7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

1/12

PROFESORI: GEORGESCU ADRIANA OPREA CRISTINA

AN SCOLAR 2013-2014

GRUPA MARE "ISTETII"

PROIECT TEMATIC

TABLOUL ANOTIMPURILOR

Argument

Mergand cu copiii in parcul din apropierea gradinitei in diferite perioade ale anului au observat ca

natura e surprinztoare i ntr-o continu schimbare. Fiecare anotimp areun tablou aparte,de farmec i poezie, de la culorile calde ale

toamnei, la albul imaculat ale iernii, verdele crud al primverii ,la verdele pronuntat al verii. Copiii sunt primii i cei mai receptivi la

muzicalitatea i frumuseea naturii, observ schimbrile care au loc n natur sub influena factorilor de mediu, adreseaz ntrebri,

cerceteaz i descoper tot ce-i nconoar..

Copiii se intrebau ,,de ce!!natura este schimbatoare ,pentru a le raspunde la intrebare am demarat proiectul tematictranssemestrial,,"abloul anotimpurilor#, proiect prin intermediul cruia, copiii vor descoperi relaia cauz-efect, vor cunoate evoluia

naturii pe parcursul anotimpurilor, vor descoperi fenomene specifice fiecrui anotimp.

$

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

2/12

Scrisoare pentru parinti

%up cum tii , avei nite copiii foarte curioi i dornici s afle lucruri noi. %in dorina de a afla

mai multe despre natur i mediul nconurtor, copiii grupei mari mpreun& cu educatoarea vor

derula proiectul tematic'

,,"()*+* (+"M/0*+0#, desfurat n perioada'

12.$3-$.$$.13$4 "ablou de toamna5

6.3$-$3.3$.13$7 "ablou de iarna5

17.34-12.34.13$7"ablou de primavara5

. 1.36 -6.36.13$7 "ablou de primavara5

/entru ca activitile noastre s fie c8t mai plcute i interesante, v rog s discutai cu copiii

dumneavoastr despre aceast tem. +rice materiale legate de aceast tem 9 reviste, fotografii,

imagini, cd-uri, sunt binevenite.

: mulumim, ai dumneavoastr copii i d-nele educatoare ;

1

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

3/12

Descriere !riec#$%$i

Gr$!$% &i'#( :timularea curiozitii privind e=plicarea i nelegerea lumii nconurtoare.

DOMENIUL OM .I SOCIETATE:

- Cunoaterea i respectarea normelor de comportare n societate, educarea abilitii de a intra n relaie cu ceilali5

- %ezvoltarea comportamentelor de cooperare, prosociale, proactive.

4

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

4/12

DOMENIUL ESTETIC .I CREATI*:

- Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, modelae5

- Formarea capacitii de receptare a lumii sonore a muziciiDOMENIUL PSI/O-MOTRIC:

- Formarea deprinderilor motrice de baz i utilitar applicative,

- Cunoaterea deprinderilor igienico-sanitare pentru meninerea strii de sntate

OBIECTI*E DE REFERINTA

D)e'i$% Li)( i C)$'icre

-> participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de oc, at8t n calitate de vorbitor, c8t i de auditor5

-> reacioneze la mesae simple transmise5

->-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza e=perienei proprii, activitii personale i ?sau a relaiilor cu ceilali@

-> utilizeze n e=primare un limba oral corect din punct de vedere gramatical

-> audieze cu atenie un te=t, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles, s rein i s reproduc e=presii ritmate i

rimate.

D)e'i$% .#ii'&(

->-i mbogeasc e=periena senzorial ca baz a cunotinelor prematematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor,

clasificarea, constituirea de grupuriA mulimi, pe baza unor nsuiri comune luate n considerare separat5

-> cunoasc elementele componente ale lumii nconurtoare ?culori, fenomene ale naturii, transformrile care au loc n natur sub

influena factorilor de mediu, fiina uman ca parte integrant a mediului@5

7

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

5/12

D)e'i$% O) i Scie##e

-> respecte reguli simple de securitate personal5->-i adapteze comportamentul la cerinele grupului n care triete ?grdinia, grupul de oac@5

-> triasc n relaiile cu cei din ur stri afective pozitive5

-> manifeste prietenie fa de colegii din grupul de oac5

-> utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice5

D)e'i$% Es#e#ic i Cre#i

-> descopere lumea nconurtoare cu autorul auzului5 > intoneze c8ntece pentru copii accesibile v8rstei5

-> asocieze micrile sugerate cu te=tul melodiei5

-> e=erseze deprinderile tehnice specifice desenului i modelaului n redarea unor teme plastice5

D)e'i$% Psi)#ric

-> aplice reguli simple de igien personal i colectiv5

-> se orienteze n schema corporal cunosc8ndu-i posibilitile motrice ale fiecrei pri

-> perceap componentele spaio-temporale5 >-i formeze corect deprinderile motrice de baz5

B

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

6/12

STRATEGII

Ti!$ri e s#r#e5iiutilizate pe parcursul derulrii proiectului' mi=t, algoritmic, bazate pe oc, euristice, e=pozitive5

6 Me#e i !rceee:observarea spontan i diriat, povestirea, e=plicaia, demonstraia, e=erciiul, conversaia5

6M%i#(&i e e%$re $#i%i7#e !e !rc$rs$% !riec#$%$i:

0ealizarea unui centru tematic cu tema' D"abloul anotimpurilor#

/roduse ale activitii copiilor5

+bservaia curent a educatoarei5

Chestionarea oral

(ctivitate demonstrativ cu participarea prinilor

Fr)e e r5'i7re:Frontal5 /e grupe5 ndividual

Bi%i5r8ie'

Curriculum pentru nvm8ntul precolar, 1332

(plicaii ale noului curriculum pentru nvm8ntul precolar- uport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvm8ntul precolar precolar, nivel 4-B ani, /iteti, 133E

ocuri didactice matematice pentru gradinitele de copii,>uceava,$EG

6

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

7/12

INVENTAR DE PROBLEME

Ce #i) 9 Ce '$ #i) i re) s( 8%() 9

Care sunt cele patru anotimpuri

e plac anotimpurile

Culorile anotimpurilor

"oamna plou, bate v8ntul, cad frunzele

arna ninge, este ger

/rimvara apar ghioceii, nmuguresc pomii,

se nclzete.

:ara totul este verde,este cald.

%e unde vine ploaiaH

Cum se formeaz ploaiaH

Ce este ceaaH %ar brumaH

%e ce ningeH

ICum se formeaz gheaaH %ar poleiulHICe sunt

chiciura, troieneleHICe se nt8mpl cu zpada

primvaraHCare sunt vestitorii primveriiH

G

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

8/12

CENTRE DE INTERES

C%&$% c(s$&ei

"ruse pentru

ocurile de rol i

ocurile de creaie5

- Cadrul ambiental

specific5

Ar#(

-Creioane colorate5

-Carioca,

-(cuarele, tempera5

planete, plastilin

-nstrumente

muzicale, casete

audio i video

C's#r$c&ii

Tr$se e

c's#r$i#:lego,

arco, combino5

- cuburi, perlue

Nisi! i !(

-Frunze

->telue de nea

-

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

9/12

"JM('CK% CM %J CJ >J L"KM/* H

>)"JM('"()*+ %J "+(M

D# ADP ALA ADE*uni -primirea copiilor

-micul deun

-L.%.,,:8ntul bate tot mai tare!!

-calendarul ,salutul,gimnastic

9/rezen a

"ranz ii ,,Frunze s ltre e!!

-)ibliotec ',, Citim imagini

despre anotimpul toamna!!

-(rt ' ,,Colorm n contur

frunze de toamn!!

-(dunm frunze uscate

Cunoa terea mediului 'lectur

dup imagini ',,Caracteristicile

toamnei!!

Jduca ie muzical'cantec

,,"oamna!!

oc muzical ,,)ate v8ntul

frunzele!!Mar i -primirea copiilor

9micul deun

- % ,,"oamna aurie a sosit la

noi!!

Calendarul ,alutul,

/rezen a

-+ptional Casuta cu povesti

-"ranzitii ,,>untem veseli si vioi

ca venit toamna la noi!!

->tiinta ',,Ce ti despre

anotimpul toamna!!

oc de rol ' ,,*a florarie!!

oc distractiv ',,0ece,cald!!

Jducarea

limbaului'memorizare ,,)alada

unui greier mic N! de

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

10/12

-micul deun

%.,,Ce ne povesteste v8ntul!!

Calendarul ,

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

11/12

"JM( ' CK% CM %J CJ >J L"KM/* H

>)"JM( ' "()*+ %J (0

D# ADP ALA ADE*uni /rimirea copiilor

Micul deun

>alutul,calendarul,gimnastic,prezen

a

L%.,,Ce-mi doresc s-mi aduc Mo

icolaie cadou!!

"ranzi ii ,,)at din palme!!

Construc ii ,,Copacul n

anotimpul iarna!!

(rt 'pictur ,,Cizmuli a lui

Mo icolaie!!

(lergam printre nmP i

(ctivitate integrat

?% O%JC@

*ectur dup imagini

,,arna ca o poveste!!

C8ntec 9nv are ,,arna a sosit

Ln zori!!

Marti /rimirea copiilor

Micul deun

>alutul,calendarul,gimnastic,prezen

a

L%.,,Ce mi-a adus Mo icolaie!!

+p ional ,,C su a cu pove ti

"ranzi ii

tiin ',,%e ce ninge!!

)ibliotec ' ,, Citim imagini

cu iarna!!

Jduca ie sanitar

,,Cum ne ferim de rcial!!

(ctivitate matematic '

oc didactic ',,Cltorie n

lumea cifrelor!!

Jducatie moral civic '

,,>trada nu e loc de oac!!

Miercuri /rimirea copiilor

Micul deun

>alutul ,calendarul ,gimnastic,

prezen a

(rt 'modela ,,+ameni de

zpad!!

isip i ap ',,Fulgi de

zapad!!

(ctivitate

integrat?%*CO%JC@

/ovestea educatoarei

,,/vestea fulgului de nea!!

$$

7/22/2019 Tabloul celor 4 anotimpuri

12/12

L%.,,oc de grup de vorba cu Q8na

arn!!

"ranzi ii.

(udi ie ',,Colinde

rom8ne ti!!

/ictur ,,Fulgi pretutindeni!!

oi /rimirea copiilor

Micul deun

>alutul,calendarul,prezen a,gimnastic

L%.,,%iscu ii despre antimpul iarna i

anotimpul toamna!!

"ranzi ii ',,iarna a sosit n zori

)ibliotec 'semnul grafic

,,Fulgul!!

oc de rol ',,%e-a

gospodinele!!

oc de mas 'puzzle

,,(samblare imagini de iarn!!

oc de mi care ' ,,Fulgi oriucusi!!

(ctivitate

integrat ? % O%+>@

oc didactic ' ,,> o salvam pe

Q8na arn!!

%ecupare- lipire

,,+mul de zpada!!

:ineri /rimirea copiilor

Micul deun

>alutul,calendarul,prezen a

gimnastic

L%.,, i mie -mi place anotimpul

iarna!!+p onal ',,Creonel n lumea graficelor

"ranzi ii

Construc ii ',,Fulgi de nea

tiin ' ,,Cum se formeaz

ghea a!!

oc de mi care ',,(tinge

fulgul!!

Jducarea limbaului '

oc didactic ',,C8te silabe are!!

Jduca ie fizic ' euritmie

,,Qburdalnici fulgi!!

$1