Test de Evaluare Iniţială V
2
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ Disciplina Matematică Anul şcolar 2015-2016 Clasa a V-a Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte. Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 50 minute PARTEA I La exerciţiile 1. şi 2. scrieţi numai rezultatele. La exerciţiul 3. scrieţi (A) dacă propoziţia este adevărată şi (F) dacă propoziţia este falsă. (45 de puncte) 20p 1. Efectuaţi: a) 3087+569 ; b) 2007 – 439 ; c) 608 x 54 ; d) 78840 : 3 5p 2. Câte dreptunghiuri sunt în figura de mai jos ? 3. Precizaţi, pentru fiecare propoziţie, dacă este adevărată sau falsă. 5p a) Cel mai mare număr impar care are trei cifre este 998. 5p b) Numărul 2022 este mai mare decât 2200. 5p c) Numărul 785 este cu 586 mai mic decât 1371. 5p d) Numărul care împărţit la 4 dă câtul 19 şi restul 3 este 79. PARTEA a II-a La următoarele probleme se cer rezolvări complete. (45 de puncte) 15p 4. Efectuaţi : 48 – [ 63 : (10 – 12 : 4) + 36 : 6 x 4] . 5. Determinaţi : 7p a) numărul a ştiind că este egal cu o jumătate din 420 ; 6p b) fracţia din pătrat care reprezintă partea haşurată; 7p c) fracţia din cerc care reprezintă partea haşurată.
Transcript of Test de Evaluare Iniţială V
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Disciplina Matematică
Anul şcolar 2015-2016Clasa a V-a
Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 50 minute
PARTEA I La exerciţiile 1. şi 2. scrieţi numai rezultatele. La exerciţiul 3. scrieţi (A) dacă propoziţia este adevărată şi (F) dacă propoziţia este falsă. (45 de puncte)
20p 1. Efectuaţi: a) 3087+569 ; b) 2007 – 439 ; c) 608 x 54 ; d) 78840 : 3 5p 2. Câte dreptunghiuri sunt în figura de mai jos ?
3. Precizaţi, pentru fiecare propoziţie, dacă este adevărată sau falsă. 5p a) Cel mai mare număr impar care are trei cifre este 998. 5p b) Numărul 2022 este mai mare decât 2200. 5p c) Numărul 785 este cu 586 mai mic decât 1371. 5p d) Numărul care împărţit la 4 dă câtul 19 şi restul 3 este 79.
PARTEA a II-a La următoarele probleme se cer rezolvări complete. (45 de puncte) 15p 4. Efectuaţi : 48 – [ 63 : (10 – 12 : 4) + 36 : 6 x 4] . 5. Determinaţi :
7p a) numărul a ştiind că este egal cu o jumătate din 420 ; 6p b) fracţia din pătrat care reprezintă partea haşurată;
7p c) fracţia din cerc care reprezintă partea haşurată.
10p 6. Andrei şi Marius culeg pere. În timp ce Andrei culege 3 lădiţe, Marius culege 4 lădiţe. Câte lădiţe a cules fiecare, dacă în total au cules 63 de lădiţe ?
