Limbile
Pagini
Legal
1
AN ŞCOLAR
2010-2011
C.S.E.I
ORIZONT
ORADEA
2
GRUP REDACŢIONAL
DUME CAMELIA EMANUELA
MARUŞCA ANGELA IOANA
ERDELI ELENA
COLABORATORI:
POPA GINA
UNGUR MARIA
PETRUŢ RALUCA
DENES MELINDA
PANTOR IOANA
BIBLIOTECA NAŢIONALĂ A ROMÂNIEI
Centrul Naţional ISSN 2068-367
Str. Ion Ghica, nr.4 sect. 3, cod 030046, Bucureşti
Tel.(021) 311.26.35, (021) 314, 24, 4/ int 229, fax (021) 31249.90
e-mail: [email protected], www.bibnat.ro
mailto:[email protected]://www.bibnat.ro/
3
S.N.A.C. – concurs de dans „împreună pentru viitor” ………………………………4
Expo iepuraş.......................................................................................................................5
Micii grădinari....................................................................................................................6
Festivalul Cultural “Special Kids”.....................................................................................7
Festivalul cultural naţional ,,Flori de mai,,........................................................................8
Primăvara anotimpul bucuriei..........................................................................................10
Concurs Interjudeţean.......................................................................................................11
Imaginaţie şi creativitate, jocuri şi jucării spectaculoase..................................................12
Proiect Comenius diseminarea întâlnii din Germania.......................................................13
Ziua Şcolii -31 mai............................................................................................................15
I Iunie- ziua internaţională a copilului............................................................................16
Lumea poveştilor...............................................................................................................17
Acţiunea mobilitati individuale- Formare continuă pentru personalul implicat în educaţie din
învăţământul preuniversitar............................................................................................19
Podul prieteniei-proiect concurs internațional...............................................................22
Activitate 24 mai 2011 Ziua Internaţională a Parcurilor.................................................24
Călătoria în timp a clasei a VIII C.................................................................................25
4
Şi în acest an, s-au desfăşurat în şcoala noastră o serie de activităţi în cadrul Strategiei Naţionale de
Acţiune Comunitară, care reunesc copii din şcolile de masă şi copiii, tinerii cu dizabilităţi, copiii din sistemul de
protecţie socială, din medii sociale defavorizate, aparţinând minorităţilor etnice etc., pentru a facilita integrarea
socială a persoanelor dezavantajate.
Una dintre cele mai îndrăgite activităţi este concursul de dans „Împreună pentru viitor”, care se
desfăşoară pe două secţiuni, dans tradiţional şi dans modern. Echipele mixte alcătuite din 10-12 elevi voluntari
şi beneficiari pot participa la una sau la ambele secţiuni ale concursului.
La etapa judeţeană a acestui concurs, desfăşurată la data de 31.03.2011, la ERA SHOPPING PARK
ORADEA (aripa nouă – cupolă), Calea Aradului, nr. 62, patru dintre echipele participante au fost alcătuite din
elevi ai şcolii noastre, în calitate de beneficiari şi elevi voluntari de la şcolile partenere: Şcoala cu clasele I-
VIII „Dacia”, Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 11 şi Liceul Teologic Greco-Catolic Oradea, Scoala cu clasele
I-VIII Sântandrei.
La secţiunea de dans modern, echipa formată din elevi ai şcolii noastre şi ai Şcolii cu clasele I-VIII
„Dacia” s-a calificat la Etapa Regională a concursului. La aceeaşi secţiune, echipa alcătuită din elevii noştri şi
elevi de la Liceul Teologic Greco-Catolic Oradea au obţinut Premiul pentru originalitate şi elevi de la Scoala cu
clasele I-VIII Sântandrei au obţinut Premiul pentru cea mai bună interpretare a mesajului transmis prin dans.
La secţiunea de dans tradiţional, echipele formate din elevii noştri şi Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 11
Oradea, au obţinut Premiul pentru originalitate.
În acţiune s-au implicat cadrele didactice din şcoala noastră: Canalaş Liliana, Marc Ana, Ţicărat
Anca, Maruşca Angela, Moţ Gheorghe, Jurcă Dragomir, dar şi cadre din şcolile partenere: Sîncelean
Teodora, Trifa Claudia, Nuţă Angela, Şil Cornelia, Blaga Monica, Popovici Mihaela, Radu Adina.
La Etapa Regională a concursului de dans desfăşurat pe 6 mai 2011 la Reşiţa, au participat echipele
reprezentative ale judeţelor Arad, Bihor, Caraş Severin, Satu Mare şi Hunedoara. Premiile I la ambele secţiuni
au revenit judeţului gazdă.
Echipa de dans modern a judeţului nostru formată din 6 elevi ai şcolii noastre şi 6 elevi ai Şcolii cu
clasele I-VIII „Dacia” a obţinut premiul III.
Felicitări tuturor celor care s-au implicat în aceste activităţi şi mult succes în continuare în acţiunile
S.N.A.C. pe care le veţi desfăşura cu prietenii voştri!
Prof.Canalaş Liliana
Prof.Ban Crina
,,Cărticica mea”nr. 4
5
Odată cu primele raze ale soarelui de primăvară, natura reînvie şi coboară lumina în sufletul nostru, vestind miracolul
Învierii Domnului.De Paşte, bucuria cea mai mare este a copiilor, pentru că, Iepuraşul vine cu daruri minunate şi anunţă sosirea
zilelor calde, trezirea naturii, reluarea unui nou ciclu de viaţă.
Bucuria aceasta o regăsim în lucrările lor pline de culoare, creativitate şi fantezie.
La Centru Şcolar Pentru Educaţie Incluzivă „Orizont” Oradea s-a derulat cu această ocazie o acţiune intitulată „Expo
Iepuraş”, care are ca scop promovarea imaginii şcolii prin organizarea mai multor expoziţii cu obiecte decorative.
De aceea, elevii clasei a V-a A de la această şcoală, îndrumaţi de doamnele lor – învăţător Ana Marc şi psihopedagog
Liliana Canalaş, au dorit să aducă în atenţia colegilor mai mari din clasele a IX-a A şi a IX-a B alături de domnii lor diriginţi,
Alice Scarlat şi Ovidiu Marc de la Colegiul Economic „Partenie Cosma”, tot ceea ce au realizat timp de mai multe ore în cadrul
activităţilor terapeutice pentru zilele de încărcătură magică – Zilele de Paşte.
Candoarea sufletului lor de copil a fost oglindită prin realizarea de frumoase felicitări cu ajutorul cărora au organizat o
expoziţie cu vânzare în sălile liceenilor economişti. Acestea s-au epuizat foarte repede, colegii lor mai mari au dorit să le cumpere
şi să le dovedească celor de la CSEI „Orizont” că munca lor nu a fost în zadar. De altfel, elevii celor două şcoli se cunosc, pentru
că în acest an şcolar s-au mai întâlnit în cadrul activităţilor proiectului ecologic local pe care-l au în derulare, „Împreună ocrotim
natura”.
Mulţumim partenerilor noştri economişti pentru căldura, prietenia cu care ne-au apreciat rodul muncii noastre, iar noi,
cei de la CSEI „Orizont”, am considerat toată această acţiune ca o rază de lumină ce împrăştie speranţă şi încredere
necondiţionată în OM!
Cu banii încasaţi din vânzarea felicitărilor se va constitui un fond din care vor fi finanţate unele acţiuni efectuate la
nivel de şcoală. (Ana şi Liliana).
Prof.Canalaş Liliana
,,Cărticica mea”nr. 4
EXPO
IEPURAŞ
6
Luna mai, luna florilor. Ce poate înveseli mai mult ochiul sau completa un decor, decât o floare? Firavul ghiocel,
delicata brânduşă, coloratele panseluţe, parfumatele lăcrimioare, gingaşul mac, aleasa soarelui care-şi întoarce capul
după razele lui, puternicul trandafir, alături de suratele lor sunt cel mai frumos dar al naturii care bucură ochiul şi
sufletul oricui.
Şi pentru că nouă ne sunt dragi florile, învăţăm totul despre ele în cadrul orelor de activităţi gospodăreşti
cuprinse în educaţia tehnologică.Aşa am ajuns să înfiinţăm echipa ECO a şcolii noastre şi să desfăşurăm activităţi de
grădinărit în aer liber. Lunile de primăvară sunt cele mai potrivite pentru a semăna seminţele din care mai târziu vor
răsări florile, care vor colora frumos curtea şcolii şi vor fi gata să atragă albinuţele, fluturii şi păsările.
Asfel, noi echipa ECO formată din elevi ai claselor a VI a B, a VII a B, a VIII a B şi a VIII a D, alături de profesorii
Sanda Turcuş, Florica Haiaş, Daniela Maier, Anca Dindelegan, Nicoleta Mladin, Sorin Soreaţă, Elena Bot, Mariana
Bealcovschi, Melinda Denes, Angela Maruşca şi Ana Ovănescu, am pornit cu elan în această activitate. Întâi am
pregătit pământul: l-am udat, l-am săpat, mărunţit, greblat, am însemnat locul pentru semănare, am repartizat
seminţele, le-am semănat, le-am acoperit cu pământ şi le-am stropit. În fiecare zi câte un grup de copii stropesc
firavele plante care au început deja să-şi arate frunzele.
Seminţele cultivate au fost „amestec de flori” şi „Gluga capucinilor”, flori anuale care atrag păsărelele şi
înfrumuseţează spaţiul verde din faţa şcolii. Pentru recunoaşterea plantelor am înfipt ţăruşi cu imaginea florilor ale
căror seminţe au fost semănate.Aşteptăm cu nerăbdare rodul muncii noastre care începe să-şi arate sporul.
Coordonator echipa ECO
Prof. Daniela Maier
MICII GRĂDINARI
M
I
C
I
I
G
R
Ă
D
I
N
A
R
,,Cărticica mea”nr. 4
7
Ediţia a IV-a 3 mai 2011
Diversita te şi unitate în Europa
Şi şcoala noastră a fost dornică să participe la
Festivalul Cultural cu participare naţională „Special Kids”
ajuns la ediţia a IV-a şi organizat de Centru Şcolar Pentru
Educaţie Incluzivă Nr. 1 Oradea, la Palatul Copiilor şi
Elevilor. Prin urmare, acest festival derulându-se sub
egida Săptămânii Comenius şi având ca temă „Unitate şi
diversitate în Europa”, toate instituţiile
participante s-au conformat temei propuse şi s-au înscris
în concurs cu momente care au subliniat încă o dată
legătura strânsă şi unitatea dintre popoarele Europei.
Şcoala noastră s-a înscris la două secţiuni: la secţiunea
„Muzică şi dans – dramă şi joc” cu un potpuriu
internaţional de muzică tradiţională coordonat de
prof. Liliana Canalaş, prof. Sanda Turcuş şi înv. Ana
Marc şi la secţiunea „Artă şi meşteşuguri” cu o machetă
intitulată „Primăvara colorată”, coordonatorii acestei
lucrări fiind: prof. Beny Carmen, prof. Deneş Melinda şi
prof. dr. Maruşca Angela.
Elevii participanţi au fost recompensaţi cu
frumoase premii şi dulciuri, iar a doua zi s-a organizat
pentru ei Gala Laureaţilor în Complexul Era Shopping
Park Oradea, unde au fost răsplătiţi din nou cu dulciuri.
Prof.Canalaş Liliana, Prof.Turcuş Sanda
,,Cărticica mea”nr. 4
8
FESTIVALUL CULTURAL NATIONAL
“ FLORI DE MAI”
editia a IV-a, 17 mai 2011
Primăvara este anotimpul când natura reînvie, când mirosul crud al ierbii şi al florilor de mai te îndeamnă la cântec,
joc şi voie bună. Odată cu venirea ei, a primăverii, am dorit să readucem speranţa şi bucuria în inima copiilor cu CES şi să le oferim
acest festival destinat lor copiilor „speciali” pentru ca la rândul lor să-l ofere tuturor- părinti, bunici, publicului larg prezent în sala
Teatrului pentru Copii si Tinetet Arcadia.
Actiunea s-a derulat sub forma de concurs cu tema “Primăvara- anotimpul bucuriei pe 3 secţiuni: sectiunea 1:
muzică-dans, secţiunea 2: teatru-dramă, secţiunea 3 expozitie –decoratiuni. Terapia prin artă este o modalitate eficientă de
recuperare a copiilor cu CES,iar prin activităţile cuprinse în acest proiect teatrul, dansul, muzica, desenul, pictura, colajul –
instrumente ale art-terapiei) noi ne propunem să ameliorăm într-o oarecare măsura dizabilitătile elevilor noştri sau să demostrăm că
în ciuda deficientei de care suferă si ei pot sa realizeze “lucruri mari” De cele mai multe ori elevilor şcolilor speciale le este limitată
participarea la festivalurile şi concursurile organizate în învăţământul de masă, datorită complexităţii sarcinilor dar şi a
diferenţelor existente între cele 2 categorii de elevi. Prin urmare iniţiativa organizării unor astfel de evenimente trebuie să vină din
interiorul sistemului.
Festivalul a devenit o tradiţie în învăţământul special din judeţul nostru. În perioada 1995-1997 desfăşurarea acestui
festival era o activitate mult aşteptată de profesorii din oraş si din judet. Mai mult, colegi din alte judeţe, aflând despre festival
în diverse contexte, şi-au manifestat dorinţa de a participa. În acest an spre fericirea noastră festivalul a fost inclus în C.A.E.
naţional al M.E.C.T.S. şi am avut participare internatională prin prezenta partenerilor din proiectele multiculturale Comenius
derulate de institutia noastră.
Pe scena Teatrului de Stat pentru copii si tineret “Arcadia”( gazda noastră), au urcat la această editie, copii pe care nu-i
credeam în stare să emoţioneze până la lacrimi. Mesajul, sinceritatea şi trăirile lor ne-au copleşit, iar pentru performanţele reuşite,
meritele le poartă cei care se apleacă asupra lor cu atâta drag şi răbdare, dascălii lor, fie ei educatori, psihologi ori psihopedagogi,
asistenţi sociali..., care depun eforturi înzecite spre a le dărui lumină şi multă încredere
,,Cărticica mea”nr. 4
,,Cărticica mea”nr. 4
9
De la microfoane, spectacolul a fost prezentat de prof. Adriana Ficut, care a fost sufletul festivalului, şi care a
coordonat întreaga acţiune. Doamna prof. dr. Angela Maruşca, director al C.S.E.I. Orizont a adresat un cuvânt de „bun
venit” tuturor participanţilor , a salutat distinşii invitaţi, reprezentanţi ai Inspectoratului Şcolar ( prof. Doina Gyori şi prof. Fluieraş
Ioan inspectori de specialitate), D.J.C.C.P.C.N.Bihor ( prof. Crăciun Parasca- preşedintele juriului), Universitatea Oradea
(conf.univ.dr. Serbescu Carmen) şi reprezentanţi ai unor sponsori.
La reuşita acestei ediţii şi-au adus contribuţia cele 14 instituţii care au evoluat pe scenă fie ca solişti cu reale calităţi
artistice, fie ca mini-actori ai unor piese de teatru, fie ca dansatori pe melodii vesele( C.S.E.I. Senzorială Oradea, SO8 Nr.11 Oradea,
SO8 „Dimitrie Cantemir” Oradea, C.S.E.I. Popeşti- cls.integrate Marghita, C.S.E.I. Tileagd- special, C.S.E.I.Tileagd-clase integrate,
C.S.E.I. Nr.1.Oradea, C.S.E.I.Cluj Napoca, C.S.E.I. Huedin- CJ, Grup şcolar „Ioan Bococi” Oradea, Grup ”George Baritiu” Oradea
si Szkola Podstawowa nr 11 Oddzialami Integracyjnymi, Katowice, Polonia.)
Potrivit unei statistici realizate de organizatori la această ediţie au evoluat pe scenă: 178 de copii îndrumaţi de 41 de
cadre didactice, iar la secţiunea expoziţie au expus lucrări realizate de copiii cu CES un număr de 147 cadre didactice din judeţ ,
din ţară şi din străinătate Polonia şi Germania.
Acest festival-concurs, devenit tradiţie, vrea să demonstreze faptul că elevii cu CES pot crea lucruri magice şi se pot
autodepăşi beneficiind de o îndrumare potrivită, acest lucru devenind evident cu fiecare ediţie.
Aspecte de pe scenă si de la expoziţie:
Prof.Ficuţ Adriana
,,Cărticica mea”nr. 4
10
PRIMĂVARA- ANOTIMPUL BUCURIEI!
Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă
„ORIZONT” Oradea a organizat în data de 17 mai 2011
Festivalul Cultural Naţional „Flori de mai”, ediţia a IV-
a, inclus în C.A.E. naţional la categoria cultural artistic
F2, poziţia 67. Festivalul s-a desfăşurat la Teatru de
copii şi Tineret Arcadia din Oradea. Tema festivalului a
fost „Primăvara, anotimpul bucuriei!”.
În fiecare an în luna lui „florar”,în tradiţia
centrului nostru a intrat organizarea Festivalului “ Flori
de mai”. Încă din 1995-1997 desfăşurarea acestui
festival era o activitate mult aşteptată de profesorii
din oraş şi din judeţ. Mai mult, colegi din alte judeţe,
aflând despre festival în diverse contexte, şi-au
manifestat dorinţa de a participa.
Primavara este anotimpul când natura
reînvie, iar prin această manifestare dorim să
readucem speranţa şi bucuria în inima copiilor cu CES.
Terapia prin artă este o modalitate eficientă de
recuperare a copiilor cu CES, iar prin activităţile
cuprinse în acest proiect (teatrul, dansul, muzica,
desenul, pictura, colajul - instrumente ale art-terapiei)
noi ne propunem să ameliorăm într-o oarecare măsura
dizabilităţile elevilor noştri sau să demostrăm că în
ciuda deficienţei de care suferă şi ei pot să realizeze
“lucruri mari”.
“Flori de mai” este un festival concurs dedicat
copiilor cu dizabilităţi din învăţământul special şi
copiilor cu CES integraţi în învăţământul de masă şi se
desfăşoară pe 3 secţiuni după cum urmează: muzică-
dans, teatru-dramă, expoziţie- decoraţiuni.
La festival au participat atât elevi din şcolile
speciale din judeţ şi din ţară cât şi din străinătate
(Polonia), dar şi elevi cu CES integraţi din învăţământul
de masă. În cadrul festivalului au fost invitaţi speciali
grupul de copii „Vivere” şi corul bărbătesc „Răsunet”.
Copiii au fost răsplătiţi cu premii şi profesorii
cu diplome. Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă
Orizont Oradea a obţinut locul I la secţiunile muzică-
dans şi teatru-dramă, alături de Centrul Şcolar pentru
Educaţie Incluzivă Cluj-Napoca (secţiunea teatru-
dramă).Unul din momentele apreciate atât de public
cât şi de juriu a fost „Valsul florilor”, coordonat de
echipa condusă de profesor kinetoterapeut Ţicărat
Ana-Maria, un moment de balet executat de 10 eleve
din clasele II-VIII (CSEI Orizont Oradea) pe muzica
„Spărgătorul de nuci” a lui Ceaikovski.
prof. Ţicărat Ana-Maria ,,Cărticica mea”nr. 4
http://www.google.ro/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_3E60FjMMdxQ/S2V0r6ASi_I/AAAAAAAAACM/Kd-XaoTvPAo/s320/Bagheta+magica.jpg&imgrefurl=http://marsvenusromania.blogspot.com/2010/01/fost-odata-ca-niciodatasi-au-trait.html&usg=___NTolsm7UDFxtCI_OrerhiUbBY0=&h=187&w=167&sz=7&hl=ro&start=70&zoom=0&itbs=1&tbnid=TnEc5iOq3u2u0M:&tbnh=102&tbnw=91&prev=/images?q=bagheta+magica&start=60&hl=ro&sa=N&gbv=2&ndsp=20&biw=1259&bih=621&tbm=isch&ei=Md3bTYHFDsHQtAaVtrThDg
11
În luna mai a avut loc la Arad un concurs interjudeţean, înscris în Calendarul Activităţilor Educative
interjudeţene aprobat de M.E.C.T.S., organizat de Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Arad cu tema
„Lumea basmelor”, unde Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Orizont Oradea, a participat cu mai multe
lucrări ce reprezentau personaje din basme executate de elevi din clasele V-VIII, coordonaţi de prof. dr.
Angela Maruşca, prof. psihopedagog Jurcă Dragomir, prof. Luncan Rodica, prof. educator Ovănescu Ana şi
prof. kinetoterapeut Ţicărat Ana-Maria. Lucrările au fost executate prin tehnici de lipire, mototolire, pictură
şi colorare
prof. Ţicărat Ana-Maria
CONCURS INTERJUDETEAN
CONCURS INTERJUDEŢEAN
CONCURS INTERJUDEŢEAN
CONCURS INTERJUDEŢEAN
,,Cărticica mea”nr. 4
12
Confecţionarea de jucării în cadrul atelierului cu acelaşi nume al parteneriatului multilateral Comenius
„Magia naturii ne invită la joacă!” continuă şi în semestrul al II-lea. Astfel, copiii care au participat la
întâlnirile de lucru, împreună cu cadrele didactice implicate în cadrul atelierului de realizat jucării, s-au
gândit să confecţioneze nişte jocuri puzzle din cutii de chibrituri, pe care le vor folosi ulterior în momentele lor
de relaxare, destindere şi activităţi ludice.
Pentru aceasta, au colorat nişte fişe cu imagini foarte sugestive ( Scufiţa Roşie şi un clovn), după care
au proporţionat imaginea în funcţie de mărimea cutiilor de chibrituri, au decupat fiecare imagine, pe care au
lipit-o pe cutii, iar în final au încercat să asambleze cutiile de chibrituri astfel încât să se formeze imaginea
iniţială.
Tot la acest atelier, aflându-ne în preajma sărbătorilor pascale, ne-am gândit să realizăm nişte
iepuraşi şi puişori din materiale reciclabile şi anume din fire PNA. Văzând figurinele confecţionate, ne-a venit
ideea să le folosim ca pioni în realizarea unui joc de grup intitulat de noi, sugestiv, „Cursa iepuraşilor”. Am
făcut un zar pe care l-am numerotat cu puncte de la 1 la 6, iar în final copiii s-au jucat după nişte reguli
propuse la începutul jocului.
Toate acestea i-au încântat şi mulţumit pe copii, dându-şi seama că munca lor nu a fost în zadar şi ori
de câte ori vor dori să se joace cu aceste lucruri create de ei, le vor avea la dispoziţie pentru că noi am realizat
şi nişte cutiuţe în care se le păstrăm în condiţii de siguranţă şi fără să se deterioreze.
Prof.Chirilă Iuliana
~ 13 ~
În cadrul parteneriatului multilateral Comenius „The magic of
nature invites us to play!”, parteneriat aflat în primul an de derulare,
s-a desfăşurat a treia vizită de proiect la instituţia parteneră din
Germania, Schule am Belstein – Schule mit dem Förderschwerpunkt
Ganzheitliche Entwicklung, din Kaiserslautern.
Vizita a avut loc în perioada 4 – 7 aprilie, iar Centru Şcolar
pentru Educaţie Incluzivă „Orizont” a fost reprezentat de doi
profesori:Dume Camelia şi Canalaş Liliana
În Kaiserslautern, profesorii români s-au întâlnit cu profesorii
parteneri din Polonia, Anglia şi Germania.
Am fost întâmpinaţi cu multă căldură de elevii şi cadrele didactice
ale şcolii partenere, aceasta dovedindu-ne încă o dată legătura de
prietenie care s-a înfiripat cu ocazia derulării proiectului.Programul
întâlnirii a constat în prezentarea obiectelor propuse pentru a fi
confecţionate de fiecare şcoală parteneră la cele trei ateliere:
confecţionarea unor instrumente muzicale din materiale naturale sau
reciclabile, confecţionarea jucăriilor din materiale naturale sau
reciclabile şi confecţionarea jucăriilor tradiţionale şi instruirea
elevilor privind jocurile tradiţionale specifice culturii. S-au prezentat
în PowerPoint secvenţe cu imagini ale obiectelor confecţionate din
fiecare şcoală, s-au adus spre exemplificare chiar câteva obiecte
confecţionate în cadrul atelierelor, ca: tamburină, tobă, xilofon, fel şi
fel de figurine cu înfăţişări foarte plăcute, un joc puzzle confecţionat
din cutii de chibrituri, etc.S-a prezentat logo-ul proiectului de către
partenerele noastre din Polonia. După ce am vizitat frumoasa şcoală
dotată cu o multitudine de cabinete şi săli de clasă care de care mai
personalizate, situată într-un cadru pitoresc şi anume lângă o pădure
de la periferia oraşului Kaiserslautern, am participat la
,,Cărticica mea”nr. 4
Proiect Comenius- diseminarea întâlnii din Germania
~ 14 ~
următoarele workshopuri: oră de meloterapie, în care s-au folosit
instrumente muzicale confecţionate în cadrul atelierului, atelier de
confecţionat obiecte din lut, unde am realizat împreună cu elevi
dintr-o clasă de-a VIII-a diferite decoraţiuni pe care ne-au asigurat
că le vor trimite prin poştă după ce vor trece prin toate procesele şi
fazele de finisare, jocuri libere în pădurea de lângă şcoală care se
efectuează în fiecare zi de miercuri şi care sunt foarte îndrăgite de
elevi.Am participat şi la o oră de exerciţii yoga pentru copii, care ni
s-a părut extrem de interesantă, profesoara spunându-ne că yoga
are capacitatea de a
calma copiii, de a reduce
obezitatea, de a
îmbunătăţi capacitatea
de concentrare şi starea
de sănătate a copiilor
care se confruntă cu
dizabilităţi fizice sau
psihice şi a tulburărilor
de alimentaţie.
Ora a cuprins mai multe etape: încălzirea, exerciţii de
respiraţie, efectuarea posturilor, exerciţii de relaxare şi sfârşitul
orei în care s-au folosit o serie de exerciţii de stretching.S-a stabilit
programul de activităţi pentru următoarea vizită de proiect din
Katowice – Polonia, propunerea principalelor obiective care vor fi
cuprinse în broşura ce va fi editată la sfârşitul proiectului.
Vizitarea interesantului muzeu Dynamikum Science Center
Pirmasens împreună cu un grup de elevi din şcoala parteneră,
alături de profesori de-ai lor, ne-a oferit posibilitatea de a observa o
largă varietate de fenomene fizice în mişcare, fenomene ale naturii
şi fel şi fel de tehnologii pentru toate categoriile de vârstă.Programul a fost complet dinamic, iar vizita – o
experienţă unică.Gazdele noastre ne-au lăsat o impresie extrem de plăcută şi toţi cei care au participat la
această întâlnire de proiect au rămas cu o părere deosebit de frumoasă despre şcoala parteneră şi oraşul cu un
istoric atât de bogat, pe nume Kaiserslautern. Prof. Canalaş Liliana Prof, Dume Camelia
,,Cărticica mea”nr. 4
~ 15 ~
ZIUA ŞCOLII - 31 MAI-1IUNIE 2011
MOTTO: „La noi fiecare copil are o şansă!”
Marţi, 31.05.2011, la Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă „Orizont”-Oradea s-a serbat „Ziua
Şcolii”. În deschiderea serbării a luat cuvântul domnişoara director prof. dr. ANGELA MARUŞCA.
Evenimentul a fost marcat de diverse activităţi efectuate de către elevi şi coordonate de către profesorii şcolii.
Activităţile desfăşurate au fost: dans popular şi modern (coordonator prof. ŢICĂRAT ANA-MARIA), piese
de teatru (coordonatori: prof. DENES MELINDA, prof. TURCUŞ SANDA, prof. CANALAŞ LILIANA,
prof. MAIER DANIELA şi BOT DANA), cântece şi poezii (coordonator înv. BONDAR VIORICA). De
asemenea s-au organizat ateliere de lucru unde elevii au confecţionat măşti şi diverse obiecte prin tehnici ca:
origami, pictură, decupaj (coordonator prof. PETRUŢ RALUCA). Evenimentul s-a încheiat cu un carnaval
unde copiii şi-au prezentat măştile (colaboratori toţi profesorii din şcoală).
prof. Ana-Maria Ţicărat
,,Cărticica mea”nr. 4
~ 16 ~
Miercuri, 1 iunie 2011, cu ocazia Zilei Internaţionale a Copilului, Centrul
Şcolar pentru Educaţie Incluzivă „Orizont”-Oradea a organizat concursuri
sportive şi distractive şi desene pe asfalt. Cuvântul de deschidere a programului
i-a aparţinut domnişoarei director prof. dr. ANGELA MARUŞCA.
În cadrul concursului „Fii isteţ şi creativ” copiii s-au întrecut în probe
ca: aruncarea mingii în coş, trasul frânghiei, proba respiraţiei, decasaltul, exerciţii
grafice, probe de îndemânare (coordonatori: prof. ANA-MARIA ŢICĂRAT, p
rof. DENES MELINDA, prof. TURCUŞ SANDA, prof. SOREAŢĂ SORIN,
prof. STANCIU OCTAVIAN). Desenele pe asfalt efectutate de către copii
s-au desfăşurat pe clase şi au reprezentat peisaje de vară, copii serbându-şi ziua,
tatuaje etc., în funcţie de imaginaţia copiilor (coordonatori prof. MAIER DANIELA
şi ILE GEORGIANA). La final copiii au fost răsplătiţi cu diplome şi pachete.
Invitaţii zilei au fost elevii de la Şcoala „Dacia” care au prezentat
un moment artistic din cadrul proiectului „Dăruieşte un zâmbet”
(coordonatori prof. CANALAŞ LILIANA, TURCUŞ SANDA, DENES
MELINDA, BREHOI LENUŢA, MARC ANA).
prof. Ţicărat Ana-Maria
1 IUNIE-ZIUA INTERANŢIONALĂ
A COPILULUI
,,Cărticica mea”nr. 4
~ 17 ~
Din ianuarie 2011 până la sfârşitul acestui an şcolar, la Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă „Orizont” Oradea, se
desfăşoară proiectul educaţional „LUMEA POVEŞTILOR”. Grupul ţintă al acestui proiect este format din elevii claselor: I A, a II-a
A, a III-a A şi a IV-a A de la CSEI „Orizont” Oradea. Coordonatorul proiectului este înv. ed. Bondar Viorica iar colaboratorii sunt:
prof. Coroi Elena, prof. Iancu Adriana Olga, înv. ed. Potra Viorica şi bibliotecarii: Biriş Georgiana, Miheş Florin şi Hinţ Felicia.
Scopul proiectului este cultivarea interesului pentru lectură prin îmbunătăţirea relaţiei Şcoală-Bibliotecă-Teatru.
Prima activitate a proiectului s-a desfăşurat în 21.01.2011 la Biblioteca Judeţeană „Gheorghe Şincai” Oradea – Filiala
Decebal. La această activitate elevii au văzut locul de unde pot împrumuta cărţi pentru a citi poveşti. D-na bibliotecară Biriş
Georgiana a prezetat condiţiile în care cărţile pot fi împrumutate şi modul de comportare a unui cititor într-o bibliotecă. De asemenea a
arătat elevilor cum sunt aşezate cărţile în rafturi pe tematici sau pe scriitori în ordine alfabetică. D-nul Miheş Florin a prezentat din ce
este alcătuită o carte (copertă, titlu, autor, pagini, etc.). Elevii au admirat multitudiunea de cărţi şi au răsfoit cărţi pentru copii. Întorşi
la şcoală, în discuţiile purtate, elevii şi-au exprimat dorinţa de a împrumuta cărţi de la bibliotecă. Aspecte din timpul vizitei la
Biblioteca „Gheorghe Şincai” Oradea – Filiala Decebal:
Elevii au fost la biblioteca şcolii să împrumute cărţi. D-na Hinţ Felicia le-a prezentat biblioteca şi le-a explicat modul
în care trebuie să păstreze cărţile, cum trebuie să fie acestea la restituire. Ajutaţi de d-na bibliotecară şi de înv. ed. Bondar Viorica,
elevii din clasa a III-a A şi a IV-a A şi-au ales cărţi pe care le-au împrumutat. Aspecte de la biblioteca şcolii:
În cadrul acestui proiect, în 25.02.2011 am desfăşurat o activititate pe baza poveştii “Capra cu trei iezi” de Ion
Creangă. Povestea a fost citită de înv. ed. Bondar Viorica care a prezentat apoi elevilor ilustraţiile din cartea de poveşti. Îndrumaţi
de cadrele didactice, elevii au povestit povestea după imaginile expuse. La sfârşitul activităţii au fost subliniate învăţăturile
din această poveste. Aspecte din timpul activităţii:
,,Cărticica mea”nr. 4
~ 18 ~
Povestea „Ursul păcălit de vulpe”de Ion Creangă a fost analizată, în cadrul proiectului, în data de 18.03.2011. La început
povestea a fost citită de către elevi, apoi a fost prezentată la retroproiector. În continuare elevii au povestit povestea pe baza
imaginilor video. Învăţămintele din această poveste au fost evidenţiate la sfârşitul activităţii. Aspecte din timpul acestei activităţi:
În data de 14.04.2011, copiii au fost la Teatrul de Stat pentru Copii şi Tineret „Arcadia” din Oradea şi au vizionat piesa
„Poveste cu cântec – Punguţa cu doi bani”. Întorşi la şcoală, au citit povestea „Punguţa cu doi bani” de Ion Creangă. La finalul
activităţii am scos în evidenţă învăţăturile din această poveste. Aspecte din timpul vizionării piesei de teatru:
Tot în cadrul proiectului au mai fost analizate poveştile: „Iedul cu trei capre” de Octav Pancu Iaşi (6.05.2011) şi „Scufiţa
Roşie” de Fraţii Grimm (20.05.2011).
Înv. ed. Bondar Viorica
,,Cărticica mea”nr. 4
~ 19 ~
ACTIVITATE DE DISEMINARE
„Pleci ca o “carte de vizită” şi te întorci ca o “ carte” (plină de experienţe colorate şi de pagini parfumate). “
Mă numesc Georgeta Laslou şi sunt profesor
psihopedagog la Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă
„Orizont” Oradea. Cred în educaţie şi în posibilitatea ei de a
schimba lumea în care trăim, cred de asemenea în conceptul
acesta ce a devenit atât de la modă în ultimul timp „life long
learning”. Viaţa este creată pentru a învăţa continuu, pentru că
însăşi viaţa ne dă lecţii la tot pasul.
Aşa că în luna ianuarie a acestui an, am hotărât să
aplic, pentru prima dată, la o Acţiune de mobilitate
individuală-Formare continuă pentru personalul implicat în
educaţie din
învăţământul
preuniversitar. Rezultatul: aprobarea Formularului de
candidatură şi participarea, în perioada 23.05.2011-27.05.2011,
la Stagiul de formare continuă: LEARNING DISABILITIES
(DYSLEXIA, DYSGRAPHIA and DISCALCULIA);
PREVENTION AND ACTIONS IN LEARNING CONTEXTS,
în Italia, Reggio Emilia. Instituţia organizatoare a acestui stagiu
a fost L’ARCOBALENO SERVIZI Societa Coopertativa
Sociale.
Elaborarea dosarului de candidatură a presupus o bună
cunoaştere a
nevoilor
personale de
formare şi
de alegere justă a stagiului care satisface cel mai bine aceste
nevoi identificate. A fost necesar să argumentez foarte bine
de ce cursul de formare pe care l-am ales îmi este necesar în
activitatea profesională şi, de asemenea, cum intenţionez să
aplic şi să diseminez cunoştinţele acumulate în cadrul cu
cursului de formare. De asemene, a fost necesară o pregătire
prealabilă desfăşurării stagiului, îmbunătăţirea competenţelor
lingvistice (activitatea de formare s-a desfăşurat în limba
,,Cărticica mea”nr. 4
ACŢIUNEA MOBILITATI INDIVIDUALE- FORMARE CONTINUĂ PENTRU PERSONALUL
IMPLICAT ÎN EDUCAŢIE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
~ 20 ~
engleză), consultarea unei bibliografii de specialitate,
informarea cu privire la structura instituţiei organizatoare a
stadiului, pregătirea unor materiale/activităţi solicitate de
organizatorii stagiului.
Etapele premergătoare elaborării dosarului de candidatură au constat în: analiza obiectivă a nevoilor de
formare, găsirea cursului potrivit, pregătirea în vederea acestuia, contactarea instituţiei organizatoare, iar după
încheierea stagiului elaborarea Raportului final şi Planul de diseminare.
Am apreciat de la bun început organizarea bună a
cursului, începând cu perioada de contact premergătoare
desfăşurării cursului. Instituţia organizatoare a oferit prompt
toate răspunsurile cerute, a oferit cursanţilor încă de la bun
început toate informaţiile detaliate privitoare la desfăşurarea şi
conţinutul cursului, precum şi alte materia le necesare. Obiectivele stagiului au fost: înţelegerea dificultăţilor de
învăţare (dislexia, disgrafia, discalculia), identificarea şi
diagnosticarea dificultăţilor de învăţare (metode de screening
pentru nivelul preşcolar şi primar), cunoaşterea strategiilor de
intervenţie în dificultăţile de învăţare (metode şi instrumente
compensatorii în şcoala primară şi secundară), ilustrarea unor
exemple de bune practici în abordarea dificultăţilor de învăţare
în context clinic şi educaţional, dizabilităţile de învăţare la
adulţi (diagnostic, studii de caz). Profesorii care au ţinut cursul
au fost bine pregătiţi, competenţi şi deschişi sugestiilor venite din partea cursanţilor, remarcându-se prin
amabilitate şi solicitudine. Stagiul s-a desfăşurat conform programului, îmbinându-se în mod plăcut mai multe
tipuri de activităţi, vizite, asistenţe la diverse activităţi cu conţinut didactic, dezbateri, ceea ce a făcut ca stagiul
să fie eficient, iar atmosfera să fie destinsă.
Dincolo de toate acestea, acolo am legat prietenii, am
stabilit colaborări, am intrat în contact cu diferite culturi, mi-
am îmbunătăţit competenţele lingvistice.
Le urez colegilor mei să aibă parte de asemenea stagii,
cu siguranţă experienţele vor fi la fel de frumoase!
Participarea la acest stagiu s-a realizat cu sprijinul
Agenţiei Naţionale pentru Programe Comunitare în Domeniul
Educaţiei şi Formării Profesionale (A.N.P.C.D.E.F.P.) –
Programul Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii – Componenta
Comenius.
Finanţarea stagiului s-a realizat din fonduri Comenius-Life Long Learning, LLP şi fonduri FSE-
(Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013).
A.N.P.C.D.E.F.P. este o instituţie publică înfiinţată la 27 ianuarie 2005, şi facilitează accesul la
alternative europene de învăţare continuă şi activă.
ACCESAŢI: http://www.anpcdefp.ro/ Prof. Georgeta Laslou
,,Cărticica mea”nr. 4
http://www.anpcdefp.ro/
~ 21 ~
Podul prieteniei
-proiect concurs internațional-
În perioada 03- 17 mai 2011 s-a desfășurat cea de-a patra activitate din cadrul proiectului concurs
internațional Podul prieteniei intitulată: ”Cel mai bun prieten al meu”.
Activitatea s-a desfășurat la nivelul fiecărei instituţii partenere la proiect, elevii având sarcina de a
reda prin desen imaginea celui mai bun prieten. Alături de minunatele desene realizate, elevii au avut
posibilitatea de a compune scurte mesaje, mesaje de prietenie, dedicate Zilei Europei. Mesajele elevilor au
fost transmise pe e-mail partenerilor conform unui grafic dinainte stabilit:
TÂRGU MUREŞ - MOLETAI GYMNASIA LITUANIA CSEI „ORIZONT” Oradea- SMITHILLSSCHOOL –BOLTON, ANGLIA SIBIU -ARANY JÁNOS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI UNGARIA POPEŞTI - HUEDIN I. SLAVICI ORADEA –SUCEAVA BUCUREŞTI - DROBETA TURNU SEVERIN DEJ - RĂDĂUŢI SÎNMARTIN - GILĂU
Iată și câteva dintre mesajele scrise de elevi:
“Prietenia este o relație profundă de dragoste și respect, ce se realizează
intre două sau mai multe persoane cu interese comune. Faptul că
suntem copiii Europei, ne-a ajutat să legăm prietenii trainice și de lungă
durată cu oameni de pretudindeni.” Mihaela Strujac, cls. a X- E,
îndrumător, prof. Raluca Pintilie.
“Europa și-a deschis porțile și ne-a primit cu toată dragostea în brațele
ei. De aceea noi te iubim și de ziua ta îți urăm tot binele din lume. La
mulți ani, Europa! “, Ovidiu Pprocovan, cls. a XI- C,îndrumător, prof.
Loredana Rădulescu
“True friends are like Diamonds... they are real & rare. False friends are like leaves... they are scattered everywhere.” Varga Valentina, cls. VIII-a B , îndrumător, prof. Mladin Nicoleta
Unii dintre partenerii proiectului și-au manifestat dorința de a realiza și desene dedicate Zilei Europei , desene
care ulterior au fost postate pe adresa comună de e-mail a proiectului. La nivelul școlii noastre, juriul format din
director prof. dr. Angela Marușca, dir. adj. prof. Elena Erdeli și responsabil cu proiectele la nivelul școlii prof.
psihopedagog Raluca Petruț a desemnat câștigătoare următoarele lucrări:
,,Cărticica mea”nr. 4
~ 22 ~
Locul I/ cls. I-IV Carțiș Mihai Locul I/ cls. V-VIII Balogh Brigitta
Clasament elevi finaliști de la C.Ș. E. I. „Orizont” Oradea
Tema concursului: ”Cel mai bun prieten al meu”
Nr. crt. Tema lucrării Nume și prenume elev Clasa Premiul
1 Copii cu baloane Carțiș Mihai IV A I
2 Cățel și fluture Farkaș Alexandra II A II
3 Pisica Lesak Julia II B III
4 Fetiță cu cățel Balogh Brighitta V A I
5 Eu și prietenul meu Balogh Iustin V D II
6 Tweetty Cârpaci Luminița VI C III
Cea de-a cincea activitate desfășurată în cadrul aceluiași proiect a fost dedicată Zilei copilului.
Activitatea s-a desfășurat în perioada 23 mai- 08 iunie 2011 la nivelul fiecărei școli implicate în proiect. Elevii
participanți au redactat la calculator texte de minim 5 , maxim 10 rânduri prin care și-au exprimat
sentimentele de compasiune față de copiii care suferă fie datorită lipsei banilor, sărăciei sau vreunei boli sau
pentru că au fost abandonaţi de familiile lor. Toate aceste mesaje au fost transmise celorlalți elevi prin e-mail.
Graficul de trimitere al mesajelor a fost următorul:
TÂRGU MUREŞ - SMITHILLSSCHOOL, BOLTON , ANGLIA „ORIZONT’ Oradea- ARANY JÁNOS
EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI UNGARIA SIBIU - MOLETAI GYMNASIA LITUANIA
POPEŞTI- I. SLAVICI ORADEA SUCEAVA-SÎNMARTIN
DROBETA TURNU SEVERIN - GILĂU DEJ -BUCUREŞTI HUEDIN - RĂDĂUŢI
Iată și câteva dintre mesajele scrise de elevii clasei a VIII-a B de la C.Ș.E.I. “Orizont“ Oradea sub îndrumarea
d-rei prof. Mladin Nicoleta:
,,Cărticica mea”nr. 4
mailto:[email protected]:[email protected]%20HUEDINmailto:[email protected]
~ 23 ~
“Urez pace, fericire, prosperitate și armonie tuturor copiilor. I wish peace happiness
prosperity and harmony for all the children”
„Urez tuturor copiilor să aibe parte de părinți iubitori, siguranța unui cămin sigur și curat .
I wish for all the children to have loving parents and safe, clean homes to live in.”
“Urez tuturor copiilor să trăiască fără a cunoaște războiul , să cunoască doar fericire și
dragoste.
I wish for all the children to live without war and to only know kindness and love. “
În fiecare școală din cele 21 participante la proiect elevii au realizat desene dedicate Zilei copilului.
Iată și clasamentul elevilor finaliști la concursul de desene cu tema ”Ziua copilului” din cadrul școlii nostre:
Locul I/ cls. I-IV Mihala Florin Locul I/ cls. V-VIII Cârpaci Luminița VI C
Nr. crt. Tema lucrării Nume și prenume elev Clasa Premiul
1 Copii și glob Mihala Florin III A I
2 Mâini și glob Farkaș Alexandra II A II
3 Porumbel și glob Mezei Letiția II B III
4 Porumbei cu baloane Cârpaci Luminița VI C I
5 Clovn Varga Ștefan V D II
6 Clovn cu balon Maghyari Eva V D III
prof. Elena Erdeli
,,Cărticica mea”nr. 4
~ 24 ~
Elevii şi profesorii de la Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă “Orizont”, Oradea implicaţi în
proiectul multilateral şcolar “SOS NATURE” au sărbătorit marţi, 24.05.2011, Ziua Internaţională a
Parcurilor.
Scopul acestei activităţi a fost de a atrage atenţia tuturor asupra păstrării mediului înconjurător
curat, a parcurilor şi spaţiilor verzi curate. Pentru a se face auziţi şi văzuţi participanţii acestei acţiuni au
purtat tricouri verzi inscripţionate cu mesaje ecologice şi au eliberat în aer baloane verzi cu heliu care aveau
ataşate bileţele pe care copiii au scris sloganuri de tipul: EŞTI ECO, EŞTI COOL, PLANTEAZĂ O
FLOARE, PROTEJEAZĂ NATURA. În acelaşi timp partenerii din Ungaria şi Lituania au făcut acelaşi
lucru, iar partenerii din Turcia, Spania, Bulgaria, Estonia şi Cehia au sărbătorit prin concursuri în parc,
plantări de flori şi pomişori, plimbări în aer liber.
La activitate au participat elevi din clasele a II-a, a V-a, a VI-a şi a VIII-a îndrumaţi de dir. dr.
Maruşca Angela, dir. Adj. Erdeli Elena, prof. Petruţ Raluca, prof. Mladin Nicoleta, prof. Turcuş Sanda,
prof. Strete Mihaela, prof. Cristea Cristina, prof. Bealchovski Mariana, prof. Lehăceanu Ancuţa.
Prof. Petruţ Raluca
,,Cărticica mea”nr. 4
~ 25 ~
DORIN
Am fost …
CLASA a VIII -a C
Şi…ne vedem în clasa a
IX -a
UN COD DE VIAŢĂ DATORIILE MELE FAŢĂ DE COPIL
Copilul este o persoană: îl respect.
Copilul se minunează: îl ajut să caute frumosul.
Copilul este curios: vorbesc cu el.
Copilul caută un model: sunt pentru el un exemplu.
Copilul îşi descoperă corpul: îi arăt că sănătatea este o forţă.
Copilul se îndoieşte de el însuşi: îi dau încredere în el.
Copilul vrea să fie independent: îl invit să fie responsabil.
Copilul îşi afirmă personalitatea: îl ajut să se cunoască.
Copilul se gândeşte doar la el: îl învăţ să descopere societatea.
Copilul are nevoie de un ideal: îl ajut să ofere un sens vieţii sale.
Prof.Popa Gina
,,Cărticica mea”nr. 4
~ 26 ~
CENTRUL ȘCOLAR PENTRU EDUCAȚIE INCLUZIVĂ
,,ORIZONT,,ORADEA
BIHOR, ORADEA, STR. TRAIAN LALESCU, NR 3
tel/fax : 0259 411 865
mailto:[email protected]Top Related