SEMINAR 25 FEBRUARIE 2011

Fenomenul Bullying n coal

Drd

ANDRU IOANA

tiai c ...

70% dintre elevi raporteaz existena fenomenului bullying n coal, 15% n mod regulat

9% din elevi sunt victime

7% din copiii agresori vor continua s agreseze

Bieii sunt mai mult dect fetele agresori..

Bieii iau parte mai mult la violene fizice, fetele la fenomenul de izolare, excludere, evitare

Observatorii (Bystanders) sunt prezeni n 70% din incidente, n 3 din 20 de cazuri de bullying

Bullying

Este un act intenionat

Presupune un dezechilibru ntre 2 puteri

Este tipic repetat peste timp, profesorul

intevine ntr-un caz din 25 ...

DEFINIIE:

Este o exprimare scris sau verbal, un act fizic sau un gest, un pattern, realizat

cu intenia de a deteriora starea de bine..

Bullying poate fi cnd:

O persoan rde de cealalt, o ridiculizeaz

O persoan bate, lovete o alt persoan

Un grup de persoane nghesuie o persoan

AGRESOR VICTIM

Pentru grup, victimele par lipsite:

1. De NCREDERE

2. De NCREDERE N SINE

3. De CONTROL ASUPRA VIEII

Bullying 4 feluri de exprimare

Verbale

tachinare, glumie, ignorare/izolare, brf, ameninri

Fizice

a bloca calea cuiva, a-l nghesui

a mpinge, a lovi cu piciorul, a pune piedic

Sexuale

hruire, atingere, btaie, fotografii compromitoare, emailuri,

graffiti, avansuri sexuale

Deposedare de lucruri

a ascunde lucrurile, furt, incendierea, deposedare de fonduri

vandalism, distrugere

FORME:

FIZIC

VERBAL (cea mai comun form)

NON VERBAL sau EMOIONAL

Intimidare folosind gesturile sau

excludere social

CYBERBULLYING

Mesage insulttoare (la telefon, computer, prin e-mail)

Efectele bullying-ului

Efecte Fizice:

Durere de stomac

Pierdere/ctig n greutate

Dureri de cap

Abuz de droguri, alcool

Activitate Sexual

agresiune fizic

Suicid

Omor

Efecte Emoionale

Alienare

scderea stimei de sine

nencredere

Insecuritate

team

Depresie

retragere

Agresiune

furie

rzbunare

BYSTANDERS - OBSERVATORII rolul lor e adesea ignorat reprezint 85% din populaia colar majoritatea linitit.. este nesensibilizat trebuie s nvee s empatizeze, s intervin ..

Majoritatea linitit

COMUNITATEA SUPORTIV

Majoritatea suportiv

De ce nu se implic?

le e team de represalii nu stiu cum s intervin nu vor s nruteasc lucrurile le e team s nu-i piard statutul social nu cred c adulii i pot ajuta

BULLIES/ AGRESORI

pierd poziia de putere rezolv problemele de comportament

schimbri n erorile de gndire

se vor feri de problemele cu justiia

se transform n leaderipozitivi n peer group

PROFESORI/STAFF

vor avea mai puine conflicte de manageriat

i vor mpriresponsabilitile

Vor fi mai contieni de strategiile de rezolvare de

conflicte, peer conflict vs.

Bully - victim - incidente

nva noi abordri de rezolvare a conflictelor

VICTIME

scade vulnerabilitatea crete self-esteem-ul, ncrederea n sine

ctig noi prieteni vor fi protejai de aduli nu se vor mai acuza scade riscul de repetare a victimizrii

MAJORITATEA SUPORTIV,

ELEVI

recunoaterea i promovarea comportamentului altruist

nva s produc schimbarea cretere moral mai mult empatie i

compasiune fa de alii

COMUNITATEA

PRINILOR

simul securitii responsabilitate fa de coal

reimpunerea unor valori pozitive

simul comunitii

MEDIUL COLAR

Sensibilizare privind fenomenul Bullying

ofer siguran i protecie respect pentru diversitate mparte responsabilitile

menine valorile

no-bullying

Bullying afecteaz climatul colar

Creaz un climat de team

Este greu de redirecionat atenia elevilor spre nvare, cooperare..

Apare anxietatea, elevii se tem s fie ceea ce sunt..

Ne confruntm cu problema stimei de sine sczute, a depresiei, izolare social ..

Victimele se simt vinovate c nu fac fa fenomenului

Sunt violate drepturile constituionale i personale

Ce poate face un consilier?

ncurajeaz comportamentele pozitive, lucreaz cu elevii jocuri de rol, ntresc atitudinile prosociale

Implementeaz programe de consiliere i de prevenie fenomenul bullying, opional n curriculum.

Lucreaz cu victimele, individual sau n grupuri mici (intervenie pentru a schimba patternurile distructive de comportament)

grup de suport, de susinere a victimelor agresate Lucru n grup mixt, cei populari cu cei nepopulari,

pentru a empatiza unii cu alii

STOP VIOLEN!

S transmitem mesajul: "Bullying NU este acceptat! S impunem reguli de disciplin, reguli mpotriva bullying-ului! S identificm elevii/profesorii care s participe la aciuni de

management al bullying-ului

S oferim un plan de ajutor S promovm strategii de intervenie

(workshop-uri de promovare a medierii,

rezolvrii de conflicte)