PORTOFOLIU DE EVALUARE HEGHEUȘ ARA...

CCD BRĂILA

INFORMATICA ȘI TIC PENTRU GIMNAZIU - CLASA A V-A

PORTOFOLIU DE EVALUARE

HEGHEDUȘ MARIA-EMILIA

Formator CRĂCIUN JANETA

Hegheduș Maria-Emilia

2 Alba, Seria 1, Grupa 2

MODULUL 1– SISTEME DE CALCUL

PROIECT DE LECȚIE

Clasa: a V-a

Obiectul: Informatica si TIC

Nr. de ore: 1oră

Tema lectiei: Arhitectura unui calculator

Tipul lectiei: de verificare și apreciere a rezultatelor școlare

Scopul lectiei: Însușirea noțiunilor de bază despre componentele hardware ale unui calculator și a

terminologiei specifice.

Obiective operationale:

O1 – sa recunoasca dispozitivele hardware din imagini;

O2 – sa încadreze dispozitivele hardware in categorii dupa functionalitatea lor;

O3 – sa identifice componentele hardware studiate pe baza unor proprietăti precizate;

O4 – sa defineasca noțiunile specifice capitolului evaluat;

O5 – sa analizeze rolul major a unor componente hardware, in functionarea calculatorului.

Metode şi procedee: evaluare scrisaă

Mijloace de invaţamant: fise de evaluare

Propunător: prof. Emilia Heghedus

FIȘĂ DE EVALUARE

I. (5p) Cum se numesc dispozitivele hardware din urmatoarele imagini? Completeaza urmatorul tabel cu

raspunsurile tale. Din ce categorie face parte fiecare? Incercuieste raspunsul potrivit.

Numele

dispozitivului

Imaginea Categoria

a) Componenta a unitatii centrale

b) Dispozitiv periferic de intrare

c) Dispozitiv periferic de iesire

d) Memorie externa

II. (2p) Completeaza urmatoarele propozitii pentru a obtine enunturi adevarate.

a) ............................................... este dispozitivul periferic de intrare cu ajutorul caruia preluam sunete in

calculator.

b) ............................................ este componenta a unitătii centrale cunoscuta si sub numele de creierul

calculatorului.

c) Memoria ....................... se sterge la inchiderea calculatorului.

d) Sistemul de operare este memorat pe ...............................................................................

III. (2p) Bunica lui Dragos doreste sa ii faca nepotului sau o surpriza, cumparandu-i un computer. Intr-o oferta

de la o firma specializata se precizeaza ca sursa de alimentare si carcasa sunt oferite gratuit. Bunica incearca

acum sa faca o lista cu celelalte componente absolut necesare.Il poti ajuta? Care sunt componentele care ar trebui

sa se regaseasca pe lista lui?

1..............................................................................................................................................

2..............................................................................................................................................

3..............................................................................................................................................

4..............................................................................................................................................

5..............................................................................................................................................

6..............................................................................................................................................

Nota: Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă un punct din oficiu. Timp de lucru 30 minute

BAREM DE CORECTARE

Item Răspuns așteptat Punctaj Observații

I. 1. Tastatura b) 0.5 0.5

2. Imprimanta c) 0.5 0.5

3. Procesor(Microprocesor) a) 0.5 0.5

4. Monitor c) 0.5 0.5

5. USB Flash Drive d) 0.5 0.5 Se accepta si raspunsul :

Stick de memorie

TOTAL 5 puncte (5*0.5+5*0.5)

II. a) Microfonul 0.5

b) Procesor( microprocessor) 0.5

c) RAM 0.5

d) Hard disk 0.5

TOTAL 2 puncte (4*0.5)

III. 1. Procesor ( microprocesor) 0.33

2. Placa de baza 0.33

3. Memorie interna 0.33

4. Hard disk 0.33

5. Monitor 0.33

6. Tastatura/ mouse 0.33

TOTAL 2 puncte ( 6*0.33)

Se acorda un punct din oficiu.

TOTAL 10 puncte

MODULUL 2– SISTEME DE OPERARE

PROIECT DE LECTIE

Scoala Gimnaziala “ L. Blaga”, Ocna Mures

Profesor: ing. Heghedus Emilia

Disciplina: Informatica si TIC

Clasa : aV-a

Unitatea de invatare: S.O.

Tema lectiei: Fisiere. Dosare. Operatii cu fisiere si dosare

Tipul lectiei: Fixarea cunostintelor. Recapitulare

Locul: Laboratorul de informatica al scolii

Durata : 20 minute

Nivelul initial al clasei: -elevii şi-au însuşit toate noţiunile teoretice legate de un sistem de operare;

-elevii cunosc funcţiile unui sistem de operare;

-elevii cunosc tipuri de sisteme de operare; -elevii au dobandit competente in lucrul cu fisierele si dosarele

Fisa de lucru: 1. Creati pe partitia C un director cu numele “Clasa a V-a ”

2. Creati in directorul tocmai creat un fisier cu numele “ V- A”

3. Creati in fisierul “ V- A” alte doua fisiere cu numele: “Imagini”, “ Fise de lucru”

4. Faceti o poza structurii create pe care o salvati pe Desktop cu numele “Salvare”

intr-un document Word.

5. Copiati fisierul “V A’ pe Desktop

6. Redenumiti fisierul “ V A” de pe Desktop cu “ Documentul meu”

7. Stergeti fisierul “ Imagini”

8. Recuperati din RecycleBin documentul sters.

MODULUL 3 - INTERNET

Data Test Nume……………

Clasa……… Prenume…………

Toate subiectele sunt obligatorii.Timp de lucru 20 minute. Se acorda 1 punct din oficiu si cate 1 punct

pentru fiecare raspuns corect.

Incercuiti raspunsul correct

1. Download înseamnă: a) Copiere; b) Decupare; c) Ştergere. d) Descărcare;

2. Care dintre programele de mai jos este antivirus? a) Winamp; b) Internet Explorer; c) Bit Defender; d) Yahoo Messenger.

3. Dintre următoarele programe, nu este browser: a) Opera; b) Mozilla Firefox; c) Windows Media Player; d) Internet Explorer.

4. O adresă de email creată pe Google are forma: a) yahoo@nume_utilizator.com; b) nume_utilizator@yahoo.com; c) nume_utilizator@home.ro; d) nume_utilizator@gmail.com.

5. Care dintre adresele următoare este a unui motor de căutare? a) www.google.ro b) www.edu.ro c) www.antena1.ro d) www.ziare.ro

6. Programele freeware sunt programe: a) cu taxă; b) difuzate gratuit; c) realizate de către hackeri; d) nici un răspuns din cele de mai sus nu este corect.

7. LAN (Local Area Network) reprezintă: a) o reţea metropolitană; b) o reţea locală;

c) o reţea extinsă; d) o reţea radio.

8. Protocolul TCP/IP utilizat pentru transferul de fişiere este: a) SMTP (Simple Mail Transmission Protocol); b) HTTP (HyperText Transfer Protocol); c) FTP (File Transfer Protocol); d) DNS (Domain Naming Service).

9. Programele specializate cu ajutorul cărora ne conectăm la un server web, solicităm informaţii, recepţionăm informaţii şi care ne afişează rezultatele pe ecran, se numesc:

a) Arhivatoare; b) Playere; c) Editoare; d) Browsere;

BAREM DE CORECTARE

Intrebare Raspuns Punctaj

1 d 1 p

2 c 1 p

3 c 1 p

4 d 1 p

5 a 1 p

6 b 1 p

7 b 1 p

8 c 1 p

9 d 1 p

Oficiu 1 p

Total 10 p

MODULUL 4 - EDITOR GRAFIC

FISA DE LUCRU-PAINT

Timp de realizare -20 min

1. Utilizand aplicatia Paint , realizati o felicitare de 8 Martie care sa contina:

-3 flori

-1 inima

-un mesaj pentru mama

Desenul trebuie colorat in totalitate.

2. Realizati cu ajutorul aplicatiei Paint urmatoarea figura:

REALIZAREA

Gimp-FISA DE LUCRU

Timp de lucru 20 minute.

Clasa a V-a

Realizati cu ajutorul aplicatiei Gimp o prezentare animata cu 10 imagini de toamna luate de pe

internet.In prezentarea finala , layerele pare sa fie alb-negru, iar cele impare color. Prezentarea va fi

salvata pe desktop cu titlul “Aplicatie Gimp.gif”.

Rezolvare

MODULUL 5 – ALGORITMI

MODULUL 6 -METODICĂ

Numele şi prenumele profesorului: ....................................................................

Disciplina: INFORMATICĂ ȘI TIC

Clasa a V-a

Număr de ore din trunchiul comun: 1 oră/săpt.

Programa valabilă: O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017

Anul școlar: 2017/2018

PROIECTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE Sisteme de calcul și de comunicație

Nr. Crt.

Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare

1. Evoluția sistemelor de calcul și comunicație

1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispozitivelor de calcul.

- să descrie principalele etape ale evoluției sistemelor de calcul și de comunicație; - să recunoască din imagini sistemele de calcul și de comunicație apărute de-a lungul timpului.

- materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector; CD manual/ manual on-line; - temporale: 1 oră de curs.

Evaluare orală

2. Structura sistemului de calcul - Componente hardware • Unitatea centrală

1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispozitivelor de calcul.

- să recunoască din imagini și practic* componentele unității centrale; - să descrie pe scurt fiecare componentă a unității centrale; - să explice simplu modul de funcțio-nare al microprocesorului.

- materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector, unitate centrală desfăcută pe componente*; CD manual/manual on-line; - temporale: 2 ore de curs.

Evaluare orală

3. Dispozitive periferice de intrare și de ieșire (exemple, rol, utilizare)

1.1. Utilizarea eficientă și în condiții de siguranță a dispo-zitivelor de calcul.

- să recunoască din imagini și practic* dispozitive periferice de intrare și de ieșire diverse; - să descrie pe scurt fiecare dispozitiv, arătând rolul și modul de funcționare

- materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector; dispozitive periferice de intrare și de ieșire*; CD manual/manual on-line;

Evaluare orală

- temporale: 1 oră de curs.

4. Dispozitive de

intrare-ieșire (exemple, rol, utilizare)

- să recunoască din imagini și practic dispozitive periferice de intrare-ieșire diverse; - să descrie pe scurt fiecare dispozitiv, arătând rolul și modul de funcționare; - să utilizeze tabla interactivă.*

materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector; dispozitive periferice de intrare-ieșire*; CD manual/manual on-line; - temporale: 1 oră de curs.

Evaluare orală

5. Dispozitive de stocare a datelor (exemple, unități de măsură, comparație între tipuri)

- să recunoască din imagini și practic* dispozitive de stocare a datelor; - să compare tipurile de dispozitive de stocare; - să opereze cu unitățile de măsură pentru cantitatea de informație.

- materiale: PC (imagini, clipuri video), videoproiector; dispozitive de stocare a datelor*; CD manual/ manual on-line; - temporale: 1 oră de curs.

Evaluare scrisă sumativă (în ora următoare terminării unității de învățare)

Notă: activitățile de învățare cu * se fac doar în unitățile școlare care dispun de resursele materiale necesare (evidențiate tot prin *).

PORTOFOLIU DE EVALUARE HEGHEUȘ ARA...

Documents

Transcript of PORTOFOLIU DE EVALUARE HEGHEUȘ ARA...

Emilia Twilight 2

EMILIA PERSU - artyourselfgallery.ro fĂiniŞ emilia persu 26 aprilie - 15 mai 2016 floarea vietii cut yourself art

Mama Adoptivă - Poveste de Emilia Plugaru

Groza Emilia Ro

Marin Emilia

Proiect Piatra-Olt Popa Emilia Georgiana.doc

Proiect Ventilatii II Barbu Emilia

M 2 Statistica Gogu Emilia

Valentina Emilia Bălaş

Carte statistica 2010 Gogu Emilia UCDC

Genetica Umana(Emilia Severin)

Emilia Popescu Rusu - Frescă pe zăpadă

ASOCIAIA INTERCOMUNITARĂ ,, ARA ... - tara-zarandului.rotara-zarandului.ro/wp-content/uploads/2018/09/Fisa-de-verificare-a-criteriilor-de... · ASOCIAIA INTERCOMUNITARĂ ,, ARA ZARANDULUI

Filip Muresan Emilia Ro

Grupul de Consiliere Pentru Examen Modificat Emilia

Emilia Plugaru - Poveşti

Emilia ALBU-Psihologie Educationala Cap3

Proiect Emilia Popa

Emilia Albu Psihologia Educatiei

Anghel Emilia Examen BI Bere Cu Capsuni