Georgeta Torna,Minerva Elena Rizea, Ionela Tornesc -u

S,gn deOuenu

inteftdrscip0inafte $r tnarnsdtscrp0inare

pentnu eUasa pnegattto ane

sernestrul I

Pu9r.rJoJ eqLull ul erecrunuoc ulc:JolrlPlr^rlce eolureul leseld 'loqurs un olgc

epundsoroc r! eJeolrlp6erd eselc n:1ued eurerDo.rd urp eur;drcsrp roJpcorl

@@mw@

NV

'oJBnle^aolnB

ep ee1e1r;rqrsod

.ro;rrdoc pJalo olnrcnl ap e1e6r3

Er+erplus euclqrrs le;ocS;nue plBtpnls euolurp eugupldpg

'nJlsoruos rn;nurld e prelocS eoJec4rueld ulp olor.uolqns ;S eleue1rulued eSg ep g, !S plellul orenle^o ep eS;1 0L :nrcnl ep eSrl op Bg pugzupdnc'ru1seuas lnu;.rd u1p ppeocS op rugr.upldps yU eleuud p.redoce unlo^ ISocV

'geuolfoue-orcos urpro ep elunSounc rS rep ';efup;1S

'roleuroleu 'gn1nfequll lnruoruop uI efurlSounc a]lo^zop ;S-ps ;1doc ed plnfe 11

I InJlsoruos'aJeotllp6erd eselc ru1ued ereu;ldpcs!psueJl ;5 ereu;;d!cs!pJalu!nJcnl ep e1e5;g 'ereo1r1g6erd ese;c nrlued ere;ocS reurerbo.rd oruJoJuoC

oJeoltlpoeld eselc nJluod oJeutldtcstpsueJl rs

'olerpnls

e;aur;drcsrpeleol nrluederefpnug eprfplrnrlce eurfuocpSr; erecarS

p;euosred oJellotze6 dO

olenzr^ ouv

alelorcos rugued erlecnp3

rnlnrporu eerero;dxe gS pcrleueleyl

S3

v\lf1 l

{w,f *Pgb ffi*t c

.u@$ uld qiltspqb m iuE op Fu.tu m artu !D.@qo qa.un Z

.a nnryldFHwuorh. ]rud 4ap uD ts u! arn$ FEUd .to$. sp FWE q @do@ d E.#@C r

%fl#'*Sffi

ff iij ;,tr x1:'iil:#!:1f"tx :;;;r:up*:lt3i 0r r r_-- f_l

g:P-EffiF*1ffi:t,fiL*.- ***"",." "- "*,,-"fl ;liffiY:'* O.p 6eu'.&Mu.O

oJeurldrcsrpJolur Jolosu e oJlsoloj op Iun4cnJlsul

Evaluare inilialdSdptdyrdna L

Fisa nuvwdrul tf . incercuiegte in imaginea de maijos literele pe care le recunogti.

@

S,

.J

TI

Z

RPB

vGN

T,

HL

eUh4

2. Deseneaza gi coloreazd in spaliul de mai jos obiecte a cdrordenumire incepe cu literele recunoscute gi scrje, dace poti, l6ngd elelitera.

FSX

1. Coloreaz6 cifrele pe care le recunogti.

2s5496@n7desenele de mai jos respectandColoreaza

o 2

legend

o3

3. Ajute-l pe beielel sA ajunga la gcoale.

Aprt.inlt -t. sir\gurl

Evaluare inifiald, Fisa numd,rul 2

1. Povestegte fragmentul din povestea ilustrata mai sus.

2. Recunoaste3. Coloreazi in

,,Scufita Rogie".

persona.jele qi spune din ceculori adecvate personajele

poveste fac parte.care aparlin povestii

I

1 . ComPlet6ndajungd la casa buni

R-- I

2- incercuiegtemijlocii gi cumici.

obiectele mici, cumari. Coloreazi numai

de mai jos, o vei ajuta pe Scuflta Rogie se

obiecteleobiectele mai

G--J-\Lo)v

1. Deseneaze in spatiul de mai jos cogul cu bunetdti cu care

mama a trimis-o pe Scufila Rogie la bunicuta

girulcii:

tI

cu ro$uobiectele

@qHH

Apt'..iati. terr*r., @ @ @

Evaluare iniliald Fisa nuvndrul z

f . incercuiegte in imaginea de mai sus iedul cel mare cuiedul mijlociu cu gi iedul cel mic cu

2. Stabilegte ordinea corectA a imaginilor de mai jos notand cifracorespunzAtoare in casetd:

E

E

f. incercuiegte gi coloreaze in culori adecvate doar fructele care

se pot gasi in pedure.

2. Unegte elementele

1. Deseneazd 9i coloreazd in chenarul din dreapta o floare

identice cu cea din chenarul din stAnga.

qq'q \+t

Apreciazi -te si^gur!

tFisa nuvwdrul 4

Recunoaste povestea din imaginea de mai jos.Povestegte fragmentele ilustrate.

3. Coloreazd in culori adecvate personajele $i obiectele careapar in povestea ilustratd mai sus.

1.2.

I

1 . Fotmeaze prin incercuire grupe de fructe de acelagi fel.

2. Deseneaze in cog tot atatea mere cate elemente are grupa de

prune.

3. Ordoneazd imaginile de maijos in funclie de momentele zilei'4. Termind de colorat imaginile.

---l i r

Apnciazt-t| si''gurl

Fisa nuvwdrul 5

1. ldentifica anotimpul din fiecare imagine. 6

b-VL2

1. Deseneaza in casetele de mai josanotimp.

2. Coloreazd desenele folosind tonuriadecvate.

peisaje potrivite fiecarui

gi nuante de culoare

Ap re c i oz.d, -t c si ^gu

r I

Evaluare iniliald

L4

tFisa nurndrul a

1. Unegte numele fiecdrui purcelug cu imaginea corespunzetoarelu i.

2. incercuiegte literele care diferenliaza numele purcelugilor gi

scrie-le, dacd poli, in cerouletele de sub fiecare caseta.3. Coloreazi corespunzetor desenele.

NIF-NIF NUF-NUF NAF-NAF

o'1. Deseneazd 9i coloreazd tot atatea petrate cati purcelugi sunt

in imagine.2. Scrie in caset5, dace poli, cifra corespunzetoare.

3. incercuiegte cubul pe care se afl5 cifra care arata cdli ani ai tu.

1. Coloreazd imbrecemintea in culorile tale preferate.

Aprc.iazi-tc sir.gr/tl

2 55 7

Fisa nurndrul z1. Completeaze ce lipsegte in al doilea tablou.2. Termina de colorat imaginile.

3. Coloreazi pStratul din dreapta imaginilor a cdror denumire arein continut sunetul ,,R".

4. Coloreazd cu rogu bulina din dreptul acestei litere.

FUoo

I

GREIERoooooo

CASAoooo

RNICAooooo

FRUNZAoooooo

1. Coloreazd:- cu frunzele din aer:- cu maro frunzele de pe iarbe;-cu frunzele din copac.incercuiegte cu rogu furnicile care sunt cel mai aproape de casa

$r cu pe cea mai indepertatd furnic5.

2. Gesegte regula, deseneaze, apoi coloreaze.

IApreciazd,t si^sur!@

@ @

Fila nurndrul z1 . Unegte personajul cu povestea potriviti.2. incercuiegte litera cu care incepe numele personajului.

czov

FSO r

ADCE

1. Coloreazd obiectele pe care le poti folosi la masi.

*

%

*@N\gz

1. Coloreazd in culori adecvate imaginile in care se folosescformule de politete.

Apnciorl-te sir\gurl

Evaluare inifiald,I

FiSa nuvndrul o

1. incercuiegte cU r'olrr personajele pozitive Si cupersonajele negative din imaginile de mai jos.

2. Povestegte fragmentul din poveste care ti-a plicut cel maimult.

3. Termind de colorat imaginile.

(

(

I

1 . Descopere regula 9i completeazd girurile.

I

. Ajutd fetele sd-gi gdseascd ledita primita drept rdspla2

&

te.

w

A tr tr A

o o a o

1 . Deseneazd in spatiul de mai jos ceea ce !i-a pldcut cel mai

mult din poveste.

A,?rc.iazd-tu si^gutj

^ur^drul LO

1 . FormeazS prin incercuire grupe cu elementele identice.2. Scrie, dac6 poti, in tabelul de mai jos cifra corespunzdtoare

numerului de elemente ale flecerei grupe formate.

3. Elimind din girurile de maijos ce nu se potrivegte.rs

l-tsa

rr

ffiffi fd6":, 1

hfr/ s ll

dffiA

l.Animalele suntnedumerite: umbra nu le seamdnd!Ajut5-le s5-9i

gdseascd umbra potrivitd, apoi coloreaze-le"2. Deseneazd lange fiecare animal hrana preferatd.

Agrcciozl-tc si^gurl

Fi;a nurnd,rul L1. Gdsegte literele care formeaza nume de copii, incercuie$te-le,

apoi scrie, dacd pofi, in spatiul din dreapta numele de copii pe care lereg5segti in clase:eSP ANA MTAPNGST

LG(,,18(r tRtltt RUtscAotN /

(ffi$1 TED; NDTHDEVDLT

taXmrnt vBMGAcRNT

1. Coloreazd cu albastru tricoul din dreapta fetilei, cutricoul din fetitei, cu rogu tricoul din fala fetilei gi cr.r ,er:_ir:tricoul din spatele fetitei.

1" $tii unde trebuie colectate obiectele din imagine?

2. Unegte cu o linie obiectul cu containerul potrivit

1. Deseneaza obiectele/juciriile cu care ili place cel mai mult sa

lucrezi/sd te joci.

Apr.ciozd -t. si,.!t^r!

1. Descoperd ingcoala ta. MarcheazS

FiSa nurndru( zimaginile de mai jos clddirea carecu X.

seamdni cu

2. Gesegte literele care alcatuiesc cuv6ntul corespunzetor imaginiimarcate mai sus, apoi colorcaze literele in culoarea conturului.

[@Ai,' r

{'d1 ,t ,,..

,{.,, .r).

1. Colorcaze imaginea de mai jos astfel: cu alfJastrlr maginutadin fata gcolii; cu hainele copilului din dreapta gcolii; cu ,'

copacul din stanga gcolii. I

2. Ajute-ti prietenii se ajunge pe drumul cel mai scurt la gcoald,

colordnd drumul corect.

1 . Decoteazd rama tabloului. Deseneaze in tabloul din dreapta

chipul colegului tiu.

Apr.ciazd 4e tiI'guf 27

Eu$ lat;rerrra Fisa nuvwd,rul zf . incercuiegte obiectele existente intr-o salS de clasd.2. Scrie, daca poti, in dreptunghiul de sub fiecare cuvant tot

1. Deseneazd un penar, respectand urm5toarele cerinle: in fatabdncii, in spatele bancii, deasupra b5ncii, sub banc5.

in spatele bAncii

t

a

in fala b5ncii

deasupra bdncii sub bancd

TABLA BANCA CIJBURI BURETE

@

1. Coloreazd pdtratul de deasupra imaginilor in care copiii au un

comportament adecvat" Argumenteaze respunsul.2. Termind de colorat imaginile.

1 . DeseneazS gi coloreaz6 in spaliul de maijos obiectele pe caree folosegti la gcoalS.

Apraeiaza.. siy.gur!

Fisa nuvnd,t"ul 4f . incercuiegte cu albastru obiectele/ rechizitele pe care le folosegti

la gcoald. incercuiegte cua te juca.

obiectele pe care le folosegti pentru

2. Literele s-au amestecat. Gasegte gi incercuieqte litera cu careincepe fiecare cuvant din imagine.

BM

PT

CE

'ou

Gy

=rtLO

1*e

1. Privegte imaginile de pe perete. Coloreaze cu rogu imaginilede pe r6ndul de sus, cu imaginile de pe randul de jos gi cuverde imaginile de pe randul din mijloc.

2. Sc e pe calendar, dace poli, ce zi este astezi.3. Deseneaza trei flori in vazd gi una jos.4. Coloreaze in culori adecvate sala de clasi.

5. Descoperd regula 9i continue:

J9fl8flflflflffif,ffiflflflflflfl

m

@

q

M

@

q

Apreciaza, -te si^gur!

Eu ;i lunca naoa Fisa nuvwdrul L

1. Denumegte imaginile.2. ldentific6 gi incercuielte litera ,,A" in cuvintele care denumesc

imaginile de mai jos.3. Traseaze in caseta goald de sub fiecare imagine tot atatea

liniute orizontale cate silabe are cuvantul care o denumegte.

igiena personald, cuobiectele cu care ai voie sd

aU

Nryryry

I

Gu#4OCHI NASGUR

IN IMA

f. incercuiegte cu rogu obiectele deobiectele utile la bucaterie 9i cu albasirrtte joci.

URECH I

PALMA

1. Completeaze Si coloreaza in tabloul din stanga portretul teu,

iar in cel din dreapta portretul surorii/fratelui/prietenului tAu.

2. Unegte obiectele din imagine cu organul de sim! cu ajutorul

ceruia pot fl descoperite.

a s<# ep4I

Apwciazd-ta si^gur! 33

,,Hansel 9i Gretel".

1 . Recunoagte povegtile redate in imaginile de mai jos.2. Coloreazd pdtratul de pe imaginile care fac parte din povestea

l.I'aseaze sdgeli intre bulinele de mai jos care sd marchezeevolulia fizicS, in timp, a omului.

2. Coloreazd cu ,,, : . bulina de sub cea mai scundd persoanidin imagine 9i cu rogu bulina de sub cea mai inaltd persoand dinlmagrne.

r

34

1 . Coloreazd ochii din imagine folosind culoarea corespunzetoare'ii ochilor tdi.2. Deseneaza sub ochi palma ta stdngd 9i coloreaz-o.

AptLcidzd -ta ti^gur!

Fisa nurqd,rul zf. incercuiegte litera ,,A" gi spune unde se afld in cuvantul care

denumegte imaginea (sunet inilial, median, final).

VRAJITOARE PIATRA CASA ALUNA

1 . Denumegte pa(ile componente ale corpului uman.2. ldentificd gi incercuiegte organele de simt din imagine gi

bifeazdle pe cele pereche.3. Completeazd ce lipsegte de pe cele doud chipuri/fele.

Coloreazd tablourile.

##

qpd

1 . Termina de colorat imaginile in care copiii respecte normele de

igiend personald.2. Spune ce reguli nu respectd copilul din imagine.

1. Coloreazd obiectele de igieni personalS de mai jos in culorilepreferate.

lF:1 !

Apra.ia:A-t, si'^gurl 37

F$a nurnd,rul 4'1 . Coloreazd in culori adecvate desenele a cdror denumire are in

2. ldentificd si incercuieste litera ,,A" in urmetoarele cuvinte:

I

INELAR

VREA

MARE

A RATATO R

FRATE

V IATA

3. Privegte cu atenlie imaginea 9i spune din ce poezie face parte(,,Sfatul degeteloi', de Elena Farago).

4. Recitd versurile care redau sfatul degetului mic.

\

\-

1. Completeaz5 Ei coloreaza silueta din oval dupa chipul teu.

2. incercuiegte organele de simt care nu au pereche.

3. Deseneazd in casete cate o buline pentru fiecare organ de

sim! care nu are pereche.

.<D G

q)4. Descopere regula 9i continu6.

@@@

Af rfiApr.ciozd -tc sihgur!

F[sa numd.t ul L1 . Descrie imaginea de mai jos.2. Descoperd iiterele invetate de pe frunze gi coloreaze-le in

cul0afea contL!rLrlui.

14I *{,

3. Scrie. dac;i poii. in spa!iul de rnai jos literele descoperite.

Calendarul naturii

40

1 . Deseneazd sub ramure tot ataiea frunze cAte sunt deasupra ei.2. Coloreazd frunzele in culorile toamnei.

3. Completeaz5 calendarul naturii, ajutandu-te de simboluri.

LUNI - l

IApreciaza-te si^sur!@

@ @ 4L

Calendarul naturii21. Povestegte textul ,,Frunza", de Emil Garleanu, ajutandu-te de

irn ag in r. s-

2. Desparte in silabe cuvinteleatatea linii orizontale cate silabe aredin dreptul literei M.

si deseneazafiecare cuv6nt.

in dreptunghi totColoreaz5 bulina

'-i .

\6A

POMRAMURA MUGURI

1. Coloreazd frunzele, respectand cerinlele: cu frunzelemrcr; cu frunzele mijlocii gi cu maro frunzele mari.

2. Grupeazd frunzele care au aceeagi form5.

tr43. Completeaze calendarul naturii, ajut6ndu-te de simboluri.

i

i _- [lARTr

I43APr.ciai-ter*,.,@,CI@

Fisa nuvwd,rul z1. Recunoagte gi coloreaza literele mari gi mici invelate, in

culoarea conturului.

spaliul de mai jos.

-*tI

1. Deseneaze gi coloreazd in caseta tot atatea frunze cate vrebiisunt in jurul copacului din imagine.

k.,f\

,{

\

Calendantl ncturii

1. Coloreazi patratul de ldngd copiii care au un comportamentadecvat. Argumenteaze raspunsul!

2. Termina de colorat imaginea.

1 . Completeaze calendarul naturii, ajutdndu-te de simboluri.

@@trtr@

L-.-t ,-"L Fi{, P' t. q&-$r*u*Jo ,. t"_.tn

2".

Apr..ia -t. s,'urt@ @ @

Calendarul naturiiFisa nurnd.rul 4f . incercuiegte in cuvintele de mai jos literele invilate.2. As,azd fiecare literd incercuitd intr-o cesuld gi spune ce cuvant

ai scris.3. Continui si colorezi corespunzdtor imaginile.

NU potrivegte.

@q-rdd

ARTCI

IARBA

46

2. Unegte desenele identice.

3. Completeaze calendarul naturii, ajutandu-te de simboluri'

n_ ,/^oa

IApre.iazi te si^sur!@

@ @

Fiqa nurnd,rul 1-

1. Privegte cu atenlie imaginile gi incercuies,te desenele a cirordenumire conline sunetul ,,N".

2.Traseaze tol at6tea linii orizontale cate silabe au cuvintele caredenumesc fructele gi legumele din imagini.

3. Coloreaze bulina de sub literele invalate.

MARtl

4. ldentifice gi incercuie?te litera ,N"

NOR VITAMINEin cuvintele de mai jos:

BORCAN

occooo COCOOC COCOCO

oocococ OOCCO

OOCCO cooc ooco

1. Grupeaze fructele 9i legumele dup6 anotimpul in care se coc.

2. Coloreazd-le corespunzitor.

\6u€'o

1 . Povestegte ce vezi in imagine.2. Termin5 de colorat imaginea.

oto

qlti

i 0::A;.^ \-e_;-->"/

6rs)sEA( I *)tD-

'ffiC}

I Apreciazd.tzrr*rr'

@ @ @ 4q

Fisa nurndrul 21. Gisegte literele invetate pe fructele gi legumele de mai jos 9i

coloreazd-le in culoarea conturului.

2. Scrie in spa{iile de mai jos, daca poli, cuvinte cu ajutorulliterelor gdsite mai sus.

NAA MAA tA] E

b

)

legumelor din imagine gi

-r

1 . Cautd jumatateacorespunzator.

coloreaze-le

,Alrl\

:r

2. Alcdtuiegte grupe de elemente identice'3. Coloreazd corespunzetor grupa cu cele mai puline elemente

gi grupa cu cele mai multe elemente.

n&

ug1. Deseneaze co$ul cu legume al gospodinei.

ryre.iozA-te si^gur!

Fisa nuvvtdrul 31 . Traseaz5 o segeat6 spre litera care corespunde primului sunet

al cuvantului care denumegte fiecare din imaginile de mai jos.

1 . Formeaze prin incercuire grupe cu2. Taie elementele in plus pentru a

fiecare grupe.

E=J=t{

elemente identice.obline tot atatea fructe in

6," 1 . Ajut5 gospodinele din imagini se prepare conserve, punAndu-le

mase, cu ajutorul sdgetilor, ingredientele de care au nevoie.

2. Termine de colorat imaginile.)-.

/\

L' i -

1 . DeseneazS gi coloreaze fructele care ili plac.

@

In

d_\htlg

cf5

tApreciazd te si^gur! 53

Vitamineled.in grddind

mai jos (,,Supa de

Fisa nuvndrul1. Agaze in ordinea corecte imaginile

zarzavat" , de Otilia Cazimir).

4de

(

|)

,1

d

(

s4

o

\"o

I

1 . Deseneaze ii coloreaza in ovalul aldturat tot atAtea fructe cate

legume sunt.

2. Traseazd in casetele de sub desene tot atdtea liniute orizontale

cate silabe are cuvantul care denumegte imaginea.3. lncercuiegte legumele intalnite in poezie.

/o;C]UJo\.4/

Nfiebsl-ta tif.ud

F$a nuuwd,rul tf . incercuieste desenele a c5ror denumire contine sunetul ,,1".

2. Desparte in silabe cuvintele care denumesc imaginile de mai

3. ldentificd si incercuiegte litera ,,1" in urm5toarele cuvinte:

IA

A

URT VITAMINERDEI PIERSICA

PAINE MIERECOPIL IARBA

1. Coloreaze cu albastru caseta de sub mul_timea in care nu seaflS niciun element si cu verde caseta de sub mullimea unde se afldun singur element.

t-dD

@a\y,

2. incercuiegte cu rogu alimentele dulci 9i cu "/erde

alimentele

acre.

1. Coloreazd cu ver,lc casetele din dreptul imaginilor care aratiactivitSlile de igiene personale pe care le faci inainte de masd 9i cu

albastru pe cele pe care le faci dupd ce ai servit masa.

2. Termine de colorat imaginile.

Apr.ai^zl -te si^gu:r!

De hranl depindesdndtatea noastrdFisa nuv,adrul 2

1. Privegte cu atentie imaginile gi spune din ce poveste fac parte(.,Sarea in bucate", de Petre lspirescu).

2. Povestes,te cum a demonstrat fata de imparat cd gi iubirea eieste de pret.

3. Coloreaz5 imaginile.

4. AlcStuiegte propozi,tiiin care se folosegti cuvintele: miere, sare,

@

a:

(:!-

flIO

58

zah .

lsq

Toan,,\a FiSa nuvndrul z1. Unegte cuvantul care denumegte imaginea

silabe corespunzdtor.cu numirul de

"\II}IARBA ROS IE

2. Gdsegte in chenarul de mai jos literele invalate, coloreazd-lein culoarea conturului gi alcetuieite cuvinte cu ele.

1. Coloreazd elementele mullimilor cu un singur element 9i punein casetd cifra corespunzdtoare.

PAIN I

q6"c60

1. Marcheazd cu X alimentele care deuneaze sendtatii dacd suntconsumate in cantiteli prea mari.

1. Decoreazi masa pentru un eveniment din familie (ziua ta).

ApraciazA -te si^gur! 6L

Toalttvtary-,, Filanurwd,rul 4 t1. Coloreaze literele invSlate dupe legende:Mm-cuNn-cuverde

li-curosuAa-cualbastru

n tr

I Ieo

I

n

2. Fixeazd locul sunetului ,,1" in cuvintele date, colorand bulinacorespunzdtoare.

\t

6B

INELOOCC

PITICcoooo

ROrCOC

l"--j

Fisa nurndrul 1-

1 . Privegte cu atenlie imaginea 9i spune din ce poveste face parte(,,Pungula cu doi bani", de lon Creangd).

2. Poveste$te fragmentul ilustrat.

4. ldentificS gi incercuiegte litera ,,E" in urmatoarele cuvinte:

EPOCA BOIER CALE CALEASCA

3. Coloreazd imaginea in culori adecvate.

zll,

I

,/lz

-.O-

G.

(^ -^

*8#-

ltziho:::-

1. Deseneazi tot atatea pungute cali cocoqi sunt in mullimea

alaturatS.2. Coloreazh mullimea pungulelor 9i cifra 2.

1. Marcheaze cu X casetele de lAngd copiii care au un

comportament adecvat fa!5 de animale.

Ia65 ,",

)

Apre.:aza ter,^rr" @ @ @ t

rul de mai jos.

,\)"i(-l\r-/ )-d

doilea qi ultimul pui din 9i

)") )"*(v)(v,)-V -V

1. Coloreazd primul, alqq2. Completeaze casetele

descompune numdrul 2.cu cifre pentru a compune sau

rl o', t1 . Observa figura gi construiegte 9i tu la fel.

67Apr.ciazd-ta sit4ud

Au fost gi sunttn jurul nostru Fisa nurqdrul z

1 . Coloreaze animalele,,E,-

2. Scrie, dacd po!i, totfiecare cuvdnt.

a cdror denumire are in

atAtea liniute orizontale

con!inut sunetul

c6te silabe are

3. Gdsegte literele invdlate gi coloreaziJe in culoarea conturului.4. Completeaze, daci pofi, in casetele de deasupra pungufelor

cuvintele gesite.

1 . Rezolvd operaliile matematice:

qq }/,

,7,'Qlr

E fr* ^*et1. Marcheazd cu X casetele de langa copiii

comportament adecvat fatd de animale.2. Termine de colorat imaginea.

%r\\care au un

l,p.tciozA -tc si^gu.l

Fisa nuvnd,rul 4f. incercuiegte cu rogu literele mari invelate gi cu verde literele

mici invSlate din textul de mai ios.

,,Era odatd o babd gi un mosneag. Babaavea o gdind si mogneagul un cocos."

(,,Pungu!a cu doi bani", de lon Creang6)

2. Desparte in silabe cuvintele care denumesc desenele de maijos gi reprezintd-le grafic dup5 model.

(, A C o C o S G A

ooa aa ea

MOS NEAG BABA

70

1. Scrie pe ax6, daca poli, numerele invelate:

0

2. Coloreazd cifrele 0, 1 9i 2 in culorile conturului.

1. Observe figura s-i construiegte gi tu la fel.

Aprtcldzd -t. tit\gud

Fila nurwd,rul 1-

1. Unegte literele mari cu literele mici care le corespund gicoloreaze-le in culoarea conturului.

2. Desparte in silabe cuvintele care denumesc desenele de maijos $i reprezinte-le grafic dupd model.

3. Coloreazd bulina de sub litera ,,R".

UR

t_-RUACNUDNAR

l

RCARAoRAc

eN

o

Ii1,)i,,';!tt

N4

@nnREI

l-.---{ t-{ooo oooooo

'v1. Coloreaze cu loqu petratul din dreptul animalelor care nu

traiesc in lara noastr5. Spune ce gtii despre ele'2. Termind de colorat desenul.

n

1 . Coloreazi cu ro;,:.i caseta de sub fetila veselS, cu caseta

@'" sub fetila triste, cu caseta de sub fetila speriatd 9i cu

caseta de sub fetila mirate.

Apre.iazd-ter*r"r@@@

Fi;a nuund.rul 21. Coloreazd doar desenele care corespund unor cuvinte care

conlin sunetul ,,R".

2. Ajute animalele s5-9i giseascd numele agezand corect literelein dreptunghiul de sub fiecare imagine.

lrR

A

n

A'

1. Coloreazd prima, a treia gi ultima veveritd din girul de maijos.

2. Coloreazd prima, a doua gi penultima veveri,td din girul de mai

3. Completeazd ce lipsegte.4. Spune ce giruri numerice ai format.

01 3 01 2

320 2105. Unegte fiecare animal cu hrana preferatS.

{fSrir},

30 2

03 1

Aprcciozl -tc si^gur|

Fisa nuvndrul z1 . Coloreazd

imaginea.literele care alcdtuiesc cuvantul ce denumeste

Nnn PUAeIEDn F R

2. Descopere numele copiilor tn girurile de litere de mai jos giscrie-l in casete, dace poI:

QT)<p

IIIRA MIEPAMRI$A

[ART{ MARGTASEMS

d#&Bf,A

BE EGIiNMOA

1 . lndice petileurmetoarele simboluri:

I-"rp; ! -trunchi;

corpului animalelor din imagine folosind

! - membre.

1 . Creeazd o poveste despre imaginea de mai .ios'

2. Termind de colorat imaginea.

&&kv?\*"-fu.*i

ls{.

Apr.ciazA-u ti^gur!

Fisa nuvndrul 41. Unegte imaginea cu litera corespunzdtoare sunetului cu care

incepe fiecare dintre cuvintele reprezentate in desen.2. Coloreazd animalele in culori adecvate.

3. ldentifici gi incercuiegte litera ,,E" in urmetoarele cuvinte:

ARICI IEPURE RINOCERPADURE STEJAR RAU DRUM

4. Spune in ce pozilie se afld litera incercuite (ini_tial5, medianS,finald).

5 il'4

1. Deseneazd tot atatia morcovi cali iepuragi sunt in mullimalSturata gi tot atatea colibe cdli morcovi ai desenat.

2. Coloreazd elementele mullimilor 9i cifra 3.

1 . Deseneaze iepuragii care fug din calea vandtorului (Cantecul

,,lepuragii").

ea

3/__N-. \rf)\L\rd N/^i'.\

L>t-fst)/^i\ /

\L>rg,,/

Apftciazl -ta si^gur!

,ttWSi cNb juni aolfrit Fisa nurndrul t

1. Privegte cu atenlie imaginea gispune din ce poveste face parte(,,Pegtigorul de aur", de A.S. Pugkin).

2. Povestegte fragmentul ilustrat.3. Termine de colorat imaginea.

4. ldentificd gi incercuiegte litera ,,U" in urmetoarele cuvinte:

,iJilTl"itilirr, I li{

,ri,.a, I ,

!rl:)a'

5. Spune in ce pozilie se afle litera incercuite (initiale, mediane,finalS).

1 . Recunoagte cifra 4 gi coloreaz-o.

2. Formeazd prin incercuire multimi de cate 4 elemente.

3. Coloreaza corespunzator elementele mullimilor formate.

1. Povestegte ce vezi in imaginea de mai jos.

2. Termind de colorat desenul.

Apr.ciazd -te sihgur!

Fisa nuvnd,rul 21. Gdsegte literele invetate $i coloreazS-le in culoarea conturului.

2. Scrie, dacd po!i, in spatiile depentru a forma cuvinte.

MIR NA ARIN

mai jos literele care lipsesc

LIU MED ZA

M_RE N-ME

ACVA R I

3. Desparte in silabe cuvintele care denumesc desenele de maijos 9i reprezintd-le grafic dupd model.

ueN

ennurnnREI MU

ULIU ueouzA ACVARIU

1. Deseneazd gi coloreaze pe firul undilei tot atatia peqti cati

aratd cifra din partea dreaptd a acesteia.

1 . Deseneazd un acvariu cu pegtigori.

Apracid -tc si^gurl

A,u fost 1i sunttn jurul nostru Fisa nuvndrul z

1. Privegte cu atenlie imaginile gi spune din(,,Racul, broasca qi o itiuc6", de Alecu Donrci).

2. Stabiieste ordinea corect5 a imaginilor din3. Recitb strofa care ti-a pldcut cel mai rnuii.4.Termirri de colorat irnagirriie.

ce poezie fao parte

pue4re.

5. ColoreazaI, U, R,

doar acele scoici care au cuvinte ce corrtin iiterele

Lumea apatot

tr tr

'*€ ,

lt 8t$z7//*$+" w

ffi-t), 84t I

'1. Rezolvd operaliile matematice gi aflS cdli peqti sunt in fiecare

acvariu.2. Coloreazd peStii 9i scrie, daca poli, sub fiecare acvariu numerul

@@@@'-) r,4J -r'l -

/, -rA-.T I V-

€k&@* *&OLtl -L1-/'llIl-

A r A-ZTZ-

acestora.

@) aaa

1 . Completeaze gi coloreaze desenul in culori adecvate"

.t iingud

Nt fort ,i su ttn jurul nostr'rt'----*_,1 Ftsanurqarw4 lE!

1 . Creeazd o poveste dupA imaginile de mai jos.2. Termind de colorat imaginile.

3. Scrie, dac5 poli,pentru a forma cuvinte"

M IN-N E

M RE B

spatiile de

N-M A

RCA

Jos literele care lipsesc

PESC i-

SCAfi,lP

1 . CaloreazddecAt 3 9i cu

cu r ..:. r numdrul 3, cunumdrul mai mare decat

numerele mai mici3.

(U Aqlt 11 ?r aler+

@o@@@ ooooo2. Descopere greseala 9i scrie, dac5 poli, numerele in ordinea

corecte.

3. Spune ce glii despre viefuitoarele apelor.4. Termind de colorat desenul.

Ap4da2a te si^gur! 87

Nai Fi;a nurndrul t1. Povesteste ce vezi in imaginea de mai jos.2. Scrie in casete, dace po!i, numele [5rii noastre gi data cand

serbetorim Ziua Nalionald a Romaniei.3. Termind de colorat imaginea.

'-:::l'.",|

&a

qili\))

4. incercuiegte desenele a ceror denumire conline sunetul ,,O".

fr ffiffiffi8

7T1 . Descrie fiecare imagine din medalion.2. Spune, dacd gtii, formele de relief din lara noastr; 9i arat:-le

pe harti.

1. Deseneazd gi coloreazA pe harta formele de relief ale ldriinoastre.

ApficiazL '& si^gurl

Noi suntam roruA^i Fisa nuywdrul 21 . Ana Sifratele ei pleace in drumetie prin tare. Continud povestea.2. Marcheazd cu X imaginile care indicd cuvinte care conlin

sunetui ,,O".3. Termini de colorat imaginea.

4. Wedzeaze pozitia sunetului ,,O" in cuvintele mai jos, color6ndcu . , i,, bulinele corespu nzetoarei

CCPIL,l_li .r;1_.,_-,-,

CAPRIOARAOOOCOOOOC

r- i: l? -f

))'

@& o;)

qo

1. Recunoagte cifra 5 gi coloreaz-o.

2. Fotmeaze prin incercuire grupe de cate 5 elemente identice.

AAAfi5f,nf,&hh1. Deseneaza gi coloreazd obiecte de care ai nevoie in drumelii.

Apr.ciazd -te sir.4ur!

Fisa nurnd,rul =

1. Colorcaze florile de ldngd harti in culorile steagului.2. incercuieste cu grupa de copii, cu rogu grupa de

stegulele, cu grupa florilor gi cu grupa baloanelor.3. Numerd elementele fiecdrei grupe formate gi coloreaze cifra

corespunzdtoare.

F

I

a.i{

,-

1. Desparte in silabe cuvintele de mai jos

dupe model.2. Coloreazd bulina de sub litera ,,O".

[j 0 i; ti t. ,,1 l'- i' iJ ;". , L"l i.;' M i\. i.'l {-(]r-

reprezinte-le grafic

oooo ooo -_ttrl Ait(')l.l A' r-i -i i-. l"'lr()i{[-5iC

I

I

1 . Privegte cu atentie imaginea 9i spune ce vezi'

2. Spunl, daci gtii unde 9i c6nd depun coroane 9i buchete de

flori copiii din imagine.3. De ce trebuie sE cinstim faptele eroilor neamului nostru?

4. Termine de colorat imaginea.

OJ\Y)

rel+r"-O?"-""{&ii:e*

;+=L"-t(,68F.--. o .-:!u ='.-€

!. Ftr L '4-

-e1-s 5.r:.

Aprcciazd-te si^gud

Nor sur*arrr lomlri-

r)iLFisa nuvwdrul 4

1 . Gdsegte literele inv5late de pe steagurile de mai jos,coloreazd-le in culoarea conturului si alc5tuieste cuvinte cu ele.

2. Scrie, dacd poli, in spaliile de maijos cuvinte cu literele invSlate.

NEAM

'1. NumdrS baloanele de sub fiecare steag.2. Scrie in casete, dace pofl, cifre corespunzdtoare numdrului de

baloane.3. Unegte steagurile prin segeti, de la steagul cu cele mai puline

baloane la steagul cu cele mai multe baloane gi invers.

p@B

!uNtl[ll Irt{E

Ipnnn

p,'\

L

pnn

iip

@@0

u@@

SQAW 000&@

nnl, |, I

Y

1. Spune ce vezi in imaginile de mai jos

2. lntoneazd impreund cu colegii lmnul Romaniei.3. Spune, dace gtii, cu ce ocazie se intoneaze lmnul !drii.

Degteapte-te, romane, din somnul cel de moarte,

in care te-adancird barbarii de tirani!Acum ori niciodatd croie$te-ti alte soarte,La care se se-nchine 9i cruzii tai duqmani!

Acum od niciodata se ddm dovezi la lume

Cd-n aste maini mai curge un sange de roman,

9i ce-n a noastre piepturi pestrem cu falA-un nume

Triumfetor in lupte, un nume de Traianl

Priviti, marete umbre, Mihai, $tefan, corvine,Romana natiune, ai vogtri strdnepoti,Cu bratele armate. cu locul vostru-n vine

,yiate-n libertate ori moarte!" strige toti.

Preoti, cu cruce-n frunte! caci oastea e cresti;d,Deviza-i Iibertate 9i scopul ei preasfant

Murim mai bine-n lupE. cu glorie deplinS

Decat se fim sclavi iaregi in vechiul nost p6mant!

Apreciazi -te si^gurl

Fisa nurnd.rul 1-

1 . frrivegte cu atenlie imagjnea Si spune din ce poveste face parte(.,Fovijsie fulgului de zdpade", de Trenca Banciu).

2 i)ovesteste fragmentul redat in imaginea de mai Jos.

::c'

2^s$:

3. Precizeazecu albastru bulina

CASA

pozilia sunetului ,,C" in cuvintele mai jos, colorAndcorespunz6toare:

O/CCCc R rvA"r

COPAC CAN/II RACL)O(- )(-rr- rOOOCC

1. Deseneazi in ovalele de mai jos tot atalia fulgi de zdpade cali

ili arata cifra.

'4.

2. Realizeazd corespondenta.3. Spune cali copii 9i cete senii sunt'

4. Coloreaza cifra 6.

5

rcrcfrft&&www&

5. Noteazi cu X casetele din dreptul simbolurilor care semnifice

fenomene sPecifice iernii.

I

tr trAprtoi'eal -t? cr't\gud

tr

Fisa nurnd,rul 21. Subliniaza cu rogu literele c-C, cu verde literele o-O gi cu

albastru literele a-A.

,,Corina 9i Onu au construit un om dezdpaddin curtea casei. Aseard, iepuragula furat nasul omului de zdpadd."

2. Privegte cu atenlie imaginea gi spune cum se numegte poeziaredatd (,,larna pe uli!a", de George Cogbuc).

3. Recite strofa care-ti place cel mai mult.4. TerminA de colorat imaginea.

,4 a

1. Numdrd fulgii de zdpadd de sub fiecare nor 9i scrie in casetd,

dace poti, cifra corespunzdtoare.2. Unegte norii prin sdgeli, de la norul cu cei mai putini fulgi de

zepade b norul cu cei mai mulli fulgi de zdpadd gi invers.

ej,HS#

d;*rl

Il

@'iir ,kr

r-l

& {:)#a+ st$Eilt## ;is F,ita!

()lld l*;'.1,,ql!i. ,-r," .:--r'r

dD;+ :.!: +*r ;* # #_#;#: ii# *'t Sf Sfr

--L, J L]in casete, dacd poli, vecinii fiecarui

i

numdr de mai jos.

Oi+ ;ri:,r

]l3. Scrie

@ffi@@1 . Termine de colorat desenul.

Apr.cidzd-u si^gutl

L.g[fi Fisa nuvndrul =

1 . Privegte imaginile gi spune din ce povesteNicolae").

2. Povestegte fragmentul care ti-a plecut cel mai3. Termine de colorat imaginile.

fac parte (,,Mog

mult.

4. Gdsegte literele invdlate, coloreaze-le in culoarea conturulur gi

alcaturegte cu ele cuvinte care denumesc obiectele din imagini.

ifi /^\Ne piil,Ra rl\,\r'&- -g

w@lrr

1 . Numird oamenii de zbpada din fiecare grupe.

2. Spune cum faci sd alcAtuieqti trei grupe egale de oanleni de

zepade.3. Rezolvd problema cu alutorul unei sdgeti.4. Scrie, dace poti, semnul corespunzetor in cdsutele goale'

1 . Spune ce face fetila din imagine.2. Cum trebuie sE ne comportem pentru a fi vizitati de Moq

Nicolae?3. Ce le aduce Mog Nicolae copiilor care nu au fost cuminti?

4. Termine de colorat imaginile.

6.BH&W6Bpd\bw1

Apre.iazd -te si^gur!

! Gdseste literele invatate Ei coloreazd-le in culoarea conturului.

rnmcennuG@G [c GNmm

Fisa nurnd,rul 4

2. Desparte in silabe cuvintele care denumesc desenele de maijos gi reprezintd-le grafic dupe model.

RACRoTADNoUot)

R CA ELOPOTCANAoC

oo oao

7! I1. Deseneaza in ovalul din dreapta simbolul pentru starea vremii

din imagine.

2. Coloreazd petratul de sub imaginile care reprezinte anotimpul

iarna.

1. Deseneazd gi coloreazd in spatiul de mai jos un peisaj de

rarna.

l.a gum so&oi Ftsa nu"wrd.ru! L

1. Priveste cu aiextie irnagi!-rile si :ipune din ce poveste fac parte'. '( .,1-, ' , i'lii,Trl.r ' i:.' ll (1. AIrcrorSerl)

2. irl)i.::sti:l'rii-. i:.lqirleniLii c:rre ti-a pl;cut cel mai n]uit

-l s:]..i. 'in , asei.a ir: pe iniagine, dac5 poti, cilra care reprezintic;r'a, i.rea ar)iear'ra a irni,.qinilr.lt.

14-

f. impodobegte bradul cu atatea globulele 9i lumaneri cate iti

aratd numirul din caset6.

AIfl

.fut*&,-_d hitil -+d

Ht

,al'rt

AtV) -fTt/:--2. Deseneaza gi coloreazd in cercurile de mai jos tot atatea

>.9AIrt

globulele cate iti arat5 cifra.

3. Rezolvd operalia matematice:

S6&e6O+ SI

Apttciazi-te si^gur!

t7t

F$a nuvwdrul 21. Privegte cu atentie imaginile si spune din ce povegti fac parte.2. Spune-le colegilor povestea care !i-a pl5cut cel mai mult.

3. Coloreazd doar imaginile care corespund cuvintelor ce continsunetul ,,L".

4. Scrie,cuvinte.

_ocB OC

-U M INA

OCA

G_O

UM

pentru a forma

BU ET

AruRRT

dac5 poli, in spatiul de mai .jos litera ,,1"

1. Coloreazd cerculelul cu cel mai mare numdr din 9ir.

@@@@@o@@2. Scrie, dace poli, cifrele care lipsesc de pe braduti.

3. Spune ce giruri numerice ai format.

1. Decoreazd qi coloreaze in culori adecvate crenguta de brad'

Apracidzd-t si^gut!

Fila nurndrul z1. Creeazd o poveste dupe imaginea de maijos.2. Termind de colorat imaginea.

*"i9

3. Coloreazdimaginea.

literele care alcetuiesc cuvantul ce denumeste

Sne "TIE,j"R L

1. Rezolve operatiile matematice de sub fiecare lada a bunicii'

i. pun" in ti"""r" ladd tot at6tea monede c6te ili arate rezultatul

operaliilor matematice de sub flecare'

3. Completeazd corespunzetor cesutele'-1 6,/w,)7771. Marcheaze cu X casetele de pe imaginile in care copiii au un

comportament adecvat fale de bitrdni'2. TerminE de colorat imaginile.

'+4 |

t

.:l

Aprceiozd -tc $iyguC

Fisa nurndt ul 41. Creeazd o poveste dupd imaglnea de mai jos.

2. incercuiegte in cuvintele de maijos litera,,O" cu rogu, litera ,,L"cu verde 9i cu albastru litera ,,C".

LANA CLoPo NAMENT

LOC

TE

IR

L OR

LANDEGLOBURI GH

,A 1. Povesteste-le colegilor despre locul

@ a"tiuitalile lor'

unde trAiesc bunicii tdi gi

1 . Decoteaze gi coloreaze costumul national.

lt

Apfttia?d te si,'lttrt

Fisa nuywd,t ul 1-

1. Privegte cu atenfie imaginile si spune din ce poveste fac parte(,,Poveste de iarn5").

2. Povestegte fragmentul care ti-a plScut cel mai mult.3. Scrie pe casetele de sub imagini, dace poli, ordinea fireasce a

acliunilor redate.

4. ldentifice si incercuiegte litera ,,A" in cuvintele de maijos.

CRACIUN FATA CoLINDAToRI

SARBATonI

CAC IU LA

SURPRIZA BAIAT

SA

: ""' .,"

.-.\#t6t .- 'l,L{!'.i3r-{ o ''J - E&T-ZE!!}\ ,o t.mt!!-R7.

. :\ X:,\\Y'

TRAISTA MAN U

1 . Colorcazd cifrele in culoarea conturului.

2. incercuiegte in girul de mai jos cifra cea noud pe care ai

descoperito.

I1. CompleteazA 9i coloreazd desenul de mai ios'

\\$( ) tlt-;

Apnciazd-tc si^gut!

laguru*bci Fisa nuvndrul 21 . Denumes,te imaginile. Asociazd cuvantul scris cu imaginea pe

care o reprezinte.2. Desparte in silabe cuvintele care denumesc desenele si

repezinta-le grafic dupd model.

TRAISTA ICOANA COLINDATORI LADA

+=-=--

3. Coloreazd cuvintele, folosind culorile date.4. Deseneazd sub fiecare cuvant tot atatea cutii de cadouri c6te

silabe are.

L]5. Scrie, dacd poli, in spatiul de mai jos litera .A" pentru a forma

cuvinte.

PIATR

-ilai-"l-'iU\glL-i\l

LUMIN C CIUL CAS

1 . Formeazd grupe cu elementele identice din imagine'

2. Numdrd 9i ioloreazd elementele celor doui grupe 9i cifra 8'

3. Rezolva!Ana a primit 6 cadouri (desenate), iar Marin 2 cadouri (desenate)'

Afli c6te cadouri au fost sub brad.

ROffiq

^ asfu--o

*l,n(,"AT

ffiffiffiffiffiffi+ffiffi=pentru

1 . DeseneazS, decore

trEbrad.

trazd gi col

+eoreaze ornamente

Aprcciazl -tL si^gutl

Fisa nunndrul z1 . Spune ce vezi in imaginile de mai jos.2. Spune colindul care vesteste Nagterea lui lisus.3. Termina de colorat imaginile.

1. Coloreazd cu tot atatea globulele cate iii aratd cifra

de pe bradul din stanga gi cu tot atatea globulele cate ili arate

cifra de pe bradul din dreapta.2. Coloteazd cu globuletele care au mai rAmas, numera-le

cate sunt.

t1 !: :-r

9i scrie, dacd po{i, in caseta goald cifra care arati

N:)

\:-i'

1. Povestegte scena biblicd din imagine.

Aprcciaz-d t. si^gurl LL7

la gura sobei Fisa nuvqdt ul 41 . Creeazd o poveste dupd imaginile de mai jos.

2. Colorcaze literele in culoarea conturului Ei spune ce cuvinte aidescoperit.

Ie 1. Coloreaze bulina de pe imaginea care reprezinte sdrbitoareaCreciunului.

2. Rezolvd operaliile matematice:R^,i-{EA-&A€€t9€€(rt *E -'a r /-/ t l-

1. Deseneaz5 9i coloreazi darurile de la Mog Creciun.

Aprcciozd-tc si^gur!