7/21/2019 Tema2. perioada intrauterina

http://slidepdf.com/reader/full/tema2-perioada-intrauterina 1/2

Tema 2. Perioada prenatală şi naşterea copilului 

2.1. Importanţa perioadei prenatale în dezvoltarea copilului. Specific Psihofiziologic.2.2. Influen a stării emo ionale materne asupra dezvoltării intrauterine a copilului.ț ț

Seminar:  Matricele perinatale St.Grof.

I. Dazvoltarea psihofiziologică a copilului în perioada prenatală.

Din momentul in care spermatozoidul a pătruns in pere ii ovulului si a pus la dispozi ie cei 23ț țcromozomi ai săi care împreuna cu cei 23 cromozomi ai ovulului formează materialul genetic alviitorului copil începe via a copilului.ț

!volu ia ulterioara a copilului sa va produce intr"un ritm vertiginos savan ii au evidintiat treiț ț

etape mari in dezvoltarea prenatala#etapa em$rionara etapa fetala precoce etapa fetala tardiva.%iecare din aceste etape este insolita de schim$ări si caracteristici distincte.

Etapa embrionara  a dezvoltării cuprinde primele trei luni de via a intrauterina si seț

caracterizează prin apari ia si diferen ierea primara a organelor si sistemele de organe deț ț

importanta vitala ale organismului. După fecunda ie la &"' zile oul se segmentează in treiț

straturi#ectoderm mezoderm si endoderm din care mai apoi se dezvolta toate organele si

sistemele de organe. Din ectoderm se vor diferen ia celulele pielii sistemul glandular parulțunghiile organele senzoriale si sistemul nervos( din mezoderm mu chii structurile profunde aleș

 pielii sistemul circulator si e)cretor( din endoderm* plaminii ficatul pancreasul intestinele

glanda tiroida timusul glandele salivare.

+hiar din primele zile de la concep ie em$rionul se dezvolta e)treme de repede in primele 1,ț

zile volumul lui creste de - ,,, de ori iar diametrul apro)imativ de 2, de ori. a fel de repede

decurge si procesul de diviziune si diferen iere celulara a sistemului nervos. Spre e)emplu inț

 primele saptamini ritmul de multiplicare a celulei nervoase este de 2, ,,, neuroni pe minut iar încep/nd cu luna a treia el a0unge la 3,, ,,, neuroni pe minut.

In luna a doua em$rionul poseda o por iune cefalica proeminenta arcuri $ranhiale evidente siț

o coada mare. Sistemele organismului in aceasta perioada sun dezvoltate inegal. ai dezvoltatefiind* sistemul nervos si circulator mai pu in dezvoltat cel muscular si osos. In aceasta perioadaț

au loc primele osficari su$ forma unor puncte relative separate in verte$re coaste mem$rele

inferioare si superioare craniu ma)ilar mandi$ula omopla i.ț

In primele doua luni schim$ările se produc practice in fiecare zi făc/nd em$rionul uman sase deose$ească cu mult de cel a animalelor. Se schim$a construc ia fetei se formează organeleț

interne # plaminii organele digestive e)cretorii cu toate ca ele inca nu func ionează. In primaț

 perioada se dezvolta toate organele de $aza se reliefează structura corpului. Si tot in perioadadata este mare riscul de pierdere a sarcinii.

Etapa fetala precoce de dezvoltare a fătului cuprinde lunile a patra si a asea de dezvoltareș

intrauterine si se caracterizează prin perfec ionarea structurilor si finisarea procesului dețorganogeneza. In aceasta perioada apar un sir de elemente structural ale corpului # $uzele

unghiile gingiile. +el mai mult se dezvolta sistemul muscular. Su$ pile apar celulele

su$cutanate au loc de depuneri de esut adipos. Pielea se acoperă cu peri ori fini care spreț ș

sfirsitul lunii a cincea se e)tind si pe cap.

Se dezvolta motricitatea. Daca pina la aceasta perioada domina o agita ie motoriză difuzaț

e)primata prin miscari respiratorii $atai ale inimii in cele ce urmează mi cările încep sa seș

diferen ieze si a se complice mult. Devin proeminente mi cările tractului digestive au locț ș

schim$ări pozi ionale copilul se întoarce. Sistemul nervos continua sa se dezvolte. Seț

mienilizeaza intens termina iile neuronale ale măduvei rădăcinile anterioare motorii rădăcinileț

 posterioare senzitive cordoanele anterioare laterale si posterioare ale supstantei al$e ceia ce permite realizarea mai adecvata a coeziunilor dintre diverse segmente si straturi ale sistemului

nervos.

1

7/21/2019 Tema2. perioada intrauterina

http://slidepdf.com/reader/full/tema2-perioada-intrauterina 2/2

Etapa fetala tardiva a dezvoltării fătului cuprinde ultimele trei luni din evolu ia fătului si seț

caracterizează prin consolidarea somatic si perfec ionarea func ional a sistemelor organismului.ț ț

ielinizări masive se produc si in cere$el mezencefal creierul intermediar nuclei $azali faptcare permite punerea in func iune a mecanismelor nervoase mai comple)e. Se dezvolta intensț

organele de simt. 4ltfel spus in aceasta perioada are loc întărirea organismului copiluluiadăugarea in greutate cre terea in lungime. Iată de ce copii care se nasc înainte de termen suntș

micu i lipsi i de apărare greutatea lor i nu a0unge nici la 1 5g. a a noua luna de via aț ț ț

intrauterine copilul continua sa crească si se întoarce cu capul in 0os spre ie ire.ș

II. Influen a stării emo ionale materne asupra dezvoltării intrauterine a copilului.ț ț

%actori ce pot influenţa dezvoltarea intrauterină a copilului sunt factori ce ţin de starea 6i

condiţia mamei anume nutriţia stresul emoţional v/rsta paritatea.

Stresul emoţional  poate fi asociat cu avortul spontan dificultăţi la na6tere na6tereînainte de termen greutatea scăzută a copilului la na6tere dificultăţi respiratorii ale nou"

născutului.

n!ietatea activează sistemul nervos autonom care stimulează eli$erarea de adrenalinăîn s/ngele mamei. Din acest motiv s/ngele este distri$uit în cantitate mai mare către părţi ale

corpului ce dezvoltă reacţii defensive 6i în cantitate diminuată către alte organe inclusiv uter.

7ormonii eli$eraţi în condiţii de stres pot pătrunde prin placentă 6i deci orice stres al mamei setransmite copilului.

Stresul este asociat 6i cu un ritm sla$ de cre6tere în greutate a mamelor nu datorită

alimentaţiei ci accelerării meta$olismului ce determină o asimilare redusă( ca urmare copilul

este hrănit insuficient. 8ot pe seama stresului matern sunt puse 6i irita$ilitatea crescută nelini6tea6i tul$urările digestive ale nou"născutului. !ste recomandată monitorizarea 6i spri0inirea

 proaspetelor mame prin consultanţă de specialitate psihologică întruc/t starea de stres se poate prelungi 6i după na6tere fapt ce duce la accentuarea consecinţelor asupra copilului Sameroff 9

+handler1:;&.

Situaţiile de stres ma"or # decesul partenerului violenţa suportate de mamă în timpul

sarcinii afectează dezvoltarea copilului duc/nd la o mai mică capacitate a acestuia de a face faţăsituaţiilor de stres pe tot parcursul vieţii.

2