Teorie-logica si argumentare-bacalaureat.doc

7/27/2019 Teorie-logica si argumentare-bacalaureat.doc

http://slidepdf.com/reader/full/teorie-logica-si-argumentare-bacalaureatdoc 1/18

Definiţi conceptul de argumentare. 4 puncteArgumentarea este o construcţie logică formată din propoziţii numitetemeiuri, care sunt utilizate pentru demonstrarea unei alte propoziţii numităteză în baza relaţiilor logice şi faptice ce se stabilesc între temeiuri şi teză.

Menţionaţi cele două componente din structura unei propoziţii compuse. 6 puncte

a) propoziţiile simple, simbolizate prin litere precum p,q,r,s – numite variabilepropoziţionale;

b) operatori propoziţionali simbolizaţi prin !, ", #, $, reprezent%nd constantelogice.

Definiţi conceptul de argument . 4 puncteArgumentul este temeiul adus în favoarea sau defavoarea tezei.

Enumeraţi cele trei componente din structura unui termen. 6 puncte

lingvistică; cognitivă; ontologică ;

Definiţi conceptul de termen logic . 4 puncte &ermenul logic – este un cuv%nt sau un grup de cuvinte prin care se e'primă onoţiune, respectiv înţelesul termenului şi care se referă la unul sau mai multeobiecte despre care se afirmă noţiunea în cauză.

Precizaţi cele trei componente din structura unei definiţii. 6 puncte

definitul; definitorul; relaţia de definire;

Definiţi conceptul de intensiune. 4 puncte(ntensiunea unui termen este constituită din proprietăţile obiectelor careformează e'tensiunea termenului.

Menţionaţi cele trei componente din structura unei clasificări. 6 puncte

biectul clasificării; clasele; criteriul clasificării

Definiţi conceptul de extensiune. 4 puncte*'tensiunea unui termen este formată din totalitatea obiectelor ale cărorproprietăţi constituie intensiunea termenului.

Enumeraţi două tipuri de raţionamente deductive în funcţie de numărul de premise

+aţionamente deductive imediate; +aţionamente deductive mediate

Precizaţi înţelesul conceptului de definire. 4 puncteefinirea este operaţia logică prin care redăm caracteristicile unui obiect saunoţiuni, caracteristici ce-l deosebesc de celelalte obiecte sau noţiuni.

Enumeraţi două tipuri de raţionamente deductive în funcţie de criteriul corectitudiniilogice. 6 puncte +aţionamente deductive valide; +aţionamente deductive nevalide

Definiţi conceptul de subiect logic . 4 puncteubiect logic /) -termenul despre care se enunţă ceva într-o propoziţie;

0



Enumeraţi două tipuri de raţionamente nedeductive după gradul de probabilitate alconcluziei. 6 puncte+aţionamente nedeductive tari; +aţionamente nedeductive slabe;

Definiţi conceptul de predicat logic . 4 puncte1redicatul logic /1) este termenul prin care se enunţă ceva despre subiectul logic/).

Precizaţi cei trei termeni din structura unui silogism. 6 puncte

ubiectul concluziei /) numit şi termen minor; 1redicatul concluziei /1) numit şitermen ma2or, termenul comun celor două premise, numit şi termen mediu /3),;

Definiţi conceptul de raţionament . 4 puncte +aţionamentul este forma logică prin care, din propoziţii date, numite premise,este derivată o altă propoziţie, numită concluzie.

Menţionaţi cele trei componente din structura unei demonstraţii 6 puncte

teza de demonstrat; fundamentul demonstraţiei; procesul de demonstrare;

Definiţi conceptul de silogism. 4 puncteilogismul este inferenţa deductivă mediată, formată din trei propoziţii douăpremise, care au un termen comun, şi o concluzie. 4n silogism conţine trei şinumai trei termeni /,1 şi 3)

Enumeraţi două tipuri de demonstraţie deductivă. 6 puncte

Demonstraţie deductivă directă; emonstraţie deductivă indirectă

Precizaţi înţelesul conceptului de definiţie. 4 puncte

efiniţia constă în reconstituirea noţiunii astfel înc%t să se precizeze at%te'tensiunea c%t şi intensiunea acesteia

Menţionaţi cele două componente din structura unui argument. 6 puncte

temei; teză

Definiţi conceptul de clasificare. 4 puncte5lasificarea este operaţia logică prin care noţiunile /obiectele) sunt ordonate şigrupate, după diferite criterii, în diferite clase /din ce în ce mai generale).

Enumeraţi doi indicatori logici de concluzie. 6 puncte

ricare dintre 6aşadar7, 6rezultă că7, 6deci7, 6prin urmare7, 6atunci7etc.

Definiţi conceptul de propoziţie compusă. 4 puncte

Propoziţia compusă se referă la acea propoziţie care în structura sa cuprinde cel puţin o

propoziţie simplă şi cel puţin o constantă logică.

Enumeraţi doi indicatori logici de premise 6 puncte

ricare dintre 6deoarece7, 6pentru că7, 6fiindcă7 6dacă7, 6întruc%t7 etc.

Definiţi conceptul de funcţie de adevăr . 4 puncte

Funcţia de adevăr reprezintă o propoziţie compusă privită din perspectiva valorii sale de

adevăr (aceasta depinde de valoarea de adevăr a variabilelor propoziţionale şi deoperatorii logici folosiţi)

8



Numiţi cei doi termeni extremi din structura unui silogism 6 puncte

&ermenul minor /subiectul concluziei); &ermenul ma2or /predicatulconcluziei)

Definiţi conceptul de negaţie logică. 4 puncte

9egaţia unei propoziţii p, !p/non-p) este falsă dacă şi numai dacă p esteadevărată şi este adevărată dacă şi numai dacă p este falsă.

Precizaţi două condiţii pe care trebuie să le îndeplinească o sumă de propoziţiipentru ca acestea să constituie un raţionament. 6 puncte

a) 4nele propoziţii sunt date /premisele)b) in premise rezultă o propoziţie nouă numită concluzie

Definiţi conceptul de conjuncţie logică. 4 puncte con2uncţie este adevărată dacă şi numai dacă ambele propoziţii suntadevărate în caz contrar /dacă cel puţin una din propoziţii est falsă), estefalsă.

Enumeraţi două tipuri de raţionament după direcţia procesului de inferenţă întregeneral i particular . 6 puncte

+aţionamente deductive; +aţionamente inductive;

Definiţi conceptul de disjuncţie neexclusivă. 4 puncte

is2uncţia nee'clusivă este falsă dacă şi numai dacă ambele propoziţii suntfalse şi adevărată, dacă cel puţin una din propoziţii este adevărată.

Numiţi cele două premise din structura unui silogism 6 puncte

1remisa ma2oră; 1remisa minoră;

Definiţi conceptul de implicaţie. 4 puncte(mplicaţia este falsă dacă şi numai dacă antecedentul său este adevărat,iar consecventul este fals. :n celelalte cazuri este adevărată.

Menţionaţi două tipuri de demonstraţie în funcţie de procedeul utilizat 6 puncte

emonstraţie intuitivă; emonstraţie formalizată

Definiţi conceptul de echivalenţă. 4 puncte*civalenţa este adevărată dacă şi numai dacă propoziţiile au aceeaşi valoarede adevăr şi falsă, dacă propoziţiile au valori de adevăr diferite.

Enumeraţi două tipuri de demonstraţie indirectă. 6 puncteemonstraţie indirectă prin e'cludere; emonstraţie indirectă prin absurd

Definiţi conceptul de lege logică. 4 puncte<egea logică – formulă din logica propoziţiilor compuse care este adevăratăpentru orice combinaţie de valori de adevăr ale variabilelor propoziţionale.

Menţionaţi două proprietăţi ale argumentelor nedeductive. 6 puncte

a) 5aracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele din care afost obţinută b) 5aracterul probabil al concluziei în raport cupremisele din care a fost obţinută.

=



Definiţi conceptul de formulă contingentă. 4 puncte>ormula contingentă este acea formulă din logica propoziţiilor compuse care esteadevărată pentru anumite combinaţii de valori de adevăr şi falsă pentru altecombinaţii de valori de adevăr ale variabilelor propoziţionale.

Enumeraţi două tipuri de demonstraţie în funcţie de întemeierea directă sau indirectăpe experienţă. 6 puncte

emonstraţii deductive; emonstraţii inductive.

Definiţi conceptul de formulă inconsistentă. 4 puncte>ormula inconsistentă este acea formulă din logica propoziţiilor compuse careeste falsă pentru orice combinaţie de valori de adevăr ale variabilelorpropoziţionale.

Menţionaţi două tipuri de inducţie incompletă. 6 puncte

inducţie prin simplă enumerare; inducţia ştiinţifică.

Definiţi conceptul de inferenţă deductivă. 4 puncte(nferenţa deductivă este acea inerenţă în care, dintr-un număr de premise,este derivată o concluzie care este la fel de generală sau mai puţin generalădec%t premisele din care a fost obţinută.

Enumeraţi două reguli de corectitudine a demonstraţiei referitoare la teza dedemonstrat. 6 puncte

a) &eza de demonstrat trebuie să fie clar şi precis formulatăb) &eza de demonstrat trebuie să răm%nă aceeaşi pe tot parcursuldemonstraţiei

Definiţi conceptul de inferenţă inductivă. 4 puncte(nferenţa inductivă este acea inferenţă în care concluzia este mai generală dec%tpremisele din care a fost obţinută.

Enumeraţi două tipuri de demonstraţie prin reducere la absurd. 6 puncte+educerea la contradicţie; +educerea la fals; +educerea la autocontradicţie

Definiţi conceptul de inferenţă imediată. 4 puncte(nferenţa imediată este acea inferenţă cu propoziţii categorice în care concluzia

este derivată dintr-o singură premisă. Enumeraţi trei indicatori logici ai argumentării. 6 puncte

ricare dintre 6întruc%t7, 6pentru că7, 6dacă7,7prin urmare7, 6înconcluzie7 etc.

Definiţi conceptul de inferenţă mediată. 4 puncte(nferenţa mediată este acea inferenţă în care concluzia este derivată din maimult de o premisă.

Enumeraţi două reguli ale corectitudinii demonstraţiei referitoare la fundamentulacesteia. 6 puncte

Argumentele demonstraţiei trebuie să fie adevărate.emonstraţia argumentelor este independentă de demonstrarea tezei.

?



Definiţi conceptul de inferenţă validă. 4 puncte(nferenţa validă este acel tip de inferenţă în care concluzia decurge cu necesitatedin premise, întruc%t premisele formează un temei suficient pentru susţineraacesteia. in premise adevărate se obţine o concluzie adevărată.dacă inferenţaeste validă.

Enumeraţi trei indicatori logici! dintre care doi de concluzie i unul de premisă. 6 pricare dintre 66atunci7, 6rezultă că7, aşadar7, 6prin urmare7 etc. – pentruindicatori de concluzie.ricare dintre 6deoarece7, 6penrtu că7, 6întruc%t7, 6dacă7 etc. – pentruindicatori de premise.

Definiţi conceptul de inferenţă nevalidă. 4 puncte(nferenţa este nevalidă atunci c%nd din premise adevărate se derivă o concluziefalsă.

Enumeraţi două reguli ale demonstraţiei! dintre care una să se refere la teza dedemonstrat! iar cealaltă la fundamentul demonstraţiei. 6 puncte

&eza de demonstrat trebuie să fie clar şi precis formulată.Argumentele demonstraţiei trebuie să fie adevărate.

Definiţi conceptul de inferenţă ipotetică. 4 puncte(nferenţa ipotetică este acel tip de inferenţă alcătuită din două premise şi oconcluzie. 4na dintre premise este o implicaţie, iar cealaltă este reprezentată deunul din termenii implicaţiei respective. 5oncluzia este reprezentată de celălalttermen al implicaţiei.

Numiţi două operaţii logice cu termeni. 6 puncte

efiniţia; 5lasificarea

Definiţi conceptul de inferenţă disjunctivă. 4 puncte(nferenţa dis2unctivă este acea inferenţă alcătuită din două premise şi o concluzie.4na din premise este o dis2uncţie, iar cealaltă este reprezentată de unul din termeniidis2uncţiei respective. 5oncluzia este reprezentată de celălalt termen al dis2uncţiei.

Enumeraţi doi indicatori logici! dintre care unul de premisă i unul de concluzie.6 pricare dintre 6deoarece7, 6pentru că7, 6dacă7 - pentru indicatori depremise;

ricare dintre 6atunci7,7 rezultă că7, 6aşadar7 etc – pentru indicatori deconcluzie.

Definiţi conceptul de inducţie completă. 4 puncte(nducţia completă este aceea în care sunt e'aminate toate cazurile particulareposibile din care se va infera concluzia, mai generală dec%t premisele. 1remiseleinducţiei complete se referă la o clasă cu un număr finit de elemente, astfel înc%tpoate fi e'aminat fiecare, iar concluzia reia informaţiile enunţate în premise. eaceea inducţia completă are o valoare de cunoaştere redusă .

Enumeraţi trei tipuri de propoziţii compuse. 6 puncteupă operatorul principal, pot fi negaţie, con2uncţie, dis2uncţie, ecivalenţăupă valoarea de adevăr, pot fi legi logice, e'presii contingente, e'presiiinconsistente.

@



Definiţi conceptul de inducţie incompletă. 4 puncte(nducţia incompletă este acea inferenţă în care sunt e'aminate doar o parte dincazurile posibile, din care se derivă o concluzie cu un grad mai mare degeneralitate. *ste numită şi inducţie amplificatoare.

Menţionaţi cele două elemente din structura unui raţionament. 6 puncte

1remise şi concluzie.

Definiţi conceptul de inferenţă inductivă slabă. 4 puncte(nferenţa inductivă slabă este aceea în care premisele sunt adevărate şiconcluzia are o mică probabilitate să fie adevărată.

Enumeraţi două tipuri de argumente deductive. 6 puncte

Argumente deductive imediate şi mediate.

Definiţi conceptul de inferenţă inductivă tare. 4 puncte

(nferenţa inductivă tare este aceea în care premisele sunt adevărate, iarconcluzia are mare probabilitate să fie adevărată.

Numiţi cele trei elemente din structura unei definiţii. 6 puncteefinit, definitor, relaţia de definire.

Definiţi conceptul de demonstraţie. 4 puncteemonstraţia este procesul logic prin care o propoziţie dată este concisă numaidin propoziţii adevărate.

Numiţi cele trei elemente din structura unei clasificări. 6 puncte

biectul clasificării, clasele, criteriul de clasificare

Definiţi conceptul de teză de demonstrat . 4 puncte &eza de demonstrat este o propoziţie concretă pe care o propunem şi pe careurmează să o argumentăm.

Precizaţi cele două elemente ale unui termen care se află într"un raport de dualitate.*'tensiunea şi intensiunea

Definiţi conceptul de fundament al demonstraţiei . 4 puncte

>undamentul demonstraţiei este un ansamblu de premise din care urmează săconcidem teza.

Menţionaţi ordinea standard a propoziţiilor care compun un silogism. 6 puncte

1remisa ma2oră, premisa minoră, concluzia.

Definiţi conceptul de proces de demonstrare. 4 puncte1rocesul de demonstrare este raţionamentul sau ansamblul de raţionamente princare deducem teza din premise

Enumeraţi două proprietăţi ale raţionamentelor nedeductive. 6 puncte

5aracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele din care a fostobţinută.



Definiţi conceptul de demonstraţie intuitivă. 4 puncteemonstraţia intuitivă este acel tip de demonstraţie care se bazează pe relaţiiledintre termeni şi propoziţii, pe raţionamente eliptice, şi nu face apel la anumitereguli, ci se apelează la intuiţie care nu e un criteriu sigur.

Precizaţi două operaţii logice cu termeni. 6 puncteefinirea şi clasificarea

Definiţi conceptul de demonstraţie formalizată. 4 puncteemonstraţia formalizată /a'iomatizată) este acel tip de demonstraţie care sebazează pe simboluri şi reguli de operare cu aceste simboluri.

Menţionaţi două caracteristici ale inducţiei complete. 6 punctee aplică pe o clasă finită de obiecte; >iecare obiect poate fi e'aminat individual

Definiţi conceptul de demonstraţie deductivă. 4 puncteemonstraţia deductivă este acel tip de demonstraţie în desfăşurarea căreia nuintervin direct date de e'perienţă.

Precizaţi două caracteristici ale inducţiei incomplete. 6 puncte5aracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele din care a fostobţinută.5aracterul probabil al concluziei în raport cu premisele din care a fost obţinută.

Definiţi conceptul de demonstraţie inductivă. 4 puncteemonstraţia inductivă este acel tip de demonstraţie în desfăşurarea căreiaintervin direct date din e'perienţă.

Precizaţi două caracteristici ale argumentelor deductive. 6 puncte

5oncluzia este mai generală dec%t premisele.e poate stabili adevărul concluziei în funcţie de valoarea de adevăr a premiselor.

Definiţi conceptul de demonstraţie directă. 4 puncteemonstraţia directă este fie inducţia completă, fie deducţia prin intermediul

căreia din premise se derivă o concluzie.

Enumeraţi două proprietăţi ale raţionamentelor nedeductive 6 puncte

5aracterul amplificator al concluziei în raport cu premisele din care a fost

obţinută. 5aracterul probabil al concluziei în raport cu premisele din care a fostobţinută.

Definiţi conceptul de silogism. 4 puncteilogismul este un argument în care din două premise /propoziţii categorice)care au un termen comun /3) se deduce drept concluzie o propoziţie careuneşte ceilalţi doi termeni, adică termenii necomuni din premise /,1).

Enumeraţi două reguli ale corectitudinii în demonstraţie 6 puncte

&eza de demonstrat trebuie să fie clar şi precis formulată. &eza dedemonstrat este cel puţin o propoziţie probabilă.

Definiţi conceptul de demonstraţie. 4 puncte

B



emonstraţia este procesul logic prin care o propoziţie dată este concisă numaidin propoziţii adevărate.

Precizaţi cei doi termeni extremi din structura unui silogism. 6 puncte

ubiectul concluziei, adică termenul minor şi predicatul concluziei, adică

termenul ma2or.

Definiţi conceptul de modus ponendo-ponens 4 puncte3odus ponendo – ponens este un argument ipotetico- deductiv in care, prinpremise, se afirmă antecedentul, iar în concluzie se afirmăconsecventul.inferenţa de acest fel are următoarea scemă

logică p " q

p

CCCCCCC

q

Enumeraţi cele trei elemente pe care le presupune orice argumentare. 6 puncte &emeiul, teza, indicatorii argumentării

Definiţi conceptul de inducţie prin simplă enumerare. 4 puncte(nducţia prin simplă enumerare este cea mai simplă formă de inducţie în care

prin simpla trecere în revistă a unui număr c%t mai mare de cazuri, din careniciunul nu contrazice rezultatul, se inferează concluzia.

Enumeraţi două reguli ale demonstraţiei! dintre care una să se refere la teza dedemonstrat! iar cealaltă la fundamentul demonstraţiei. 6 puncte

&eza de demonstrat trebuie să fie clar şi precis formulată. Argumenteledemonstraţiei trebuie să fie adevărate.

Definiţi conceptul de inducţie ştiinţifică. 4 puncte(nducţia ştiiţifică este o inducţie bazată pe reguli bine determinate, peutilizarea observaţiei riguros organizate, a e'perimentului ştiinţific şi a unormetode speciale de cercetare inductivă /numite şi metode cauzale).

Enumeraţi cele trei elemente componente din structura oricărei definiţii. 6 puncte

efinit, definitor, relaţia de definire

Definiţi conceptul de evaluare a argumentelor . 4 puncte*valuarea argumentelor are în vedere stabilirea corectitudinii logice aargumentelor. (n urma diferitelor metode de evaluare se va stabili validitatea saunevaliditatea argumentelor.

Enumeraţi două tipuri de demonstraţie. 6 puncte

emonstraţie deductivă; emonstraţie inductivă.

Definiţi conceptul de validitate. 4 puncte

D



$aliditatea reprezintă o relaţie necesară între premisele şi concluzia uneiinferenţe. 1e baza acestei relaţii, concluzia decurge în mod necesar din premise/premisele formează un temei suficient pentru susţinerea concluziei). $aliditateanu depinde de valoarea de adevăr a premiselor şi concluziei, ci de alcătuireainferenţei şi de respectarea legilor de raţionare. 1oate fi obţinută o concluzie

adevărată din premise adevărate, în urma unui raţionament nevalid, în mod cutotul înt%mplător, sau poate fi obţinută o concluzie falsă în urma unuiraţionament valid, dacă se porneşte de la premise false. Astfel, o concluzie siguradevărată se poate obţine numai dacă se respectă concomitent două condiţii

a) 5ondiţia formală /logică) reprezentată de validitatea raţionamentului;b) 5ondiţia materială reprezentată de adevărul prmiselor.

Enumeraţi două reguli ale demonstraţiei! dintre care una să se refere la teza dedemonstrat! iar cealaltă la fundamentul demonstraţiei. 6 puncte +eguli referitoare la teza de demonstrat

&eza de dmonstrat trebuie să fie clar şi precis formulată; &eza de demonstrat este cel puţin o propoziţie probabilă; &eza de demonstrat trebuie să răm%nă aceeaşi pe tot parcursul

demonstraţiei +eguli referitoare la fundamentul demonstraţieiArgumentele demonstraţiei trbuie să fie adevărate;

emonstraţia argumentelor este independentă dedemonstrarea tezei; emonstraţia trebuie să fie corectă.

Definiţi conceptul de clasificare. 4 puncte5lasificarea este operaţia logică prin care noţiunile /obiectele) sunt grupate,după diferite criterii, în clase /din ce în ce mai generale)Enumeraţi două tipuri de argumente deductive. 6 puncteAgumentele deductive pot fi a)- imediate sau mediate; b)-valide sau nevalide

Definiţi conceptul de inducţie completă. 4 puncte(nducţia completă este o inferenţă inductivă în care premisele şi concluzia sereferă la o clasă cu un număr finit de elemente. e analizează toate elementeleclasei respective şi se constată că fiecare prezintă o anumită proprietate.1remisele afirmă prezenţa acestei proprietăţi pentru fiecare din elementeleclasei. 1e această bază, se afirmă apoi, în concluzie, că proprietatea respectivăcaracterizează întreaga clasă de elemente.

Enumeraţi două tipuri de inferenţe deductive cu propoziţii categorice. 6 puncteAgumentele deductive cu propoziţii categorice pot fi imediate /conversiunea sau

obversiunea) sau mediate /silogismul).Definiţi conceptul de argumentare. 4 puncteArgumentarea este o construcţie raţională formată din propoziţii numiteargumente, premise sau temeiuri pe baza cărora se demonstrează sau se susţineo teză sau concluzie printr-un demers logic.

Enumeraţi două tipuri de erori în construirea argumentelor cu propoziţii compuse

*roarea afirmării consecventului

p"q

q

CCCC

E



1

*roarea negării antecedentului

p"q

!p

CCCCC

!q

*roarea afirmării dis2unctului

p$q

p

------

!q

Definiţi conceptul de demonstraţie. 4 puncteemonstraţia este procesul logic prin care o propoziţie este sustinută numai pebaza unor propoziţii adevărate.

Enumeraţi două tipuri de raţionamente inductive. 6 puncte(nducţia completă şi inducţia incompletă sau amplificatoare.

Definiţi conceptul de inferenţă. 4 puncte

(nferenţa este forma logică în cadrul căreia, pe baza unor propoziţii, numitepremise se obţine o nouă propoziţie, numită concluzie.

Enumeraţi două tipuri de propoziţii logice. 6 puncte1ropoziţii categorice şi propoziţii compuse.

Definiţi conceptul de silogism. 4 puncteilogismul este inferenţa mediată în cadrul căreia concluzia se deduce pe baza adouă premise care au un termen comun .

Enumeraţi două tipuri de inferenţe deductive imediate. 6 puncte

5onversiunea şi obversiunea.

Definiţi conceptul de definire. 4 puncteefinirea termenilor este operaţia prin care se precizează sfera sau conţinutulunei noţiuni sau aria de aplicabilitate a unui nume.

Enumeraţi două tipuri de indicatori ai argumentării. 6 puncte

(ndicatori de premise şi indicatori de concluzie

Definiţi conceptul de termen. 4 puncte &ermenul reprezintă o noţiune împreună cu numele acesteia

0F



Enumeraţi două tipuri de operatori propoziţionali. 6 puncte

peratorii propoziţionali pot fi oricare dintre negaţie, con2uncţie,implicaţie, ecivalenţă.

Definiţi conceptul de clasificare. 4 puncte

5lasificarea este operaţia logică prin care noţiunile /obiectele) sunt ordonate şigrupate, după diferite criterii în clase sau categorii din ce în ce mai generale.

Enumeraţi cele trei componente ale termenului. 6 puncte

componentele termenului sunt0.componenta lingvistică cuv%ntul sau grupul de cuvinte;8.componenta cognitivă noţiunea;

=.componenta ontologică mulţimea de obiecte.

Definiţi conceptul de raţionament inductiv . 4 puncte+aţionamentul inductiv sau nedeductiv este raţionamentul în care concluzia estemai generală dec%t premisele din care a fost obţinută şi, ciar dacă premiselesunt adevărate, concluzia , răm%ne, totuşi, probabilă.

Precizaţi două tipuri de propoziţii! în logică. 6 puncte

1ropoziţii categorice şi propoziţii compuse.

Definiţi conceptul de inferenţă deductivă mediată. 4 puncte

inferenţă deductivă este mediată atunci c%nd concluzia este derivată din maimult de o premisă.

Enumeraţi cele două elemente corelative din structura unui termen. 6 puncte

*'tensiunea şi intensiunea.

Definiţi conceptul de intensiune. 4 puncte(ntensiunea unui termen reprezintă totalitatea proprietăţilor ce caracterizeazăelementele care alcătuiesc e'tensiunea.

Enumeraţi două tipuri de inferenţe deductive cu propoziţii compuse. 6 puncte

(nferenţe ipotetico-deductive sau inferenţe dis2unctiv-deductive saudileme.

Definiţi conceptul de demonstraţie formalizată. 4 puncteemonstraţia formalizată este o construcţie formală în care se are în vederesistemul de simboluri şi regulile de operare cu aceste simboluri.

Enumeraţi două tipuri de formule cu propoziţii compuse în funcţie de rezultatulcalculului logic. 6 puncte>ormule valide, sau contingente, sau inconsistente

Definiţi conceptul de premisă. 4 puncte

1remisa este o propoziţie pe baza căreia într-un raţionament se întemeiazăconcluzia

00



Enumeraţi două tipuri de elemente structurale ale argumentării 6 puncte

&eza şi temeiurile

Definiţi conceptul de concluzie. 4 puncte

5oncluzia este propoziţia ce rezultă într-o inferenţă pe baza premiselor; estepropoziţia care se întemeiază pe anumite premise.

Enumeraţi două elemente structurale ale definiţiei. 6 puncte

efinitul, definitorul, relaţia de definire

Definiţi conceptul de inferenţă deductivă. 4 puncte(nferenţa deductivă este inferenţa în care concluzia este mai generală sau areacelaşi grad de generalitate cu premisele.

Enumeraţi două tipuri de operaţii logice cu termeni. 6 puncteefiniţia şi clasificarea

Definiţi conceptul de inferenţă nedeductivă. 4 puncte(nferenţa nedeductivă este acea inferenţă în care concluzia este mai generalădec%t premisele şi, prin urmare, ciar dacă premisele sunt adevărate, concluzianu poate fi dec%t probabilă.

Enumeraţi două reguli ale corectitudinii demonstraţiei referitoare la fundamentalacesteia. 6 puncte

Argumentele demonstraţiei trebuie să fie adevărate.

emonstraţia argumentelor este independentă dedemonstrarea tezei. emonstraţia trebuie să fiecorectă.

Definiţi conceptul de extensiune. 4 puncte

*'tensiunea termenului reprezintă totalitatea elementelor care se caracterizeazăprin proprietaţile ce alcătuiesc intensiunea termenului.

Enumeraţi două tipuri de forme logice. 6 puncte

&ermenul, propoziţia sau inferenţa

Definiţi conceptul de implicaţie. 4 puncte

(mplicaţia este operaţia logică prin care o propoziţie numită antecedent precedeşi determină o altă propoziţie, numită consecvent. (mplicaţia este falsă numaiatunci c%nd antecedantul este adevărat şi consecventul fals. :n rest, implicaţiaeste adevărată.

Enumeraţi două tipuri de inferenţe deductive după criteriul corectitudinii logice. 6 p(nferenţe valide şi inferenţe nevalide

Definiţi conceptul de tautologie, în logică. 4 puncte &autologia reprezintă o e'presie cu propoziţii compuse universale adevărateindiferent de valoarea de adevăr a variabilelor propoziţionale.

Enumeraţi două elemente din structura silogismului. 6 puncte

08



1remisă ma2oră, premisă minoră, concluzie

Definiţi conceptul de definitor . 4 puncteefinitorul sau Gdefiniens7 reprezintă acea componentă a unei definiţii care aratăce se spune despre definit /conţine note caracteristice din intensiune, elementeale e'tensiunii, sau aria de aplicabilitate a uniui nume).

Enumeraţi două tipuri de conectori logici. 6 puncte

9egaţie, con2uncţie, dis2uncţie, implicaţie, ecivalenţă

Definiţi conceptul de propoziţie categorică. 4 puncte1ropoziţia categorică este cea mai simplă propoziţie ce reflectă un singur aspectal unui raport dintre doi termeni.

Enumeraţi două tipuri de argumentare! în funcţie de numărul de raţionamenteconţinute. 6 puncte

ilogism şi polisilogism

Definiţi conceptul de raţionament ipotetic . 4 puncte4n raţionament ipotetic este un raţionament cu propoziţii compuse alcătuit dindouă premise şi o concluzie. 4na dintre premise este o implicaţie, iar cealaltăpremisă este reprezentată de unul din termenii implicaţiei respective. 5oncluziaeste celălalt termen al implicaţiei.

Enumeraţi două elemente din structura clasificării. 6 puncte

*lementele clasificării, clasele şi criteriul de clasificare

Definiţi conceptul de inferenţă deductivă validă. 4 puncte(nferenţa deductivă validă este inferenţa în care concluzia decurge în modnecesar din premise. :n cadrul inferenţei valide, deoarece premisele constituieun temei suficient pentru derivarea concluziei, din premise adevărate se obţine

în mod necesar şi sigur, o concluzie adevărată.

Enumeraţi două caracteristici ale inducţiei incomplete. 6 puncte

a) (nducţia incompletă este un raţionament ipotetic deoarece, pe baza analizeiunui număr oarecare de elemnte ale unei clase infinite, se enunţă o concluziereferitoare la întreaga clasă. b) :n inducţia incompletă premiselenu reprezintă un temei suficient pentru concluzie şi, de aceea, concluzia nupoate fi dec%t cel mult probabilă.

Definiţi conceptul de premisă minoră.

4 puncte1remisa minoră este premisa care conţine termenul minor al unui silogism.

Enumeraţi două proprietăţi ale argumentelor inductive . 6 puncte

a) 5oncluzia are un caracter amplificator în raport cu premisele din care afost obţinută. b) 5aracterul probabil al concluziei este determinat de faptul căpremisele nu reprezintă un temei suficient pentru aceasta.

Definiţi conceptul de raţionament . 4 puncte+aţionamentul este forma logică în cadrul căreia pe baza unor propoziţii

cunoscute, numite premise, se obţine o nouă proproziţie, numită concluzie..

0=



Enumeraţi două tipuri de argumente inductive. 6 puncte

(nducţie completă, şi inducţie incompletă /amplificatoare)

Definiţi conceptul de operator propoziţional . 4 puncteperatorii propoziţionali sau constantele logice sunt operaţii ce se aplică la

valoarea de adevăr a variabilelor propoziţionale. 1rincipalii operatoripropoziţionali sunt negaţia, con2uncţia, dis2uncţia, implicaţia şi ecivalenţa.

Enumeraţi două tipuri de demonstraţii! în funcţie de modul în care se spri#ină peexperienţă. 6 puncte

emonstraţii deductive şi inductive.

Definiţi conceptul de formulă contingentă. 4 puncte>ormula contingentă este o formulă care poate fi adevărată sau falsă în funcţiede valoarea de adevăr a variabilelor propoziţionale Enumeraţi două tipuri de demonstraţii deductive 6 puncte

emonstraţie directă şi demonstraţie indirectă.

Definiţi conceptul de inferenţă deductivă imediată. 4 puncte(nferenţele imediate sunt inferenţe cu propoziţii categorice alcătuite doar dintr-osingură premisă şi o concluzie, concluzia deriv%ndu-se în mod direct /imediat) dinpremisă prin reformularea acesteia.

Enumeraţi două reguli ale demonstraţiei! în raport cu teza de demonstrate 6 puncte

&eza de demonstrat trebuie să fie clar şi precis formulată. &eza dedemonstrat este cel puţin o propoziţie probabilă. &eza de demonstrat trebuie sărăm%nă aceeaşi pe tot parcursul demonstraţiei.

Definiţi conceptul de raţionament disjunctiv . 4 puncte+aţionamentul dis2unctiv este raţionamentul cu propoziţii compuse alcătuit dindouă premise şi o concluzie. 4na dintre premise este alcătuită dintr-o dis2uncţie,iar cealaltă este reprezentată de unul din termenii dis2uncţiei respective.5oncluzia este reprezentată de celălalt termen al dis2uncţiei.

Enumeraţi două elemente din structura unei demonstraţii. 6 puncte

&eza de demonstrat /demonstrandum). ; >undamentul demonstraţiei /principia demonstrandi) ;

1rocesul de demonstrare

Definiţi conceptul de demonstraţie directă. 4 puncteemonstraţia directă reprezintă orice tip de demonstraţie, inducţie completă,silogism sau raţionament cu propoziţii compuse, prin care se trece de la premisela concluzie în mod obişnuit

Enumeraţi două tipuri de inferenţe inductive! după numărul cazurilor examinate 6 p

Inductia completă şi inducţia incompletă sau amplificatoare.

Definiţi conceptul de indicator de argumentare. 4 puncte(ndicatorii de argumentare reprezintă cuvinte sau e'presii specifice care introducpremisele sau concluzia unui raţionament sau inferenţe

Enumeraţi două tipuri de raţionamente după direcţia procesului de inferenţă. 6 puncte+aţionamente deductive şi nedeductive

0?



Enumeraţi două tipuri de termeni din structura silogismului 6 puncte

&ermen ma2or, termen minor şi termen mediu.

Definiţi conceptul de formulă inconsistentă. 4 puncte

formulă inconsistentă este o formulă cu propoziţii compuse universal falsăindiferent de valorile de adevăr ale variabilelor propoziţionale.

Enumeraţi două tipuri de demonstraţie indirectă. 6 puncte

emonstraţie prin e'cludere, demonstraţie prin absurd, demonstraţieapagogocă, demonstraţie prin omposibil.

Definiţi conceptul de premisă majoră. 4 puncte1remisa ma2oră a unui silogism este premisa care conţine termenul ma2or/predicatul concluziei).

Enumeraţi cele două elemente din structura unei argumentări 6 puncte

&eza de demonstrat sau concluzia şi temeiurile sau premisele.

Definiţi conceptul de termen major . 4 puncte &ermenul ma2or este acel termen care 2oacă rol de predicat în concluzia unuisilogism.

Enumeraţi două reguli ale demonstraţiei! în raport cu fundamentul demonstraţiei.Argumentele demonstraţiei trebuie să fie adevărate. emonstraţia argumentelor este independentă de demonstrarea tezei.

emonstraţia trebuie să fie corectă.Definiţi conceptul de argument nedeductiv slab. 4 puncteArgumentul nedeductiv este un argument în care deşi se porneşte de la premiseadevărate se a2unge la o concluzie cu un grad foarte scăzut de probabilitate.eci, concluzia nu poate fi adevărată, ci probabilă

Enumeraţi două tipuri de inferenţe deductive mediate cu propoziţii compuse 6 puncte

Inferenţe ipotetico-categorice inferenţe dis2unctiv-categorice.

Definiţi conceptul de modus tollendo-tollens . 4 puncte5onceptul de Gmodus tollendo tollens7 desemnează un tip de inferenţă

ipotetico-categorică, cu propoziţii compuse, alcătuită din două premise şi oconcluzie. 4na dintre premise este o implicaţie, iar cealaltă premisa estereprezentată de consecventul implicaţiei negat. 5oncluzia este reprezentatăde antecedentul implicaţiei, tot însoţit de negaţie

p"q

!q

--------

!p

Enumeraţi două tipuri de demonstraţii! în funcţie de procedeul utilizat. 6 puncteemonstraţie intuitivă şi demonstraţie formalizată.

0@



Definiţi conceptul de termen minor . 4 puncte &ermenul minor reprezintă subiectul concluziei unui silogism, termen care seregăseşte într-una dintre premise, numită premisă minoră.

Enumeraţi două tipuri de argumente deductive ipotetice! cu două premise. 6 puncte

3odus ponendo ponens ; 3odus tollendo tollens

Definiţi conceptul de termen mediu . 4 puncte &ermenul mediu este termenul comun celor două premise ale unui silogism.

Definiţi conceptul de $definiens”. 4 puncte5onceptul de Gdefiniens7 reprezintă o componentă a unei definiţii care aratăceea ce se spune despre definit.

Enumeraţi două tipuri de argumente nedeductive! după gradul de probabilitate al

concluziei. 6 puncteArgumente tari şi argumente slabe.

Enumeraţi două tipuri de premise din structura silogismului. 6 puncte1remisă ma2oră şi premisă minoră.

Definiţi conceptul de lege logică. 4 puncte5onceptul de lege logică desemnează o e'presie cu propoziţii compuse universaladevărată, indiferent de valoarea de adevăr a variabilelor propoziţionale. 3aieste numită tautologie sau e'presie validă.

Enumeraţi două tipuri de inferenţe deductive! după numărul premiselor din care seobţine concluzia. 6 puncte

(nferenţe imediate şi inferenţe mediate.

Definiţi conceptul de echivalenţă. 4 puncte*civalenţa este o operaţie cu propoziţii compuse care este adevărată numaidacă ambele propoziţii au aceeaşi valoare de adevăr şi este falsă numai dacăambele propoziţii au valori de adevăr diferite.

Enumeraţi două tipuri de inferenţe mediate! după felul premiselor 6 puncte

(nferenţe ipotetico-categorice şi inferenţe dis2unctivo-categoriceDefiniţi conceptul de argument nedeductiv tare. 4 puncte

Argumentul nedeductiv tare este un argument nedeductiv în care din premiseadevărate se obţine o concluzie cu o mare probabilitate de a fi adevărată.

Enumeraţi două tipuri de elemente prin care argumentarea este înţeleasă ca relaţie. 6p

Argumentarea este o relaţie între două persoane dintre care una argumentează/locutor) şi cealaltă este persoana pentru care se argumentează /interlocutor).

Definiţi conceptul de teză. 4 puncte

&eza /concluzia) este propoziţia care rezultă pe baza temeiurilor /premiselor)unui argument /raţionament); propoziţia care se susţine sau se respinge.

0



Enumeraţi două tipuri de inferenţe deductive. 6 puncte

(nferenţe deductive mediate sau imediate; inferenţe valide sau nevalide.

Enumeraţi două deosebiri între inducţia completă i cea incompleta 6 puncte

1remisele inducţiei complete enunţă prezenţa unei proprietăţi pentru fiecaredin obiectele unei clase cu un număr mic sau finit de obiecte, ceea ce permitee'aminarea fiecăruia în parte. Apoi concluzia afirmă că proprieteatea respectivăcaracterizează întreaga clasă . (nducţia incompletă /amplificatoare) se aplicăunei clase cu un număr infinit de elemente. 1remisele enunţă prezenţa uneiproprietăţi pentru un număr oarecare de elemente ale clasei respective şiconcluzia concide cu privire la faptul că proprietatea respectivăcareacterizează întreaga clasă infinită de obiecte.

5oncluzia inducţiei complete este o propoziţie sigur adevărată, în vreme

ce concluzia inducţiei incomplete nu poate fi dec%t, cel mult, probabilă, întruc%tpremisele nu formează un temei suficient pentru susţinerea acesteia.

(nducţia completă are o valoare destul deredusă în cunoaştere întruc%t concluzia nu face altceva dec%t să repeteinformaţia enunţată în premise, în vreme ce inducţia incompletă, deşi conduce laconcluzii cel mult probabile, are o valoare cognitivă mare, fiind principalamodalitate de progres în ştiinţele e'perimentale.

Definiţi conceptul de termen mediu . 4 puncte &ermenul mediu este termenul comun celor două premise ale unui silogism.

Enumeraţi două condiţii de raţionare ale inducţiei complete. 6 puncte5ondiţiile de raţionare ale inducţiei complete sunt

a. e'istă o clasă de obiecte care are un număr finit de elementeb. fiecare element al clasei poate să fie e'aminat individualc. fiecare elment al clasei are o anumită proprietated. se concide că întreaga clasă de obiecte are respectiva proprietate

Definiţi conceptul de inducţie incompletă. 4 puncte(nducţia incompletă sau amplificatoare este acel tip de inducţie care, pe bazaanalizei unui număr finit de elemente ale unei clase formate dintr-un număr

infinit de elemente, enunţă o concluzie referitoare la întreaga clasă. :n acestcaz, concluzia este cel mult probabilă.

Enumeraţi două elemente din structura unei contraargumentări. 6 puncte

contraargumentarea conţine0.o teză sau concluzie care se combate sau se respinge,

formul%ndu-se o nouă teză; 8. temeiurile care se aduc în defavoareatezei iniţiale, formul%ndu-se noi temeiuri pentru a susţine o nouă teză.

Definiţi conceptul de propoziţie categorică. 4 puncte1ropoziţia categorică este cea mai simplă propoziţie care e'primă un singuraspect al raporturilor dintre termeni.

0B



Enumeraţi două tipuri de argumente nedeductive. 6 puncte

Argumentele nedeductive pot fi-analogia sau inducţia

-argumente tari sau argumente slabe.

0D

Teorie-logica si argumentare-bacalaureat.doc

Documents

Transcript of Teorie-logica si argumentare-bacalaureat.doc