Varianta 12.docx

2
Varianta 12 1 Menţionează un sinonim potrivit sensului din context al cuvântului (a) purcede. 2 puncte 2 Precizează rolul punctelor de suspensie din ultima strofă. 2 puncte 3 Alcătuieşte câte un enunţ în care cuvintele înger şi stea să aibă sens conotativ. 2 puncte 4 Evidenţiază valoarea expresivă a două verbe la modul indicativ, din textul dat. 4 puncte 5 Menţionează două teme/ motive literare, prezente în poezie. 4 puncte 6 Precizează două mărci lexico-gramaticale prin care se evidenţiază prezenţa eului liric în textul dat. 4 puncte 7 Defineşte, într-un enunţ, sentimentul dominant care se desprinde din poezie. 4 puncte 8 Comentează, în 6 - 10 rânduri, primele patru versuri, prin evidenţierea relaţiei dintre ideea poeticăşi mijloacele artistice. 4 puncte 9 Motivează, prin evidenţierea a două caracteristici prezente în text, încadrarea poeziei în lirismul de tip subiectiv. 4 puncte Rezolvari 1. Sinonime: „neputinţă" - slăbiciune, incapacitate; „povaţă" - îndrumare, sfat etc. 2. Punctele de suspensie marchează grafic întreruperi ce apar în vorbire; vorbitorul nu îşi exprimă până la sfârşit ideea; în text, imposibilitatea dialogului cu Divinitatea etc. 3. Ai devenit un înger al vieţii mele. Copilul acesta va ajunge o stea a dansului clasic. 4. Verbele la /nodul indicativ arată o acţiune reală, realizată sau în plină desfăşurare; în funcţie de timpul acesteia, verbele arată realitatea dialogului dintre poet şi Divinitate etc. 5. Temele/ motivele poeziei. De exemplu: tema credinţei şi a dialogului cu Divinitatea, tema îndoielii, dar şi a răzvrătirii etc. 6. Mărcile lexico-gramaticale ale eului liric sunt verbe şi forme pronominale de persoana I. De exemplu: ,JVu-ţi cer", „mea", ,,- ncepui", „să-ţi", „vreau" etc. 7. Sentimentul dominant care se desprinde din poezie este cel al credinţei, însoţit de îndoială; eul liric se simte părăsit de Divinitate care continuă să rămână indiferentă la strigătele sale. Altfel spus, este drama fiinţei umane condamnată la singurătate etc. 8. Strofa evidenţiază faptul că poetul se simte nedreptăţit de Divinitate, deoarece între cei doi nu se realizează actul comunicării. Senzaţia este de neputinţă a transcederii, fapt pentru care se adresează direct, imperios, prin verbele: „vreau să vorbeşti'; participarea afectivă a eului poetic la drama existenţială; limbajul metaforic şi simbolic etc.

Transcript of Varianta 12.docx

Varianta 121 Menioneaz un sinonim potrivit sensului din context al cuvntului (a) purcede. 2 puncte2 Precizeaz rolul punctelor de suspensie din ultima strof. 2 puncte3 Alctuiete cte un enun n care cuvintele nger i stea s aib sens conotativ. 2 puncte4 Evideniaz valoarea expresiv a dou verbe la modul indicativ, din textul dat. 4 puncte5 Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4 puncte6 Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul dat. 4 puncte7 Definete, ntr-un enun, sentimentul dominant care se desprinde din poezie. 4 puncte8 Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, primele patru versuri, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetici mijloacele artistice. 4 puncte9 Motiveaz, prin evidenierea a dou caracteristici prezente n text, ncadrarea poeziei n lirismul de tip subiectiv. 4 puncteRezolvari1. Sinonime: neputin" - slbiciune, incapacitate; pova" - ndrumare, sfat etc.2. Punctele de suspensie marcheaz grafic ntreruperi ce apar n vorbire; vorbitorul nu i exprim pn la sfrit ideea; n text, imposibilitatea dialogului cu Divinitatea etc.3. Ai devenit un nger al vieii mele.Copilul acesta va ajunge o stea a dansului clasic.4. Verbele la /nodul indicativ arat o aciune real, realizat sau n plin desfurare; n funcie de timpul acesteia, verbele arat realitatea dialogului dintre poet i Divinitate etc.5. Temele/ motivele poeziei. De exemplu: tema credinei i a dialogului cu Divinitatea, tema ndoielii, dar i a rzvrtirii etc.6. Mrcile lexico-gramaticale ale eului liric sunt verbe i forme pronominale de persoana I. De exemplu: ,JVu-i cer", mea", ,,-ncepui", s-i", vreau" etc.7. Sentimentul dominant care se desprinde din poezie este cel al credinei, nsoit de ndoial; eul liric se simte prsit de Divinitate care continu s rmn indiferent la strigtele sale. Altfel spus, este drama fiinei umane condamnat la singurtate etc.8. Strofa evideniaz faptul c poetul se simte nedreptit de Divinitate, deoarece ntre cei doi nu se realizeaz actul comunicrii. Senzaia este de neputin a transcederii, fapt pentru care se adreseaz direct, imperios, prin verbele: vreau s vorbeti'; participarea afectiv a eului poetic la drama existenial; limbajul metaforic i simbolic etc.9. Lirismul de tip subiectiv este evideniat prin verbe i pronume de persoana I, ca mrci ale subiectivitii: mie", nu mi-a trimis", m rog" etc. Cele dou versuri ale ultimei strofe sunt un monolog liric sub forma unei lamentaii provocate de neputina comunicrii cu ,Domnul" etc.9. Expresivitatea e dat de capacitatea limbajului poetic de a exprima, ntr-o manier plastic, idei concentrate, cu maxim ncrctur afectiv i subiectiv; aceasta se realizeaz prin figuri de stil, imagini artistice, sintaxa poetic, topic, punctuaie i prozodie. Expresivitatea limbajului nu este dat de bogia imaginilor artistice, de ornamentaia stilistic, ci de utilizarea unui limbaj simplu, dar ncrcat de sugestii i materialitate.