OLIMPIADA DE TIINE SOCIO-UMANEETAPA JUDEEAN Bacu, 28 februarie 2015

DISCIPLINA PSIHOLOGIESUBIECTUL I 25 de puncteImaginaia este totul. Este avanpremiera atraciilor viitoare ale vieii. (Albert Einstein) A. Definii imaginaia.B. Menionai dou trsturi/caracteristici ale visului din timpul somnului. C. Evideniai o corelaie existent ntre termenii imaginaie involuntar i creativitate,redactnd un text coerent, de aproximativ o jumtate de pagin ( un rnd), n care s iutilizai n sensul specific psihologieiD. Ilustrai, printr-un exemplu concret, visul de perspectiv. E. Formulai o soluie pentru stimularea imaginaiei creatoare. SUBIECTUL al II-lea 35 de puncteAnalizai relaia dintre motivaie i dinamica celor trei ipostaze ale Sistemului Psihic Uman, (motivaie contient incontient; motivaie contient subcontient; motivaie subcontient - incontient) i respectiv, rolul structurilor motivaionale n construcia i dinamica personalitii.

SUBIECTUL al III-lea 30 de puncteAnalizai n limbaj de specialitate profilul psihologic i conduita psihosocial a personajului prezentat n urmtorul text:

Humboldt arta leampt i mre, mintea lui unduia ca apa i ca valurile prului blond care-i flutura pe cretet.[...] Humboldt era un admirabil vorbitor, i trntea cte un fervent monolog nonstop, improviza de minune i se dovedea un calomniator de mare clas. S fii hulit de Humboldt era ntr-adevr un soi de privilegiu. Ca i cum ai fi fost subiectul unui portret cu dou nasuri de Picasso, sau un pui eviscerat de Soutine. Banii l inspirau ntotdeauna. Adora s vorbeasc despre bogtai. Crescut n presa de scandal newyorkez, povestea adeseori despre scandalurile de aur din anii trecui.[] A existat o perioad cnd el nsui ticluise o serie de planuri amuzante pentru a face avere. Adevrata lui bogie era ns cea literar. Citise mii de cri []. Insomniile l fcuser i mai nvat. n adncul nopii citea tomuri voluminoase Marx i Sombart, Toynbee, Rostovtev []. Avea colecia ntreag a operelor lui Freud i citea reviste de psihiatrie. O dat ce-ai citit Psihopatologia vieii cotidiene, spunea el, rmi convins c viaa cotidian nu-i altceva dect psihopatologie. n privina asta, Humboldt nu avea ndoieli.[]. ndopat cu literatura psihologic, vedea prin mine ca prin sticl. Visrile i aerele mele eterice nu-l nelau nici o clip. tia s recunoasc agerimea i ambiia, agresiunea i moartea. Humboldt, acest mare frumos rtcitor, cu faa lui lat, blond, acest om fermector, fluent, adnc nelinitit, de care m ataasem att de puternic, tria ptima teama Succesului. Firete, a murit un ratat. Ce altceva putea s rezulte din capitalizarea n personalitatea unui individ a unei asemenea liste de noiuni? Humboldt avea o list prea lung - poezie, frumusee, iubire, ar pustie, alienare, politic, istorie, incontient i, desigur, Nevroz i Depresiune, i acestea cu litera mare. [...]Poet, gnditor, butor cu probleme, nghiitor de pilule, om de geniu, nevropat depresiv, furitor de planuri nclcite, povestea unui succes, Humboldt scrisese cndva nite poeme de spirit si de mare frumusee dar de atunci ce mai fcuse ? Dduse el grai marilor cuvinte si melodii care colciau n el ? Nu. Poemele nescrise l sufocau. Se retrsese n acest loc izolat care uneori i se prea a fi Arcadia, iar alteori infernul. Aici l ajungeau toate lucrurile rele pe care le spuneau despre el denigratorii - ali scriitori si intelectuali. Deveni i el maliios, dar prea s nu aud ceea ce spunea el despre alii, propriile lui brfe. Mocnea i urzea intrigi fantastice. Devenea, ncetul cu ncetul, unul dintre solitarii de zile mari. i nu era croit pentru solitudine. Fusese croit pentru o via activ, era o fiin sociabil. Toate planurile i proiectele lui relevau acest lucru.[] Bietul Humboldt nu i-a impus mult vreme ciclurile lui de poezii. Nu a devenit niciodat focarul radios al epocii sale. [] La trei decenii dup ce Baladele Arlechinului i aduseser celebritatea, a murit de un atac de inim ntr-un hotel din Strada 40, una dintre prelungirile n centru ale faimosului cartier Bowery.Moartea lui Humboldt m mic mai mult dect gndul la propria mea moarte. Fcuse el ce fcuse ca s fie jelit i s i se simt lipsa. Humboldt ddea o ncrctur emoional sufletului su, iar faa lui oglindea cele mai grave, cele mai fundamentale simminte omeneti. O fa ca a lui nu putea fi niciodat uitat.(Darul lui Humboldt Saul Bellow)

OLIMPIADA DE TIINE SOCIO-UMANEETAPA JUDEEAN Bacu, 28 februarie 2015

DISCIPLINA PSIHOLOGIE

SUBIECTUL I 25 de puncte- Definiia imaginaiei (2 pct)

- Precizeaz doua caracteristici ale visului din timpul somnului (4 pct) (Cte 2 pct pentru fiecare caracteristic a visului 2 x 2 pct = 4 pct) - Prezentarea unei corelaii corecte dintre imaginaie involuntar i creativitate: (10 pct) *utilizarea corect a celor 2 concepte psihologice - 2 pct *prezentarea unei corelaii corecte dintre cele 2 concepte psihologice - 6 pct *coerena i originalitatea argumentrii 2 pct

- Ilustrarea adecvat, printr-un exemplu concret, a visului de perspectiv (4 pct)

- formularea unei soluii pentru stimularea imaginaiei creatoare (5 pct)

SUBICTUL al II-lea 35 de puncte1) Definirea motivaiei (1,5 pct)

2) Definirea celor 3 ipostaze ale psihicului: incontient, subcontient, contient (3 pct) (1 pct pentru fiecare definiie corect - 1x 3 pct = 3 pct)

3) Prezentarea relaiei motivaie - contient incontient: (4,5 pct) (1,5 pct pentru fiecare relaie prezentat - 1,5x 3 pct = 4, 5 pct) trebuinele incontiente se manifest n form simbolic n vise, care, prin interpretare, devin contiente motivele contientizate, dar neacceptabile din punct de vedere moral (lupta motivelor), pot deveni incontiente, n urma unui proces de reprimare, refulare; acestea ns pot duce la acumularea unor tensiuni psihice, care se pot exterioriza sub form de: acte ratate, vise, automatisme activitile contiente, soldate cu triri afective intense, genereaz noi trebuine, motive, interese, care vor mbogi coninutul incontientului dac la natere subiectul uman dispune de un potenial ereditar motivaional (trebuinele primare biologice), n timpul vieii sociale, ce devine treptat contient, sfera motivaional se mbogete cu noi elemente apar trebuinele secundare, interesele, convingerile etc. Altele.

4) Prezentarea relaiei motivaie - contient subcontient (3 pct) (1,5 pct pentru fiecare relaie prezentat - 1,5x 2 pct = 3 pct) activitile contiente, soldate cu triri afective intense, genereaz noi trebuine, motive, interese, care la rndul lor, vor mbogi coninutul subcontientului cu noi informaii informaiile din subcontient sunt intim legate de structurile i formele motivaionale, ele fiind mai uor de accesat de la nivel contient, dac corespund scopurilor motivaionale contientizate (activarea lor selectiv n raport cu scopul contient) coninutul nvrii contiente este mbogit i de achiziiile involuntare ce intr n subcontient i care se bazeaz pe necesitile (trebuinele, motivele, aspiraiile) mai mult sau mai puin contientizate ale individului Altele.

5) prezentarea relaiei motivaie - subcontient incontient (1,5 pct) (1,5 pct pentru o relaie prezentat - 1,5x 1 pct = 1,5 pct) informaiile pentru care individul nu mai prezint interes, nu mai satisfac structurile motivaionale (contiente sau nu), tind s se piard n incontient i accesul la ele s fie fcut cu dificultate coninuturile subcontientului sunt mbogite cu asociaii de idei i imagini noi sub presiunea structurilor motivaionale i afective incontiente (stadiul incubaiei din cadrul procesului creativ) i care, o dat contientizate (stadiul iluminrii din cadrul procesului creativ ), sunt valorificate n activitatea de creaie Altele.

6) Definirea personalitii (1,5 pct)7) Caracterizarea general a structurilor motivaionale (6 pct) (1 pct pentru fiecare strucutr motivaional prezentat - 1 x 6 pct = 6 pct)

6) prezentarea rolului structurilor motivaionale n construcia i dinamica personalitii (14 pct) (2 pct pentru fiecare rol prezentat - 2 x 7 pct = 14 pct) Dezvoltarea structurilor motivaionale (trebuine, interese, a aspiraii) tot mai nalte etc. stau la baza formrii i dezvoltrii unei personaliti tot mai complexe (trebuinele de autorealizare fiind exemplare n acest sens); Blocurile (unitare) din structura personalitii sunt sprijinite n formarea i dezvoltarea lor de structuri motivaionale corespondente: latura biologic a personalitii este dinamizat de trebuinele primare, latura social de trebuinele secundare, de convingeri i idealuri, latura valoric este sprijinit de complexul motivaional al convingerilor i idealurilor etc. Dar relaia nu este o simpl coresponden de la un element al motivaiei la un element al personalitii: astfel, la configurarea piramidei caracteriale particip deopotriv trebuine i aspiraii, convingeri i idealuri, motive i interese. Nesatisfacerea ndelungat a unor trebuine poate genera perturbri n sistemul de personalitate (n spe, caracteriale); Tipurile de motive i relaiile dintre ele (conflictuale sau convergente) influeneaz caracterul, n genere unitatea personalitii (complexe duntoare personalitii); Paleta larg i variat a intereselor unei persoane este nu numai un semn distinctiv al maturizrii personalitii i al extensiei Eu-lui ci i un factor care le susine. Convingerile, ca idei adnc implantate n structura personalitii confer orientarea valoric (de durat) a acesteia, conferindu-i statornicie i consisten (relaia lor cu nsuirile sistemului caracterial); Idealul: devine o valoare personal care motiveaz comportamentul, orienteaz ntreaga existen (Eu-l ideal care cluzete viaa); sensul i semnificaia vieii contureaz direcia spre care se orienteaz o persoan, scopul vieii este valoarea personal suprem; modelul de via reprezint o adevrat for spiritual a personalitii; Concepia despre lume i via: structur motivaional global cu rol strategic n orientarea valoric a persoanei (relaia sa cu nsuirile sistemului caracterial);

SUBIECTUL III- 30 DE PUNCTE: Realizarea profilului psihologic al personajului din text prin:- identificarea proceselor psihice si a caracteristicilor personalitii (10 pct) - analizarea conduitei psihosociale a personajului utiliznd informaiile din text (10 pct)- identificarea aptitudinilor definitorii (5 pct) Coerena analizei (3 pct) Originalitatea analizei (2 pct)