Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la Limba i literatura romn, Elemente de pedagogie colar i Elemente de didactic general aplicate disciplinelor din nvmntul primar - nvtor/ institutor/ profesor pentru nvmntul primar Model Barem de evaluare i de notare

Pagina 1 din 2

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR

15 iulie 2015

Prob scris LIMBA I LITERATURA ROMN, ELEMENTE DE PEDAGOGIE COLAR i

ELEMENTE DE DIDACTIC GENERAL APLICATE DISCIPLINELOR

DIN NVMNTUL PRIMAR nvtor/ institutor/ profesor pentru nvmntul primar

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Model

Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor, n limita punctajului maxim corespunztor.

Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem.

Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I (30 de puncte) A. LIMBA ROMN - 15 puncte 1. cte 1 punct pentru transcrierea, din textul dat, a oricror dou cuvinte care conin triftongi

2x1p=2 puncte 2. cte 1 punct pentru scrierea oricror dou cuvinte derivate din familia lexical a verbului a

vedea 2x1p=2 puncte 3. menionarea rolului cratimei n structura ntr-o 1 punct 4. cte 1 punct pentru precizarea valorii morfologice a fiecruia dintre cele dou cuvinte date

2x1p=2 puncte

5. alctuirea unui enun n care substantivul drum s fie n cazul genitiv, cu funcia sintactic de atribut genitival 2 puncte

6. rescrierea oricrei propoziii subordonate circumstaniale de timp din fragmentul dat 2 puncte 7. construirea unei fraze n care s existe i o propoziie subordonat completiv direct,

introdus printr-un pronume relativ 2 puncte 8. explicarea nuanat a semnificaiei enunului dat, cu ncadrare n limita de spaiu 2p/

explicarea schematic a semnificaiei enunului dat, fr ncadrare n limita de spaiu 1p 2 puncte

B. LITERATURA ROMN - 15 puncte 1. Coninut 10 puncte

- cte 1 punct pentru prezentarea oricror dou elemente ale textului dramatic din seria indicat

2x1p=2 puncte

- identificarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului, prin raportare la textul dramatic selectat 2 puncte

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la Limba i literatura romn, Elemente de pedagogie colar i Elemente de didactic general aplicate disciplinelor din nvmntul primar - nvtor/ institutor/ profesor pentru nvmntul primar Model Barem de evaluare i de notare

Pagina 2 din 2

- cte 1 punct pentru precizarea oricror dou modaliti de caracterizare a personajului 2x1p=2 puncte

- cte 1 punct pentru exemplificarea oricror dou modaliti de caracterizare a personajului literar dat, prin raportare la scene/secvene semnificative 2x1p=2 puncte

- exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre relevana personajului pentru tema reflectat n opera dramatic selectat 2 puncte

2. Redactare 5 puncte (Punctele pentru redactare se acord numai dac rspunsul se ncadreaz n limita minim de spaiu precizat).

- organizarea ideilor n scris (text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente: introducere-cuprins-ncheiere; construcia paragrafelor subliniaz ideile; succesiune logic a ideilor) 1 punct - utilizarea limbii literare (stil i vocabular adecvate coninutului eseului, claritate a enunului, varietate a lexicului) 1 punct - abiliti de analiz i de argumentare (succesiune logic a ideilor i susinere a acestora prin argumente prezentate ntr-un mod persuasiv; abilitate de interpretare critic) 1 punct - ortografie, punctuaie, aezare n pagin, lizibilitate (0-2 erori, aezare defectuoas n pagin, fr evidenierea paragrafelor, lipsa lizibilitii - 0 puncte) 1 punct - ncadrarea n limita maxim de spaiu indicat 1 punct

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) - definirea conceptului de proces de nvmnt: definiie corect 6p./ definiie parial 4p. 6 puncte - cte 2 puncte pentru precizarea oricror 3 caracteristici ale procesului de nvmnt 3x2p=6 puncte

- cte 2 puncte pentru menionarea oricror 2 aspecte vizate de cele 3 dimensiuni ale procesului de nvmnt 3x2x2p=12 puncte

- utilizarea adecvat a limbajului de specialitate 2 puncte - organizarea prezentrii introducere, cuprins, concluzie 3 puncte - ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat 1 punct

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) 1. 18 puncte

- numirea metodei 2 puncte

- cte 4 puncte pentru precizarea oricror 4 valene formative ale metodei numite 4x4p=16 puncte

2. 12 puncte

- formularea corect a obiectivului operaional, din punct de vedere al modelului de operaionalizare ales 3 puncte

- formularea sarcinii de nvare n concordan cu obiectivul operaional 3 puncte

- formularea corect a unui item de evaluare, conform tipului de item ales 3 puncte

- corelarea itemului de evaluare cu obiectivul operaional i cu sarcina de nvare 3 puncte