinii.

n al doilea rnd, cred c prin aceste cuvinte Marin Preda scoate n eviden tendina oamenilor de a fi invidioi, de a se compara ntotdeauna cu cel de lng ei, i de a fi, de obicei, nemulumii de situaia lor.

Cred, de asemenea, c o cale pe care un om ar putea ajunge la o stare de fericire ar fi s nceteze s se compare pe sine cu alii, s devin contient c el este o persoan unic, c are ci de mplinire unice.n concluzie, consider c fericirea este o stare de spirit, o mplinire i o linite interioar de care fiecare din noi este personal rspunztor. Fericirea proprie nu ar trebui s depind de nefericirea altora, dar nici nefericirea noastr de fericirea celor din jur.