test_rom_i
2
…………….. 3.10.2006 Test de evaluare sumativă ( I ) 1) Realizaţi corespondenţe între titlurile lecturilor şi autorii acestora: “Domnu’ Trandafir” Cezar Petrescu FB~~*** “Şcoala din Ponoare” fără autor B~~** “Povestea unei cărţi” Mihail Sadoveanu S~~* 2)Încercuiţi litera corespunzătoare variantei corecte : Cuprinsul înseamnă: a)coperta; b)autorul; c)numele cărţii; d)o pagină unde găsim capitolele şi paginile acestora. 3)Tăiaţi variantele greşite: Comunicarea nonverbală înseamnă: a)comunicarea prin imagini; b)comunicarea prin vorbe; c)comunicarea prin gesturi şi mimică; d)comunicarea prin scris. 4)Găsiţi “intrusul”: La o carte lucrează: *autorul; *editorul; *redactorul; *cofetarul; *tipograful; *ilustratorul. 5)Răspundeţi: FB~~**** a)Care e numele învăţătorului din lectura “Şcoala din Ponoare”? B~~*** ……………………………………………………………………………………… S~~** ………………………………………………………………………………………………………………… b)Cine a fost învăţătorul lui Mihail Sadoveanu?.............................................................. ................................. ………………………………………………………………………………………………………………… “Cui pe cui se scoate ! ”
Transcript of test_rom_i
…………….. 3.10.2006 Test de evaluare sumativă ( I )
1) Realizaţi corespondenţe între titlurile lecturilor şi autorii acestora:
“Domnu’ Trandafir” Cezar Petrescu FB~~***“Şcoala din Ponoare” fără autor B~~** “Povestea unei cărţi” Mihail Sadoveanu S~~* 2)Încercuiţi litera corespunzătoare variantei corecte : Cuprinsul înseamnă:a)coperta; b)autorul; c)numele cărţii; d)o pagină unde găsim capitolele şi paginile acestora. 3)Tăiaţi variantele greşite: Comunicarea nonverbală înseamnă:a)comunicarea prin imagini; b)comunicarea prin vorbe; c)comunicarea prin gesturi şi mimică; d)comunicarea prin scris. 4)Găsiţi “intrusul”: La o carte lucrează: *autorul; *editorul; *redactorul; *cofetarul; *tipograful; *ilustratorul. 5)Răspundeţi: FB~~**** a)Care e numele învăţătorului din lectura “Şcoala din Ponoare”? B~~***……………………………………………………………………………………… S~~**………………………………………………………………………………………………………………… b)Cine a fost învăţătorul lui Mihail Sadoveanu?...............................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………c)Ce însuşiri avea învăţătorul lui Mihail Sadoveanu?.......................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………d)Ce i-a învăţat domnu’ Trandafir pe elevi?.....................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………… 6)Alcătuiţi enunţuri pe baza expresiilor:”a rămas în suflet”,”eram mişcaţi”,” glas abia şoptit”,”respect-tăm strădania”. ...………………………………………………………………………………FB~~**** ………………………………………………………………………………………………… B~~***………………………………………………………………………………………………… S~~**………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7)Găsiţi cuvinte cu sens asemănător: filă ~~…………… sfioasă~~……………. FB~~**** domol~~………….. trudă ~~…………….. B~~*** S~~** 8)Găsiţi cuvinte cu sens opus: scundă--…………… vrednicie--…………….. FB~~**** trecut-……………. a rămâne--…………….. B~~*** S~~**
“Cui pe cui se scoate !”
