TESTUL ARBORELUI (Denise De Castilla)

TESTUL ARBORELUI (Denise De Castilla)Instructaj:

Desenai un arbore pe lungimea foii.

Desenai apoi un al doilea arbore, altul sau acelai.

Desenai "arborele de vis", aa cum v vine dvs n minte.

Nu exist un barem de timp.

Primul arbore reprezint atitudinea social i aptitudinile profesionale ale subiectului (Eul social). Cel de-al doilea copac reprezint sinele interior (Eul intim), iar cel de-al treilea reflect aspiraiile, dorinele i nevoile individului.

Cteva elemente de analiza care pot fi luate n calcul sunt:

- bradul are o conotaie sexual

- chiparosul denot idealism

- stejarul - gustul pentru tradiie i dorina de a fi remarcat

- palmierul exprim dorina de evadare

- salcia plngtoare - dezechilibru interior

Interpretare:Pasul nr. 1:

- se analizeaz aezarea n pagin: aezarea normal este n centru (distan de 15% de margini)

- privim axele + - se ndoaie foaia:

- partea stng a paginii: - proiecia unor aspecte care in de trecut, pasivitate, introversie, dependen de afectivitatea matern (depresie)

- partea dreapt a paginii: - proiecii care sunt legate de viitor, activism, extroversie, relaia cu autoritatea parental (optimism)

- partea superioar: - suport reprezentri care in de contient, relaia cu aspiraiile, cerul,proiecia spiritual.

- partea de jos: - incontientul, relaia cu originea, cu pmntul, fiecare copac este nrdcinat n pmnt. - semnificaia fiecrui cadran:

- partea stng sus: zona de proiecie a pasivitii (zona spectatorului vieii)

- partea dreapt sus: zona confruntrii active cu viaa

- partea stng jos: zona conflictelor legate de debut, regresie, fixaii la stadii primitive ale existenei

- partea dreapt jos: zona pulsiunilor, zona nostalgiei pmntului

-fiecare col este dominat de un semn:- colul din stnga sus: este simbolizat de aer, emergen spre afar

- colul din dreapta sus: este simbolizat de foc, aspiraie, ceva care se consum

- colul din stnga jos: apa - simbolul incontientului

- colul din dreapta jos: pmntul - reprezentri legate de materie, de cdere, de infern.

Pasul nr. 2:

- se analizeaz calitatea desenului, adic mrimea desenului:

- un copac mic - o persoan care se vede nensemnat, un eu slab, sentimente de depresie

- un copac mare - un entuziasm compensatoriu (compenseaz un anumit deficit)

Pasul nr. 3:

- se analizeaz perspectiva:-copac schiat - pentru c subiectul nu se implic, fie pt. c este plictisit, fie c este nesigur pe el

-copac bine conturat + iarba + floricele + etc => nevoie de suport

Pasul nr. 4:- se analizeaz calitatea liniilor:1. se d subiectului creion i gum i ne legm de simbolistica zonei pe care subiectul o terge

- linii putemice: - agresivitate (indivizi agresivi)

- linii subiri: - fragilitate, insecuritate

2. Subiecii care deseneaz la modul impulsiv: - tendina de exteriorizare i impulsivism

3. Liniile ngrijite: - autocontrol ridicat

4. Linii prea ngrijite: - rigiditate

Pasul nr. 5:

- se urmrete simetria:- simetric: predomin logicul, raionalul, controlul

- perfect simetric: rigiditate, compulsivitate (compulsivitate = oamenii nesiguri de un gest pe care 1-au fcut - ex.: controleaz dac au nchis ua de 7 ori), trecerea la act.

- nesimetric: prezint tendina de exteriorizare necontrolat

Omiterea unei anumite pri a desenului, nu este accidental - subiectul refuz s se gndeasc la problema respectiv.

Ex.: - nu deseneaz coroana: - conflict n relaiile sociale

- nu deseneaz trunchiul: - nu deseneaz eul

Pasul nr. 6:

- umbrirea:- anxietate legat de simbolistica zonei respective

- nnegrirea agresivitate

Pasul nr. 7:

sugestia pe care ne-o creaz arborele: dac este falnic sau caraghios

Pasul nr. 8:

- dac pe trunchi este desenat un ciot sau o scorbur:- nseamn c n decursul existenei, a existat un eveniment care 1-a marcat pe individ (un accident)

- indicele lui Wittgenstein = ne spune la ce vrst s-a produs tragedia respectiv.

RdcinaRdcina este cea apropiat de pmnt, este terestr, dar poate fi considerat n acelai timp via subteran, invizibil. Este deci firesc c, n desenul arborelui, rdcinile s indice trsturile de personalitate cele mai puin detectabile (poate pe care i subiectul i le cunoate superficial sau deloc), ceea ce nu este vizibil (n comportament) este ceea ce a rezultat din rdcin. Rdcina este un element comun tuturor arborilor, deci ea indic n desen trsturile de personalitate generale, cu o frecven mai mare.

Trsturile de personalitate posibil a fi exprimate:

- manifestarea (uneori dominant) a unor instincte i pulsiuni;

- tradiionalism (rdcini puternice);

- conservatorism;

- instabilitate (nevoia de sprijin,suport);

- lentoare (de dou ori n original);

Rdcina este ceea ce este durabil, rdcina previne micarea, stabilizeaz, este punct de sprijin al arborelui.

Baza trunchiului: -este aproape de rdcin i semnific tenacitate, stabilitate, rigiditate (nu poate fi deplasat).

Baza trunchiului dreapta i aezat pe margine:- forma normal pn la 12 ani, dup aceast vrst avnd urmtoarele semnificaii: reprezentare infantil asupra lumii, slab dotat, limitat intelectual

Baza trunchiului lrgit spre stnga:- atasament fa de trecut (posibil matern);

- blocarea elanului, aspiraiilor, proiectelor.

Baza trunchiului lrgit spre dreapta:- teama de autoritate opoziie fa de altul (posibil autoritar);

- suspicios, circumspect, prudent (asupra cruia tatoneaz viitorul);

- eventual, arogan

Baza trunchiului lrgit n ambele pri: (normal la 7 ani) - inhibiia dezvoltrii psihice (n gndire, nvare).

Linia solului deasupra bazei trunchiului:- a fost observat cu o frecven frapant la pensionarii din sanatorii. Izolarea social impus de vrsta i face pe aceti indivizi s resping realitatea linia solului exprima existena imediat (pmntul) care este mpins (respins) spre orizont. Aceti subieci devin indifereni fa de realitate i n acelai timp se ndeprteaz de aceasta.Aceast stare indic: lipsa de activitate, o atitudine pasiv.

Fuziunea bazei trunchiului cu nceputul rdcinilor i linia solului: - indic absena

unei distincii ntre copac i pmnt i indic mai ales la tineri amprenta subiectiv n

perceperea realitii.

Linia solului oblic: - sugereaz foarte clar n desen : o pant. Planul nclinat, panta sugereaz alunecarea ce semnific: - aversiunea, opozitia, n general.

Semnificaia psihologic:- rezervat, circumspecie;

- negativism, rigiditate aversiune, deviere prin alunecare;

- instabilitate, eul slab volitiv (cdere prin alunecare).

Linia solului sub baza trunchiului: - se poate observa n unele desene o separare a bazei trunchiului de linia solului ca o dezrdcinare, o smulgere din solidul Terrei. Excitaia afectiv generat de o situaie neateptat ce surprinde, genereaz acest desen (stare reactiv).

TrunchiulTrunchiul conic are o baz larg i se nal pn la coroan ca un con. Apare clar la vrsta colar i diminueaz apoi progresiv pn la dispariie (forma primar). Dup vrsta colar, exprim ntrzieri uoare sau:

- aptitudini practice

- abiliti motorii

- tip concret, intuitiv

Trunchi B, semi-trunchi B trunchi de brad ntr-un arbore fructifer: - trebuie privit ca o form primar. Cel ce deseneaz trunchiul B este aproape totdeauna mai primitiv, mai robust, cel mai puin difereniat. Destul de frecvent gsim printre desenatorii de trunchiuri B persoane nchise afectiv:

- robustee, puternic vitalitate

- triri afective slab difereniate, slab nuanate

- impulsivitate

- ca form primar: uoar ntrziere, imaturitate.

Contururile trunchiuluiLinia uor ntrerupt:

- iritat impusiv exploziv

- fragil psihic, emotive

Linie continu, neregulat la dreapta sau la stnga - se modific armonia, simetria trunchiului:

- dificultate de adaptare

- inhibiie

- traumatisme psihice, conflicte

- dificulti

Contur ondulat:

- dinamism, vitalitate

- capacitate de adaptare

- redresarea, restabilirea dup o serie de probleme, dificulti

Contur cu linii difuze, ntrerupte - conturul trunchiului este o linie care separ mai mult sau mai puin riguros Eul de cellalt sau Eul de lumea exterioar:

- sensibilitate

- empatie

- capacitate de identificare (cu ceilali, cu lumea)

Suprafaa trunchiului (scoara) Scoara este un element de protecie. Este zona de contact dintre Eu i mediu, dintre Eu i ceilali. Pe o suprafaa rugoas exist ntotdeauna mai mult contact (frecare) cu exteriorul, dect pe o suprafaa dreapt, pe care totul alunec i curge.

Suprafaa aspr ofer o zon de contact (relaie) solid, stabil:

- dar mai direct dect suprafaa neted

- este mai iritabil, impresionabil

- spirit de observaie ascuit i critic (asperitile din desen pot deveni puncte de contact, de observaii critice)

Scoara cu fisuri, solzi, rugoziti, linii ascuite, unghiulare:- sensibil, impresionabil

- spirit de observaie

- reacii prompte

- spirit critic, ironic

- iritabil, agresiv, violent

Linii curbe, rotunde, arcuite:- capacitate de relaionare

- comportament adaptabil

- sociabilitate

- implicare afectiv interpersonal

Suprafa ptat:- traumatisme, suferine

- element decorativ

Umbr n stnga:- tendin uoar spre reverie, introversie, i repugn exteriorizarea

- sensibilitate i vulnerabilitate medii

- inhibiie

ngroat lentoare, mobilitate redus.

Excrescene ale trunchiului i crestturiSimbolistica excrescenele trunchiului, clar definite indic:

- traumatisme psihice sau fizice

- accidente

- dificulti resimite profund

Caracterul su clar marcat dovedete experiena subiectiv i nu o gravitate obiectiv a suferinei. Este un indice prezent ocazional. Este mai degrab semnul traumatismelor depite, pozitiv asumate, dect al elementelor nevrotice active n prezent.

Crestturile sunt foarte rare. Cel mai adesea indic un deficit:

- complex de inferioritate

- sentiment de culpabilitate

ngrori i ngustr - Cele 2 caractere grafice opuse au aceeai semnificaie deoarece:

- contraciile (ngustrile) opuse blocheaz fluidul

- ngrorile provoac o stagnare, o oprire a micrii fluidului.

Aceleai semnificaii are un trunchi a crui grosime crete gradat: timiditate, inhibiie, blocaje, meninerea prelungit a efectelor unei stri afective (rezonan afectiv de lung durat), blocaje afective

Trunchi drept, cu linii paralele: - contururile trunchiului sunt echidistante, de la linia oldului pn la coroan, ca i cum ar fi fost trasate cu o rigl. La vrsta infantil simbolizeaz schematismul vrstei. Peste aceast vrst exprim: activistm, implicarea n activitate (zel, siguran), dar cu o creativitate limitat de:

- nivelul inferior

- adaptarea intelectual insuficient

- nzestrarea original

Semnificaia psihologic:- rigid, inflexibil intelectual i social

- lips de adaptare

- ncpnat

- persoan corect, model, exemplar sau facultate de abstractizare

Coloraia nchis a trunchiului - Coloraia nchis nu are ntotdeauna o semnificaie exclusiv psihologic. Poate fi un stil propriu al unei anumite categorii de desenatori. Dar prezint i semnificaii psihologice.

Negru difuz cercetrile au evideniat c tinerii deseneaz un negru difuz. La aceast vrst, descoperirea Eului contribuie la manifestarea dorinei de a lrgi cmpul experienei personale, este o permanent cutare. Aceast cutare imprecis se reflect n caracterul incert al umbrelor desenului.

Semnificaie psihologic:- reverie

- labilitate

- indecizie, nedeterminarea ca apt.

- capacitatea de a realiza descrieri

Trunchi nclinat spre stnga sau spre dreapta - Pn la un anumit punct, sensul acestui indice se confund cu direcionarea de ansamblu a arborelui.

Elemente de sprijin, accesorii, elemente repetitiveruul, propteaua, sprijinul trunchiului, ramuri sprijinite

- Truul apare ca suport al tnrului arbore, care astfel este susinut i dirijat pn cnd va putea s se menin singur n poziie vertical prin propriile fore i s reziste vntului care l-ar putea ndoi, dobor. Este o simbolistic, nesofisticat, o semnificaie direct. Ramurile sprijinite pot s susin povara fructelor i au nevoie de sprijin deoarece nu pot realiza acest lucru prin propriile fore.

- Prezena n expresia grafic a unor elemente de sprijin semnifica, in plus, existena unui punct slab, o insecuritate, impresia, ameninarea unui pericol Subiectul cauta sprijin. La copilul mic, aceste elemente nu apar. La preadolesceni ( ncepnd de la 13 ani) crete frecvena suporturilor si a ruilor.

Semnificaia psihologica: - nevoia de securitate, de a fi dirijat, protejat;

- lipsa de ncredere n sine; lipsa de autonomie

Forme inautentice - Dau un efect original i expresiv, chiar daca este greu de spus ce reprezint. Alteori pare c desenatorul nu a gsit forma potrivit care s reprezinte un element al arborelui sau chiar daca a gsit-o, caut s o resping i i creeaz, din aceast cauz, un fel de masc. Masca simbolizeaznd astfel disimulare.

Ex. coroana in forma de trefl, inim.

Semnificaia psihologica: - strategii comportamentale limitate din punct de vedere psihologic;

- nesigur, stngaci, temtor;

- disimulare, opacitate.

Peisajul n testul desenului arborelui, subiectului nu i se cere s deseneze peisajul, dar nici nu i se interzice acest lucru. Copilul de vrst mic deseneaz nori, umbra copacului, tufiuri, iarb, flori, garduri, etc. muli anim desenul punnd n el fiine umane care fac ceva, psri care zboar in jurul copacului.

Peisajul poate fi:

- schiat conturarea unei tufe de iarb, linia solului;

- complex decoruri impresionante care estompeaz tema: desenarea arborelui.

Semnificaia psihologica: Peisaj schiat este un mijloc de a msura diferena de dezvoltare psihica si are, la vrsta pubertii o semnificaie negativ.

Peisajul complex este i o descriere, un desen de mare amploare, deci tema peisajului, nu are o delimitare precis. Din acest punct de vedere putem preciza c ceea ce l caracterizeaz este:

1. - incertitudinea, indecizia;

- cutarea a ceva ce nu este clar defint, neprecizarea obiectivelor;

- perioad de meditaie, reflecxie;

- uor confuz, inclcit (n cutare),

- aspiraii difuze, neprecizate deoarece desenul se extinde n lrgime, este difuz.

2. aceast neprecizare a liniilor semnific si faptul ca imaginaia i fantezia se poate manifesta liber, nengrdit. Realitatea se cufund ntr-o lume a dorinelor i aspiraiilor. Realitatea este ignorata. Visele se manifesta din plin.

Semnificaia psihologica: - reverie, fantezie, via iluzorie;

- lipsa simului realului;

- sensibilitate;

- aptitudini descriptive, expresivitate grafica.

Trunchi pe un deal sau pe o insul Insula izoleaz, este limitata din toate prile.

Dealul izoleaz i el cu singura diferen ca el se nal deasupra peisajului.

Cel care este ntr-o poziie superioar privete spre cei de jos dar tot ntr-o situaie de izolare se afl. Este plasat la nlime i expus. Subiectul se afl pe un piedestal, dar pretenia sa de dominare este la fel de puternic fa de pericolul de a cdea. Plasat la nlime, subiectul se distinge de restul lumii, este vzut, este deasupra a ceea ce este comun i vulgar. S-a plasat pe o insul sau o nlime, copacul este singur, solitar.

Acest indice se ntlnete n toate etapele vieii, nu trebuie s i se acorde o valoare absolut, este foarte rar, dar cnd apare ofer indicaii preioase.

Semnificaia psihologica: - izolare, solitudine, autism;

- vanitate, egocentrism, etalarea propriei persoane;

- individualizat, singular, particular (ca opinie, de ex.)

RamurileRamurile care se ingroasa, ramuri in linii paraleleSimbolistica: n paralelism exist un indice de constan, de efort susinut i de durat.

Este vorba de persoane active, dinamice. Ei nu pot sta fr s munceasc.

- perseveren

- spirit ntreprinztor, activ

- ambiie, nivel de aspiraie

- proiectarea n exterior a aspiraiilor sale

- nepoliticos, insolent

- grosier, brutal, arogant.

Ramurisul coroanei acoperit de o membranaSprijinindu-se pe jumtate de ramuri, nveliul face impresia a ceva lipsit de naturalee:

- timiditate

- cenzur

- introversie

- reinut; ocazional: disimulare

- artificial, lipsit de spontaneitate(impersonal)

- impenetrabil( greu de descifrat psihologic)

Extremitatile ramurilor in forma de noriAceasta form se ntlnete, n principal:

- la cei dotai pentru desen

- la persoanele elevate

Simbolistica acestor forme: vrful ramurii i pierde din caracterul dur fiind nvelit ntr-un balon protector (material pufos, ca de vat)

Semnificaia psihologic:- disimularea (mascarea) inteniilor (intenii ascunse)

- calm, echilibrat

- relaionri interpersonale pozitive, socializate, strategii interpersonale(abiliti), amiabilitate, respect, politee, discreie, diplomaie

- timiditate

Ramuri in forma de frunze de palmierSimbolistica: comparativ cu ramurile cu terminaii largi, spumoase, n aceast form este clar tendina marcat la nchidere.

Semnificaia psihologic: - suspicios

- prudent, precaut

- introvert

- rezervat, reticent, evit destinuirile, discuiile despre sine, problemele personale, viaa personal

Ramurile tub (forma deschisa)Interpretare simbolistic: n procesul creterii naturale, ramura se termin ascuit.

I se poate ntmpla s fie rupt sau tiat, ascuns de frunzi, dar n natur nu apare niciodat sub forma unui tub deschis spre exterior. Aceast form are, mpreun cu ramura rupt, caracterul a ceva neterminat, fr ca cel ce deseneaz s contientizeze aceast deficien grafic. De aceea, ramura tub are o semnificaie diagnostic foarte precis.

- ramura deschis la partea superioar indic un proces de dezvoltare neterminat, incomplet, faptul c nu s-a atins maturitatea

- vrful unei ramuri delimiteaz precis punctul de contact cu realitatea i mediul nconjurtor deci, subiectul ramne indecis, las problema deschis, nu se angajeaz. i lipsete capacitatea real de decizie asupra viitorului i prezentului. Deciziile sunt provizorii, le abandoneaz, slab dezvolatat capacitatea de a-i fixa un scop, nu tie ctre ce scop s se ndrepte, e dezorientat, influenabil. Acestor subieci, trebuie s le indici cu precizie ce s fac, s le fixezi un scop.

Semnifictia psihologic:- dezorientat, indecis, influenabil, inconstant, fantezist, absena proiectelor, obiectivelor (abandonarea lor)

O alt interpretare:

- ramura deschis este absena limitelor, descrcarea impulsurilor, energiei se face fr reinere, la fel i descrcrile afective

Semnificaia psihologic:- interese multiple

- impulsivitate

- triri afective ample (exuberan, exaltare)

- indecis, fr scop, atras de aventur, de domenii neexplorate.

Ramuri (si trunchi) cu linii franten exprimarea grafic:

- punctual traduce cel mai bine concentrarea

- un ansamblu dezordonat de puncte i de linii scurte exprim distragerea, lipsa de concentrare psihic

n desenul cu ramuri din linii frnte, totul este detaat, fr legtur, fisurat. Pe de alt parte exist adevrate rupturi ale liniei ramurii, ca simptome ale unei iritabiliti. Alt aspect: exist cazuri n care crenguele nu sunt ataate ramurii principale, ci detaate, nct trebuie s ne imaginm legatura. Acest aspect exprim o natur sensibil, impresionabil dar i cu o tendin spre superficialitate.

Semnificatii:- iritabil, impulsiv

- spontan expeditiv

- sensibil, impresionabil, dar cu intensitate medie i de scurt durat

Ramuri cu sudura, trunchiul cu suduraTrunchiul i ramurile sunt ca tiate, transversal, crenguele sunt adesea plasate pe aceste tieturi, sudate.

- apare ca element de retard (la debilii mintali) trunchi din mai multe pri sudate

- aceast form grafic reprezint o prim tentativ de organizare, schematic deci, schematism. Se afl n opoziie cu micarea liber de expresie grafic mzglitura

- construcia prin straturi suprapuse, asamblarea prilor izolate reprezint o prim

ncercare de organizare, de disciplinare ( n sens de influene educaionale)

- trunchiul de sudur este rar un indice de dezvoltare

Semnificaii psihologice: - performane colare mediocre

- cliee mintale, idei

- inconcordan inductorie

- evoluia lent a gndirii

- slab dotat (dup 13 ani)

- incapacitate operaional (la nivelul gndirii)

CoroanaCoroana sfericCeea ce conteaz este delimitarea unei suprafee i nchiderea relativ a acesteia. Cercul exclude exteriorul i include interiorul.

Tensiunea psihic din cerc poate lipsi:

- atunci coroana este un cerc gol , vid, fr coninut

- contururile coroanei exprima tensiunea i vitalitatea unei fore pline de coeziune.

Aceste aspecte se pot decela dac vom ine cont de caracterul linei: ferma, flexibil, plastic; plata, difuz, ondulata, tremurtoare.

- viata imaginar;

- reverie;

- teama de a nfrunta realitatea;

- evitarea confruntrilor cu realitatea.

Contur nchis ondulat :- capacitate de adaptare, suplee, flexibilitate;

- sociabilitate.

Contur nchis, tremurat:- incert, nesigur

- iritabil

- emotiv, anxios, inhibat

Coroana n arcade: Relaii interpersonale: -difereniale

-structurate

-ierarhizate (cu form)

Complian:- conformism, se supune sugestiilor, sfaturilor. Arbore n spalier: Acest tip de arbore este produsul unei influene educaionale, al disciplinarii individului.

Simbolistica este diferit:

- 1.subiectul (care deseneaz) este pasiv, se supune influentei educaionale ;- 2.subiectul este ntr-o continu educaie, se supune unor influene educative diverse, n mod constructiv i metodic.

Semnificaia psihologic:a)-pasiv, supus,submisiv, dependent

- schematic, rigid.

- opoziie neexprimat psiho-comportamental.

- conformism

- artificial, lipsit de autenticitate i individualitate.

b.)-disciplina autoimpus (autodisciplina)

- organizat, metodic

- perfecionist cu nivel ridicat de autorealizare.

Coroana concentrica: Coroana cu ramuri centrifuge- miscarea centrifuga suporta o dubl intepretare: -agresiva, receptoare;

-receptoare.

Agresivitatea domina i dobndete caracterul disocierii, pierderea unitii, armoniei i instabilitii. Au loc acte succesive de atac i respingere de lupt i aprare, asemntoare ca exprimare comportamental.

Coroana concentrica- centripeta-are interpretare contrar.

1.Coroana centrifug- agresivitate;

- nevoia de activitate ;

- agitat, precipitat(grbit);

- iniiativ, perseveren;

- resurse adaptative(tendine);

- extraversie, nevoia de contact cu realitatea(realizat uor difuz),dispersat;

2.Coroana centripet- introvert,izolat, nchis n sine;

- independent,rar cere ajutor, decizii proprii

- capacitate de concentrare

- resurse psiho-energetice bogate;

- meditativ, analitic;

- armonie, echilibru

- Coroana radiala (centrifuga):Ramurile uniliniare indica urmtoarele:

- caracterul regresiv

- directia razelor ->intenia defensiv.

S ne ferim a considera acest simptom ca fiind gravSemnificaia psihologic:- activitate redus ,efort redus

- superficial, concentrare redus;

- interese slab conturate(difuze) obiective instabile;

- instabil, iritabil

- impulsiv, necontrolat;

Coroana concentrica nchis(form de chivot)- interpretare invers a celor de mai sus

Semnificaia psihologic:- egocentric

- independent, sigur de sine

- imagine de sine bine conturat;

- tendina de supraevaluare.

Coroana cu ramuri-tub dispersate - Dispunerea poate fi chiar haotic, simptom al tendine haotice. Cnd ramurile dispersate n interior sunt efectiv deschise la ambele capete, se contureaz imaginea oamenilor cu numeroase aspiraii, dar fr obiect precis. Poate fi specific vrstei: la vrsta alegerii profesiei. Mai poate indica stri afective scurte i intense.

Semnificaie psihologic: - interese multiple ,fr consisten, difuze.

- nefinalizarea aciunii-superficialitatea lor ;

- indecizie, absena unor strategi eficiente n activitate.

Ramuri tub n dezordine:- potenial conflictual;

- reacii explozive;

- revendicativ, tendine spre opoziie.

Coroana n form de bucle: Forma grafica ce cuprinde bucle, volute, nod, arc, conine elemente ale mobilitii, fluiditii i formei rotunjite. Coroana cu bucle se obine cnd se d instructajul urmtor:

Deseneaz cnd eti ntr-o stare de bucurie, o linie care nu reprezint nici un obiect.

Reinem: aceast form grafica exprima stri psihice mobile, cu tonalitate pozitiv (bucurie, entuziasm) .Semnificaii psihologice:- mobilitate;

extreme

- activism;

=>agitaie, precipitare, per-

- nevoia de micare, de aciune.

severen sub medie.

- comunicativ;

- sociabil;

- jovial;

- dispoziii afective pozitive- entuziasm- ca extrem exaltare.

- mobilitate afectiv- stadiul emoiilor, sentimentele se cristalizeaz rar.

- sim artistic, preocupat de aparene, de aspectul exterior.

- bun gust ( n sensul de mai sus) , dar i decoraiuni- fast.

Corona mzglita (distribuia formei) - Semnificaia comun a reorganizrii micrii i dezorganizrii ei este:

- o capacitate anormal de a avea experiene personale, ntr-o continu micare i dinamic.

- o puternic mobilitate psihic. Aceasta vivacitate interioar, o prea intens mobilitate, determin manifestri negative.

- decizii abrupte, brute, neateptate, deconcentrri.

Semnificai psihologice:- experiene personale intense, implicare afectiv, ample schimbri de polaritate afectiva (+,-).

- mobilitate psihic, labilitate, instabilitate, imprevizibil.

- fr inhibiii (pn la dezinhibat este o distan)- excitabil impulsiv.

- la minim nonconvenional.

- in viaa psihic:

-absena scopului , a unui plan, a unor metode de lucru-dezorganizat, i ca extrem (confuz) dezorientat.

-decizii brute, inconsecven

-vitalitate , nevoia de schimbare.

Considerm c mzgleala: joc infantil, regresie, retard.

Coroana cu trmbe de fum - cnd este asociat cu o mzgleal evident, are urmtoarea semnificaie psihologic: - este vorba de o inconsisten n tot ceea ce face.

- tendine neprecizate, lipsa unui scop.

Coroana cu umbre - Aceeai interpretare ca la trunchi colorat nchis:dorina de a lrgi experiene personale; o permanent cutare dar imprecisa, nedeterminat ( la v. tinere).

Semnificaie psihologic:- nesigur, indecis,dezorientat

- spiritualitate neclar, nedirecionat

- labilitate psihic

- pasivitate / visitor -mai puin realist, sau mai rar (aduli);

- deprimare;

- modificri de coninut ale personalitii (la diferite etape de vrst sub influena experienei semnificative de via);

Ca aptitudini artistice:

- aprecierea nuanelor, a culorilor;

- nsuirea de a descrie;

- a observa dincolo de aparene, a observa noi unghiuri.

Coroana cu spaii goale - ntr-un desen al arborelui ,vedem adesea, puternice adncituri sau suprafee albe, spaii goale n interiorul coroanei ( restul fiind ocupat de umbre, frunze, fructe,etc.).Acestea sunt un slab indice al existenei unui deficit i trebuie interpretat cu pruden.

Coroana aplatizata - Atrage atenia asupra modificrii conformaiei coroanei, afecteaz forma i proporiile.

Indic un complex de inferioritate, un deficit i indic o regresie.

Semnificaia psihologic:- stare de presiune psihic exercitat asupra lui, supus unei constrngeri;

- incapabil de a se apr, influene educaionale rigide, stare de blocaj (poate fi un blocaj n dezvoltare);

- deprimat, resemnat;

- sentimente de inferioritate- valorizare inhibat;

- activitate redus.

AccesoriiRegularitatea - Este greu de apreciat ntr-o expresie grafica, deoarece se apreciaz variabilitatea formelor i mrimea lor. n acelai desen, mrimea fructelor sau frunzelor oscileaz extrem de mult. Cu vrsta, apare o regularizare iar exagerrile dispar. Iar semnificaia pe care Max Pulver o acord neregularitii este

afectivitate vie, bogat, impulsivitatea care determin aceast form de manifestare.

Stereotipiile - Arat o exagerare a regularitii: frunze, crengue, fructe aezate stereotip unele lng altele.

Desigur, acest schematism grafic este depit o dat cu intrarea n coal. Dup o anumit vrst este indicele unei regresii.

Accesoriile elemente figurative Tot ceea ce este suspendat, ceea ce anim copacul ( psrile) este desenat n toate etapele de dezvoltare infantil, mai ales ntre 9-12 ani.

n funcie de numrul n care psrile, cuiburile, figurinele i inimioarele apar n prim plan impun anumite semnificaii:

- glume, plin de haz, dispoziii afective pozitive, bun dispoziie;

- umor, ironic;

- fanfaron, superficial;

- fantezist.

Frunze - Frunziul este efemer, dar simbol al vieii, deoarece crete, se dezvolt, se ofilete i cade. Frunzele sunt elementul exterior al copacului, ceea ce se agit i poate intra uor n agitaie. Frunzele sunt desenate n toate perioadele vieii. Desenatorii de frunze se disting prin activiti n care rezultatul se distinge prin form, linia prezentrii, prin efectul produs. Esena, coninutul i preocup mai puin. Profunzimea nu este calitatea lor de baz, spiritul de observaie da.

Semnificia psihologic:- bun gust, sim estetic;

- spirit de observaie, bun observator al detaliilor i aparenelor;

- nevoia de apreciere i de a fi remarcat;

- juvenil, copilros;

- exaltare.

Fructe - Fructul este iniial floare, care n urma procesului de maturizare se transform n fruct ca rezultat final, ca obiectiv cucerit. El poart n sine smna care servete la nmulire. Fructul ajunge n acest stadiu dup perioada de cretere i maturizare, deci necesit timp pentru a se forma pe deplin.. tinerii nu au rbdare, grbesc finalul iar fructul nu devine altceva dect fructul oprit. Ceea ce-i determin spre acest act este:

- dorina de a atinge succesul imediat;

- lipsa perseverenei i a efortului de durat;

- raionamentul, analiza argumentelor sunt de moment, circumstaniale, decizia s se centreaze pe utilitatea imediat i pe succes;

- este atras de tot ce este nou, considerat n opinia sa ca fiind i valoros. Cutarea de lucruri noi determin inconstan, nerbdare, fantezie, impulsivitate. Confund fantezia cu realitatea, este influenabil n alegerea profesiei. De ex. de condiiile materiale imediate.

- au tendina de a lua drept aur tot ceea ce strlucete. Realitatea este supraevaluat i deci greit apreciat.

- exprim, la tineri, dorina exagerat de comfort, comoditate i dorina de a obine plcerea cu orice pre. n aceast lume se simt ei protejai, iar ncercrilor de a fi scoi din aceast lume le rspund cu agresivitate. La aduli fructul semnific o veritabil maturitate, dar n sensul de ceea ce a ajuns la maturitate, ceea ce este cucerit, depit, abandonat.

Semnificia psihologic:

- sete de succes, de recunoatere sau material;

- lips de perspectiv, ghidai de succesul imediat;

- mplinire total, neealonarea obiectivelor;

- nerbdare, instabilitate, lips de maturitate.

Frunze, fructe n exces- form primar autentic;

- mai trziu, semn de retard afectiv.

Fructe, frunze, ramuri cznd la pmnt sau czute - Au semnificii distincte, funcie de vrst.

La copii ei se detaeaz cu uurin de un lucru sau de activitatea pe care o desfoar, concentrarea lor este lipsit de for.

Semnificaia psihologic: - exteriorizare spontan;

- sensibilitate, delicatee.

La aduli (brbatul matur) - fructul czut sau cznd un semn de detaare, abandon, renunare.

Semnificaie psihologic:- abandon, renunare, detaare;

- atenie superficial, indiferen.