TEATRU-EXERCIŢIU

12
REALIZAT DE EDUCATOARE: PROF. FIAT DOCHIA GRĂDINIȚA PP ,,PALATUL FERMECAT ,, REȘIȚA JUDEȚUL: CARAȘ-SEVERIN

description

TEATRU-EXERCIŢIU. ,,ÎMPREUNĂ, PENTRU O LUME MAI CURATĂ’’. REALIZAT DE EDUCATOARE: PROF. FIAT DOCHIA GRĂDINIȚA PP ,,PALATUL FERMECAT ,, REȘIȚA JUDEȚUL: CARAȘ-SEVERIN. Cerul. Aerul. Soare le. Flori le. Grădinar ul. Copii i. Apa. Pământul. Ecologişti i. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of TEATRU-EXERCIŢIU

Page 1: TEATRU-EXERCIŢIU

REALIZAT DE EDUCATOARE: PROF. FIAT DOCHIA GRĂDINIȚA PP ,,PALATUL FERMECAT ,, REȘIȚAJUDEȚUL: CARAȘ-SEVERIN

Page 2: TEATRU-EXERCIŢIU

Apa

Florile

Copiii

Soarele

EcologiştiiPământul

Cerul Aerul

Grădinarul

Page 3: TEATRU-EXERCIŢIU

I. Mers obişnuit, cu mâinile pe lângă corp, intrare:

stânga→dreapta→stângaIntră Soarele şi ocupa locul, apoi Grădinarul, care

imită semănatul.Intră florile (sus) şi ocupă locurile. (pas pe loc)

Page 4: TEATRU-EXERCIŢIU

II. Din poziţia drepţi, se lasă în poziţia pitit 1. 2. 3. 4.III. Întins pe spate, cu mâinile şi picioarele bine întinse 1. 2. 3. 4.IV. Cei 4: Cerul, Aerul, Pamantul, Apa, la semnalul SI

acoperă cu un cearşeaf alb seminţele (florile), aşezându-se turceşte în cele 4 colţuri, imitând stopii de ploaie 1. 2. 3.

4. 5. 6. 7. 8. Seminţele se foiesc sub cearşeaf.

Page 5: TEATRU-EXERCIŢIU

V. La semnalul HOP, se ridică Cerul si Aerul si trag cearsaful.VI. Seminţele miscă capul înspre dreapta 1. 2. 3. 4., stânga 1. 2. 3. 4.VII. Se miscă degetele de la mâini 1. 2. 3. 4.VIII. Se miscă degetele de la picioare 1. 2. 3. 4.

Page 6: TEATRU-EXERCIŢIU

IX. Se adună ghemuit prinzându-se cu mâinile de după glezne si se întorc cu faţa înspre dreapta.X. Se stă în această poziţie 1. 2. 3. 4.XI. Se rotesc prin târâre de la dreapta la stânga 360` 1. 2. 3. 4. XII. Se aşează în funduleţ, cu mâinile sprijinite de pământ 1. 2. 3. 4.

Page 7: TEATRU-EXERCIŢIU

XIII. Se ridică leganându-se usor, cu braţele din ce în ce mai întinse 1. 2. 3. 4.XIV. Ridică braţele şi le miscă deasupra capului, prin săritură 1. 2. 3. 4.XV. Se rotesc usor stânga-dreapta, coborând mâinile împreunate până la nivelul bărbiei 1. 2. 3. 4.

Page 8: TEATRU-EXERCIŢIU

APARE SOARELE ( Se ridică de jos purtând o simbol ridicat sus)XVI. Florile zâmbesc în surdină 1. 2. 3. 4.XVII Se rotesc după soare cu braţul drept întins si cu mâna stângă pe sold. ( Soarele apune lăsânduse jos) 1. 2. 3. 4.XVIII. Florile se lasă si ele usor jos, punând mâna la ochi si lasă usor capul jos, în poziţia pipit 1. 2. 3. 4.XIX. Soarele trece încet în partea de răsărit; florile se lasă usor în funduleţ, frecându-se la ochi 1. 2. 3. 4.

Page 9: TEATRU-EXERCIŢIU

XX. Soarele se plimbă din nou în jurul grădinii; Florile îsi rotesc capul vesele ; Grădinarul intră si le stropeste.XXI. Florile ghemuite îsi întind picioarele si se uită la cer. (Sprijinite cu mâinile de sol 1. 2. 3. 4.)

Page 10: TEATRU-EXERCIŢIU

XXII. Copiii plimbă mingea printre flori; aruncă hârtii si sticle.XXIII.Florile lovite se ghemuiesc si lasă capul jos 1. 2. 3. 4.

Page 11: TEATRU-EXERCIŢIU

ECOLOGISTII ii atentioneaza fluierandXXIV. Copiii fug în faţă 1. 2. 3. 4.XXV. Ecologistii pornesc in sens invers si ajung de o parte si de alta a copiilor, mustrandu-i si explicandu-le rolul naturii.XXVI. Florile se ridică usor în picioare si privesc vesele 1. 2. 3. 4.

Page 12: TEATRU-EXERCIŢIU

XXVII. Copiii si ecologistii ridică pancarda: ,,ÎMPREUNĂ, PENTRU O LUME MAI CURATĂ’’XXVIII. Toţi fac reverenţe.

APLAUZE!!!