Universitatea Spiru Haret fileUniversitatea Spiru Haret Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Bra...

1

Universitatea Spiru Haret Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov Centrul de Cercetări în Psihologie şi Ştiin Ńele EducaŃiei

RAPORT PRIVIND CERCETAREA ŞTIIN łIFIC Ă ÎN ANUL 2011

a. Introducere (Nu se vor depăşi 2 pagini)- scurtă prezentare a activităŃii raportată la strategia UniversităŃii Spiru Haret şi la planul de activitate pe anul 2011.

În anul 2011, cercetarea din cadrul FacultăŃii de Psihologie şi Pedagogie Braşov a fost revigorată, datorită schimbărilor organizatorice din cadrul UniversităŃii Spiru Haret ca urmare a aplicării prevederilor Legii EducaŃiei NaŃionale (nr.1/2011).

Dacă în anii precendenŃi Centrul de Cercetări în Psihologie şi Pedagogie Braşov avea un sediu inadecvat (o încăpere mică, folosită simultan ca arhivă şi cancelarie), datorită susŃinerii directe a conducerii USH a fost construit (prin recompartimentare) un spaŃiu adecvat pentru acesta.

Tot în anul 2011 au fost construite două laboratoare noi (Psihodiagnostic şi Psihologie Experimentală), în proximitatea centrului de cercetare. Noua locaŃie a centrului de cercetare, laboratoarele noi şi cele mai vechi (Statistică Psihologică şi Prelucrare Informatizată a Datelor şi Tehnologii Didactice) au fost dotate corespunzător (cu aparatură de testare psihologică, mijloace didactice, baterii de teste etc.), astfel încât la ora actuală Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov dispune de o infrastructur ă de cercetare adecvată standardelor ARACIS.

Tot ca urmare a reorganizării USH, facultatea face parte din Departamentul Psihologie, Sociologie şi ŞtiinŃele EducaŃiei, care va stabili în viitor temele de cercetare prioritare pentru aceste domenii, precum şi proiectele de mai mare amploare, la care cadrele didactice ale facultăŃii vor participa.

De asemenea, funcŃia de secretar ştiinŃific (cancelar) nu mai există la nivelul facultăŃilor (în conformitate cu Legea 1 / 2011), ceea ce a presupus o reorganizare internă a activităŃilor de cercetare.

Cu toate schimbările survenite în anul 2011, se poate aprecia faptul că activităŃile de cercetare au corespuns planului anual existent şi ca există un potenŃial cert de dezvoltare a acestora în anii următori.

b. Se va realiza o prezentare generală calitativă şi cantitativă a activităŃii de cercetare ştiinŃifică la nivelul facultăŃii pe anul 2011 în raport cu anul 2010. Se vor include referiri la: contracte de cercetare ştiinŃifică; parteneriate, schimburi de experienŃă şi alte

2

legături de colaborare, în Ńară şi străinătate, în domeniul cercetării ştiinŃifice; sesiuni ştiinŃifice; Analele ştiinŃifice; lucrări (cărŃi) ştiinŃifice publicate; articole ştiinŃifice publicate etc).

În anii 2010 şi 2011 activităŃile de cercetare s-au desfăşurat în conformitate cu Planul de cercetare ştiinŃifică al facultăŃii.

Sinteza rezultatelor obŃinute este prezentată în continuare:

Domeniul de licenŃă

Programul de studii (Specializarea)

Rezultate ale cercetării în 2011

Rezultate ale cercetării în 2010

Psihologie Psihologie Cărti de autor şi capitole în volume: 4 Articole şi studii în reviste: 8 Manifestări ştiinŃifice: 13 Proiecte de cercetare:1

Cărti de autor şi capitole în volume: 3 Articole şi studii în reviste: 11 Manifestări ştiinŃifice: 21 Proiecte de cercetare:2

ŞtiinŃe ale EducaŃiei

Pedagogie Cărti de autor şi capitole în volume: 1 Articole şi studii în reviste: 10 Manifestări ştiinŃifice: 8 Proiecte de cercetare:1

Cărti de autor şi capitole în volume: 2 Articole şi studii în reviste: 8 Manifestări ştiinŃifice 6 Proiecte de cercetare: 1

Prezentarea detaliată a rezultatelor cercetării este anexată prezentului raport , sub forma unor Liste privind activitatea de cercetare elaborate pentru fiecare specializare pentru ultimii doi ani, în corelaŃie cu temele de cercetare stabilite prin planurile anuale (vz. Anexa 5).

c. Se va preciza dacă facultatea a actualizat şi deŃine Strategia proprie de cercetare ştiinŃifică pe perioada 2007-2013 şi Planul de cercetare ştiinŃifică al facultăŃii şi al centrului de cercetare pentru anul 2011. De asemenea, se va face o analiză a stadiului îndeplinirii prevederilor din Planul de cercetare ştiinŃifică al facultăŃii şi al centrului de cercetare pe anul 2011.

Facultatea deŃine o strategie proprie de cercetare ştiinŃifică pe perioada 2007-2013, care este postată pe site, în curs de actualizare. De asemenea, a fost elaborat Planul de cercetare ştiinŃifică al facultăŃii pentru anul 2011 (postat pe pagina facultăŃii dedicată cercetării: http://www.spiruharet.ro/facultati/cercetare.php?id=8) şi cel al centrului de cercetare.

3

În ceea ce priveşte îndeplinirea Planului de cercetare pe anul 2011, valorificarea rezultatelor cercetării prin publicare (cărti de autor şi capitole în volume; articole şi studii în reviste şi manifestări ştiinŃifice) a fost efectuată în maniera propusă.

În ceea ce priveşte implicarea în proiecte cu finanŃare externă USH, este de remarcat în sens pozitiv participarea mai multor cadre didactice ale facultăŃii în cadrul proiectului POS DRU “Dezvoltarea Şi Implementarea Unui Sistem De Monitorizare, ÎmbunătăŃire Continuă Şi Evaluare A CalităŃii În ÎnvăŃământul Superior Deschis Şi La DistanŃă Pe Baza Indicatorilor De PerformanŃă Şi Standardelor InternaŃionale De Calitate” - acronim: ODEQA, iar în sens negativ faptul că Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov nu a atras în mod independent surse de finanŃare externă în anul 2011.

d. Se va evidenŃia stadiul realizării Registrului Unic al Proiectelor / contractelor la nivelul facultăŃii şi se va trimite la ICCS- Departamentul de Management al Cercetării ŞtiinŃifice ([email protected]) conŃinutul RUP-ului la nivelul facultăŃii pe anul 2011. Toate datele trebuie actualizate şi înregistrate la ICCS- Departamentul de Management al Cercetării ŞtiinŃifice. O copie a contractelor trebuie depusă la ICCS- Departamentul de Management al Cercetării ŞtiinŃifice.

Registrului Unic al Proiectelor /contractelor este înfiinŃat la nivelul facultăŃii; în anul 2011 nu au fost efectuate înregistrări în cadrul acestuia.

e. Se va prezenta stadiul creării/actualizării paginii de Internet a cercetării ştiinŃifice (pe facultate/centru de cercetare), în cadrul site-ului USH.

Paginile de internet a cercetării ştiinŃifice ale facultăŃii (http://www.spiruharet.ro/facultati/cercetare.php?id=8) şi a centrului de cercetare (http://www.spiruharet.ro/iccs/centre) sunt create, ultima actualizare efectuîndu-se în septembrie 2010.

f. Se va prezenta stadiul în care se află pregătirea Analelor ştiinŃifice pentru acreditarea CNCS (fost CNCSIS) şi indexarea acestora în baze ştiinŃifice internaŃionale, la ce număr s-a ajuns în sfârşitul anului 2011, dacă au site propriu şi au fost postate pe pagina de Internet a FacultăŃii la domeniul Cercetare ştiinŃifică.

Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov nu a editat Anale ştiinŃifice. În 2008 şi 2009 au fost editate trei volume colective, care conŃin lucrări ale cadrelor didactice şi masteranzilor, într-o editură recunoscută CNCSIS.

g. Vor fi prezentate numele a 5 cadre didactice, care au cartea de muncă în USH şi s-au evidenŃiat în cercetare ştiinŃifică în anul 2011. Se va arăta prin ce anume s-au evidenŃiat.

1) prof. univ.dr. Petru Lisievici: - participare cu lucrarea “ The Feminine and the Masculine: Evolving Meanings in Collective and Individual Conscience” la conferinŃa „Gender Studies in the Age of Globalization”, Universitatea Spiru Haret;

4

- participare cu lucrarea: ”Methodological, technical and ethical issues of quality assessment in higher education: The case of Romania” la 4th International Conference of Education, Research and Innovation, Madrid (Spain); - participare cu lucrarea „Sistemul de asigurare a calităŃii în învăŃământul superior din România: de ce nu funcŃionează?” la ConferinŃa ŞtiinŃifică Prezent şi viitor în educaŃia terŃiară: provocări, tendinŃe, probleme. Bucureşti, Universitatea Spiru Haret. - Referent de specialitate al lucrării „Cartea alba” a calitatii invatamântului la distanta românesc, Editura Universitaria Craiova, elaborată în cadrul proiectului “DEZVOLTAREA SI IMPLEMENTAREA UNUI SISTEM DE MONITORIZARE, IMBUNATATIRE CONTINUA SI EVALUARE A CALITATII IN INVATAMANTUL SUPERIOR DESCHIS SI LA DISTANTA PE BAZA INDICATORILOR DE PERFORMANTA SI STANDARDELOR INTERNATIONALE DE CALITATE ” (acronim: ODEQA), proiect strategic POS SRU implementat de Universitatea Spiru Haret.

2) lect. univ.dr. Anca Andronic:

- expert implicat în derularea anchetei şi coautor al raportului de cercetare în cadrul proiectului ODEQA;

- participare cu lucrările: „Stressful environmental factors affecting human capital development” şi Research methods used in sustainable development of human capital la conferinŃa: International Symposium Sustainable development management and sustanaible development of management, Universitatea Spiru Haret;

- participare cu lucrările: Career Counselling in Romania – Impact on Educational Actors şi Counselling and Guidance of Volunteers in Romania – a psychological approach la conferinŃa: 2nd World Conference on Psychology, Counselling an Guidance, publicate în Procedia-Social and Behavioral Science Journal no.30/11 (indexată ISI Web of Science);

- participare cu lucrările: Multiple intelligences and learning regarding students – an experimental approach şi Action research and school improvement in Romania la conferinŃa: The First International Conference "Teachers for the Knowledge Society" Sinaia, Universitatea Petrol-Gaze Ploieşti;

- coautor al articolului: Theoretical Models and Methods of Action on the Development of Pro social Behavior in Romania, apărut în Review of the Air Force Academy, No.1 (18) /2011, pp. 127-130, revistă cotată B+.

3) lect. univ.dr. Ioana Lepădatu:

- expert implicat în derularea anchetei şi coautor al raportului de cercetare în cadrul proiectului ODEQA; - participant cu lucrările: Burnout and personality; Family Planning and the Counselling Needs şi The importance of counselling in reducing surgical anxiety în cadrul conferinŃei 25 th Conference of the European Health Psychology Society; - participant cu lucrarea ImportanŃa Planning-ului Familial la ConferinŃa de Psihologie Aplicată cu participare internaŃională Psihologii şi ,,Firul Ariadnei. Universitatea „Spiru Haret” Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov;

5

- participant cu lucrarea InteligenŃa emoŃională - Factor de echilibru şi stabilitate. Cultura socio-juridică – un factor de echilibru si stabilitate în perioadele de criză la cea de-a XVIII-a Sesiune De Comunicări ŞtiinŃifice A Cadrelor Didactice, ConstanŃa, Universitatea Spiru Haret; - participant cu lucrarea Psycho-Moral Features of the Military who show Deviant Behavior la conferinŃa: Economic, Social And Administrative Approaches To The Knowelege- Based Organization. „Nicolae Balcesu” Land Forces Academy.

4) lect.univ.dr. Ciprian Răulea:

- expert implicat în derularea anchetei, prelucrarea statistică a datelor şi coautor al raportului de cercetare în cadrul proiectului ODEQA;

- participant cu lucrarea Psycho-Moral Features of the Military who show Deviant Behavior la conferinŃa: Economic, Social And Administrative Approaches To The Knowelege- Based Organization. „Nicolae Balcesu” Land Forces Academy.

5) lect. univ.dr. Răzvan-Lucian Andronic

- expert implicat în derularea anchetei şi coautor al raportului de cercetare în cadrul proiectului ODEQA;

- participare cu lucrările: „Stressful environmental factors affecting human capital development” şi Research methods used in sustainable development of human capital la conferinŃa: International Symposium Sustainable development management and sustanaible development of management, Universitatea Spiru Haret;

- participare cu lucrările: Career Counselling in Romania – Impact on Educational Actors şi Counselling and Guidance of Volunteers in Romania – a psychological approach la conferinŃa: 2nd World Conference on Psychology, Counselling an Guidance, publicate în Procedia-Social and Behavioral Science Journal no.30/11 (indexată ISI Web of Science);

- participare cu lucrările: Multiple intelligences and learning regarding students – an experimental approach şi Action research and school improvement in Romania la conferinŃa: The First International Conference "Teachers for the Knowledge Society" Sinaia, Universitatea Petrol-Gaze Ploieşti

- coautor al articolului: Theoretical Models and Methods of Action on the Development of Pro social Behavior in Romania, apărut în Review of the Air Force Academy, No.1 (18) /2011, pp. 127-130, revistă cotată B+.

h. Vor fi prezentate numele a 5 studenŃi şi/sau masteranzi, care s-au evidenŃiat în cercetare ştiinŃifică în anul 2011. Se va arăta prin ce anume s-au evidenŃiat.

1. Sorina Pomană – masterand „Consiliere educaŃională” an II. Activitatea de cercetare s-a materializat în lucrarea cu care a participat la Sesiunea de comunicări ştiinŃifice cu tema „A fost odată ca niciodată...sau despre basmul terapeutic” - lucrare ce a fost

6

publicată în volumul conferinŃei coord. Ioana Lepădatu: „Basme terapeutice” vol. I. Sibiu: Editura Psihomedia ISBN 978-606-557-016-0, pp. 95- 99

2. Aurora Simigiu - masterand „Consiliere educaŃională” an II. Activitatea de cercetare s-a materializat în lucrarea cu care a participat la Sesiunea de comunicări ştiinŃifice a studenŃilor şi masteranzilor din decembrie 2010 Autocunoştere şi dezvoltare personală - km 0 în consilierea pentru carieră - studiu realizat în licee braşovene 3. Bălănică Medéa Lavinia – masterand „Consiliere şi terapie de grup” - an I. Activitatea de cercetare s-a materializat în lucrarea cu care a participat la Sesiunea de comunicări ştiinŃifice a studenŃilor şi masteranzilor din decembrie 2010 - Utilizarea patologică a internetului.

4. Sorina Pencu – masterand „Consiliere educaŃională” an II. Activitatea de cercetare s-a materializat în lucrarea cu care a participat la Sesiunea de comunicări ştiinŃifice cu tema „A fost odată ca niciodată...sau despre basmul terapeutic” - lucrare ce a fost publicată în volumul conferinŃei coord. Ioana Lepădatu: „Basme terapeutice” vol. I. Sibiu: Editura Psihomedia ISBN 978-606-557-016-0, pp. 99-105

5. Carmina Vakulovski - student anul I Pedagogie – cercetarea cu tema Formarea continuă a cadrelor didactice - particulariăŃi în predarea educaŃiei/culturii civice a fost prezentată la Sesiunea de comunicări ştiinŃifice a studenŃilor şi masteranzilor din decembrie 2010.

i. Vor fi prezentate numele cadrelor didactice, care au cartea de muncă în USH, sunt plătite cu 25% din salariu pentru cercetare ştiinŃifică şi nu au desfăşurat activitate de cercetare ştiinŃifică în anul 2011.

Nu este cazul

j. Se vor face propuneri privind îmbunătăŃirea activităŃii de cercetare ştiinŃifică în facultate în anul 2012, în conformitate cu cerinŃele Preşedintelui şi ale Rectorului al USH.

1. Revizuirea / actualizarea tuturor documentelor de planificare a cercetării la nivel de facultate (strategie, teme prioritare etc.) 2. Atragerea de surse de finanŃare externă a cercetării la nivel de facultate (granturi, contracte de prestări servicii, sponsorizări etc.) 3. Elaborarea unui regulament de funcŃionare care să eficientizeze activitatea Centrului de Cercetări în Psihologie şi ŞtiinŃele EducaŃiei.

7

DECAN, Prof.univ.dr. Petru Lisievici Întocmit: Lect.univ.dr. Răzvan-Lucian Andronic Director, Centrul de Cercetări în Psihologie şi ŞtiinŃele EducaŃiei Anexe: - Anexa 1: Planul de cercetare pe anul 2012 al FacultăŃii de Psihologie şi Pedagogie pentru anul 2012 - Anexa 2: Descrierea unui proiect de cercetare reprezentativ aflat in derulare (sau finalizat) - Anexa 3: Analiza SWOT a ativităŃii de cercetare în Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov; - Anexa 4: Parteneriate-(lista partenerilor) şi vizibilitatea cercetării; - Anexa 5: Liste privind activitatea de cercetare în 2010 şi 2011.

8

Anexa 1: Planul de cercetare pentru 20121

Facultatea de Psihologie si Pedagogie îşi propune, în anul 2012, să desfăşoare activităŃi de cercetare ştiinŃifică pe următoarele direcŃii, în conformitate cu Strategia de cercetare ştiin Ńifică a facultăŃii 2007 – 2013 şi Strategia de cercetare de excelenŃă a UniversităŃii Spiru HARET 2007 - 2013: - Consilierea psihologică si educaŃională – o problemă de interes particular si social – studiu pe grupuri specifice; - Comportamentul psihoecologic în cultura românească ;

I . Teme colective de cercetare fundamentală2

Tema de cercetare

Teme care continuă(C)sau teme

care sunt noi ( N)

Responsabilul temei şi numărul

colaboratorilor (ex. 1 prof univ, 2

conf univ, 3 lect univ, 4 asist univ)3

Perioada de

realizare

Obiectivul Ńintă Mod propus de

valorificare (ex. cursuri în care poate fi valorifictă

tema sau alte forme)

1.Comportament psihoecologic în societatea contemporană

C 1 conf., 1 lect, 1 asist Februarie – octombrie 2012

EvidenŃierea problematicii psihoecologiei a problemelor juridice fundamentale ale ocrotirii mediului in în societatea actuală.

Curs an III Psihologie Broşură de informare elevi, studenŃi şi firme.

2.Consilierea psihologică şi educaŃională – repere actuale

N 1 conf, 3 lect, 2 asistenti

Februarie- octombrie 2012

Surprinderea problematicii actuale în domeniul consilierii psihopedagogice

Curs program masterat „Consiliere educaŃională”; Cercetări cu prezentare în conferinŃă internaŃională

3. Instruirea şi educaŃia ermanentă

N 1 prof, 1 conf, 1 lector, 2 asistenŃi

Ianuarie- octombrie 2012

EvidenŃierea rolului şi importanŃei conceptului de „Life long learning”

Cursuri an II şi an III Pedagogie; Cercetări cu prezentare în conferinŃe naŃionale şi internaŃionale

1 Planurile de cercetare ştiinŃifică vor fi verificate şi aprobate de către DMCS până la 30 ianuarie 2012. Cele cu observaŃii vor fi returnate pentru refacere. 2Temele de cercetare colectivă fundamentală trebuie să reflecte direcŃiile strategice ale cercetării ştiinŃifice ale facultăŃii, aşa cum sunt detaliate în Strategia fiecărei facultăŃi. Aceste teme pot reprezenta, inclusiv, baza de realizare de noi cursuri universitare ori de îmbunătăŃire a celor existente. 3Numele colaboratorilor şi tema se vor regăsi la punctul III.

9

4. Psihologie şi psihoterapie – teorii şi implicaŃii

N 1 prof, 3 lectori, 1 aistent

Ianuarie- octombrie 2012

Surprinderea importanŃei şi rolului variatelor forme de psihoterapie

Cursuri an II şi an III Psihologie; Cercetări cu prezentare în conferinŃe naŃionale şi internaŃionale

II . Teme colective de cercetare aplicată4

Titlul proiectului /contract

Tipul proiectului /contract

Perioada de realizare

(ex. 2011–2012)

Valoare pe 2012

Titular (T) sau

Partener (P)

Beneficiarul

(FinanŃatorul)

Responsabilul temei şi numărul

colaboratorilor (ex. 1 prof univ, 2 conf univ, 3

lect univ, 4 asist univ)5

Mod de valorificare până la sf.

anului

1. EducaŃia morală în

penitenciar

2012-2013 T Universitatea Spiru Haret

Conf.univ.dr. Cornel Lazar, asist. univ.drd. Cristiana Balan, asist.univ. Gina

Caraveteanu

Publicarea studiului si introducerea elementelor esentiale si de noutate in suport de curs

2. InteligenŃa emotionala şi rolul ei în dezvoltarea abilităŃilor necesare exercitării profesiei de psiholog

2012-2013 T Universitatea Spiru Haret

Conf.univ.dr. Cornel Lazar, Lect.univ.dr.

Marilena Ticusan,

lect.univ.dr. Ioana Lepadatu,

lect.univ.drd. Florin Vancea,

lect.univ.dr. Otilia Todor,

asist.univ. drd. Cristiana Balan, asist.univ. drd. Elena Hurjui

Cursuri practice Training-uri si ateliere cu participarea unor specialisti in domeniu, psihologi cu drept de libera practica.

3. Specificul derulării instruirii în instituŃii de învăŃământ din judeŃul Braşov

2012 T Universitatea Spiru Haret

prof.univ.dr. Petru Lisievici

4Temele de cercetare colectivă aplicativă trebuie să reflecte activitatea de cercetare în cadrul proiectelor/contractelor aflate în derulare sau care vor fi depuse spre finanŃare în anul 2011. 5Numele colaboratorilor şi tema se vor regăsi la punctul III.

10

III. Teme individuale de cercetare6

Nume şi prenume

Titlul temei individuale

Dacă face parte

dintr-o temă

colectivă I sau II

(ex. punctul

II.1, punctul

III.2, ….)

Obiectivul temei Mod propus de valorificare

Lisievici Petru Derularea instruirii în instituŃii de învăŃământ

I.3 II.3.

Surprinderea specificului instruirii în învăŃământul braşovean

Proiect de cercetare

Lazăr Cornel EducaŃia morală în penitenciar

II.1 Investigarea problematicii educaŃiei morale la persoanle private de libertate

Proiect de cercetare

David Eugen Repere actuale în pedagogie I.3. Suprinderea reperelor actuale n domeniul pedagogiei

Actualizare suport de curs Pedagogie

Lepădatu Ioana PerceŃia asupra ÎDD din România

I.3. Identificarea perceŃiei asupra IDD a grupurilor tinŃă alese

Comunicare la conferinŃă internaŃională Barcelona februarie 2012

Andronic Anca PerceŃia angajatorilor asupra ÎDD din România



Tatu Cornelia Consilierea familiei I.4 Surprinderea rolului psihologului de familie in societatea actuală

Actualizare curs masterat „Consiliere educaŃională”

Olteanu Carmen Abordarea integrativă a atitudinilor faŃă de mediul natural

I.1. Abordarea conceptului de atitudine ecologica dupa modelul tripartit al structurii sale: afectivitate, cognitie, comportament.

Sustinere orala

Olteanu Carmen Teorii actuale privind reprezentările sociale

I.4. Aprofundarea tezelor generale pe care se sprijina teoria reprezentarilor sociale. Evidentierea structurii, functiilor si dinamicii reprezentarilor sociale

Sustinere orala

6 Temele individuale ale cadrelor didactice pot reflecta inclusiv cercetarea doctorală.

11

Andronic Răzvan PerceŃia absolvenŃilor asupra ÎDD din România



Balan Cristiana Consilierea adolescentilor cu parinti plecati

I.2. SusŃinerea adolescenŃilor pentru o integrare eficientă în viaŃa socială, promovarea relaŃiilor pozitive cu cei din jur (familie, profesori, colegi, prieteni).

Realizarea unui program educaŃional având ca scop consilierea adolescenŃilor cu părinŃii plecaŃi în străinătate în vederea adaptării acestora la cerinŃele şi condiŃiile sociale şi educaŃionale impuse de societatea românească.

Florin Vancea Dinamica inteligenŃei emoŃionale la studenŃii de psihologie în timpul ciclului universitar

II.2. ÎmbunătăŃirea activităŃilor didactice în scopul creşterii nivelului inteligenŃei emoŃionale a studenŃilor

Florin Vancea Efectele psihologice ale Terapiei Unificatoare prin Dans şi Mişcare

I.4 Demonstrarea eficacităŃii Terapiei Unificatoare prin Dans şi Mi şcare

Ticusan Marilena Metoda observatiei I.4 Publicare

Ticusan Marilena Personalitate si vocatie I.4 Publicare

Răulea Ciprian PerceŃia angajatorilor asupra ÎDD din România



Dima Gabriela Cercetarea calitativă în psihoterpie

I. 4 Identificarea specificului cercetării ştiinifice în psihoterapie

Lucrare conferinŃă internaŃională

Todor Otilia InteligenŃa emoŃională II.2 ImportanŃa educaŃiei emoŃionale şi rolul în dezvoltarea abilităŃilor necesare psihologului

Curs

Hurjui Elena Consilierea părinŃilor şi a copiilor din medii defavorizate

I.1 Sprijinirea părinŃilor şi a copiilor din medii defavorizate în vederea integrării sociale şi creşterii accesului la educaŃie

Realizarea de proiecte educaționale în scopul consilierii părințiilor ți copiilor din medii defavorizate în vederea crețterii integrării sociale

12

ți diminuării abandonului țcolar.

CaraveŃenu Gina EducaŃia morală II. 1 ImportanŃa educaŃiei morale la persoanle private de libertate

Actualizare informaŃi seminar

IV. Manifestări ştiin Ńifice organizate de facultate

Titlul manifestării

Data manifestării

Locul desfăşurării

Numele şi prenumele

responsabilului

Solicitări aproximative

Caracterul manifestării

(ex. NaŃional sau InternaŃional)

ConferinŃa de psihologie aplicată, cu participare internaŃională: „Psihologii şi firul Ariadnei”

Iunie 2012 Braşov Ticuşan Marilena, Lepădatu Ioana

- National

V. Manifestări ştiin Ńifice la care unele cadre didactice îşi propun să participe (cu sau fără comunicare)7 Institu Ńia organiza-

toare

Titlul manifestării

Data manifestării

Locul desfăşurării

Numele şi prenumele

participantului

Participare CU sau

FĂRĂ comunica

re

Titlul comunicării

Universitat de Barcelona

4th World Conference on Educational Sciences

2-5 februarie Barcelona, Spania

Anca Andronic, Răzvan-Lucian Andronic Ioana Lepădatu, Ciprian Răulea

CU 1) Romanian Employers’ Perception of Distance Education; 2) The Opinions of Graduates on Distance Education in Romania.

Universitatea NaŃională de Apărare

Simpozion international „eLearning and Software for Education Conference”

26-27 aprilie Bucuresti Carmen Olteanu CU

7 Se vor include MAXIM două propuneri de participare pentru fiecare cadru didactic în parte.

13

Universi-tatea Bucuresti

ConferinŃa InternaŃionala de Psihoterapie ExperienŃială şi Dezvoltare Personală Unificatoare

Februarie Bucuresti Florin Vancea CU Dezvoltarea personală, mijloc de creştere a maturităŃii psihice.

IATED Spania

6th International Technology, Education and Development Conference,

5-7 martie Valencia, Spania Petru Lisievici CU

Universi-tatea Alma Mater Sibiu

Simpozion internaŃional „Provocari pentru stiinta si cercetare in perioada de criza”

29-31 martie 2012

Sibiu Carmen Olteanu CU

Asociația PRO-PSI

Conferința internațională "De la cunoaștere la intervenție în psihologie" - ediția a IV-a

30 mai – 03 iunie

Bucuresti Marilena Ticusan

CU Interventia intehnica de relaxare

CJRAE şi Universitatea Ovidius ConstanŃa

ConferinŃa NaŃională, cu participare internaŃională, a psihologilor şcolari,

1-2 iunie 2012

ConstanŃa Petru Lisievici, Cristiana Bălan

FARĂ Conducere workshop: Utilizarea abordării Lifeskills helping in consilierea cadrelor didactice din învăŃământul secundar

Facultatea de Sociologie şi Psihologie, Centrul de Cercetare CICOP - Universitatea de Vest

ConferinŃa internaŃională Perspective psihosociale în tratamentul quasi-coercitiv al infractorilor SPECTO 2012

10 – 12 mai 2012

Timişoara Bălan Cristiana CU Aspecte psihosociale ale educaŃiei morale în detenŃie

Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov, Universitatea Spiru

ConferinŃa de psihologie aplicată, cu participare internaŃională: „Psihologii şi firul Ariadnei”

Iunie 2012 Braşov Florin Vancea CU Efectele psihologice ale Terapiei Unificatoare prin Dans şi Mişcare

14

Haret CJRAE şi Universitatea Ovidius ConstanŃa

ConferinŃa NaŃională, cu participare internaŃională, a psihologilor şcolari,

1-2 iunie 2012

ConstanŃa Cristiana Bălan CU Consilierea de grup a adolescenŃilor cu parinŃi plecaŃi

European Association of Personality Psychology

16th European Conference on Personality

10-14 Iulie 2012

Trieste, Italia Petru Lisievici CU

VI. Cercetarea ştiin Ńifică a studenŃilor/masteranzilor

A. Organizarea cercurilor ştiin Ńifice cu studenŃi/masteranzi Denumirea cercului Coordonatori Programarea şedinŃelor

Psihologia mediului, perspective si viitor

Carmen Olteanu Bilunar

AdolescenŃa - o provocare pentru familie

Lepădatu Ioana Bilunar

B. Organizarea sesiunilor ştiin Ńifice cu studenŃi/masteranzi Tematica sesiunii Perioada organizării sesiunii Responsabili

« A fost odată ca niciodată...sau despre basmul terapeutic«

11 februarie 2012 Lepădatu Ioana

« Consilierea psihologică şi educaŃională – de la teorie la practică«

Iunie 2012 Andronic Anca, Bălan Cristiana

Decan, Responsabil cu cercetarea ştiinŃifică, prof.univ.dr. Petru Lisievici lect.univ.dr. Răzvan-Lucian Andronic

15

Anexa 2: Descrierea unui proiect de cercetare reprezentativ aflat in derulare (sau finalizat)

ANCHETĂ SOCIOLOGICĂ ÎN VEDEREA UNEI MAI BUNE COREL ĂRI ÎNTRE ÎNV ĂłĂMÂNTUL LA

DISTANłĂ ŞI CERINłELE PIEłEI MUNCII ŞI ALE SOCIET ĂłII BAZATE PE CUNOAŞTERE

1. Contribu Ńia cercetării în cadrul proiectului ODEQA Cercetarea efectuată face parte din Activitatea 1 “Anchetă sociologică şi constituire

grup Ńintă” din cadrul proiectului ODEQA, activitate care a inclus realizarea de studii şi analize în vederea unei mai bune corelări între învăŃământul la distanŃă (e-learning şi celelalte forme de învăŃământ la distanŃă) şi cerinŃele pieŃei muncii şi ale societăŃii bazate pe cunoaştere. Activitatea a fost desfăşurată în perioada martie-iunie 2011 şi a urmărit în principal următoarele aspecte:

- identificarea cerinŃelor calitative ale studenŃilor, profesorilor, angajatorilor şi autorităŃilor competente asupra procesului educaŃional IDD, cerinŃe concretizate într-o listă de specificaŃii; - estimarea unui coeficient de impact calitativ care să lege calitatea studiilor de şansele absolventului de a fi angajat pe baza capabilităŃilor dezvoltate în cursul procesului de învăŃamânt. Rezultatul obŃinut în urma ActivităŃii 1 este „Cartea albă” a calităŃii învăŃământului

la distanŃă românesc, aşa cum este ea vazută de principalii beneficiari, studenŃii şi de către cadrele didactice. „Cartea alba” cuprinde şi o listă de cerinŃe şi aşteptări formulate de către beneficiarii acestei forme de învătamânt, ca document de referinŃă pentru ameliorarea calităŃii sistemului IDD.

2. Metodologia cercetării

Aplicarea cercetării a avut loc în luna mai 2011 în toate judeŃele Ńării. LocaŃiile au fost selectate după criteriul de poziŃie geografică şi vizibilitate în comunitatea academică şi profesională în plan naŃional. Membrii echipei de experŃi pe termen scurt angajaŃi în cadrul ActivităŃii 1 (16 persoane) au aplicat în mod unitar instrumentele de cercetare în toate judeŃele Ńării şi Bucureşti.

În ceea ce priveşte prelucrarea statistică a datelor, aceasta a fost efectuată prin utilizarea programului SPSS de către cadre didactice următoarele cadre didactice ale FacultăŃii de Psihologie şi Pedagogie Braşov: lect.dr. Ciprian Răulea (coordonator); lect.dr. Anca Andronic, lect.dr. Răzvan - Lucian Andronic şi lect.dr. Ioana Lepădatu.

16

Scopul cercetării : identificarea impactului calitativ al învăŃământului deschis la distanŃă şi stabilirea cerinŃelor calitative în vederea unei mai bune corelări între învăŃământul la distanŃă (e-learning şi celelalte forme de învăŃământ la distanŃă) şi cerinŃele pieŃei muncii şi ale societăŃii bazate pe cunoaştere.

Obiective: - identificarea şi catalogarea nevoilor IDD şi a beneficiarilor acestui sistem de

instruire şi educaŃie; - analiza percepŃiei sitemului de învăŃare deschis la distanŃă; - elaborarea unui set de concluzii şi direcŃii de acŃiune privind îmbunătăŃirea

continuă a IDD.

Ipoteze de cercetare: 1. Impactul IDD în societate este pozitiv în egală măsură pentru studenŃi, absolvenŃi şi

angajatori. 2. Forma de învăŃământ IDD - în comparaŃie cu forma de învăŃământ zi - este preferată

de persoanele adulte (cu vârsta cuprinsă între 35 şi 60 ani). 3. Persoanele cu disponibilităŃi reduse de timp şi persoanele implicate în activităŃi

profesionale agrează mai mult sistemul de învăŃământ deschis şi la distanŃă decât forma de învăŃământ zi.

4. StudenŃii / absolvenŃii de IDD apreciază că sunt la fel de bine pregătiŃi în raport cu cei care şi-au finalizat studiile în forma de învăŃământ zi sau FR.

5. Nu există diferenŃe semnificative în aprecierea sistemului IDD în funcŃie de genul participanŃilor la studiu.

Variabile de cercetare a) variabile independente - genul participanŃilor - forma de învăŃământ absolvită - categoria: student, absolvent, angajator b) variabile dependente - impactul sistemului IDD - nevoile sudenŃilor, absolvenŃilor şi angajatotilor privind acest sistem de instruire şi educaŃie - percepŃia generală asupra IDD - tip de resurse dorite într-un centru online PopulaŃia-Ńintă Chestionarele au fost aplicate în luna mai 2011, pe un eşantion care a inclus un număr

total de 2134 participanŃi repartizaŃi în trei categorii de populaŃie: i) 405 studenŃi la forma de învăŃământ IDD; ii) 904 absolvenŃi IDD; iii) 825 angajatori.

17

Metode de cercetare Pentru culegerea datelor am utilizat ca metodă de cercetare ancheta pe bază de

chestionar. Au fost elaborate 3 chestionare, folosind o structură de itemi comuni pentru identificarea caracteristicilor generale ale IDD din România si itemi diferenŃiatori pentru cele trei grupuri-Ńintă cu caracteristici socio-profesionale asemănătoare: studenŃi la forma de învăŃământ IDD, absolvenŃi IDD şi angajatori. Studiul a avut şi o etapă de validare a instrumentelor, iar datele obŃinute cu fiecare categorie de respondenŃi sunt interpretate în secŃiunile următoare.

18

Anexa 3: Analiza SWOT a ativităŃii de cercetare în Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov

Puncte tari

- Infrastructura de cercetare creată (în 2011) la nivelul facultăŃii: 1 centru de cercetare, 4 laboratoare; - ExperienŃa cadrelor didactice în derularea de proiecte de cercetare, inclusiv cu finanŃare externă; - ExistenŃa unui număr foarte mare de absolvenŃi ai facultăŃii care profesează în Braşov şi împrejurimi, cu care se pot iniŃia colaborări în proiecte de cercetare;

Oportunit ăţi

- Creşterea vizibilităŃii activităŃilor de cercetare prin organizarea de manifestări ştiinŃifice (conferinŃe, workshopuri etc.) - Valorificarea infrastructurii de cercetare prin dezvoltarea de cercetări pe temele definite la nivel de facultate (vz. Anexa 1); - Depunerea de cereri de finanŃare pentru proiecte cu finanŃare europeană (în cadrul programelor LLP, POS DRU etc.)

Puncte slabe

- Atragerea sporadică de surse financiare externe USH; - Insuficiente parteneriate cu instituŃii de cercetare din Ńară şi străinătate; - Supraîncărcarea cadrelor didactice cu sarcini de ordin administrativ, în detrimentul celor didactice şi de cercetare; - ConŃinut inadecvat al documetelor de programare a cercetării (strategie multianuală, regulament de funcŃionare a centrului etc.), care se cer actualizate

AmeninŃări

- Ponderea mare a studenŃilor / masteranzilor din alte judeŃe ale Ńării, de unde dificultatea acestora de a participa la proiecte de cercetare aplicativă, împreună cu cadrele didactice; - Lipsa unor resurse financiare (obŃinute prin autofinanŃare) care să permită creşterea numărului de participanŃi la manifestări ştiinŃifice de maximă vizibilitate (de exemplu, conferinŃe indexate ISI Web of Science, conferinŃe ale asociaŃiilor profesionale europene/mondiale etc.)

19

Anexa 4: Parteneriate (lista partenerilor) şi vizibilitatea cercetării

� Contract (înregistrat din anul 2006) pentru de colaborare cu AsociaŃia

neguvernamantală RAMHA Braşov;

� Contract de cooperare incheiat intre Centrul de Prevenire, Evaluare si Consiliere

Antidrog Brasov si Universitatea Spiru-Haret, Facultatea de Psihologie şi

Pedagogie

� Contract de colaborare incheiat intre Asociatia de Servicii Sociale Scut si

Universitatea Spiru-Haret, Facultate de Psihologie- Pedagogie (08.01.2007);

� Contractul nr. 102 din 07.02.2007 de colaborare cu Centrului Social Hălchiu

� Contractul nr. 5797 din 21.11.2007 încheiat cu Primăria Oraşului Covasna pentru

efectuarea practicii în cadrul unei cercetări de teren

� Contract nr 185/24.11.2007 pentru efectuarea practicii studentesti in cadrul scolii

speciale din Brasov

� Contract de colaborare cu Centrul JudeŃean de Resurse şi AsistenŃă EducaŃională

Braşov

� Protocol de colaborare nr. 23/2007 încheiat cu asociaŃia „SalvaŃi Copiii!”;

� Contract cu Centrul NaŃional de Voluntariat „Pro Vobis” Cluj-Napoca.

� Contract de colaborarea cu FederaŃia AsociaŃiilor Bolnavilor de Cancer din

România şi (din anul 2009)

Manifestări organizate pentru vizibilitatea cercetării:

ConferinŃa de Psihologie Aplicată „Psihologii şi Firul Ariadnei” – conferinŃă

naŃională cu participare internaŃională organizată anual (începând cu anul 2010) de

Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov

20

Anexa 5: Liste privind activitatea de cercetare în anii 2010 şi 2011

UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI PEDAGOGIE BRA ŞOV Specializarea Psihologie

Lucrări, publicaŃii, granturi, alte produse ale cercetării 2010

Anexă la centralizatorul datelor privind cercetarea ştiinŃifică

1. Evaluarea în consiliere Lect. univ. dr. Ticuşan Marilena, lect. univ. dr. Anca Andronic, lect. univ. dr. Răzvan Andronic a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: Bălan, Cristiana. (2010). Factori de risc în calitatea relaŃiei maritale. Sibiu: Editura

Psihomedia. 978-606-557-026-9 b) Articole şi studii în reviste: Andronic, Anca. (2010). Consilierea carierei şi configuraŃia valorilor profesionale În

Sava, Simona (coord). „10 ani de dezvoltarea europeană în educaŃia adulŃilor. Realizări şi provocări în atingerea obiectivelor Lisabona 2010. Volumul celei de-a III-a ConferinŃe NaŃionale de EducaŃie a AdulŃilor”. Institutul Român de EducaŃie a AdulŃior Timişoara: Editura Eurostampa, ISBN 2069-0541, 375 pag., pp.171 - 178.

Andronic, Anca. (2010). The role of career counselling in developing rural entrepreneurship. Academic Journal of the Faculty of Agriculture (covered by CAB International, England), volume no. 53, Nr. 2/2010, "Ion Ionescu de la Brad" University Press, ISSN 1454-7414, pp. 262 – 265. categoria B+, poziŃia 184 în lista CNCSIS, cod: 422.Articolul poate fi consultat la adresa: http://www.uaiasi.ro/simpozion/fisiere/volum/Vol_53%5b2%5d.pdf

Andronic, Anca şi Andronic, Răzvan-Lucian. (2010). NTI and career counselling. În Analele ŞtiinŃifice ale UniversităŃii Alexandru Ioan Cuza din Iaşi. ŞtiinŃele EducaŃiei, Tom XIV, ISSN 1453-0775, pp. 243-248 - revistă categoria B, poziŃia 9 în lista CNCSIS (valabilă până la 31.12.2010), cod: 60.

Dima, Gabriela. (2010). Exploring the social support network of young people leaving residential care. Romanian Journal of Psychology, Psychotherapy and Educational Sciences. ISSN: 2068-3626. 2010 Vol.1, No.1, p.35 – 50

Dima, Gabriela. (2010). Coping with leaving public care and the challanges of transition to independent living. Black Sea Journal of Psychology.ISSN: 2068-4649 . 2010,Vol. 1,No.2, p. 75 – 91

Lepadatu, Ioana. (2010). Managementul resurselor umane. Orientari contemporane in psihologie si stiintele educatiei, vol II, ISBN 978-7606-557-028-3.

21

Lepadatu, Ioana. (2010). Exersarea în grupul familiei a rolurilor. Psihologii si firul Ariadnei. ISBN978-7606-557-029-0

c) Manifestări ştiin Ńifice: Andronic, Anca-Olga. (2010). Sources of Information in Career Counseling. Lucrare

prezentată în cadrul AFASES 2010 – The International Session of XII-th Scientific Papers „Scientific Research an Education in the Air Force”, 27-29 mai 2009, Braşov, ISBN 978-973-8415-76-8, pp. 25-28.

Dima, Gabriela. (2010). Exploring the social support network of young people leaving residential care. Romanian Journal of Psychology, Psychotherapy and Educational Sciences. ISSN: 2068-3626. 2010 Vol.1, No.1, p.35 – 50

Dima, Gabriela. (2010). Coping with leaving public care and the challanges of transition to independent living. Black Sea Journal of Psychology.ISSN: 2068-4649 . 2010,Vol. 1,No.2, p. 75 – 91.

Dima, Gabriela. (2010). A new framework for understanding care leavers’ transition to independent living. Inside Out. How interventions in child and family care work. An international source book Garant Publishers, Antwerp-Apeldoorn. XIth Biennial International EUSARF Conference.Groningen, the Netherlands. p. 413 - 415

Dima, G., Pătraşcu, C. (2010).Adolescența: Intervenții terapeutice prin psihodramă de grup și individuală. ConferinŃa de Psihologie Aplicată cu participare internaŃională Psihologii şi ,,Firul Ariadnei”.

Dima, Gabriela. (2010). Dezvoltarea personală prin psihodramă: studiu calitativ. REFORMA SI REFORMATORII INVATAMANTULUI. (Braşov, 15-17.12.2010).

Lepadatu, Ioana. (2010). Sănătatea totală a familiei, expresie a relaŃionării optime a membrilor ei – metode neconvenŃionale în terapii de familie. Psihologii si firul Ariadnei. ISBN978-7606-557-029-0

Lepadatu, Ioana. (2010). ConferinŃa de Psihologie Aplicată cu participare internaŃională Psihologii şi ,,Firul Ariadnei. Exersarea în grupul familiei a rolurilor. Universitatea „Spiru Haret” Facultatea de Psihologie-Pedagogie Braşov şi Centrul Psihologic NEW LIFE Societate Civilă Profesională de Psihologie Jardan şi Ion-Rădulescu

Lepadatu, Ioana. (2010). Sănătatea totală a familiei, expresie a relaŃionării optime a membrilor ei. Universitatea „Spiru Haret” Facultatea de Psihologie-Pedagogie Braşov şi Centrul Psihologic NEW LIFE Societate Civilă Profesională de Psihologie Jardan şi Ion-Rădulescu.

Raulea Ciprian si Raulea Cristina. (2010). The Impact of Electronic Communication Technology on Teamwork. Latest Trends on Computers. Vol. II. Corfu Island, Greece, WSEAS Press, pp. 693-698. ISSN: 1792-4251; ISBN: 978-960-474-213-4

d) Proiecte de cercetare: 2. Metode de abordare în studiul personalităŃii Lect. univ. Ticuşan Marilena a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume:

22

Tatu, Cornelia (coord.)(2010). Orientări contemporane în psihologie şi ştiinŃele educaŃiei, vol II, ISBN 978-7606-557-028-3 b) Articole şi studii în reviste: Andronic, Răzvan-Lucian şi Andronic, Anca. (2010). Rural development – the “bottom

up” approach: Leader +. În Scientific Papers “Management, Economic Engineering in Agriculture and Rural Development”, Volume 10 (3), ISSN 1844-5640, pp. 15-18 - revistă categoria B, poziŃia 68 în lista CNCSIS (valabilă până la 31.12.2010), cod: 561

Andronic, Răzvan-Lucian şi Andronic, Anca. (2010). Strategies for sustainable development in rural areas – an interdisciplinary approach. În Scientific Papers “Management, Economic Engineering in Agriculture and Rural Development”, Volume 10 (3), ISSN 1844-5640, pp. 11-14 - revistă categoria B, poziŃia 68 în lista CNCSIS (valabilă până la 31.12.2010), cod: 561.

c) Manifestări ştiin Ńifice: Dima, Gabriela. (2010). Building an International Research Network in Psychodrama.

Federația Europeană a Organizațiilor de Training în Psihodramă (FEPTO). Comitetul de Cercetare Boldern / Elveția. 26-28 February, 2010.

Dima Gabriela, Pătraşcu Carmen. (2010). Intervenții terapeutice prin psihodramă de grup și individuală (workshop). ConferinŃa de Psihologie Aplicată cu participare internaŃională Psihologii şi ,,Firul Ariadnei Universitatea „Spiru Haret” Facultatea de Psihologie-Pedagogie Braşov și Centrul Psihologic NEW LIFE Societate Civilă Profesională de Psihologie Jardan şi Ion-Rădulescu. 16 – 18 aprilie 2010.

Dima, Gabriela. (2010). A new framework for understanding care leavers’ transition to independent living. XIth Biennial International EUSARF Conference Groningen, the Netherlands ‘Inside Out. How interventions in child and family care work’ University of Groningen, Faculty of Behavioural and Social Sciences, Department of Special Needs Education and Youth Care (Orthopedagogiek) and European Scientific Association on Residential and Foster Care for Children and Adolescents (EUSARF) 22 - 25 September 2010

Dima Gabriela, BucuŃă Mihaela. (2010). The Use of Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) in Psychodrama Research. 1st International Summer School for Psychotherapy and Counseling Research Methodological Diversity in Psychotherapy and Counseling Research: Qualitative-Quantitative Approaches Universidade Autónoma Lisbon, Portugal 24-26 September, 2010

Dima, G., Bucuță, M., Wieser, M., Tarashoeva, G., Cassel, M., Guglielmin, M.S., Testoni, I. (2010). The effectiveness of psychodrama in treating anxiety disorders: A research design. 1st International Summer School for Psychotherapy and Counseling Research Methodological Diversity in Psychotherapy and Counseling Research: Qualitative-Quantitative Approaches Universidade Autónoma Lisbon, Portugal 24-26 September, 2010.

23

Lisievici, P. (2010). ”Limitarea/diminuarea prin consiliere a agresivității bolnavilor coronarieni”. A V-a Conferință Națională organizată de Societatea de Psihosomatică Aplicată și Medicină Comportamentală din România: Agresivitatea – Implicații în tulburările psihosomatice și comportamentale. Tulburările somatoforme în practica medicală a psihologului clinician. Volum de rezumate. București, 29-30 mai.

Lisievici, P. (2010). Repere teoretice și implicații practice în consilierea psihologică și educațională. Volum cu lucrările Conferinței naționale cu participare internațională ”Consilierea școlară între provocări și paradigme”, Constanța, iunie, 2010. Constanța, Editura New Line, 2010, ISBN 978-606-92060-9-6

Lisievici, P. (2010). Elemente de fundamentare teoretică pentru consilierea cadrelor didactice din învățământul secundar. Rezumatele lucrărilor Conferinței Naționale de Psihologie, Iași, 23-26 septembrie 2010.

d) Proiecte de cercetare: 3. Terapie prin basm lect. univ.dr. Lepădatu Ioana, asist. univ. drd. Bălan Cristiana a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: Lepadatu, Ioana coordonator. (2010). Basme Terapeutice vol. I Psihomedia, Sibiu, 978-606-557-076-0 b) Articole şi studii în reviste: Lepădatu, Ioana. (2010). „Once upon a time…” using fairy tales for didactic purposes.

B+ CNCSIS şi recenzată CAB International- Anglia nr.53, Editura „Ion Ionescu de la Brad”, Academic Journal of the Faculty of Agriculture volume no. 53, Nr. 2/2010, ISSN 1454- 7414. The LIII Scientific Conference „Durable Agriculture present and perspectives”.

Lepădatu, Ioana. (2010). Self-talk-ul o abilitate mentală. Revista de Psihologie. Cod:579. B+ 2010 Tomul 56, Nr.1, pp. 2

c) Manifestări ştiin Ńifice:

Organizarea ConferinŃei naŃionale de psihologie aplicată „Firul Ariadnei” (I). Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Pedagogie, 16-18 aprilie 2010.

“A fost odata ca niciodată….sau despre basmul terapeutic” ConferinŃa studenŃilor şi masteranzilor, Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Pedagogie, 24-26 ianuarie 2010

24

Vancea Florin, Abordarea psihoterapeutica a Umbrei Corporale, ConferinŃa NaŃională de Psihoterapie ExperienŃială şi Dezvoltare Personală Unificatoare, 12-14 februarie 2010, Universitatea din Bucureşti şi SPER.

d) Proiecte de cercetare: Ticuşan Marilena director de contract, Lepădatu Ioana membru in proiectul Eficientizarea

abilitatilor de comunicare in vederea angajării, 2010-2011, Nr. contract USH 132/1/13.12.2010, valoare 1700 lei

Ticuşan Marilena director de contract, Lepădatu Ioana membru in proiectul Măsuri anticriză pe piaŃa muncii. 2010-2011, Nr. contract USH 131/1/13.12.2010, valoare 2580 lei

25

UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI PEDAGOGIE BRA ŞOV Specializarea Psihologie



1. Dezvoltarea resurselor umane şi promovarea sustenabilităŃii pe termen lung a zonelor rurale - 2011 Lect. univ. dr. Răzvan- Lucian Andronic, lect. univ. dr. Anca Andronic a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: Tatu, Cornelia (coord.) (2011). Psihologii şi firul Ariadnei. Sibiu: Editura Psihomedia.

ISBN 978-606-557-034-4 b) Articole şi studii în reviste: Andronic, Răzvan-Lucian şi Andronic, Anca. (2011). Theoretical Models and Methods of

Action on the Development of Pro social Behavior in Romania, Review of the Air Force Academy, No.1 (18) /2011, pp. 127-130. Articolul poate fi consultat la adresa: http://www.afahc.ro/revista/2011_(1).html

c) Manifestări ştiin Ńifice: Andronic, Anca şi Andronic, Răzvan - Lucian. (2011). Stressful environmental factors

affecting human capital development. International Symposium Sustainable development management and sustanaible development of management, Spiru Haret University, Braşov, 25-27 martie 2011.

Andronic, Răzvan – Lucian şi Andronic, Anca. (2011). Research methods used in sustainable development of human capital. International Symposium Sustainable development management and sustanaible development of management, Spiru Haret University, Braşov, 25-27 martie 2011.

Dima, Gabriela şi BucuŃă, Mihaela Dana. (2011). A cerceta sau a nu cerceta, aceasta este provocarea?(workshop.) A patra Conferință Națională de Psihodramă „Sharing psychodrama, sharing experiences”, Craiova. 7-9 octombrie 2011

d) Proiecte de cercetare: 2. Sprijinirea persoanelor cu dizabilităŃi pentru reabilitare, integrare socială şi psihodramă Lect. univ. drd.Todor Otilia, lect. univ. dr. Dima Gabriela

26

a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: Vancea, Florin. (2011). Bazele psihoterapiei. Sibiu, Editura Psihomedia. ISBN 978-606-557-038 b) Articole şi studii în reviste: Dima, Gabriela & Skehill, Caroline. (2011). Making sense of leaving care: The

contribution of Bridges model of transition to understanding the psycho-social process. Children and Youth Services Review. 2011 Volume 33, Issue 12, Pages 2532-2539

Dima, Gabriela. (2011). Building an International Research Network in Psychodrama. Federația Europeană a Organizațiilor de Training în Psihodramă (FEPTO). Comitetul de Cercetare Isle of Man. 18-20 februarie 2011.

Lepădatu, Ioana. (coautor) (2011). Burnout and personality. “Engaging with Other Health Profession: Challenges and Perspectives” Hersonissos, Crete, Greece, ISSN 0887-0446 (Print), 1476-8321 (Online). 25 th Conference of the European Psychology Society. 20-24 Septembrie 2011

Lepădatu, Ioana. (coautor) (2011). Family Planning and the Counselling Needs. “Engaging with Other Health Profession: Challenges and Perspectives” Hersonissos, Crete, Greece, ISSN 0887-0446 (Print), 1476-8321 (Online). 25 th Conference of the European Psychology Society. 20-24 Septembrie 2011

Lepădatu, Ioana. (coautor) (2011). Psycho-Moral Features of the Military who show Deviant Behavior. Economic, Social And Administrative Approaches To The Knowelege- Based Organization/ „Nicolae Balcesu” Land Forces Academy Publishing House, Sibiu ISSN 6722. International Conference. 24-26 november 2011

Lepădatu, Ioana. (coautor) (2011). The importance of counselling in reducing surgical anxiety. “Engaging with Other Health Profession: Challenges and Perspectives” Hersonissos, Crete, Greece, ISSN 0887-0446 (Print), 1476-8321 (Online). 25 th Conference of the European Psychology Society. 20-24 Septembrie 2011.

c) Manifestări ştiin Ńifice: Dima, Gabriela şi BucuŃă, Mihaela Dana. (2011). ExperienŃa schimbării în grupul de

dezvoltare personală prin psihodrama Clasică. A patra Conferință Națională de Psihodramă „Sharing psychodrama, sharing experiences”, Craiova. 7-9 octombrie 2011

Dima, Gabriela şi BucuŃă, Mihaela Dana. (2011). The experience of therapeutic change for psychologists preparing to become psychotherapists. The international conference „Psychology and the realities of the contemporary world” Bucureşti. 27 – 30 octombrie 2011

Dima, Gabriela. (2011). Psihodrama la confluenŃa cu meloterapia. ConferinŃa de Psihologie Aplicată cu participare internaŃională Psihologii şi ,,Firul Ariadnei”.

27

Universitatea „Spiru Haret” Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov și Centrul

Psihologic NEW LIFE Societate Civilă Profesională de Psihologie Brașov. Ines Testoni (Italy); Maria Silvia Guglielmin (Italy); Gianandrea Salvestrin (Italy);

Galabina Tarashoeva (Bulgaria); Gabriela Moita (Portugal); Michael Wieser (Austria); Gabriela Dima (Romania). (2011). Psychodrama research in the field of women suffering from violence: a daphne project. The International Association of Group Psychotherapy & Group Processes (IAGP) - 4th Regional and Mediteranean Conference, Porto. 7-10 septembrie 2011

Lepădatu Ioana. (coautor) (2011). InteligenŃa emoŃională- Factor de echilibru şi stabilitate. Cultura socio-juridică – un factor de echilibru si stabilitate în perioadele de criză/ Universul Juridic/ Bucureşti. ISBN 978-973-127-555-0. Cea De-a XVIII-a Sesiune De Comunicări ŞtiinŃifice A Cadrelor Didactice. 6.mai. 2011, pp.383-387

Lepădatu, Ioana. (2011). ImportanŃa Planning-ului Familial. ConferinŃa de Psihologie Aplicată cu participare internaŃională Psihologii şi ,,Firul Ariadnei. Universitatea „Spiru Haret” Facultatea de Psihologie-Pedagogie Braşov şi Centrul Psihologic NEW LIFE Societate Civilă Profesională de Psihologie Jardan şi Ion-Rădulescu

Lisievici, P. (2011) ”Methodological, technical and ethical issues of quality assessment in higher education: The case of Romania”. IATED, 4th International Conference of Education, Research and Innovation, Madrid (Spain), 14th -16th of November 2011. Abstracts CD, ISBN 978-84-615-3323-7

Vancea, Florin. (2011). ModalităŃi creative-expresive de unificare feminine-masculin. ConferinŃa de psihologie aplicată, cu participare internaŃională: „Psihologii şi firul Ariadnei”, Braşov 2011

d) Proiecte de cercetare: 3. Deontologie practică Conf. univ. Cornel Lazăr a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: Lazăr, Cornel. (2011) (ed. II). Axiologie. Sibiu: Editura Psihomedia,117 pagini, ISBN:

978-606-557-042-9 Lazăr, Cornel (coord.). (2011). In memoriam Emil Cioran. Sibiu: Editura Psihomedia,111

pagini, ISBN: 978-606-557-041-2 b) Articole şi studii în reviste: Vancea, Florin. (2011). Filia Alchimic Dans. Aici şi Acum – revistă de psihologie

umanistă. ISNN 1841-5725. 2011, nr. 8 c) Manifestări ştiin Ńifice:

28

ConferinŃa NaŃională de Psihologie Aplicată cu participare internaŃională Psihologii şi ,,Firul Ariadnei”. Organizatori: Universitatea „Spiru Haret” Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Braşov și Centrul Psihologic NEW LIFE Societate Civilă Profesională de Psihologie Brașov, 9-11 mai 2011.

“A fost odata ca niciodată….sau despre basmul terapeutic” ConferinŃa studenŃilor şi masteranzilor, Universitatea Spiru Haret, Facultatea de Psihologie şi Pedagogie 26-28 ianuarie 2011

d) Proiecte de cercetare: Andronic, Anca, Lepădatu Ioana, Andronic Răzvan şi Răulea Ciprian (2011).

ExperŃi pe termen scurt în proiectul USH: Dezvoltarea Şi Implementarea Unui Sistem De Monitorizare, ÎmbunătăŃire Continuă Şi Evaluare A CalităŃii În ÎnvăŃământul Superior Deschis Şi La DistanŃă Pe Baza Indicatorilor De PerformanŃă Şi Standardelor InternaŃionale De Calitate Acronim: ODEQA. Numarul de referinŃă al programului (CCI): 2007RO051PO001. POSDRU/86/1.2/S/60720

29

UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI PEDAGOGIE BRA ŞOV Specializarea Pedagogie

Lucrări, publicaŃii, granturi, alte produse ale cercetării

Anexă la centralizatorul datelor privind cercetarea ştiinŃifică 2010

1. Deontologie practică Conf. univ. dr. Cornel Lazăr a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: Lazăr, Cornel (2010). Etică şi deontologie. Sibiu: Editura Psihomedia. 978-606-557-024-5 b) Articole şi studii în reviste: Andronic, Anca-Olga. (2010). Television – source of Increased Agression in Chilhood.

Lucrare prezentată în cadrul AFASES 2010 – The International Session of XII-th Scientific Papers „Scientific Research an Education in the Air Force”, 27-29 mai 2009, Braşov, ISBN 978-973-8415-76-8, pp. 29 - 32.

Andronic, Răzvan-Lucian şi Andronic, Anca. (2010). The Role of the Media in the Emergence of Prosocial Behaviour. Buletinul UniversităŃii Petrol-Gaze din Ploieşti seria ŞtiinŃele EducaŃiei, Vol. LXII, No. 1B/2010, cod: 873. sau categoria B+ nr. 107 Articolul poate fi consultat la adresa: http://www.bulletin.upg-ploiesti.ro/toc.jsp?page=1500&pageType=SEd&language=2

c) Manifestări ştiin Ńifice: d) Proiecte de cercetare: 2. EducaŃia pentru viaŃă Conf. univ. dr. David Eugen a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: David, Eugen. (2010). Introducere în istoria pedagogiei (editie revăzută). Sibiu: Editura

Psihomedia, 978-973-7997-84-5

30

b) Articole şi studii în reviste: Andronic, Răzvan-Lucian şi Andronic Anca-Olga. (2010). Voluntariat şi învăŃare

continuă în România. Lucrare prezentată în cadrul The 3rd International Conference on Adult Education, Iaşi, 25-29 aprilie 2010 şi publicată în volumul conferinŃei, ISSN 2068-5106, http://iec.psih.uaic.ro/ciea/contents.php

Andronic, Răzvan-Lucian şi Andronic, Anca. (2010). Romanian Non-Governamental Organizations’ Evolution. Review of the Air Force Academy, No.1 (16)/2010, pp. 90-93. Articolul poate fi consultat la adresa: http://www.afahc.ro/revista/2010_(1).html

Bălan, Cristiana. (2010). Rolul consilierii psihologice in procesul de integrare socioprofesională. Orientari contemporane in psihologie si stiintele educatiei, vol II, ISBN 978-7606-557-028-3

Bălan Cristiana. (2010). ImportanŃa consilierii psihoeducaŃionale a adolescenŃilor cu părinŃi plecaŃi în străinătate. Psihologii şi firul Ariadnei ISBN978-7606-557-029-0. Conferinta nationala cu participare internatională.

c) Manifestări ştiin Ńifice: Bălan Cristiana. (2010). CarenŃe ale educaŃiei la nivelul familiei. REFORMA SI

REFORMATORII INVATAMANTULUI. (Braşov, 15-17.12. 2010). Sesiune stiintifica a cadrelor didactice.

Bălan, Cristiana. (2010). Factori de risc în calitatea relaŃiei maritale. REFORMA SI REFORMATORII INVATAMANTULUI. (Braşov, 15-17.12. 2010). Sesiune stiintifica a cadrelor didactice

Lepădatu, Ioana. (2010). Observarea şi modelarea o provocare pentru studiul învăŃării. Orientări contemporane în psihologie şi ştiinŃele educaŃiei, vol II. ConferinŃa cadrelor didactice,

Lepădatu, Ioana. (2010). InvăŃământ şi performanŃă. Reforma Si Reformatorii Invatamantului. (Braşov, 15-17.12. 2010) Sesiune stiintifica a cadrelor didactice.

d) Proiecte de cercetare: 3. Şansă pentu toŃi Lect. univ. dr. Lepădatu Ioana a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: b) Articole şi studii în reviste: David, Eugen. (2010). InvăŃământul românesc impact şi perspective. ConferinŃa naŃională

Reforma şi reformatorii învăŃământului, (Braşov, 15-17.12. 2010). Lepădatu, Ioana şi Andronic, Anca. (2010). Unconventional teaching methods: Neuro-

Linguistic Programming. Academic Journal of the Faculty of Agriculture (covered by CAB International, England), volume no. 53, Nr. 2/2010, "Ion Ionescu de la Brad" University Press, ISSN 1454-7414, pp. 332 – 335, categoria B+, poziŃia 184 în lista CNCSIS, cod: 422. Articolul poate fi consultat la adresa: http://www.uaiasi.ro/simpozion/fisiere/volum/Vol_53%5b2%5d.pdf

31

c) Manifestări ştiin Ńifice: David, Eugen. (2010). Instruirea constructivistă - o noua alternativă la învăŃământul

tradiŃional ConferinŃa naŃională Reforma şi reformatorii invatamantului, (Braşov, 15-17.12. 2010).

Lisievici, P. (2010). The Attractiveness of Teaching Career: In Search of a Policy. The International Conference on Globalization and Changing Patterns in the Public Sphere, Bucharest.

d) Proiecte de cercetare:

Bălan Cristiana, (2010). Membru în echipa de cercetare, „Dezvoltarea unei structuri a societăŃii civile prin promovarea educaŃiei anticorupŃie la elevi şi studenŃi”, Nr. 50 /28.11.2009, 12 luni, val. 83 000 euro.

32

UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI PEDAGOGIE BRA ŞOV Specializarea Pedagogie



1. Prevenirea părăsirii timpurii a şcolii Conf. univ. dr. David Eugen, lect. univ. dr. Anca Andronic, lect. univ.dr. Răzvan Andronic, asist. univ. drd. Bălan Cristiana a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: David, Eugen. (2011). Sisteme pedagogice alternative. Sibiu: Editura Psihomedia. ISBN

978-606-557-030-6 b) Articole şi studii în reviste: Andronic, Anca şi Andronic, Răzvan – Lucian (2011). Career Counselling in Romania –

Impact on Educational Actors. 2nd World Conference on Psychology, Counselling an Guidance, Near East University and Akdeniz University, Antalya – Turkey, 25-29 may 2011, Procedia-Social and Behavioral Science Journal (ISSN: 1877-0428) by ELSEVIER ( (ISI Web of Science).

Andronic, Răzvan – Lucian şi Anca, Andronic. (2011). Counselling and Guidance of Volunteers in Romania – a psychological approach. 2nd World Conference on Psychology, Counselling an Guidance, Near East University and Akdeniz University, Antalya – Turkey, 25-29 may 2011, Procedia-Social and Behavioral Science Journal (ISSN: 1877-0428) by ELSEVIER ( (ISI Web of Science).

Bălan, Cristiana. (2011). ImportanŃa consilierii psihoeducaŃionale a adolescenŃilor cu părinŃii plecaŃi în străinătate în Psihologii şi firul Ariadnei, Psihomedia, Sibiu. ISBN 978-606-557-031-3, pp.87.

Hurjui, Elena. (2011). Educatia pentru schimbare în Orientări contemporane în psihologie şi ştiinŃele educatiei, vol II, ISBN 978-7606-557-028-3.

Ticuşan, M. şi Hurjui, E. (2011). Impactul abuzului asupra dezvoltarii copilului. Psihologii şi ,,Firul Ariadnei” ConferinŃa NaŃională de Psihologie Aplicată cu participare internaŃională ISBN 978-606-557-031-3

Ticuşan, M. şi Hurjui, E. (2011). Managementul de caz în Psihologii şi firul Ariadnei, Psihomedia, Sibiu. ISBN 978-606-557-031-3.

33

c) Manifestări ştiin Ńifice: Andronic, Anca şi Andronic, Răzvan - Lucian. (2011). Multiple intelligences and

learning regarding students – an experimental approach. În The First International Conference "Teachers for the Knowledge Society" Sinaia, 17-19 March, Universitatea Petrol-Gaze Ploieşti, 2011

Bălan, Cristiana. (2011). Psycho-behavioral problems regarding teenagers with parents abroad. Revista de consiliere – FPSE – Universitatea Bucureşti.

Bălan, Cristiana. (2011). The effects of economic migration of parents on teenagers left home. Revista de consiliere – FPSE – Universitatea Bucureşti.

Hurjui, Elena. (2011). Reformatorii învăŃământului românesc. REFORMA ŞI REFORMATORII INVATAMANTULUI. Sesiune stiintifica a cadrelor didactice. (Braşov, 15-17.12. 2010)

Hurjui, Elena. (2011). Viitorul educatiei – educatia pentru schimbare. REFORMA ŞI REFORMATORII INVATAMANTULUI. Sesiune ştiinŃifică a cadrelor didactice. (Braşov, 15-17.12. 2010)

d) Proiecte de cercetare: 2. Asigurarea calităŃii în educaŃie şi formare profesională continuă, Tatu Cornelia, Lepădatu Ioana, Lazăr Cornel, Răulea Ciprian a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: b) Articole şi studii în reviste: c) Manifestări ştiin Ńifice: Andronic, Răzvan – Lucian şi Andronic, Anca. (2011). Action research and school

improvement in Romania. În The First International Conference "Teachers for the Knowledge Society" Sinaia, 17-19 March, Universitatea Petrol-Gaze Ploieşti, 2011

d) Proiecte de cercetare: 3. Sprijinirea persoanelor cu dizabilităŃi pentru reabilitare şi integrare socială, Todor Otilia, Olteanu Carmen, Hurjui Elena, Gina GheŃi a) Căr Ńi de autor şi capitole în volume: b) Articole şi studii în reviste: Todor, Otilia. (2011). Suportul cognitiv şi oportunitatea Programului de ÎmbogăŃire

Instrumentală în Pihologii şi “FIRUL ARIADNEI ”, vol I al ConferinŃei de psihologie aplicată, Ed. Psihomedia Sibiu, 2011, ISBN 978-973-1753-53-9

34

Todor, Otilia. (2011). Teoria şi practica învăŃării mediate în Pihologii şi “FIRUL ARIADNEI”, în vol I al ConferinŃei de psihologie aplicată, Ed. Psihomedia Sibiu, 2011, ISBN 978-973-1753-53-9

Todor, Otilia. (2011). ConsideraŃii asupra conceptului de modificabilitate cognitivă

structurală în Orientări moderne în psihologie şi ştiinŃele educaŃiei,vol.II coord. Tatu Cornelia, Ed. Psihomedia Sibiu, 2010 ISBN 978-973-1753-72-8

Todor, Otilia. (2011). Rolul mediatorului în procesul învăŃării în vol. Orientări moderne

în psihologie şi ştiinŃele educaŃiei, vol.II coord. Tatu Cornelia, Ed. Psihomedia Sibiu, 2010 ISBN 978-973-1753-72-8

c) Manifestări ştiin Ńifice: Lisievici, P. (2011). Sistemul de asigurare a calității în învățământul superior din

România: de ce nu funcționează?. Conferința științifică Prezent și viitor în educația terțiară: provocări, tendințe, probleme, București, 26 noiembrie, 2010. București, Editura Fundației România de Mâine, ISBN 978-973-163-598-9

Lisievici, P. şi Minulescu, Mihaela (2011). The Feminine and the Masculine: Evolving

Meanings in Collective and Individual Conscience. Gender Studies in the Age of Globalization. The Abstracts of the Conference, Spiru Haret University, Bucharest, June 2-3, 2011. Bucharest, Romania de Mâine Publishing House, ISBN 978-1-935494-27-0

d) Proiecte de cercetare: Todor Otlia “Studii contrastive în dezvoltarea mintală la copii prin PÎI” - cercetare doctorală

Universitatea Spiru Haret fileUniversitatea Spiru Haret Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Bra...

Documents

Transcript of Universitatea Spiru Haret fileUniversitatea Spiru Haret Facultatea de Psihologie şi Pedagogie Bra...