Subiecte Matematica a IV A
2
CONCURSUL JUDEŢEAN DE MATEMATICĂ „EUXIN MATH” ETAPA I, 25.01.2014 CLASA a IV a Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 90 minute. SUBIECTUL I (30 puncte) Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect 5p. 1. Numărul care se împarte exact la 3 este: A. 19 B. 29 C. 103 D. 201 5p. 2. Pentru a obţine un număr cu 8 mai mare decât 9 trebuie să scădem de 5 ori câte 6 din numărul: A. 47 B. 92 C. 102 D. 42 5p. 3. Operaţia care are ca rest un număr impar este: A. 218:9 B. 215:8 C. 244: 7 D. 203: 3 5p. 4. Un număr natural a fost împărţit la 6, obţinându-se un cât şi un rest. Valoarea restului poate fi: A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 5p. 5. Produsul numerelor 79 şi 8 este: A. 632 B. 137 C. 5672 D. 672 5p. 6. Diferenţa dintre predecesorul numărului 700 şi succesorul numărului 249 este: A. 451 B. 449 C. 549 D. 453 SUBIECTUL II (30 puncte) Rezolvaţi exerciţiile pe spaţiile punctate 5p 1. Împărţind un număr natural la 9 se obţine câtul 23 şi restul 9. Numărul este.............................. 5p 2. Suma dintre un număr şi succesorul său este cu 909 mai mare decăt predecesorul acelui număr. Dublul numărului este............................................. 5p. 3. Numărul de 3 ori mai mic decât 2121 este ........................................................................................ . 5p. 4. Cel mai mare număr de cinci cifre, care conţine o cifră de 1 este ................................................... .. 5p 5. Suma a două numere este 384. Suma care se obţine dacă fiecare dintre cele două numere se micşorează de 3 ori este ....................................... 5p. 6. Marcel a adăugat la produsul a două numere consecutive cel mai mic număr cu cifre impare mai mare decât 82 şi a obţinut 181. Cele două numere sunt................................................ ......... Numele şi prenumele elevului: ……………………………………… ...……………………………………. Unitatea şcolară: ............................................................ ............................................................
-
Upload
marta-chitan -
Category
Documents
-
view
219 -
download
1
Transcript of Subiecte Matematica a IV A
CONCURSUL JUDEŢEAN DE MATEMATICĂ
„EUXIN MATH”
ETAPA I, 25.01.2014
CLASA a IV a Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 90 minute.
SUBIECTUL I (30 puncte) Încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect
5p. 1. Numărul care se împarte exact la 3 este:
A. 19 B. 29 C. 103 D. 201
5p. 2. Pentru a obţine un număr cu 8 mai mare decât 9 trebuie să scădem de 5 ori câte 6 din numărul:
A. 47 B. 92 C. 102 D. 42
5p. 3. Operaţia care are ca rest un număr impar este:
A. 218:9 B. 215:8 C. 244: 7 D. 203: 3
5p. 4. Un număr natural a fost împărţit la 6, obţinându-se un cât şi un rest. Valoarea restului poate fi:
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
5p. 5. Produsul numerelor 79 şi 8 este:
A. 632 B. 137 C. 5672 D. 672
5p. 6. Diferenţa dintre predecesorul numărului 700 şi succesorul numărului 249 este:
A. 451 B. 449 C. 549 D. 453
SUBIECTUL II (30 puncte) Rezolvaţi exerciţiile pe spaţiile punctate
5p 1. Împărţind un număr natural la 9 se obţine câtul 23 şi restul 9. Numărul este..............................
5p 2. Suma dintre un număr şi succesorul său este cu 909 mai mare decăt predecesorul acelui număr. Dublul numărului este............................................. 5p. 3. Numărul de 3 ori mai mic decât 2121 este ........................................................................................ .
5p. 4. Cel mai mare număr de cinci cifre, care conţine o cifră de 1 este ................................................... ..
5p 5. Suma a două numere este 384. Suma care se obţine dacă fiecare dintre cele două numere se micşorează de 3
ori este .......................................
5p. 6. Marcel a adăugat la produsul a două numere consecutive cel mai mic număr cu cifre impare mai mare
decât 82 şi a obţinut 181. Cele două numere sunt.........................................................
Numele şi prenumele elevului:
………………………………………
...…………………………………….
Unitatea şcolară:
............................................................
............................................................
NU COMPLETA
ÎN ACEST
SPAŢIU!
SUBIECTUL III (30 puncte) Scrieţi rezolvările complete 5p. 1. Stabileşte cu cât este mai mare produsul numerelor 9 000 şi 9
decât câtul dintre aceleaşi numere.
10p. 2. Mă gândesc la un număr, îl înmulţesc cu 4, la produsul obţinut
adaug 24, suma obţinută o împart la 8, iar din cât scad 67 şi obţin 9.
La ce număr m-am gândit?
15p. 3. Cantitatea de fructe din trei coşuri este de 1224 kg. Câte kilograme de fructe sunt în fiecare coş, dacă în al
doilea este o cantitate dublă decât în primul, iar în al treilea cât în primele două la un loc?
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
