Post on 10-Nov-2015
description
ANALIZA DESFURAT A PROBEI DE EVALUAREI. Aspectele organizatorice.
a) Data, clasa, obiectul, durata, profesorul, asistentul, caracterul evalurii, subiectul 45 minute, anul de studii 2014-2015, 8 mai 2015, Lucrare administrativ la matematic pentru paralela claselor a 5-a._____________________b) Termenii verificrii lucrrilor (ctre) 08-11.05.2015 c) Data prezentrii DL cu analiza solicitat d) Modul verificrii (n coal, acas, prof: independent, de comun cu...)_____________________________________________e) A propus proba (prof., DL, DGETS, METS, CM) Administraia liceului Testul a fost elaborat de: - CM: profesoara M.Morari n colaborarae cu L.Ceban i DL_T.Ponomarig) A fost cunoscut faptul organizrii evalurii prof-lui, elevilor? (da, nu, parial) h) A fost cunoscut testul propus profesorului, elevilor? (da, nu, parial) elevii nu au cunoscut coninutul testului, dar au cunoscut faptul c se va face testare.
II. Pregtirea de evaluare a profesorului i elevilor
- asigurarea cu teste, foi cu antet (da, nu, insuf.); - prezena mat. did. i a rechizitelor necesare la profesor (deplin, parial); - prevenirea i pregtirea anticipat a elevilor, prezena rechez. neces. (deplin, parial, nesat.);- starea sanit.-igienic a cabinetului / slii de clas / localului (bun, sat., nesat.) _______________________________________- opiniile profes. despre modul de desfurare i aspectele organizatorice (coresp. cerin., sat., nesat.) testarea corespunde materiei studiate n anul de studii 2014-2015, matricea de specificaii confirm faptul dat.Obieciile profes. / asistentului nu sunt/
III. Aspectele didactico-instructive
a) opiniile despre volumul de lucru i coninutul testului: - corespunde obiectiv. curriculare (deplin, parial, nu); este adecvat clasei (da, nu, parial); e supramrit, sub norm, normativ___________________________________________________________
b) obiectivele evalurii. Evaluarea a vizat competenele, abilitile i atitudinile specifice exprimate n obiectivele:
c) matricea teoretic de specificare pe domenii cognitive i coninuturi (recomandat: cunoatere/nelegere-33%; aplicare-36%; analizi sintez-31%;- se indic obiectivele, itemii i scorurile de notare pentru fiecare).Domenii cognitive
ConinuturiObiectivele, itemii, nr. de puncte pentru fiecare distribuite pe coninuturi
Proiectat Cunoatere nelegere%RealizatProiectat Aplicare ______%RealizatProiectat Analiz_____%RealizatProiectat Sintez_____%Realizat
nr. el.%nr. el.%nr. el.%nr. el.%
Total punct. maximal proiectate/acumulate
d) opiniile despre rezultatele evalurii- reflect nivelul real al cunotinelor, priceperilor i deprinderilor (deplin, parial, nu, l depete, sunt mai reduse)- comentarii_______________________________________________________________________________________________
e) analiza statistic a rezultatelor lucrriiClasa - dup list 33 elevi, au scris 33 , au lipsit 0 b , m , n .- N. P. , notele medii ale elevilor abseni - n-au scris lucrarea din cei prezeni, cine, cauza, nota medie_________________________________________________________Notele: 10- 2, 9-9, 8- 4, 7-7, 6-7, 5-4, 4-, 3-, 2-f) analiza comparativ a rezultatelor n raport cu mediile curente / semestriale:Clasa 1- corespund la elevi; depesc mediile la elevi; mai mici cu 1 p. (0,5+1,5) la elevi; mai mici cu 2-5 p. la elevi.MODUL DE EVIDEN i analiz tabelar a rezultatelor probei de evaluare (se completeaz la necesitate)
Clasa5 r 2Nr.d/oNumele, prenumele elevilorMedia sem1 Itemii, numrul de puncte acordate i acumulate
1011
total
12345 6789NotaexamCl4
1Baciu Gabriela9224234445103189
2Balan Cristian1022423445556421010
3Botnari Cristian9024021213552568
4Bunescu Gabriel8024001115512169
5Butucel Ctlina8022001233111558
6Carau Clin9022221425463078
7Chetru Diana8222022214101858
8Cojocaru Cristian8024032315202269
9Cojuhari Loredana9224233355353799
10Covaliu Nicolae92241344555641109
11Damian Camelia9124033335102569
12Demian Diana8024022103121559
13Doro Maxim82242342455639910
14Dru Alin9024024410001358
15Guan Victoria8224233455203288
16Hijazi Mohammad Hadr10124033455363699
17Iurcu Daniela9104034444222879
18Jardan Silvian102242334455639910
19Lebd Valeria8124034444563699
20Mardari Adriana8024023335152879
21Mihalcean Gabriela9240114340022169
22Moraru Nicoleta8124233334032879
23Moroi Gabriela9224034345553799
24Namolovan Sanda8224223354002878
25Pereteatcu Arina9124234454353699
26Petraco Bogdan912400441500216
27Popovici Gheorghe10104033455453489
28Savca Iana92042344554538910
29Tcaci Serghei9024033325222779
30Zban Diana9024224115112368
31Zderea Iancu9124034355112979
32Bulhac Vincensia822403324345308
33Verde Valeria912403444545369
34
Nr. total maximal de puncte666613233991321321651651651981386
Nr. total de puncte acumulate (%)55%94%92%39%60%78%62%66%85%51%51%69%
a) au ndeplinit corect i integral / parial nsrcinrile, itemii:1. 2. 3. 4. 5. 6.
b) analiza greelilor caracteristice sunt greeli mecanice, dar efectuate din neatenie aproape la majoritatea elevilor, dar totui la unii din ei se denot slabe cunotine n materie.
IV. Lucrul de evaluare a rezultatelor, lichidarea lacunelor (descriei):V. Doleanele profesorului, concluzii generale:Monitorizarea evalurii de ctre asistentI. Aspectele organizatoricea) Respectarea cerinelor org.-ce de profesor, comportamentul, etica, tactul (ireproabil, corespunde cerin. satisf., nesatisf.)b) Comportamentul elevilor n aspect disciplinar (ireproabil, corespunde cerin. sat., nesat.)II. Aspecte metodologicea) Competena proiectrii obiectivelor, alctuirii testului, completrii matricei de specif. (creativ, normat., sat., nesat.)b) Nivelul desfurrii evalurii ( demn de propagat, coresp. cerin. sat., nesat.) c) Activitatea cognit. a elevilor______________Lacunele / aspectele menionate _______________________________________________________________________________d) Calitatea controlului lucrrilor, a analizei evalurii (irepr., bun, sat.-nr. redus de erori mecanice, nesat.-erori eseniale)e) Notarea lucrrilor (obiectiv-se resp. cer. de notare, sat., nesat.) f) Evidena rezultatelor n notarea semstrial____________Lacune___________________________________________________________________________________________________III. Concluzii generale i recomandri. Calificativul general:
Familiarizarea cu evaluarea ___________________Semntura persoanei responsabile___________________ (data, semntura profesorului) (numele, prenumele)