STUDIU DE MARKETING CERCETARE DE PIAŢĂ … document... · studiu de marketing: cercetare de piata...

Cuprins raport: metodologia, analiza datelor,

concluzii şi recomandări, anexe

Octombrie 2015

Beneficiar:

Asociaţia Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinţ

STUDIU DE MARKETING –CERCETARE DE PIAŢĂ

PENTRU CĂLĂRIA PEDAGOGICĂ ȘI DE AGREMENT

ASOCIAŢIA PENTRU EDUCAŢIE URBANĂ ALBA IULIA

- 3 -

CUPRINS

CAPITOLUL I

METODOLOGIA STUDIULUI - 4 -

CAPITOLUL II

REZULTATELE STUDIULUI DE MARKETING: CERCETARE DE PIATA REFERITOARE LA

IMPACTUL PUBLIC AL HIPOTERAPIEI / CĂLĂRIEI DE AGREMENT - 6 -

2.1. Obiectivul studiului de marketing - 6 -

2.2. Impactul public general al Asociaţiei pentru Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ - 6 -

2.3. Rezultate ale anchetei asupra elevilor (clienți potențiali) privind impactul hipoterapiei și călăriei de

agrement - 9 - 2.3.1 Descrierea populației elevilor - 9 -

2.3.2 Standard material familial. Declarațiile elevilor - 11 -

2.3.3 Activități extrașcolare și petrecerea timpului liber de către (pre)adolescenți - 13 -

2.3.4 Cunoașterea activității Asociaţiei Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ de către

(pre)adolescenți - 18 -

2.4. Rezultate ale anchetei asupra părinților elevilor (clienți potențiali) privind impactul hipoterapiei și

călăriei de agrement - 25 - 2.4.1 Descrierea populației părinților - 25 -

2.4.2 Standard socio-economic familial. Declarațiile părinților - 27 -

2.4.3 Activități extrașcolare ale (pre)adolescenților. Raportarea parentală - 30 -

2.4.4 Cunoașterea activității Asociaţiei Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ de către părinții

elevilor - 35 -

2.5. Rezultatele anchetei vizând impactul hipoterapiei asupra copiilor beneficiari ai serviciilor Asociaţiei

Recuperare şi Agrement prin Călărie - 41 - 2.5.1. Rezultate măsurate prin teste psihologice - 41 -

2.5.2 Rezultate ale anchetei asupra părinţilor copiilor beneficiari ai serviciilor Asociaţiei Recuperare şi

Agrement prin Călărie Leorinţ - 41 -

CONCLUZII FINALE ŞI RECOMANDĂRI - 48 -

ANEXE - 51 -

STUDIU DE MARKETING: CERCETARE DE PIATA VIZAND IMPACTUL PUBLIC AL HIPOTERAPIEI SI CALARIEI DE AGREMENT

- 4 -

CAPITOLUL I METODOLOGIA STUDIULUI

1. Pentru studiul de piaţă s-a utilizat ancheta directă pe bază de chestionar aplicat unui

eşantion de 335 persoane (178 elevi din clasele VII-VIII și 157 părinți).

2. S-au aplicat 2 tipuri de chestionare de anchetă: la elevi şi părinţi din judeţul Alba,

publicul ţintă potenţial al Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinţ.

Chestionarele se pot vedea în anexă.

3. Pentru culegerea datelor s-au utilizat 2 chestionare, unul pentru părinţi şi altul pentru

copii, ce pot fi examinate în anexă. Chestionare cuprind dimensiunile:

i. Status socio-economic și educațional parental

ii. Activități extrașcolare. Percepții, implicare și interes / parental / filial

iii. Buget de timp liber al (pre)adolescenților

iv. Hipoterapia și călăria de agrement ca practică / domeniu de interes

v. Informarea și sursele de informații privind Asociaţia Recuperare şi

Agrement prin Călărie Leorinţ

vi. Nivelul de cunoaștere a utilității hipoterapiei

4. Chestionarele au fost completate astfel:

i. 47 elevi de la şcoli din Aiud

ii. 47 elevi de la şcoli din Alba Iulia

iii. 36 elevi din Baia de Arieș

iv. 22 elevi din Roșia Montană

v. 20 elevi din Abrud

vi. 6 elevi din Sălciua

vii. 42 părinţi ai elevilor de la şcoli din Aiud

viii. 39 părinţi ai elevilor la şcoli din Alba Iulia

ix. 40 părinţi din Baia de Arieș

x. 16 părinţi din Roșia Montană

xi. 17 părinţi din Sălciua

xii. 3 părinți din alte localități din apropierea Aiudului

- 5 -

5. Structura eşantionului de analiză pentru studiul de marketing este:

i. 75 elevi de clasa a VII-a

ii. 95 elevi de clasa a VIII-a (8 non-răspunsuri)

iii. 157 părinţi

6. Culegerea datelor s-a realizat în perioada 05.10.2015-15.10.2015.

7. Raportul de studiu, bazat pe analiza datelor culese din teren, arată în ce măsură

proiectul Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinț are impact asupra

publicului potenţial din punct de vedere al:

a. gradului de cunoaştere a activităţii Asociaţiei

b. a practicării călăriei, în speţă a celei terapeutice

c. a cunoaşterii efectelor pe care călăria pedagogică le poate avea asupra

copiilor cu anumite dizabilităţi.

7. Datele de anchetă au fost prelucrate cu ajutorul programului SPSS 21, iar raportul a

fost pus la dispoziţia beneficiarului la data de 20 Octombrie 2015.

8. Studiul de piaţă a fost realizat de o echipă de sociologi formată din Lect. univ.dr. Vlad

Millea (coordonator studiu) şi conf. univ.dr. Lucian Marina (supervizor studiu) în

cadrul Asociaţiei pentru Educaţie Urbană Alba Iulia.


- 6 -

CAPITOLUL II REZULTATELE STUDIULUI DE MARKETING: CERCETARE DE PIATA REFERITOARE LA

IMPACTUL PUBLIC AL HIPOTERAPIEI / CĂLĂRIEI DE AGREMENT

2.1. Obiectivul studiului de marketing –cercetare de piaţă

Terapia prin echitaţie (prin călărie) este o formă nouă de terapie în România,

dezvoltată de pasionaţii de călărie împreună cu specialiştii în logopedie, psihologie şi

pedagogie. La ora actuală sunt 3 forme de terapie prin echitaţie:

1. Psihoterapie (calul este considerat ca un coterapeut care ajuta psihoterapeutul

in anumite afecțiuni);

2. Recreaţia (calul este folosit ca o forma de relaxare si recreație pentru cei mici,

reducând considerabil stresul, anxietatea si combătând efectele depresiei);

3. Hipoterapie (calul înseamnă forţă, viteză, mişcare – aceste calităţi ale lui sunt

folosite pentru a ajuta copiii cu deficienţe psihomotorii sau locomotorii).

În cadrul studiului de marketing, obiectul de studiu principal îl reprezintă

hipoterapia (călăria pedagogică) şi impactul acesteia în cadrul publicului, în speţă

publicul potenţial al Asociaţiei Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ În

secundar am analizat interesul de care se bucură călăria de agrement. În acest scop am

realizat o anchetă directă pe 178 copii de clasele VII-VIII din judeţul Alba şi pe 157 de

părinţi ai copiilor.

2.2. Impactul public general al Asociaţiei pentru Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ

Impactul public pe Internet al Asociaţiei este unul foarte bun, astfel la o căutare cu

ajutorul motorului Google la cuvântul cheie „călărie pedagogică” la POZIŢIA 1 găsim situl

Asociaţiei:

http://calariepedagogica.ro/

O altă căutare pe Google cu termenul cheie „hipoterapie” găseşte pe a 5-a poziţie

referinţa la Asociaţia HIP TEP din Leorinţ, precursoarea actualei Asociaţii.

- 7 -

Din punct de vedere al pieţei de Hipoterapie, nu există nici un Centru similar la mai

puţin de 100 km distanţă. Cel mai apropiat Centru cu activitate este cel din comuna Baciu,

Cluj (Asociaţia Descoperă Natura). Centre apropiate ca funcţionalităţi oferite avem la: Băiţa

(Maramureş), Timişoara (Timiş), Braşov (Braşov), Băneasa (Bucureşti) şi Constanţa

(Constanţa).

La nivel naţional în iunie 2015 are loc prima Conferinţă Naţională de Hipoterapie, la

Carei, judeţul Satu Mare.1

Tot la nivel naţional găsim în 2013, prima teză de doctorat cu specific axat pe

hipoterapie cu titlul: HIPOTERAPIA METODĂ TERAPEUTICĂ ALTERNATIVĂ ÎN

DISFUNCŢIILE NEUROPSIHICE ALE COPILULUI.2

Diseminarea informaţiei cu ajutorul mass-media a activităţii Asociaţiei Recuperare si

Agrement prin Călărie Leorinț s-a realizat prin:

radio: Radio Eveniment Aiud

presa scrisă şi pe Internet: cotidianul Unirea

site-ul proiectului POSDRU SES-am deschide-te;

site-ul Asociaţiei Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinț

pagina de facebook a Asociaţiei Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinț

știrile ProTV și pagina web a Televiziunii ProTV

În cotidianului Unirea este explicată povestea de succes a Asociaţiei, dar sunt date şi

informaţii pertinente despre hipoterapie:3 „Hipoterapia sau terapia cu ajutorul unui cal

implică aşezarea copilului pe cal şi răspunsul acestuia la cele trei mişcări de legănare ale

calului, este terapia care foloseşte caii ca mijloc de stimulare a dezvoltării motorii,

emoţionale şi sociale a persoanelor cu dizabilităţi. Ajută în tratamentul neurologic şi

neuromuscular. Pentru multe persoane cu dizabilităţi fizice călăria oferă o libertate pe care

altfel nu ar fi cunoscut-o. Activitatea se desfăşoară în locuri special amenajate pentru

terapie, sub îndrumarea specialiştilor. […] este recomandată mai ales copiilor cu probleme

motorii cerebrale, pentru cei care suferă de scleroză în plăci. Pentru copiii mai dinamici

calul este recomandat, deoarece ritmul paşilor lui este mai aproape de ritmul cardiac al

mamei şi produce o senzaţie de relaxare accentuată. La Centrul de recuperare din Leorinţ

ajung persoane cu dizabilităţi precum: autism, depresii, tulburări de comportament,

1 http://www.apwromania.ro/node/359, consultat în 10 octombrie 2015.

2 http://www.usamvcluj.ro/files/teze/2013/moisa.pdf, consultat în 10 octombrie 2015.

3 Articol de popularizare al Asociaţiei Recuperare si Agrement prin Calarie Leorint apărut în cotidianul Unirea,

29 martie 2015

http://www.apwromania.ro/node/359

http://www.usamvcluj.ro/files/teze/2013/moisa.pdf


- 8 -

tulburări de vedere, tulburări de creştere, de învăţare sau emoţionale, cu sindrom Down,

hemipareze, afecţiuni ortopedice (amputaţii, scolioză, luxaţia congenitală de şold) sau

neurologice (hidrocefalia, spina bifida, epilepsie, paralizii, scleroza multiplă, traumatisme

cranio-cerebrale), distrofie musculară.[…] Implicarea familiei Balogh în acest tip nou de

recuperare medicală din România a atras după sine recunoştinţa din partea persoanelor

care puteau cu adevărat să îi sprijine în demersul lor de a-şi dezvolta proiectul. Costurile

pentru echipamente, pentru hrana animalelor, pentru întreţinerea bazei din sat, pentru

salariile personalului angajat, dar şi pentru dezvoltarea continuă a acestui proces sunt

ridicate. Astfel, familia Balogh, cu sprijinul Consiliului Judeţean Alba, a câştigat un proiect

prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013.”

Din punct de vedere ştiinţific, efectele terapiei prin călărie sunt descrise sintetic astfel

(Moisă, C.M., 2013, teză de doctorat): „Hipoterapia stimulează şi îmbunătăţeşte echilibrul,

mobilitatea articulaţiilor, apetitul, digestia, circulaţia sângelui, flexibilitatea, forţa şi

coordonarea mişcărilor, timpii de reflex sau funcţiile cardio-respiratorii. În multe dintre

deficienţe, hipoterapia are un rol esenţial în recuperarea coordonării şi echilibrului,

componente de baza ale psihomotricităţii. Hipoterapia formează o lume specială care reuneşte

cai, persoane cu dizabilităţi, copii şi adulţi, voluntari şi profesionişti din domeniul medical,

psihologic şi educaţional. În acest proces vieţile tuturor celor implicaţi sunt îmbogăţite.” .

Recomandările pentru hipoterapie sunt în următoarele situaţii: „Hipoterapia este indicată

copiilor cu handicap fizic (infirmităţi cauzate de accidente sau boli, deficienţe senzoriale,

infirmităţi motrice, cerebrale sau congenitale), celor cu handicap psihic (nevroze, psihoze,

probleme comportamentale, depresii) şi, nu în ultimul rând, copiilor cu handicap relaţional

(probleme emoţionale).”. În situaţii mai speciale, hipoterapia nu este indicată: „Hipoterapia

nu este recomandată subiecţilor diagnosticaţi cu scolioză evolutivă, deoarece tulburarea se

poate agrava ca urmare a solicitărilor repetate datorate efortului de menţinere a echilibrului,

precum şi a subiecţilor cu slăbiciune distrofică atlantoidiană şi în cazul celor cu sindrom

Down, forma gravă.” 4

4 http://www.usamvcluj.ro/files/teze/2013/moisa.pdf, consultat în 10 octombrie 2015.

http://www.usamvcluj.ro/files/teze/2013/moisa.pdf

- 9 -

2.3. Rezultate ale anchetei asupra elevilor (clienți potențiali) privind impactul hipoterapiei și călăriei de agrement

2.3.1 Descrierea populației elevilor

Elevii au fost selectați din 4 orașe și două comune ale județului Alba, astfel încât să se

constituie într-un eșantion care să redea cât mai bine diversitatea populației din perspectiva

raportării la călăria pedagogică și la cea de agrement.

Tabelul 1. Numărul de elevi selectați din fiecare localitate

Frecvență Procent Procent valid Procent cumulat

Date

valide

Abrud 20 11.2 11.2 11.2

Aiud 47 26.4 26.4 37.6

Alba Iulia 47 26.4 26.4 64.0

Baia de Arieş 36 20.2 20.2 84.3

Roşia Montană 22 12.4 12.4 96.6

Sălciua 6 3.4 3.4 100.0

Total 178 100.0 100.0

Astfel, am ales Aiudul ca fiind orașul cel mai apropiat de satul Leorinț din comuna

Rădești, locul de desfășurare al activității Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie

Leorinţ, apoi Alba Iulia ca având cel mai ridicat potențial economic din județ (și aflându-se la

mai puțin de 30 km) dar și localități urbane și rurale din bazinul Munților Apuseni, datorită

supoziției că aici piața potențială a hipoterapiei și călăriei de agrement este cea mai slabă

datorită standardului economic scăzut al populației, accesului limitat la informații și a

distanței mari până la locul de desfășurare al activităților. Notăm faptul că am fost interesați

și de situația din localitățile în care este cel mai puțin probabil să se selecteze, în viitor, noi

clienți pentru Asociaţia Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinţ tocmai pentru a putea

canaliza resursele destinate extinderii pieței înspre zonele unde este cel mai probabil să existe

persoane interesate de servicii de hipoterapie sau călărie de agrement.

Numărul cel mai mare de elevi a fost selectat din Aiud și Alba Iulia deoarece estimăm

că în aceste localități este cel mai probabil să existe interes și resurse materiale pentru a

îndrepta copiii (cu dizabilități sau fără) înspre călăria pedagogică și de agrement. Acolo unde


- 10 -

se justifică, vom prezenta datele separat pe localități dar deoarece din Sălciua avem doar 6

răspunsuri, le vom cumula cu cele din Roșia Montană (zonă rurală a Munților Apuseni).

Numărul mediu de frați (incluzând respondentul) este maxim în Roșia Montană /

Sălciua (datorită ponderii mari a familiilor de rromi având mulți copii - în prima localitate) și

este minim în Alba Iulia, localitatea având în cea mai mare măsură caracteristicele urbane,

inclusiv din perspectiva planificării familiale a unui număr restrâns de copii.

Tabelul 2.Talia frăţiei declarată de către elevii claselor a VII-a și a VIII-a

N Minim Maxim Media

Abatere

standard

Abrud A3 Câţi fraţi sunteţi? 17 1 4 2.06 .899

Aiud A3 Câţi fraţi sunteţi? 43 1 4 1.98 .859

Alba Iulia A3 Câţi fraţi sunteţi? 47 1 3 1.70 .720

Baia de Arieș A3 Câţi fraţi sunteţi? 36 1 4 2.22 .959

Roșia Montană / Sălciua A3 Câți fraţi sunteţi? 26 1 9 3.00 2.000

Subliniem faptul că datele nu trebuie interpretate ca număr mediu de copii per familie

deoarece s-au cules date doar despre copiii din clasele a VII-a și a VIII-a (pentru generațiile

mai tinere, având copiii mai mici, respectivul număr mediu ar putea diferi cu un cuantum

important – inclusiv deoarece părinții se pot afla în interiorul intervalului în care și-au propus

aducerea pe lume a copiilor).

Tabelul 3. Talia familiei declarată de către elevii claselor a VII-a și a VIII-a

N Min. Max. Med.

Abatere

standard

Abrud A6 Nr. membri / familie 20 3 7 4.10 1.210

Aiud A6 Nr. membri / familie 45 2 6 3.98 1.011

Alba Iulia A6 Nr. membri / familie 47 2 5 3.70 .749

Baia de Arieș A6 Nr. membri / familie 36 2 7 4.25 1.025

Roșia Montană / Sălciua A6 Nr. membri / familie 28 3 11 4.96 2.027

După cum era de așteptat, numărul mediu de membri per familie induce o ierarhie de

aceeași natură între localitățile analizate, cu un maxim pentru ruralul din Munții Apuseni

(Roșia Montană / Sălciua) și un minim pentru Alba Iulia; din nou datele de mai sus nu trebuie

- 11 -

confundate cu cele vizând numărul mediu de membri ai familiei per localitate, unde o

importanță foarte mare o au gospodăriile celor vârstnici (care, în marea lor majoritate, nu

locuiesc împreună cu propriii copii). Localități în care talia fratriei sau numărul mediu de

membri ai familiei pentru elevii claselor a VII-a și a VIII-a sunt ridicate pot să aibă, la nivelul

global al gospodăriilor, număr redus de membri datorită îmbătrânirii populației.

Ideea că elevii din mediul ruralul izolat și, mai general , cei din zona Munților

Apuseni, locuiesc mai departe de școală decât cei din orașele județului Alba care au o poziție

privilegiată (situate de-a lungul drumului național care legă Clujul de Sibiu) pare să nu fie

confirmată de datele pe care le-am cules.

Tabelul 4. Distanța de la locuința elevilor până la școală (separat pe localități)

„Care e distanţa de la locuinţa ta până la şcoală?”

Total

sub 3 km 3-5 km 6-9 km 10-14 km

15 km sau

peste

Abrud 14 70.0% 4 20.0% 0 .0% 2 10.0% 0 .0% 20 100%

Aiud 30 63.8% 5 10.6% 6 12.8% 2 4.3% 4 8.5% 47 100%

Alba Iulia 25 53.2% 10 21.3% 11 23.4% 0 .0% 1 2.1% 47 100%

Baia de Arieş 30 83.3% 6 16.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 36 100%

Roşia Montană / Sălciua 24 85.7% 3 10.7% 1 3.6% 0 .0% 0 .0% 28 100%

123 69.1% 28 15.7% 18 10.1% 4 2.2% 5 2.8% 178 100%

Ținem să subliniem faptul că în cazul Aiudului și Albei Iulia ponderea mică a celor

care locuiesc la o distanță mai mică de 3 km e datorată navetei din localitățile rurale limitrofe

(probabil în idea că la oraș se face școală de mai bună calitate). În plus, singura localitate

rurală care are pondere importantă a elevilor este Roșia Montană, în care există trei școli cu

activitate educativă în derulare (în alte comune, mai ales din zona Munților Apuseni, e

probabil ca situația să fie sensibil diferită datorită numărului mic de elevi ce determină

comasarea acestora într-un singur centru școlar).

2.3.2 Standard material familial. Declarațiile elevilor

Datele prezentate par să releve cea mai bună situație materială pentru elevii din Abrud

și Aiud (aproximativ jumătate declarând că „reușesc să aibă tot ce le trebuie, fără să se

restrângă de la ceva”). Situația se explică, apreciem noi, prin faptul că în Abrud și Aiud au


- 12 -

fost preluate informații de la colegiile (cu prestigiu mai ridicat) care au și clase de gimnaziu,

unde e plauzibil să acceadă copiii din familiile cele mai înstărite. Pe de altă parte, sărăcia

(mai ales cea relativă) este percepută ca o realitate frecventă mai ales în Roșia Montană și

Sălciua, unde s-au cules date de la toți elevii (nu au fost selectate anumite clase). Ca atare, va

trebui să ținem seama de faptul că elevii din unele localități nu sunt reprezentativi din

perspectiva standardului material familial. Mai menționăm faptul că elevii din Alba Iulia au

ales cu o pondere de 70% varianta „Reuşim să cumpărăm şi unele bunuri mai scumpe, dar cu

restrângeri in alte domenii”, care poate descrie nivelul maxim de bunăstare, dar în condițiile

unui nivel mai ridicat al aspirațiilor (comparative cu celelalte localități).

Tabelul 5. Percepția asupra veniturilor familiei (separat pe localități)

Abrud Aiud Alba

Iulia

Baia de

Arieş

Roșia

Montana

/ Sălciua

Total

Nu ne ajung nici pentru strictul necesar 0 0 1 3 2 6

.0% .0% 2.2% 10.0% 7.7% 3.7%

Ne ajung numai pentru strictul necesar 0 1 0 8 6 15

.0% 2.3% .0% 26.7% 23.1% 9.3%

Ne ajung pentru un trai decent, dar nu ne permitem

cumpărarea unor bunuri mai scumpe

4 5 10 5 5 29

26.7% 11.4% 21.7% 16.7% 19.2% 18.0%

Reuşim să cumpărăm şi unele bunuri mai scumpe,

dar cu restrângeri in alte domenii

3 17 32 11 11 74

20.0% 38.6% 69.6% 36.7% 42.3% 46.0%

Reuşim să avem tot ce ne trebuie, fără să ne

restrângem de la ceva

8 21 3 3 2 37

53.3% 47.7% 6.5% 10.0% 7.7% 23.0%

Total 15 44 46 30 26 161

100% 100% 100% 100% 100% 100%

În plus, chiar dacă am fi construit eșantioane reprezentative la nivel de localități,

acestea ar fi reflectat realitatea proprie familiilor având copii în clasele a VII-a și a VIII-a,

care nu pot fi extrapolate la nivelul ansamblului gospodăriilor.

Din perspectiva bunurilor / facilităților deținute în gospodărie, situația este apropiată

de cea descrisă de evaluarea subiectivă a stării de sărăcie, cu unele amendamente: Alba Iulia

este, fără dubii, pe primul loc pentru toți cei 6 itemi, urmată de Aiud, apoi de Abrud. Baia de

Arieș și Roșia Montană / Sălciua, care se află pe ultimele poziții, la mare distanță.

- 13 -

Tabelul 6. Bunurile / facilitățile existente în gospodării (separat pe localități)

Abrud Aiud Alba Iulia Baia de Arieş Roşia Montană

/ Sălciua

N Pond. N Pond. N Pond. N Pond. N Pond.

A8_1 Automobil 20 80% 47 83% 47 96% 36 31% 28 64%

A8_2 Încălzire centrala 20 70% 47 85% 47 98% 36 11% 28 29%

A8_3 Apă rece curentă 20 90% 47 89% 47 100% 36 86% 28 61%

A8_4 Apă caldă curentă 20 80% 47 87% 47 100% 36 36% 28 39%

A8_5 Geamuri termopan 20 85% 47 87% 47 100% 36 39% 28 36%

A8_6 Internet 20 95% 47 98% 47 100% 36 81% 28 46%

Credem că poziția de outsider pentru Baia de Arieș e datorată, într-o anumită măsură,

faptului că aici s-au cules date de la toți elevii claselor a VII-a și a VIII, fără o selectare a

acestora; în Roșia Montană / Sălciua presupunem că realitatea este mult mai dramatică dar o

parte dintre copiii în vârstă de 13-15 ani, în speță cei mai săraci – aparținând, în bună parte,

comunității roma - nu au furnizat informații despre propria gospodărie deoarece nu mai sunt

încadrați în învățământ.

2.3.3 Activități extrașcolare și petrecerea timpului liber de către (pre)adolescenți

În toate localitățile analizate tinerii manifestă un interes ridicat pentru activitățile

extrașcolare vizând dezvoltarea lor fizică și psihică (între 55% și 35% dintre elevii claselor

VII-VIII au declarat că doresc „mult” sau „foarte mult” să se implice în tipul de activități

anterior menționate). Deși declarațiile vizând o chestiune atât de generală trebuie privite cu

circumspecție, apreciem că interesul ridicat pentru petrecerea în mod util a timpului liber

reprezintă o premisă importantă pentru implicarea în călărie.


- 14 -

Tabelul 7. Dorința de implicare in activități extraşcolare de educație/dezvoltare fizică și psihică

Cât de mult ai vrea să te implici în activităţi extraşcolare care

urmăresc educaţia /dezvoltarea fizică şi psihică?

Total

deloc puţin aşa şi aşa

destul de

mult foarte mult

Abrud 0 1 6 6 3 16

.0% 6.2% 37.5% 37.5% 18.8% 100%

Aiud 1 7 18 10 4 40

2.5% 17.5% 45.0% 25.0% 10.0% 100%

Alba Iulia 1 3 17 18 7 46

2.2% 6.5% 37.0% 39.1% 15.2% 100%

Baia de Arieş 1 5 5 15 6 32

3.1% 15.6% 15.6% 46.9% 18.8% 100%

Roşia Montană / Sălciua 1 4 9 8 4 26

3.8% 15.4% 34.6% 30.8% 15.4% 100%

Total 4 20 55 57 24 160

2.5% 12.5% 34.4% 35.6% 15.0% 100%

În continuare am analizat disponibilitatea tinerilor de a se implica în diferite tipuri

specifice de activități extrașcolare (având ca scop dezvoltarea lor fizică și psihică). Ultima

dintre cele 13 activități luate în discuție a fost călăria, în ideea de a obține o estimare cât mai

credibilă a interesului pentru această modalitate de petrecere a timpului liber. O întrebare

vizând numai călăria ar fi condus la supra-evaluări flagrante ale realității.

În general, sporurile de echipă și cele individuale prezintă interesul cel mai mare în

fiecare din cele 5 localități. Călăria, deși nu se află pe primele poziții în opțiunile tinerilor,

suscită un interes destul de important, mai ales în Alba Iulia (unde, de altfel, presupunem că

Asociaţia Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ ar putea identifica noi clienți datorită

proximității spațiale, numărului mare de locuitori și standardului material relativ ridicat).

- 15 -

Tabelul 8. Tipul de activități extraşcolare în care ar dori să se implice elevii

În ce tip de activități

extrașcolare ți s-ar părea

important să te implici?

Abrud Aiud Alba Iulia Baia de Arieş Roșia Montană /

Sălciua


1 sporturi de echipă 20 65% 46 30% 45 49% 35 66% 26 58%

2 sporturi individuale 20 30% 46 35% 45 44% 35 17% 26 42%

3 șah 20 20% 46 4% 45 16% 35 9% 26 8%

4 limbi străine 20 20% 46 24% 45 49% 35 11% 26 12%

5 tehnice 20 10% 46 2% 45 2% 35 0% 26 4%

6 dans 20 5% 46 24% 45 20% 35 20% 26 12%

7 muzică 20 25% 46 26% 45 20% 35 14% 26 23%

8 pictură 20 35% 46 15% 45 16% 35 26% 26 8%

9 literatură 20 20% 46 17% 45 20% 35 17% 26 0%

10 poezie 20 10% 46 4% 45 0% 35 3% 26 46%

11 fotografie 20 40% 46 33% 45 27% 35 14% 26 15%

12 calculatoare 20 25% 46 22% 45 36% 35 20% 26 31%

13 călărie 20 20% 46 17% 45 36% 35 23% 26 15%

Practicarea efectivă a călăriei este cea mai frecventă în Alba Iulia (probabil datorită

ofertei unor firme) și în Roșia Montană (unde presupunem că în multe gospodării există cai).

Tabelul 9. Tipul de activități extraşcolare în care se implică efectiv elevii


extraşcolare te implici

efectiv?


Sălciua




3 șah 20 5% 47 2% 47 11% 36 8% 28 0%

4 limbi străine 20 10% 47 6% 47 15% 36 3% 28 14%

5 tehnice 20 0% 47 0% 47 0% 36 0% 28 0%

6 dans 20 5% 47 11% 47 11% 36 31% 28 14%

7 muzică 20 20% 47 15% 47 11% 36 8% 28 14%

8 pictură 20 5% 47 6% 47 13% 36 6% 28 7%

9 literatură 20 10% 47 23% 47 0% 36 0% 28 7%

10 poezie 20 5% 47 2% 47 0% 36 3% 28 7%

11 fotografie 20 0% 47 6% 47 0% 36 8% 28 14%

12 calculatoare 20 15% 47 11% 47 26% 36 11% 28 25%

13 călărie 20 5% 47 2% 47 11% 36 3% 28 11%

Notăm faptul că ponderea celor efectiv cuprinși în activități de echitație indică popularitatea

acestui gen de activitate extrașcolară dar, în același timp, poate sugera nivelul de saturare a

pieței de servicii din domeniu. În Aiud doar 2% declară că practică călăria, ceea ce înseamnă

și faptul că poate fi ușoară identificarea noilor clienţi dacă se realizează o campanie

publicitară eficientă.


- 16 -

Este evident faptul că practicarea efectivă a activităților extrașcolare este dependentă

de oferta de servicii în domeniu. Pe de altă parte, diferențele dintre intențiile / interesul

manifestat de către elevi și practicarea efectivă a călăriei este relevantă pentru volumul pieței

potențiale pentru Asociaţia Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ. În fiecare oraș

interesul / disponibilitatea declarate sunt sensibil mai mari decât implicarea efectivă, ceea ce

ar sugera că pot fi identificați noi clienți în fiecare dintre acestea; totuși, suntem de părere că

Aiudul și Alba Iulia continuă să fie cele mai pertinente opțiuni datorită celorlalte oportunități

pe care le prezintă.

Din perspective practicării călăriei organizat, sub supraveghere, situația cea mai

privilegiată o are Alba Iulia, urmată de Abrud și Aiud.

Tabelul 10. Tipul de activități extraşcolare care pot fi practicate organizat, sub îndrumare

Ce activități extrașcolare

se pot fi practica

organizat, sub îndrumare,

în zona în care locuiești?


Sălciua




3 șah 20 0% 47 6% 47 32% 36 11% 28 0%

4 limbi străine 20 10% 47 13% 47 28% 36 11% 28 7%

5 tehnice 20 5% 47 11% 47 9% 36 0% 28 0%

6 dans 20 25% 47 34% 47 49% 36 19% 28 7%

7 muzică 20 35% 47 38% 47 34% 36 8% 28 14%

8 pictură 20 20% 47 23% 47 38% 36 11% 28 21%

9 literatură 20 10% 47 15% 47 23% 36 11% 28 7%

10 poezie 20 15% 47 9% 47 15% 36 6% 28 7%

11 fotografie 20 15% 47 21% 47 17% 36 8% 28 11%

12 calculatoare 20 35% 47 13% 47 34% 36 3% 28 7%

13 călărie 20 20% 47 13% 47 26% 36 8% 28 7%

Supoziția noastră este că în Abrud este accesibil mai degrabă călăritul în perimetrul

localităților rurale din proximitate (elevii au rude sau cunoștințe la țară care au cai în

gospodărie și unde pot să călărească dar nu organizat / sub supraveghere). Opinia noastră este

că în zona Apusenilor, mai ales în rural, călăria de agreement are șanse minime să fie

promovată, inclusiv datorită utilizării în continuare a cailor în gospodării.

- 17 -

Tabelul 11. Bugetul de timp al (pre)adolescenților

Cam cât timp petrec zilnic, în

zilele lucrătoare, cu

următoarele activități:


Sălciua

N Med. N Med. N Med. N Med. N Med.

1 Acasă: spălat vase, făcut

ordine, curăţenie, gătit, etc. 19 0.62 45 0.74 46 0.44 32 0.70 25 0.97

2 Învățat și pregătirea

lecțiilor pentru şcoală 20 2.43 44 2.38 46 2.60 29 1.91 26 1.48

3 Distrându-te, discutând cu

prietenii 19 2.22 45 2.32 46 1.29 33 1.20 27 1.65

4 Jucându-te pe calculator

(inclusiv internet, facebook) 20 1.58 44 1.56 46 1.45 32 1.34 27 1.06

5 Citind cărți 20 1.24 44 0.94 45 0.56 30 0.54 27 0.73

6 Uitându-te la televizor 19 1.34 44 1.26 46 1.02 30 1.26 27 1.56

7 Făcând sport (fotbal,

alergare, aerobic, etc.) 19 1.22 44 1.06 46 0.89 31 0.97 26 1.56

8 Ascultând muzică 20 1.50 44 1.39 46 0.97 30 0.71 26 2.02

9 La o cofetărie sau terasă cu

prietenii 20 0.54 45 0.66 46 0.73 30 0.33 26 0.95

10 Discutând cu părinții

lucruri interesante 20 0.68 41 1.05 46 0.58 29 0.87 26 0.92

11 Făcând altceva 20 0.39 37 0.76 24 0.66 22 0.81 9 1.53

Total 13.76 14.12 11.19 10.64 14.43

Am cerut elevilor claselor a VII-a și a VIII-a să indice cât timp acordă activităților

cotidiene, în ideea că vor oferi o imagine aspra modului în care este structurat bugetul de

timp. Există diferențe importante între cele 6 localități cuprinse în analiză pe care, însă, nu le

vom comenta pe de-o parte datorită informațiilor insuficiente privind oportunitățile de

petrecere a timpului liber (sau necesitatea utilizării forței de muncă a adolescenților în

gospodării ) și, pe de altă parte, deoarece chestiunea nu e direct legată de problematica lărgirii

pieței de servicii pentru Asociaţia Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ. De remarcat,

însă, că (pre)adolescenții din Alba Iulia sunt cei mai rezervați în a declara perioade

îndelungate alocate activităților puse în discuție; am putea presupune că ei sunt mai

disponibili pentru a încerca ceva nou (în speță călăria).


- 18 -

2.3.4 Cunoașterea activității Asociaţiei Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ de către (pre)adolescenți

Elevii claselor a VII-a și a VIII-a au fost rugați să spună dacă au auzit de Asociaţia

Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ și, dacă da, care au fost sursele de informații; li

s-a cerut, de asemenea, să identifice aspectele care reprezintă scopuri și obiective ale acesteia

(scopul l-a constituit testarea familiarității tinerilor cu datele din pagina web a asociației).

La nivelul elevilor claselor a VII-a și a VIII-a, ponderea cea mai mare a celor ce

declară că au auzit de asociaţia Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ se înregistrează

în Abrud și Aiud; în Alba Iulia nici un tânăr nu deține informații despre asociație. Subliniem

faptul că din aceste observații nu putem concluziona că în reședința de județ nu e cunoscută

activitatea centrului hipic din Leorinț (cei mai mulți copii cuprinși în proiectul cu fonduri

europene derulat de Consiliul Județean provin exact din Alba Iulia). Probabil, însă, că

informațiile au parvenit în primul rând către părinții elevilor prin rețeaua de sociabilitate și nu

prin mass-media la care ar fi avut acces și elevii. În Aiud este foarte probabil că elevii s-au

informat din spoturile publicitare ale radioului local.

Tabelul 12. Notorietatea asociației „Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinț”

Au auzit vreodată

despre asociaţia

Recuperare şi

Agrement prin

Călărie Leorinţ?

Abrud Aiud Alba Iulia Baia de

Arieş

Roşia Montană /

Sălciua Total

NU 13 65% 21 67.7% 46 100% 26 92.9% 12 80% 118 84.3%

DA 7 35% 10 32.3% 0 .0% 2 7.1% 3 20% 22 15.7%

Total 20 100% 31 100% 46 100% 28 100% 15 100% 140 100%

Dintre elevii care dau răspunsuri valide 15.7% declară că au auzit de asociaţia

Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ (dacă raportăm la totalul respondenților,

obținem 12.4%). Apreciem că ponderea este importantă, ținând seama de resursele limitate

pentru publicitate și de faptul că au fost centrate aproape în exclusivitate înspre Aiud.

Per global Radio Eveniment din Aiud este cel mai adesea indicat ca neoferind nici o

informație dar, pe de altă parte, o treime din copiii care au auzit de Asociația din Leorinț

apreciază că au obținut câteva sau multe date de la această sursă.

Ziarul Local Unirea constituie o sursă mult mai importantă de informații pentru elevii

claselor a VII-a și a VIII-a însă doar în sensul că au aflat despre existența întreprinderii de

economie socială.

- 19 -

Pagina web a ziarului Unirea e percepută ca oferind informații în mod similar cu cele

oferite pe suport fizic, aiudenii fiind cei care beneficiază în cea mai mare măsură de acestea.

Știrile „ProTV” (direct de la televizor) dețin primul loc în ceea ce privește ponderea

respondenților care au declarat că au aflat câteva sau multe informații despre asociaţia

Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ (totuși, 50% dintre elevi declară că nu au

obținut nici o informație din această sursă).

Pagina web a televiziunii „ProTV” pare să fie o sursă de informare chiar mai bună

decât emisiunile în direct dar mai ales pentru faptul de a fi aflat că există asociația.

Acțiuni desfășurate de către Asociaţia Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ

(de ex. la Grădiniţa nr. 2 din Aiud) reprezintă o sursă importantă de informare dar numai

privitor la existența asociației (copiii din Aiud situându-se, firesc, pe primul loc ca pondere a

răspunsurilor deoarece acțiunea a avut loc în propriul oraș).

Tabelul 13. Surse de informare despre asociaţia „Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ”

Despre existenţa asociaţiei „Recuperare și

Agrement prin Călărie Leorinţ” aţi aflat: N-am aflat

nimic

Am aflat că

există

Am aflat câteva /

multe informaţii Total

1 Din spoturile

publicitare radio

„Eveniment” Aiud

Abrud 5 71.4% 1 14.3% 1 14.3% 7 100%

Aiud 4 66.7% 0 .0% 2 33.3% 6 100%

Roşia Montană / Sălciua 1 50.0% 0 .0% 1 50.0% 2 100%

Total 10 66.7% 1 6.7% 4 26.7% 15 100%

2 Din ziarul local

„Unirea” din Alba

Abrud 2 28.6% 3 42.9% 2 28.6% 7 100%

Aiud 3 50.0% 3 50.0% 0 .0% 6 100%


Total 6 40.0% 6 40.0% 3 20% 15 100%

3 Din pagina web a

ziarului local

Unirea din Alba

Abrud 3 42.9% 2 28.6% 2 28.6% 7 100%

Aiud 1 16.7% 4 66.7% 1 16.7% 6 100%


Total 5 33.3% 6 40.0% 4 26.7% 15 100%

4 De la știrile

„ProTV” (direct de

la televizor)

Abrud 5 71.4% 1 14.3% 1 14.3% 7 100%

Aiud 2 33.3% 1 16.7% 3 50.0% 6 100%

Baia de Arieş 0 .0% 1 100% 0 .0% 1 100%

Roşia Montană / Sălciua 1 50% 0 .0% 1 50.0% 2 100%

Total 8 50% 3 18.8% 5 31.2% 16 100%

5 De pe pagina

web a televiziunii

„ProTV”

Abrud 2 33.3% 2 33.3% 2 33.3% 6 100%

Aiud 4 57.1% 3 42.9% 0 .0% 7 100%

Baia de Arieş 0 .0% 0 .0% 1 100% 1 100%

Roşia Montană / Sălciua 0 .0% 1 50% 1 50% 2 100%

Total 6 37.5% 6 37.5% 4 25% 16 100%

6 Din acțiuni

desfășurate (de ex.

la Grădiniţa nr. 2

Aiud)

Abrud 4 57.1% 3 42.9% 7 100%

Aiud 2 33.3% 4 66.7% 6 100%

Roşia Montană / Sălciua 1 50.0% 1 50.0% 2 100%

Total 7 46.7% 8 53.3% 15 100%


- 20 -

Putem ușor observa că cea mai importantă sursă de informații privind existența și

specificul Asociaţiei Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ au fost obținute pe canale

informale, de la prieteni, cunoștințe, colegi. Faptul este valabil în fiecare localitate și denotă

importanța comunicării prin intermediul rețelelor de sociabilitate inclusiv pentru obținerea de

informații despre funcționarea unei organizații care oferă servicii de hipoterapie și călărie de

agrement.

Rețelele de socializare, în speță facebook-ul, par să constituie o modalitate deloc

neglijabilă de diseminare a informațiilor, mai ales pentru faptul de a se cunoaște existența

Asociaţiei Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ.

Tabelul 14. Surse de informare despre asociația „Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ”

Despre existenta asociației „Recuperare și

Agrement prin Călărie Leorinţ” ați aflat: N-am aflat

nimic

Am aflat că

există

Am aflat câteva /

multe informaţii Total

7 De la prieteni,

cunoștințe, colegi

Abrud 3 42.9% 0 .0% 4 57.1% 7 100%

Aiud 0 .0% 5 55.6% 4 44.4% 9 100%

Roşia Montană / Sălciua 0 .0% 1 50.0% 1 50.0% 2

Total 3 16.7% 6 33.3% 9 50.0% 18 100%

8 De pe facebook

Abrud 3 42.9% 2 28.6% 2 28.6% 7 100%

Aiud 2 25.0% 5 62.5% 1 12.5% 8 100%


Total 6 35.3% 7 41.2% 4 23.5% 17 100%

9 De pe pagina

web a proiectului

„SES-am deschide-

te”

Abrud 3 42.9% 3 42.9% 1 14.3% 7 100%

Aiud 3 37.5% 3 37.5% 2 25.0% 8 100%


Total 7 41.2% 6 35.3% 4 23.5% 17 100%

10 De pe alte

pagini web care

prezintă centrul din

Leorinț

Abrud 3 42.9% 1 14.3% 3 42.9% 7 100%

Aiud 3 50.0% 1 16.7% 2 33.3% 6 100%

Roşia Montană / Sălciua 2 100% 0 .0% 0 .0% 2 100%

Total 8 53.3% 2 13.3% 5 33.3% 15 100%

11 Din mesaje

primite pe email

Abrud 4 57.1% 2 28.6% 1 14.3% 7 100%

Aiud 3 60.0% 1 20.0% 1 20.0% 5 100%


Total 8 57.1% 3 21.4% 3 21.4% 14 100%

12 Altă sursă Abrud 4 66.7% 0 .0% 2 33.3% 6 100%

Aiud 2 66.7% 1 33.3% 0 .0% 3 100%

Baia de Arieş 1 100% 0 .0% 0 .0% 1 100%


Total 8 72.7% 1 9.1% 2 18.2% 11 100%

- 21 -

Pagina web a proiectului „SES-am deschide-te” este cu ceva mai puțin cotată ca sursă

de date decât facebook-ul dar oferă aceeași structură a informației care parvine elevilor

claselor a VII-a și a VIII-a.

Alte pagini web care prezintă activitatea asociației din Leorinț sunt apreciate ca fiind

mai puțin utile ca sursă de informare decât ultimele două menținute (e posibil chiar să fie

vorba de răspunsuri având doar parțială acoperire în realitate, formulate prin inducție de la

cele anterioare; asta nu înseamnă că o astfel de promovare nu ar putea avea succes).

Mesajele pe email sunt mai puțin o sursă de informare despre asociația din Leorinț

(cele trimise au vizat în primul rând mobilizarea adulților și a rețelelor lor de sociabilitate).

Elevilor (care au auzit de centrul din Leorinț) li s-a cerut, în continuare, să identifice

scopurile întreprinderii de economie socială așa cum apar pe pagina web proprie.

Tabelul 15. Cunoașterea scopurilor întreprinderii sociale (postate pe pagina web proprie)

Următoarele aspecte sunt scopuri ale

întreprinderii de ec. socială: Sigur NU

Probabil că

nu

Probabil că

da Sigur DA Nu ştiu Total

1 Să ofere îngrijire,

educație, recuperare și

reabilitare (copii cu

dizabilitati)

Abrud 2 20% 4 40% 3 30% 0 .0% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 1 14.3% 3 42.9% 0 .0% 3 42.9% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 66.7% 1 33.3% 3 100%

Total 2 9.5% 5 23.8% 6 28.6% 3 14.3% 5 23.8% 21 100%

2 Să prevină

abandonul și

instituționalizarea

copiilor oferind

servicii specializate

Abrud 1 10% 4 40% 4 40% 0 .0% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 2 28.6% 1 14.3% 0 .0% 4 57.1% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 1 4.8% 6 28.6% 6 28.6% 1 4.8% 7 33.3% 21 100%

3 Să implice copiii

în acțiuni ecologice și

să dezvolte conștiința

și conduita ecologică

Abrud 3 30% 1 10% 4 40% 1 10.0% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 1 14.3% 3 42.9% 1 14.3% 2 28.6% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 66.7% 1 33.3% 3 100%

Total 3 14.3% 2 9.5% 7 33.3% 5 23.8% 4 19.0% 21 100%

4 Sa dezvolte abilități

funcționale, afectiv-

emoţionale / sociale

ale copilului cu

dizabilități

Abrud 2 20% 4 40% 2 20% 1 10% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 1 14.3% 3 42.9% 0 .0% 3 42.9% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 66.7% 1 33.3% 3 100%

Total 2 9.5% 5 23.8% 6 28.6% 3 14.3% 5 23.8% 21 100%

5 Să integreze social

copilul în comunitate

și să-l sprijine în a

adopta un stil de viață

centrat pe calitate

Abrud 1 10% 3 30% 2 20% 3 30% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 1 14.3% 3 42.9% 0 .0% 3 42.9% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 1 4.8% 5 23.8% 6 28.6% 4 19.0% 5 23.8% 21 100%


- 22 -

Tinerii puteau alege o variantă de răspuns dintre următoarele: „Sigur NU”, „Probabil

că nu”, „Probabil că da”, „Sigur DA”, „Nu ştiu”. Este evident faptul că cei care cunoșteau

realmente activitatea Centrului din Leorinț ar fi trebuit să opteze pentru răspunsul „Sigur

DA” în cazul tuturor celor 5 obiective puse în discuție (fiind chiar cele formulate de

fondatorii asociației).

În realitate, variantele de răspuns au fost alese cu ponderi apropiate, ceea ce indică faptul că

elevii nu știau aproape nimic despre scopurile asociației. De altfel, cam o treime dintre tineri

recunosc, pentru fiecare aspect pus în discuție, că nu știu dacă reprezintă sau nu un obiectiv al

întreprinderii de economie socială din Leorinț (menționăm, totuși, că cel mai frecvent

identificat scop l-a constituit dezvoltarea conștiinței și conduitei ecologice).

Observațiile privitoare la identificarea scopurilor sunt valabile și privitor la evaluarea

(aparent prezumtivelor) obiective ale asociației Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ.

Din nou elevii au arătat că nu cunosc obiectivele Asociației ne-alegând doar (sau măcar

preponderant) varianta de răspuns „Sigur DA”.

Faptul de a nu fi cunoscute (sau a fi cunoscute în mică măsură) scopurile și

obiectivele asociației Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ nu atestă faptul că n-ar fi

percepută ca o instituție utilă, care oferă servicii specifice de calitate. Putem spune doar că nu

există o cunoaștere de profunzime a misiunii / valorilor / atitudinilor promovate de Asociație

și că strategia de publicitate ar fi util să se îndrepte și spre aceste aspecte, pe lângă cele

practice care vizează oferta concretă de servicii (potențialii clienți trebuie / pot fi mobilizați

prin construirea unei raportări pozitive la întreprinderea de economie socială în ansamblul ei).

- 23 -

Tabelul 16. Cunoașterea obiectivelor întreprinderii sociala (postate pe pagina web proprie)

Următoarele aspecte sunt obiective ale

întreprinderii de ec. socială: Sigur NU

Probabil

că nu

Probabil

că da Sigur DA Nu ştiu Total

1 Implicarea instituțiilor,

resurselor și specialiștilor în

dezvoltarea economiei sociale

Abrud 3 33.3% 3 33.3% 2 22.2% 0 .0% 1 11.1% 9 100%

Aiud 0 .0% 1 16.7% 1 16.7% 0 .0% 4 66.7% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 1 33.3% 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 4 21.1% 4 21.1% 4 21.1% 1 5.3% 6 31.6% 19 100%

2 Crearea / dezvoltarea unei

întreprinderi sociale cu

activități de recuperare / agrement

prin călărie

Abrud 4 44.4% 2 22.2% 2 22.2% 0 .0% 1 11.1% 9 100%

Aiud 0 .0% 1 16.7% 3 50.0% 0 .0% 2 33.3% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 4 21.1% 3 15.8% 6 31.6% 2 10.5% 4 21.1% 19 100%

3 Îmbunătățirea informării /

conștientizării vizând egalitatea

de șanse, cetățenia în UE,

participarea la viața publică,

managementul proiectelor,

dezvoltarea durabilă

Abrud 3 33.3% 2 22.2% 2 22.2% 1 11.1% 1 11.1% 9 100%

Aiud 1 16.7% 1 16.7% 0 .0% 0 .0% 4 66.7% 6 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 66.7% 1 33.3% 3 100%

Total 4 22.2% 3 16.7% 2 11.1% 3 16.7% 6 33.3% 18 100%

4 Creșterea gradului de informare

și conștientizare vizând protecția

mediului și a patrimoniului

cultural, dezvoltarea

antreprenoriatului sustenabil și a

economiei sociale

Abrud 3 33.3% 3 33.3% 2 22.2% 0 .0% 1 11.1% 9 100%

Aiud 0 .0% 1 16.7% 2 33.3% 0 .0% 3 50.0% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 3 15.8% 5 26.3% 5 26.3% 1 5.3% 5 26.3% 19 100%

5 Generarea și asigurarea

creativă a accesului la serviciile

sociale și valorificarea în context

economic a forței de muncă

locală

Abrud 3 33.3% 2 22.2% 2 22.2% 1 11.1% 1 11.1% 9 100%

Aiud 0 .0% 1 16.7% 2 33.3% 0 .0% 3 50.0% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 1 33.3% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 3 15.8% 4 21.1% 5 26.3% 2 10.5% 5 26.3% 19 100%

6 Furnizarea de servicii în mod

antreprenorial și inovator Abrud 3 33.3% 2 22.2% 3 33.3% 0 .0% 1 11.1% 9 100%

Aiud 1 16.7% 0 .0% 1 16.7% 0 .0% 4 66.7% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 4 21.1% 2 10.5% 5 26.3% 2 10.5% 6 31.6% 19 100%

Subiecții au fost întrebați dacă beneficiază de serviciile de recuperare și

agrement prin călărie oferite în Leorinţ. După cum era de așteptat, totalul elevilor de clasa a


- 24 -

VII-a și a VIII- aflați în această situație a fost de doar doi (în total, Asociația are aproximativ

40 de clienți și probabilitatea de a fi cuprinși în eșantion a fost extrem de redusă).

Tabelul 17. Beneficiază de serviciile de recuperare și agrement prin călărie (Leorinţ)

Beneficiază de

serviciile de

recuperare și

agrement prin

călărie (Leorinţ)

Abrud Aiud Alba Iulia Baia de Arieş

Roşia Montană /

Sălciua Total

NU 20 11.4% 46 26.1% 47 26.7% 35 19.9% 28 15.9% 176 100%

DA 0 .0% 1 50% 0 .0% 1 50.0% 0 .0% 2 100%

Total 20 11.2% 47 26.4% 47 26.4% 36 20.2% 28 15.7% 178 100%

În consecință, răspunsurile la întrebările din chestionar vizând natura serviciilor de

care beneficiază tinerii, timpul petrecut cu activitățile de la Centru și satisfacția în raport cu

funcționarea acestuia nu au relevanță (cel puțin din punct de vedere statistic).

La nivel declarativ, termenul de călărie pedagogică are un nivel de cunoaștere relativ

ridicat (37 din 178 de elevi, adică 21% - respectiv 41% din totalul celor care au dat răspunsuri

valide). De remarcat că cea mai mare contribuție la respondenții care au auzit de călărie

pedagogică o au elevii din Alba Iulia (27 din 37).

Tabelul 18. Notorietatea termenului de călărie pedagogică

„Cât de bine cunoşti termenul de călărie pedagogică? Ai

auzit unele lucruri despre el?”

Total NU DA

Abrud 13 86.7% 2 13.3% 15 100%

Aiud 10 76.9% 3 23.1% 13 100%

Alba Iulia 14 34.1% 27 65.9% 41 100%

Baia de Arieş 9 81.8% 2 18.2% 11 100%


Total 54 59.3% 37 40.7% 91 100%

În ciuda numărului relative ridicat de elevi care au declarat că au auzit de călăria

pedagogică, apreciem că nivelul cunoștințelor lor reale în acest domeniu este foarte scăzut. În

chestionarul aplicat a existat un set de întrebări vizând domeniile în care călăria pedagogică e

eficientă respective cele în care nu e. De fapt, toate aspectele oferite spre a fi evaluate au fost

selectate de pe pagina web a asociației Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ (și, ca

atare, toate răspunsurile ar fi trebuit să indice un nivel ridicat al eficienței călăriei

pedagogice). În realitate, răspunsurile elevilor au fost formulate prin deducție / intuiție și nu

- 25 -

pe baza unor informații realmente deținute (ca atare, variante „mai degrabă eficientă” a fost

aleasă cel mai frecvent pentru marea majoritate a dimensiunilor luate în discuție).

Tot pentru a testa cunoașterea reală a termenului de călărie pedagogică elevii au fost

rugați să estimeze în ce tipuri de boli este „Contra-indicată”, „Mai degrabă contraindicată”,

„Mai degrabă indicată”, „Foarte indicată”. Puteau opta și pentru variantele de răspuns „Nu

știu boala” sau „Nu știu efectul călăriei pedagogice”. Din nou răspunsurile elevilor au relevat

un nivel scăzut de cunoaștere a problematicii călăriei pedagogice având în vedere că deși în

toate bolile selectate acest gen de terapie era foarte indicat, ei au ales varianta respectivă în

puține situații. Reiterăm ideea că între faptul de a fi auzit de călăria pedagogică și a-i

cunoaște utilitatea, efectele reale, există o mare distanță. Deoarece mulți elevi din Alba Iulia

declară că au auzit de călăria pedagogică, apreciem că în această localitate sunt cele mai bune

șanse de penetrare pe piața serviciilor de călărie terapeutică dar că trebuie identificate canale

prin care să se transmită informații mai complexe atât despre scopurile / obiectivele asociației

Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ cât și despre utilitatea hipoterapiei.

2.4. Rezultate ale anchetei asupra părinților elevilor (clienți potențiali) privind impactul hipoterapiei și călăriei de agrement

2.4.1 Descrierea populației părinților

De la părinții elevilor claselor a VII-a și a VIII-a au fost culese în total 143 de

chestionare completate (în mod firesc mai puține decât de la elevi, care au răspuns la întrebări

la școală sub supravegherea dascălilor, riscul non-răspunsului total fiind sensibil mai mic).

Tabelul 19. Numărul de părinți selectați din fiecare localitate

Frecvență Procent Procent valid Procent cumulat

Aiud 39 27.3 27.3 27.3

Alba Iulia 31 21.7 21.7 49.0

Baia de Arieş 40 28.0 28.0 76.9

Roşia Montană 16 11.2 11.2 88.1

Sălciua 17 11.9 11.9 100

Total 143 100 100

În fiecare din cele cinci localități din care s-au colectat date mamele au fost cele care

au răspuns cel mai frecvent la întrebările chestionarului adresat părinților.


- 26 -

Tabelul 20. Apartenența de sex a părintelui care a completat chestionarul

Aiud Alba Iulia Baia de Arieş

Roşia

Montană Sălciua

Apartenența de

sex Masculin

10 4 9 3 3 29

26.3% 12.9% 24.3% 21.4% 18.8% 21.3%

Feminin 28 27 28 11 13 107

73.7% 87.1% 75.7% 78.6% 81.3% 78.7%

Total 38 31 37 14 16 136

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Implicarea maternă mai puternică în educația copilului este larg acceptată în literatura

de specialitate; în plus, constatăm că această realitate nu e dependentă de mediul de rezidență

sau de nivelul de dezvoltare al localității.

Numărul cel mai redus de copii per familie se regăsește în Alba Iulia, urmat la mică

distanță de Aiud; e vorba, credem noi, de localitățile cel mai autentic urbane, cu un

comportament demografic tipic post-modernismului (în care tradiția e pusă în paranteză iar

centrarea se face pe nevoile / aspirațiile individuale / ale familiei nucleare).

Tabelul 21. Distribuția numărului de copii per familie (separate pe localități)

Câţi copii aveți?

Total 1 2 3 4 5 6

Aiud 13 35.1% 18 48.6% 2 5.4% 3 8.1% 1 2.7% 0 .0% 37 100%

Alba Iulia 13 41.9% 13 41.9% 5 16.1% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 31 100%

Baia de Arieş 5 13.5% 20 54.1% 7 18.9% 2 5.4% 2 5.4% 1 2.7% 37 100%

Roşia Montană 2 15.4% 8 61.5% 1 7.7% 1 7.7% 1 7.7% 0 .0% 13 100%

Sălciua 2 14.3% 7 50.0% 5 35.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 14 100%

Total 35 26.5% 66 50.0% 20 15.2% 6 4.5% 4 3.0% 1 .8% 132 100%

Notăm faptul că la toate celelalte condiții egale, un număr mai mic de copii per

familie indică existența mai multor resurse disponibile pentru educație / dezvoltare fizică și

psihică a acestora (din nou Alba Iulia și Aiudul par să constituie un public potențial mai

consistent decât localitățile din zona Munților Apuseni).

- 27 -

Tabelul 22. Nivelul de studii al părinților elevilor din clasele a VII-a și a VIII-a

cel mult 4

clase 5-8 clase profesională liceu Postliceală universitate Total

Aiud 13 33.3% 1 2.6% 3 7.7% 10 25.6% 7 17.9% 5 12.8% 39 100%

Alba Iulia 1 3.2% 0 .0% 5 16.1% 10 32.3% 2 6.5% 13 41.9% 31 100%

Baia de Arieş 0 .0% 2 5.6% 10 27.8% 18 50.0% 1 2.8% 5 13.9% 36 100%

Roşia Montană 0 .0% 4 25.0% 5 31.3% 5 31.3% 2 12.5% 0 .0% 16 100%

Sălciua 0 .0% 4 23.5% 7 41.2% 6 35.3% 0 .0% 0 .0% 17 100%

Total 14 10.1% 11 7.9% 30 21.6% 49 35.3% 12 8.6% 23 16.5% 139 100%

Din perspectiva nivelului de studii, părinții elevilor din Alba Iulia sunt, de departe, pe

primul loc (42% studii superioare și 6.5% postliceală) urmați, la distanță destul de mare, de

cei din Aiud (13% studii superioare și 18% postliceală). Studiile ridicate presupun, în mod

tipic, și interes mai ridicat pentru educația / dezvoltarea fizică și psihică a copilului.

2.4.2 Standard socio-economic familial. Declarațiile părinților

Situația pe piața muncii este extrem de dificilă în Roșia montană (60% persoane

casnice și 13% șomere) dar și în Baia de Arieș și Sălciua (40% casnice respectiv 47%).

Situația cea mai bună din perspectiva ponderii celor angajați o regăsim în Alba Iulia (79%) și

în Aiud (67%). Notăm faptul că e vorba, în majoritatea situațiilor, de mamele elevilor; ne

așteptăm ca situația părintelui care nu a completat chestionarul să fie sensibil mai bună.

Tabelul 23. Care e situația pe piața muncii a respondentului

angajat şomer casnic agricultor

întreprinzător /

patron alta Total

Aiud 22 66.7% 1 3.0% 7 21.2% 0 .0% 3 9.1% 0 .0% 33 100%

Alba Iulia 23 79.3% 0 .0% 3 10.3% 0 .0% 2 6.9% 1 3.4% 29 100%

Baia de Arieş 15 40.5% 1 2.7% 15 40.5% 3 8.1% 1 2.7% 2 5.4% 37 100%

Roșia Montană 3 20.0% 2 13.3% 9 60.0% 0 .0% 0 .0% 1 6.7% 15 100%

Sălciua 6 40.0% 1 6.7% 7 46.7% 0 .0% 1 6.7% 0 .0% 15 100%

Total 69 53.5% 5 3.9% 41 31.8% 3 2.3% 7 5.4% 4 3.1% 129 100%

Situația pe piața muncii a partenerului respondentului este dificilă în Roșia Montană și

Baia de Arieș, unde 42% respectiv 29% dintre persoane sunt declarate casnice În plus, doar


- 28 -

45% respectiv 42% din parteneri sunt angajați (putem deduce că în marea majoritate a

gospodăriei lucrează doar unul dintre părinți și că există destul de multe familii în care nici

mama nici tatăl nu au loc de muncă).

Tabelul 24. Care e situația pe piața muncii a partenerului respondentului


întreprinzător /

patron alta Total

Aiud 21 58.3% 3 8.3% 7 19.4% 1 2.8% 2 5.6% 2 5.6% 36 100%

Alba Iulia 24 85.7% 1 3.6% 0 .0% 0 .0% 2 7.1% 1 3.6% 28 100%

Baia de Arieş 14 45.2% 1 3.2% 9 29.0% 3 9.7% 1 3.2% 3 9.7% 31 100%

Roșia Montană 5 41.7% 0 .0% 5 41.7% 0 .0% 0 .0% 2 16.7% 12 100%

Sălciua 9 81.8% 1 9.1% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 9.1% 11 100%

Total 73 61.9% 6 5.1% 21 17.8% 4 3.4% 5 4.2% 9 7.6% 118 100%

Alba Iulia are în mod clar cea mai bună situație pe piața muncii (79% din respondenți

și 86% dintre partenerii acestora sunt angajați iar 7% sunt întreprinzători sau patroni).

Părinților care au răspuns la chestionar li s-a cerut să estimeze distanța de la domiciliu

până la școala copiilor lor (pentru a verifica acuratețea informațiilor oferite de tineri).

S-ar părea că pentru cei mai multe familii distanța până la școală nu e o problemă.

Situația cea mai favorabilă e proprie Albei Iulia (67% locuiesc la mai puțin de 3 km de

școală) și în Baia de Arieș. Faptul că doar 45% din părinții elevilor din Aiud locuiesc la mai

puțin de 3 km de școală se datorează navetei din afara localității (mai ales părinți cu standard

material bun care au dorit ca propriul copil să urmeze gimnaziul la Colegiul Titu Maiorescu).

Tabelul 25. Distanța de la locuința elevilor până la școală (separat pe localități)

A5 Care e distanţa de la locuinţa ta până la şcoală?

Total

sub 3 km 3-5 km 6-9 km 10-14 km

15 km sau

peste

Aiud 15 39.5% 6 15.8% 7 18.4% 5 13.2% 5 13.2% 38 100%

Alba Iulia 14 45.2% 6 19.4% 5 16.1% 5 16.1% 1 3.2% 31 100%

Baia de Arieş 34 87.2% 5 12.8% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 39 100%

Roşia Montană 12 80.0% 2 13.3% 1 6.7% 0 .0% 0 .0% 15 100%

Sălciua 13 76.5% 4 23.5% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 17 100%

Total 88 62.9% 23 16.4% 13 9.3% 10 7.1% 6 4.3% 140 100%

- 29 -

Datele despre numărul mediu de persoane în familie le confirmă pe cele obținute de la

elevi, maximul înregistrându-se în Roșia Montană (unde au fost cuprinse în cercetare mai

multe familii de romi cu număr mai mare de membri) iar numărul minim în Alba Iulia, unde

și numărul mediu de copii este cel mai scăzut.

Tabelul 26. Numărul mediu de membri în familie

N Minim Maxim Media Abaterea standard

Aiud 38 2 6 3.92 .941

Alba Iulia 31 2 5 3.77 .845

Baia de Arieş 39 3 8 4.18 1.097

Roşia Montană 16 1 10 4.31 2.120

Sălciua 16 1 5 4.00 .894

Din perspectiva sumei totale care este câștigată de membrii gospodăriei lunar, Alba

Iulia are de departe situația cea mai privilegiată, 58.5% dintre familii indicând valori peste

3000 lei. Aiudul se situează pe al doilea loc dar la mare distanță, cu doar 20% gospodării

înregistrând venituri peste 3000 lei. La polul opus se situează Roșia Montană, unde 40%

dintre familii au venituri sub 500 lei iar alte 40% între 501 și 1000 lei (o situație apropiată de

cea din Roșia Montană se înregistrează în Sălciua dar cei ce au venituri sub 500 reprezintă

doar 24%).

Tabelul 27. Suma de bani obținută lunar de membrii gospodăriei

Suma totală de bani care intră lunar în gospodărie

Total Sub 500 lei 501-1000 lei

1001-

2000 lei

2001-

3000 lei

3001-

4000 lei

Peste

4000 lei

Aiud 2 5.6% 5 13.9% 14 38.9% 8 22.2% 4 11.1% 3 8.4% 36 100%

Alba Iulia 0 .0% 2 6.9% 4 13.8% 6 20.7% 7 24.1% 10 34.4% 29 100%

Baia de Arieş 5 12.5% 11 27.5% 20 50.0% 2 5.0% 0 .0% 2 5.0% 40 100%

Roşia Montană 6 40.0% 6 40.0% 2 13.3% 0 .0% 1 6.7% 0.0% 15 100%

Sălciua 4 23.5% 8 47.1% 4 23.5% 1 5.9% 0 .0% 0.0% 17 100%

Total 17 12.4% 32 23.4% 44 32.1% 17 12.4% 12 8.8% 15 11.0% 137 100%

Percepția asupra stării de sărăcie este în parțial consens cu veniturile gospodăriilor:

situația cea mai defavorabilă apare în Roșia Montană, Sălciua și Baia de Arieș unde 56.3%,

46.7% respectiv 34.2% se percep ca fiind în sărăcie absolută sau relativă.


- 30 -

Tabelul 28. Percepția asupra veniturilor familiei (separat pe localități)

Aiud

Alba

Iulia

Baia de

Arieș

Roșia

Montană Sălciua Total

Nu ne ajung nici pentru strictul necesar

0 0 4 3 0 7

.0% .0% 10.5% 18.8% .0% 5.1%

Ne ajung numai pentru strictul necesar

8 4 9 6 7 34

21.1% 13.3% 23.7% 37.5% 46.7% 24.8%

Ne ajung pentru un trai decent, dar nu ne permitem

cumpărarea unor bunuri mai scumpe

10 11 9 4 2 36

26.3% 36.7% 23.7% 25.0% 13.3% 26.3%

Reuşim să cumpărăm şi unele bunuri mai scumpe,

dar cu restrângeri în alte domenii

11 13 14 2 4 44

28.9% 43.3% 36.8% 12.5% 26.7% 32.1%

Reuşim să avem tot ce ne trebuie, fără să ne

restrângem de la ceva

9 2 2 1 2 16

23.7% 6.7% 5.3% 6.3% 13.3% 11.7%

Total

38 30 38 16 15 137

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Situația cea mai privilegiată din punct de vedere familial o întâlnim printre familiile

din Aiud, unde 52% declară că reușesc să aibă tot ce le trebuie (cu sau fără restrângeri în alte

domenii atunci când își cumpără unele bunuri mai scumpe); aceeași situație e proprie și

orașului Alba Iulia.

2.4.3 Activități extrașcolare ale (pre)adolescenților. Raportarea parentală

Importanța cea mai mare acordată de părinți activităților extrașcolare având ca scop

educația / dezvoltarea fizică și psihică a copiilor a fost identificată în Alba Iulia (63% aleg

varianta de răspuns „foarte important”). Pe locul doi se situează Roșia Montană și abia pe trei

Aiudul (s-ar putea, însă, ca părinții din Roșia Montană să se refere, de fapt, la activități

educative menite să o sprijine pe cea școlară – recuperarea lacunelor acumulate de către

copiii care nu reușesc să se încadreze în ritmul obișnuit al procesului de predare-învățare).

- 31 -

Tabelul 29. Importanța acordată de părinți

implicării copilului în activități extrașcolare urmărind educaţia / dezvoltarea fizică și psihică


destul de

important

Foarte

important Nu știu

Aiud 4 1 1 12 11 0 29

13.8% 3.4% 3.4% 41.4% 37.9% .0% 100%

Alba Iulia 0 2 1 8 19 0 30

.0% 6.7% 3.3% 26.7% 63.3% .0% 100%

Baia de

Arieş

1 0 3 22 13 0 39

2.6% .0% 7.7% 56.4% 33.3% .0% 100%

Roşia

Montană

0 2 0 4 9 1 16

.0% 12.5% .0% 25.0% 56.3% 6.3% 100%

Sălciua 0 1 3 9 4 0 17

.0% 5.9% 17.6% 52.9% 23.5% .0% 100%

Total 5 6 8 55 56 1 131

3.8% 4.6% 6.1% 42.0% 42.7% .8% 100%

Întrebați fiind în ce (tip de) activități extrașcolare ar dori să-și implice copiii, părinții

au arătat interes de la moderat până la foarte mare pentru sporturile de echipă și pentru cele

individuale. Limbile străine, dansul și muzica au întrunit multe dintre alegerile

respondenților. În ceea ce privește călăria, nici un părinte din Aiud sau Sălciua nu au ales-o și

doar 16% din Alba Iulia, 13% din Baia de Arieș și 7% din Roșia Montană. Baia de Arieș și

Roșia Montană nu reprezintă, credem noi, o veritabilă piață potențială pentru asociația

Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ datorită standardului material scăzut și al

distanței relative ridicate dintre aceste localități și Comuna Rădești (în speță, satul Leorinț).

Lipsa de interes a părinților din Aiud, însă, reprezintă o problemă care trebuie serios luată în

calcul atunci când se orchestrează o campanie de publicitate. Interesul copiilor e important

dar în lipsa suportului material și moral al adulților călăria (pedagogică sau de agrement) nu

va fi realmente practicată.


- 32 -

Tabelul 30. Tipul de activități extrașcolare în care părinții ar dori să-și implice copiii


extrașcolare ar dori să-și

implice copiii?

Aiud Alba Iulia Baia de Arieș Roșia Montană Sălciua


1 sporturi de echipă 39 30.8% 31 51.6% 40 62.5% 15 26.7% 17 82.4%

2 sporturi individuale 39 28.2% 31 41.9% 40 12.5% 15 26.7% 17 70.6%

3 șah 39 10.3% 31 16.1% 40 7.5% 15 6.7% 17 0.0%

4 limbi străine 39 23.1% 31 54.8% 40 30.0% 15 46.7% 17 0.0%

5 tehnice 39 5.1% 31 3.2% 40 0.0% 15 13.3% 17 0.0%

6 dans 39 23.1% 31 19.4% 40 30.0% 15 40.0% 17 0.0%

7 muzică 39 20.5% 31 25.8% 40 25.0% 15 33.3% 17 0.0%

8 pictură 39 28.2% 31 22.6% 40 20.0% 15 13.3% 17 0.0%

9 literatură 39 7.7% 31 22.6% 40 37.5% 15 6.7% 17 0.0%

10 poezie 39 2.6% 31 3.2% 39 7.7% 15 6.7% 17 0.0%

11 fotografie 39 12.8% 31 12.9% 40 17.5% 15 6.7% 17 0.0%

12 calculatoare 39 17.9% 30 23.3% 40 7.5% 15 20.0% 17 0.0%

13 călărie 39 0.0% 31 16.1% 40 12.5% 15 6.7% 17 0.0%

Privitor la implicarea efectivă în activități extrașcolare, tot sporturile (în primul

RAND de echipă dar și cele individuale) alături de muzică și dans au cea mai mare pondere.

Tabelul 31. Tipul de activități extraşcolare în care părinții își implică efectiv copiii


extraşcolare sunt efectiv

implicați copiii lor?



1 sporturi de echipă 39 30.8% 31 35.5% 40 65.0% 16 25.0% 17 0.0%

2 sporturi individuale 39 20.5% 31 48.4% 39 5.1% 16 12.5% 17 0.0%

3 șah 39 0.0% 31 6.5% 40 7.5% 16 0.0% 17 0.0%

4 limbi străine 39 12.8% 31 29.0% 40 10.0% 16 18.7% 17 0.0%

5 tehnice 39 0.0% 31 0.0% 40 0.0% 16 12.5% 17 0.0%

6 dans 39 28.2% 31 25.8% 40 27.5% 16 25.0% 17 0.0%

7 muzică 39 10.3% 31 19.4% 40 15.0% 16 18.8% 17 0.0%

8 pictură 39 2.6% 31 35.5% 40 12.5% 16 0.0% 17 0.0%

9 literatură 39 2.6% 31 9.7% 40 10.0% 16 6.3% 17 0.0%

10 poezie 39 0.0% 31 0.0% 40 7.5% 16 0.0% 17 0.0%

11 fotografie 39 2.6% 31 0.0% 40 5.0% 15 6.7% 17 0.0%

12 calculatoare 39 5.1% 31 6.5% 40 0.0% 16 37.5% 17 0.0%

13 călărie 39 5.1% 31 3.2% 40 0.0% 16 6.3% 17 0.0%

- 33 -

Situația din Aiud e oarecum paradoxală, în condițiile în care nici un părinte nu s-a

declarat interesat să-și implice copilul în călărie și totuși 5% au spus că acesta a practicat,

până în prezent, activitatea respectivă. S-ar putea să fi fost vorba de activități temporare,

ocazionate de excursii sau de vizitarea unor gospodării în care existau cai de călărie. Oricum,

e neapărat necesar să se crească interesul părinților din Aiud pentru acest gen de activitate

având în vedere că din alte perspective piața Asociației din Leorinț poate fi extinsă înspre ei.

Tabelul 32. Suportul financiar parental disponibil pentru activitățile extrașcolare ale elevilor

Suma disponibilă lunar pentru educaţia/dezvoltarea fizica si psihică a copilului

Sub 50

lei

51-

100 lei

101-200

lei

201-

300 lei

301-

400 lei

401-

600 lei

601-

800 lei

Peste 800

lei Total

Aiud

10 14 8 1 2 1 1 0 37

27.0% 37.8% 21.6% 2.7% 5.4% 2.7% 2.7% .0% 100%

Alba Iulia 1 4 12 2 5 3 0 0 27

3.7% 14.8% 44.4% 7.4% 18.5% 11.1% .0% .0% 100%

Baia de Arieş 13 13 6 2 1 1 0 1 37

35.1% 35.1% 16.2% 5.4% 2.7% 2.7% .0% 2.7% 100%

Roşia Montană 6 4 2 1 1 0 0 0 14

42.9% 28.6% 14.3% 7.1% 7.1% .0% .0% .0% 100%

Sălciua 5 5 3 0 1 0 0 0 14

35.7% 35.7% 21.4% .0% 7.1% .0% .0% .0% 100%

Total

35 40 31 6 10 5 1 1 129

27.1% 31.0% 24.0% 4.7% 7.8% 3.9% .8% .8% 100%

Situația cea mai privilegiată o întâlnim, evident în Alba Iulia unde în 37% dintre

gospodării se pot aloca peste 200 lei pe lună pentru activități extrașcolare ale copilului (în

Aiud ponderea este de 14%, ca și în Roșia Montană și Sălciua). Ar trebui poate, să facem o

observație: în aproape orice comunitate există și oameni bogați, dispuși să cheltuiască pentru

educația / dezvoltarea psihică a propriilor copii. A-i identifica și a-i determina să-și îndrume

copiii spre călărie necesită o altă strategie decât cea care dă rezultate într-o localitate cu un

standard global de viață ridicat.


- 34 -

Tabelul 33. Suportul financiar parental efectiv pentru activitățile extrașcolare ale elevilor

Suma efectiv alocată lunar pentru educaţia/dezvoltarea fizica şi psihică a copilului

Sub 50 lei 51-100 lei 101-200 lei 201-300 lei 301-400 lei 401-600 lei Total

Aiud 7 11 12 2 3 1 36

19.4% 30.6% 33.3% 5.6% 8.3% 2.8% 100%

Alba Iulia 2 4 9 5 3 4 27

7.4% 14.8% 33.3% 18.5% 11.1% 14.8% 100%

Baia de Arieş 14 14 5 1 2 0 36

38.9% 38.9% 13.9% 2.8% 5.6% .0% 100%

Roşia Montană 5 5 1 1 1 0 13

38.5% 38.5% 7.7% 7.7% 7.7% .0% 100%

Sălciua 5 2 4 1 0 0 12

41.7% 16.7% 33.3% 8.3% .0% .0% 100%

Total 33 36 31 10 9 5 124

26.6% 29.0% 25.0% 8.1% 7.3% 4.0% 100%

Din perspectiva banilor efectiv folosiți pentru educația / dezvoltarea fizică și psihică a

copilului discrepanța dintre Alba Iulia și celelalte localități este tot atât de mare. În reședința

de județ se alocă 200-600 lei pe lună în 44% din familii pe când în Aiud doar în 17% din

gospodării, în Roșia Montană în 15%, în Baia de Arieș și în Sălciua în 8%.

În momentul în care părinții sunt întrebați direct dacă sunt dispuși să aloce bani pentru

ore de călărie, situația se schimbă radical, cam jumătate din respondenți, la nivelul fiecărei

localități, declarându-și acordul.

Tabelul 34. Disponibilitatea părintelui de a aloca lunar bani pentru ore de călărie

A14 Aţi fi dispus să

alocaţi lunar o

anumită sumă pentru

ca fiul/fiica dvs. să

beneficieze de ore de

călărie?

Aiud

Alba

Iulia

Baia de

Arieş

Roşia


DA 16 14 16 7 7 60

48.5% 51.9% 43.2% 50.0% 46.7% 47.6%

NU 17 13 21 7 8 66

51.5% 48.1% 56.8% 50.0% 53.3% 52.4%

Total 33 27 37 14 15 126

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Dintre cei care spun că vor să aloce bani lunar pentru ore de călărie, 31% indică sume

peste 100 lei în Alba Iulia, 31% în Aiud, 33% în Baia de Arieș 14% în Roșia Montană și 43%

- 35 -

în Sălciua. Apreciem că aceste procente ar trebui să ne indice măsura în care Asociația din

Leorinț ar putea efectiv să obțină noi clienți deoarece aceștia ar fi și interesați și capabili să

susțină financiar costul serviciilor de călărie. Atragem, însă, atenția că e vorba de întrebări

ipotetice, la care răspunsurile nu sunt neapărat pliate pe realitate. În plus, răspunsurile vizând

disponibilitatea de a plăti ore de călărie sunt în parțială contradicție cu declarații anterioare.

Tabelul 35. Suma pe care părintele ar fi dispus s-o aloce lunar pentru ore de călărie

Nu vrea sa

cheltuiască nimic Sub 50 lei 51-100 lei 101-200 lei 201-300 lei 301-400 lei Total

Aiud 17 5 6 4 0 1 33

51.5% 15.2% 18.2% 12.1% .0% 3.0% 100%

Alba Iulia 13 3 6 2 2 0 26

50.0% 11.5% 23.1% 7.7% 7.7% .0% 100%

Baia de Arieş 21 5 5 5 0 0 36

58.3% 13.9% 13.9% 13.9% .0% .0% 100%


50.0% 35.7% 7.1% 7.1% .0% .0% 100%

Sălciua 8 3 1 3 0 0 15

53.3% 20.0% 6.7% 20.0% .0% .0% 100%

Total 66 21 19 15 2 1 124

53.2% 16.9% 15.3% 12.1% 1.6% .8% 100%

2.4.4 Cunoașterea activității Asociaţiei Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinţ de către părinții elevilor

Părinții au fost rugați să spună dacă au copii cu dizabilități fizice sau legate de

capacitatea de învățare pentru a afla câți dintre aceștia pot fi direct interesați de hipoterapie.

Tabelul 36. Existența dizabilităților fizice sau de învățare în rândul copiilor respondenților

A16 Vreunul dintre copiii

dvs. are o forma de

dizabilitate (fizică sau

dificultăți de învățare)?

Aiud Alba Iulia

Baia de

Arieş

Roşia


DA 1 2.6% 0 .0% 2 5.0% 3 20% 1 5.9% 7 5.0%

NU 37 97.4% 31 100% 38 95% 12 80% 16 94.1% 134 95.0%

Total 38 100% 31 100% 40 100% 15 100% 17 100% 141 100%

În total 7 părinți au declarat că unul dintre copiii lor au dizabilități: unul din Aiud, doi

din Baia de Arieș trei din Roșia Montană și unul din Sălciua.


- 36 -

Tabelul 37. Cât timp petrece, săptămânal, copilul în activități de terapie

Cât timp petrece, săptămânal, copilul dvs. făcând:

Total deloc o ora

1 Terapie cu

psiholog

Aiud 0 .0% 1 100% 1 100%

Baia de Arieş 1 50.0% 1 50.0% 2 100%

Roşia

Montană 2 100% 0 .0% 2 100%

Total 3 60.0% 2 40.0% 5 100%

2 Terapie cu

logoped

Aiud 0 .0% 1 100% 1 100%

Baia de Arieş 1 50.0% 1 50.0% 2 100%

Roşia

Montană 2 100% 0 .0% 2 100%

Total 3 60.0% 2 40.0% 5 100%

3

Kinetoterapie

Aiud 0 .0% 1 100% 1 100%

Baia de Arieş 1 50.0% 1 50.0% 2 100%

Roşia

Montană 0 .0% 2 100% 2 100%

Total 1 20.0% 4 80.0% 5 100%

4 Călărie

pedagogica

Aiud 0 .0% 1 100% 1 100%

Baia de Arieş 1 50.0% 1 50.0% 2 100%

Roşia

Montană 2 100% 0 .0% 2 100%

Total 3 60.0% 2 40.0% 5 100%

Dintre cei 7 copii, 5 sunt cuprinși în activități de terapie (conform declarațiilor

părinților), 2 participă la câte o oră de terapie cu psiholog, 2 au o oră săptămânală cu logoped,

4 cu kinetoterapeut și 2 au câte o oră de călărie pedagogică). Menționăm faptul că cei doi care

beneficiază de hipoterapie sunt din Aiud și din Baia de Arieș. Subliniem faptul că auto-

completarea chestionarelor incumbă adesea erori de înțelegere a mesajului scris și, ca atare,

chiar unele date factuale trebuie tratate cu prudență. În plus, numărul foarte mic de cazuri nu

ne permite să formulăm concluzii privind posibilitățile de dezvoltare a pieței Asociației.

Cum era de așteptat, asociația din Leorinț este cea mai cunoscută în Aiud, de care este

cea mai apropiată, unde ș-a făcut reclamă la postul de radio local și, mai mult, în care a

desfășurat activități de călărie la una dintre cele mai populare grădinițe (76% din părinți știu

- 37 -

că există). Pe locul al doilea se situează Alba Iulia, unde 21% dintre părinții elevilor claselor

a VII-a și a VIII-a săpun că au cunoștință de existența asociației „Recuperare și agreement

prin călărie Leorinț” (în celelalte localități notorietatea are, firesc, un nivel mai scăzut).

Tabelul 38. Notorietatea Asociației „RECUPERARE SI AGREMENT PRIN CALARIE

LEORINT”

Ați auzit vreodată

ceva despre

asociația

„RECUPERARE

SI AGREMENT

PRIN CALARIE

LEORINT?

Aiud Alba Iulia

Baia de

Arieş

Roșia

Montana Sălciua

NU 7 22 30 7 14 80

24.1% 78.6% 93.8% 87.5% 93.3% 71.4%

DA 22 6 2 1 1 32

75.9% 21.4% 6.2% 12.5% 6.7% 28.6%

Total 29 28 32 8 15 112

100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

Subiecții care au declarant că au auzit de Asociația din Leorinț au fost rugați să indice

consistența informațiilor dobândite pe diferite canale.

Cum era de așteptat, aiudenii au fost cel mai bine informați din spoturile publicitare

ale radioului local Eveniment (după cum am arătat deja, ei sunt, de departe, și cei mai mulți

care au auzit despre centru).

Ziarul Unirea reprezintă o sursă de informare în mai mare măsură pentru părinții care

locuiesc în Alba Iulia și în mai mica măsură pentru aiudeni (ceilalți nu mai intră în discuție).

Pagina web a ziarului Unirea e sursă de informații mai mult pentru cei din Alba Iulia,

aiudenii declară că pe cest canal doar au aflat de existența asociației din Leorinț.

Știrile ProTV au constituit în sensibil mai mare măsură o sursă de informații pentru

locuitorii din Alba Iulia decât pentru cei din Aiud, fapt care este valabil și dacă ne referim la

pagina web a respectivei emisiuni (am putea presupune că cei ce domiciliază în reședința de

județ au o mai mare „apetență” pentru mesajele mass-media datorită unui stil de viață mai

apropiat de cel metropolitan).

În ceea ce privește acțiunile desfășurate de către asociația „Recuperare și agreement

prin călărie Leorinț”, este clar că acestea au reprezentat sursă de informații în mai mare

măsură pentru aiudeni, care au putut să vadă echipa din proiectul de economie socială

interacționând direct cu copiii de la grădinița din Microraion. Totuși, trebuie să subliniem


- 38 -

faptul că impactul unei singure acțiuni este limitat. În viitor, membri asociației trebuie să-și

facă timp pentru a se face direct cunoscuți, eventual combinând practica cu aspecte teoretice.

Tabelul 39. Informare și surse ale acesteia vizând Asociația recuperare și agrement prin călărie Leorinț

Aiud Alba Iulia Baia de

Arieş

Roșia

Montana Sălciua Total

De

la r

adio

Ev

enim

ent

Aiu

d N-am aflat nimic 10 52.6% 6 100% 1 50% 1 100% 1 100% 19 65.5%

Am aflat ca exista 5 26.3% 0 .0% 1 50% 0 .0% 0 .0% 6 20.7%

Am aflat câteva/multe informații 4 21.1% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 4 13.8%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

2 D

in z

iaru

l lo

cal

Un

irea

din

Alb

a N-am aflat nimic 16 84.2% 4 66.7% 2 100% 1 100% 1 100% 24 82.8%

Am aflat ca exista 1 5.3% 1 16.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Am aflat câteva/multe informații 2 10.5% 1 16.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 3 10.3%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

3 D

in p

agin

a w

eb a

ziar

ulu

i lo

cal

Un

irea

N-am aflat nimic 17 89.5% 4 66.7% 1 50% 1 100% 1 100% 24 82.8%

Am aflat ca exista 2 10.5% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Am aflat câteva/multe informații 0 .0% 2 33.3% 1 50% 0 .0% 0 .0% 3 10.3%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

4 D

e la

ști

rile

Pro

TV

N-am aflat nimic 15 78.9% 3 50% 1 50% 0 .0% 0 .0% 19 65.5%

Am aflat ca exista 3 15.8% 2 33.3% 1 50% 1 100% 1 100% 8 27.6%


Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

5 D

e p

e p

agin

a w

eb

a P

roT

V

N-am aflat nimic 17 89.5% 5 83.3% 1 50% 0 .0% 1 100% 24 82.8%

Am aflat ca exista 2 10.5% 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 3 10.3%

Am aflat câteva/multe informații 0 .0% 1 16.7% 1 50% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

6 D

in a

cțiu

ni

des

fășu

rate

N-am aflat nimic 17 89.5% 6 100% 1 50% 1 100% 1 100% 26 89.7%


Am aflat câteva/multe informații 1 5.3% 0 .0% 1 50% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

Prietenii, cunoștințele reprezintă o importantă sursă de informare întâi pentru aiudeni

dar și pentru cei din Alba Iulia.

- 39 -

Rețelele de socializare reprezintă în mai mica măsură o modalitate de a obține

informații despre Asociația recuperare și agrement prin călărie Leorinț decât comunicarea

directă, în cadrul rețelei de sociabilitate.

Alte pagini web decât cele anterior menționate nu par să reprezinte canale de

comunicare privitor la centru de călărie pedagogică din Leorinț. Mesajele pe email, de

asemenea, nu sunt decât în foarte mica măsură surse de informații pentru chestiunea în

discuție (deși Campania de strângere a adeziunilor, în cadrul unor proiecte anterior câştigate

de Asociația HIP-TEP – precursoarea actualei asociații – a presupus o promovare puternică a

instituției; probabil, însă, că schimbarea numelui a făcut să se piardă notorietatea dobândită).

Tabelul 40. Informare și surse ale acesteia vizând Asociația recuperare și agrement prin călărie Leorinț


Arieş

Roșia


7 D

e la

prie

teni

, col

egi,

cuno

știn

țe N-am aflat nimic 10 52.6% 4 66.7% 1 50% 0 .0% 1 100% 16 55.2%

Am aflat ca exista 8 42.1% 1 16.7% 1 50% 1 100% 0 .0% 11 37.9%


Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

8 D

e pe

face

book

N-am aflat nimic 15 78.9% 5 83.3% 1 50% 0 .0% 1 100% 22 75.9%


Am aflat câteva/multe informații 2 10.5% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

9 D

e pe

pag

ina

web

a

proi

ectu

lui N-am aflat nimic 18 94.7% 5 83.3% 1 50% 1 100% 1 100% 26 89.7%

Am aflat ca exista 0 .0% 1 16.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 3.4%

Am aflat câteva/multe informații 1 5.3% 0 .0% 1 50% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

10 D

e pe

alte

pagi

ni w

eb N-am aflat nimic 16 84.2% 5 83.3% 1 50% 0 .0% 1 100% 23 79.3%


Am aflat câteva/multe informații 2 10.5% 1 16.7% 1 50% 0 .0% 0 .0% 4 13.8%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

11 D

in

mes

aje

pe

emai

l N-am aflat nimic 17 89.5% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 27 93.1%


Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

12 A

ltă

surs

ă

N-am aflat nimic 18 94.7% 6 100% 1 50% 1 100% 1 100% 27 93.1%


Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

Părinții elevilor claselor a VII-a și a VIII-a care au declarant că au auzit de Asociația

recuperare și agrement prin călărie Leorinț au fost rugați să indica care este scopul și care

sunt obiectivele acestei instituții. În momentul în care răspunsul nu putea fi direct dedus din

formularea itemului, răspunsurile s-au împărțit egal între cele patru variante posibile („Sigur


- 40 -

NU”, „Probabil că nu”, „Probabil că da”, „Sigur DA”) iar o parte importantă au declarant că

nu știu. Credem că diferența reală între părinți este dată de a ști sau a nu ști de existența

Asociației din Leorinț (și, implicit, de a avea o imagine generală despre activitatea acesteia).

Mai departe e vorba doar de a ghici mai bine sau mai prost cum este structurată, care îi este

misiunea și ce strategii utilizează.

Părinții au fost întrebați, de asemenea, dacă proprii copii beneficiază de serviciile

Asociației Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinț. Răspunsul lor a fost unanim negativ,

ca atare nu a putut fi evaluată satisfacția în raport cu serviciile oferite sau în raport cu

prețurile care sunt practicate.

Următoarea chestiune adresată părinților a vizat măsura în care au auzit despre călăria

pedagogică. Doar 7 aiudeni, 6 locuitori din Alba Iulia și 2 din Roșia Montană afirmă că au

auzit despre respectiva terapie.

Tabelul 41. Ponderea părinților care au auzit despre călăria pedagogică

Aţi auzit unele

lucruri despre

călăria

pedagogică?

Aiud Alba Iulia Baia de Arieş Roșia


NU 15 68.2% 13 68.4% 38 100% 13 86.7% 17 100% 96 86.5%

DA 7 31.8% 6 31.6% 0 .0% 2 13.3% 0 .0% 15 13.5%

Total 22 100% 19 100% 38 100% 15 100% 17 100% 111 100%

Cei care s-au declarant în cunoștință de cauză au fost rugați să indice care sunt

efectele fizice, psihice și sociale ale călăriei pedagogice și cât de indicate este într-o serie de

12 afecțiuni. Respondenții puteau alege răspunsuri de genul „nu e eficientă”, „mai degrabă

ineficientă”, „mai degrabă eficientă”, sau „foarte eficientă” pentru primul aspect și „Contra-

indicată”, „Mai degrabă contraindicată”, „Mai degrabă indicată”, „Foarte indicată” privitor la

utilitatea în tratamentul diferitelor boli.

Răspunsurile celor 15 persoane nu le vom mai prezenta pe larg deoarece nu oferă

nimic consistent. Similar cu proprii copii, au dedus răspunsul „corect” acolo unde se putea și,

în rest, au ales o variantă prudentă, plauzibilă (în condițiile în care ni se pare foarte plauzibil

să nu fi știut nimic anterior despre specificul hipoterapiei.

- 41 -

2.5. Rezultatele anchetei vizând impactul hipoterapiei asupra copiilor beneficiari ai serviciilor Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie

2.5.1. Rezultate măsurate prin teste psihologice

Conform măsurătorilor transmise de psihologul care a lucrat cu cei 20 de copii care au

avut şedinţe de hipoterapie în cadrul proiectului Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin

Călărie Leorinţ, pe toate cele 20 de cazuri de copii beneficiari se constată un progres linear de

la începutul activităţii (evaluarea iniţială), la mijlocul activităţii (evaluarea intermediară) şi la

sfârşitul activităţii (evaluarea finală). Rezultatele sunt consemnate în graficul de mai jos

(Graficul 1).

Graficul 1. Rezultatele evaluării psihologice a 20 de copii beneficiari ai activităţilor Asociaţiei Recuperare şi

Agrement prin Călărie Leorinţ.

2.5.2 Rezultate ale anchetei asupra părinţilor copiilor beneficiari ai serviciilor Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinţ

Au răspuns la anchetă 17 părinţi, respectiv 4 din Aiud, 9 din Alba Iulia, 1 din

Ciumbrud, 1 din Rimetea, 1 din Lopadea Nouă, 1 din Teiuş (vezi graficul 2.4.1)


- 42 -

Graficul 2. Harta beneficiarilor actuali ai activităţilor Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinţ

(rezultate anchetă părinţi cu copii beneficiari)

După cum se observă reţeaua beneficiarilor nu este concentrată doar în aria geografică

a Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinţ (respectiv zona Aiud), ci se întinde

şi înspre alte zone, în special Alba Iulia.

Analiza capacităţii părinţilor de a suporta costurile pentru educaţia /dezvoltarea

psihică a copilului

41,17% dintre părinţii copiilor beneficiari alocă maximum din suma pe care o pot

suporta pentru educaţia copiilor (inclusiv hipoterapie), 5,8% alocă mai puţin decât şi-ar putea

permite, 41,17% alocă mai mult decât îşi pot permite (fac împrumuturi probabil), iar restul nu

răspund la aceste întrebări.

5,8% dintre părinţii copiilor beneficiari sunt dispuşi să aloce întreaga sumă pentru

educaţia copiilor doar pentru ore de călărie, 5,8% ar fi dispuşi nu numai să aloce întreaga

sumă, dar sunt dispuşi chiar să crească bugetul pentru a-l dedica doar activităţii de călărie a

copiilor lor, 47,05% ar fi dispuşi să aloce un procent situat între 25-50% din total costuri

suplimentare pentru copii pentru ore de călărie, iar restul sunt dispuşi să aloce aproximativ o

şesime din bugetul alocat educaţiei psihice şi fizice a copilului pentru activităţile de călărie.

- 43 -

Pe baza acestor date apreciem că deşi nu au venituri foarte mari declarate majoritatea

părinţilor sunt dispuşi să facă eforturi substanţiale în continuare, după ce au văzut efectele

directe ale hipoterapiei asupra copiilor lor. Prin urmare cea mai bună metodă de creştere a

disponibilităţii, inclusiv financiare de a aduce copiii spre orele de călărie, este aceea a

practicării activităţii.

Locul hipoterapiei în rândul activităţilor extraşcolare/sporturi practicate de copii

Pentru copiii beneficiari, călăria este sportul/activitatea extraşcolară cea mai practicată

(94,1%). Alte activităţi în care sunt implicaţi copiii participanţi la activităţile Asociaţiei sunt

în ordinea frecvenţei: sporturile individuale, dans, pictură, limbi străine, sporturi de echipă,

muzică şi literatură (vezi graficul 3).

Graficul 3. Activităţi extraşcolare practicate de copiii beneficiari ai activităţilor Asociaţiei Recuperare şi

Agrement prin Călărie Leorinţ (rezultate anchetă părinţi cu copii beneficiari)

După cum se poate remarca, copiii sunt orientaţi spre activităţi mai centrat

individuale, unde copilul cu dizabilităţi îndeosebi este mai uşor de urmărit şi încurajat.

Sursele de informare despre Asociaţie a părinţilor

Majoritatea părinţilor au aflat de la prieteni şi cunoştinţe despre activitatea asociaţiei

(58,8%), pe locul 2 este facebook-ul, pe 3 ziarul Unirea şi pe 4 site-ul ziarului Unirea. În

figura 4 sunt menţionate toate sursele de informare declarate de părinţi. Important este de


- 44 -

remarcat că avem un mix de promovare destul de echilibrat, deşi pe primul loc este o

modalitate de informare care este proprie unei promovări clasice, tradiţionale, brute.

Remarcăm că activitatea de promovare a asociaţiei nu are nevoie de costuri foarte mari,

respectiv Internetul şi facebook-ul, care alături de unele promovări gratuite de mass-media, ar

putea să creeze o notorietate suficientă în actuala etapă de dezvoltare a activităţii de economie

socială. Totuşi aria geografică potenţială a Asociaţiei este mult mai mare, aşa cum s-a văzut

mai sus. Este necesară o promovare la scară regională printr-un mix de marketing care

să includă:

activităţi demonstrative în şcoli şi grădiniţe,

activitate densă pe facebook,

site-ul asociaţiei animat şi actualizat

dosare de presă către mass-media din regiunea Centru, Vest şi Nord-Vest (inclusiv

comunicate de presă) ori de câte ori se produce un eveniment al Asociaţiei sau al

specialiştilor în hipoterapie.

Graficul 4. Sursele din care au aflat părinţii de activitatea Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie

Leorinţ (rezultate anchetă părinţi cu copii beneficiari)

Cunoaşterea obiectivelor şi scopurilor de economie socială ale Asociaţiei de către părinţii

copiilor beneficiari

Trei sferturi dintre părinţi (76,6%) identifică ca principal scop de economie socială al

Asociaţiei : „Să dezvolte capacitatea funcţională, afectiv-emoțională și socială a copilului cu

- 45 -

dizabilități în vederea obținerii unei vieți independente și a autonomiei de mișcare”. Pe locul

2 este indicat ca scop (cu 70,8%): „Să ofere îngrijire, educație, recuperare și reabilitare

pentru copii cu dizabilități”.

Ca obiective de economie socială este identificat în primul rând (de către 58,2% dintre

părinţi): „Crearea și dezvoltarea unei întreprinderi sociale care desfășoară activități de

recuperare și agrement prin călărie”. Pe Locul 2 este identificat obiectivul (de către 40,8%

dintre părinţi): „Generarea și asigurarea creativă a accesului la serviciile sociale și

valorificarea în context economic a forței de muncă locală”.

Apreciem astfel că s-a produs prin activităţile Asociaţiei o identificare corectă, la

majoritatea celor care au beneficiat direct de activităţile ei a scopurilor şi obiectivelor de

economie socială.

Evaluarea preţurilor activităţilor Asociaţiei de către părinţii copiilor beneficiari

Preţul este considerat relativ accesibil la şedinţele de călărie pedagogică, de către

82.3% dintre părinţi, la călăria de agrement de către 58,8% dintre părinţi, la gimnastica pe cal

(voltije) de 51,2%, iar la plimbările călare de către 53%.

Preţurile sunt astfel destul de adaptate cererii, probabil cu o uşoară reajustare la

formele care nu sunt considerate 100% de hipoterapie.

Aprecierea efectelor Hipoterapiei

În tabelul 42 se poate vedea cum au răspuns părinţii copiilor beneficiari la întrebarea

referitoare la domeniul în care este cel mai eficientă hipoterapia („foarte eficientă”). Ca

rezultat general putem spune că este considerate ca fiind eficientă în:

1. domeniul fizic (medie de apreciere de 45.9%)

2. domeniul psihic (medie de apreciere de 32.94%)

3. domeniul social (medie de apreciere de 23.5%)


- 46 -

Tabelul 42. Domeniile în care hipoterapia este considerată ca fiind foarte eficientă de către părinţii copiilor care

au fost beneficiari direcţi ai activităţii Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinţ (rezultate anchetă

părinţi cu copii beneficiari)

Foarte eficientă este considerată hipoterapia în ceea ce priveşte „îmbunătăţirea

echilibrului, a coordonării” (de 76,5% dintre părinţi). Pe locul 2 ca frecvenţă a calificativului

„foarte eficientă” avem 2 aspecte fizice şi unul psihic, respectiv: „fortificarea muşchilor”,

stimularea SNC, îmbunătăţirea atenţiei” şi „creşterea încrederii de sine”. Remarcăm totuşi

dintre aspectele sociale considerate a fi foarte eficient îmbunătăţite de către hipoterapie şi

„îmbunătăţirea integrării sociale” (cu 23,5% aprecieri).

Aprecierea afecţiunilor în care e apreciată Hipoterapia

În tabelul 43 se poate vedea cum se grupează evaluările părinţilor copiilor beneficiari la

întrebarea referitoare la afecţiunile în care este cea mai indicată hipoterapia („foarte

indicată”). Ca rezultat general putem spune că este considerată ca fiind foarte indicată în :

1. Autism (de către 35,3% dintre părinţi)

2. Tulburări de comportament (de către 29,4% dintre părinţi)

3. Distrofie musculară (de către 29,4% dintre părinţi)

4. Tulburări de comportament (de către 23,5% dintre părinţi)

5. Tulburări de învăţare (de către 23,5% dintre părinţi)

După câte știţi dvs., în care din următoarele domenii călăria pedagogică e

eficientă și unde nu e?

Foarte eficientă

(în procente)

EFECTE

FIZICE

01 fortificarea mușchilor 47,1

02 îmbunătățirea echilibrului, a coordonării 76,5

03 mărirea profunzimii respirației 29,4

04 reducerea spasticității 29,4

05 stimularea SNC, îmbunătățirea atenției 47,1

EFECTE

PSIHICE

06 receptarea trăirilor afective pozitive (bucurie) 35,3

07 creșterea încrederii în sine 47,1

08 dezvoltarea răbdării 29,4

09 dezvoltarea controlul emoţional 35,3

10 dezvoltarea autodisciplinei 17,6

EFECTE

SOCIALE

11 inducerea respectului/dragostei pt. animale 29,4

12 stimularea independenței 17,6

13 îmbunătățirea integrării sociale 23,5

- 47 -

6. Amputaţii, scolioză, luxaţia congenitală de şold Tulburări de învăţare (de către 23,5%

dintre părinţi)

7. Sindrown Down (de către 23,5% dintre părinţi)

8. Hemipareze (de către 23,5% dintre părinţi)

9. Depresii (de către 23,5% dintre părinţi)

Tabelul 43. Domeniile în care hipoterapia este considerată ca fiind foarte eficientă de către părinţii copiilor care

au fost beneficiari direcţi ai activităţii Asociaţiei Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinţ (rezultate anchetă

părinţi cu copii beneficiari)

După câte știți, în care din afecțiunile de mai jos e indicată

călăria pedagogică și în care nu e?

Foarte

indicată

(în procente)

1 Autism 35,3

2 Depresii 23,5

3 Tulburări de comportament 29,4

4 Tulburări de vedere 11,8

5 Tulburări de creștere 17,6

6 Tulburări de învățare 23,5

7 Tulburări emoționale 17,6

8 Sindrom Down 23,5

9 Hemipareze 23,5

10 Amputaţii, scolioză, luxația congenitală de șold 23,5

11 Hidrocefalia, epilepsie, paralizii, scleroză multiplă 17,6

12 Distrofie musculară 29,4


- 48 -

CONCLUZII FINALE ŞI RECOMANDĂRI

„Piaţa” actuală a Asociaţiei are un potenţial de extindere mare, având în vedere şi

faptul că nu există centre de hipoterapie la o distanţă mai mică de 100 KM. Cota de piaţă este

la momentul actual de 100% din judeţul Alba, 50% Cluj, 50% Bihor, 100% Hunedoara, 50%

Sibiu, 50% Mureş. O estimare bazată pe rapoarte naţionale5 şi internaţionale

6 ne conduce la o

populaţie potenţială de 250 de copii la nivel preşcolar şi primar doar în aria de piaţă actuală!

Estimarea este pentru copiii cu dizabilităţi integraţi în învăţământul de masă, la aceştia

putându-se adăuga şi copiii din ciclul gimnazial şi liceal. Deci piaţa potenţială din rândul

copiilor cu dizabilităţi este de 750 de copii, doar pe o estimare care nu ia în calcul şi

piaţa potenţială pentru călăria de agrement!

O posibilitate de dezvoltare a structurii de economie socială, aşa cum a reieşit din

conexarea datelor de studiu, este aceea sub forma unui serviciu complex, a unei tabere de

durată, unde copilul împreună cu părinţii să beneficieze de SERVICII INTEGRATE

(hipoterapie intensivă, kinetoterapie, agrement, cazare, relaxare etc.). Şi părinţii ar fi mai

dispuşi să vină într-un loc unde să primească TOTUL din punct de vedere al tratamentului

copilului.

Pe baza datelor din ancheta asupra părinţilor cu copii beneficiari direcţi, apreciem că

deşi părinţii nu au venituri foarte mari declarate sunt dispuşi să facă eforturi substanţiale în

continuare, după ce au văzut efectele directe ale hipoterapiei asupra copiilor lor. Prin urmare

cea mai bună metodă de creştere a disponibilităţii, inclusiv financiare de a aduce copiii spre

orele de călărie, este aceea a practicării activităţii la standarde ridicate de calitate şi cu

servicii unicat.

Pentru copiii beneficiari ai Asociaţiei, călăria este sportul/activitatea extraşcolară cea

mai practicată (94,1%). Alte activităţi în care sunt implicaţi copiii participanţi la activităţile

5

https://www.google.ro/search?site=&source=hp&q=procent+copii+cu+dizabilit%C4%83%C5%A3i+%

C3%AEn+total+populatie+scolara&oq=pro&gs_l=hp.1.0.35i39l2j0i67j0i131l2j0i67j0i131l3j0.1201.2939

.0.4600.7.7.0.0.0.0.177.896.0j6.6.0....0...1c.1.64.hp..3.4.639.0.xNtcm0awhz0 6 http://www.unicef.ro/wp-content/uploads/Raport-Situatia-copiilor-cu-dizabilitati-din-Romania-

2013.pdf

- 49 -

Asociaţiei sunt în ordinea frecvenţei: sporturile individuale, dans, pictură, limbi străine,

sporturi de echipă, muzică şi literatură.

Remarcăm că activitatea de promovare a asociaţiei nu are nevoie de costuri foarte

mari. Prin site-urile de Internet şi reţelele sociale virtuale (facebook, twitter), alături de unele

promovări gratuite de mass-media, s-ar putea crea pentru activităţile de hipoterapie ale

asociaţiei o notorietate suficientă în actuala etapă de dezvoltare a activităţii de economie

socială. Totuşi aria geografică potenţială a Asociaţiei este mult mai mare, aşa cum s-a văzut

în cuprinsul studiului. În viitor ar fi necesară o promovare la scară regională printr-un

mix de marketing care să includă:

activităţi demonstrative numeroase în şcoli şi grădiniţe,

activitate densă pe facebook, twitter, reţele sociale virtuale în general, precum şi pe

forumurile dedicate hipoterapiei,

site-ul asociaţiei animat şi actualizat,

dosare de presă către mass-media din regiunea Centru, Vest şi Nord-Vest (inclusiv

comunicate de presă) ori de câte ori se produce un eveniment al Asociaţiei sau al

specialiştilor în hipoterapie.

Preţul activităţilor Asociaţiei este considerat relativ accesibil la şedinţele de călărie

pedagogică, de către 82.3% dintre părinţi, la călăria de agrement de către 58,8% dintre

părinţi, la gimnastica pe cal (voltije) de 51,2%, iar la plimbările călare de către 53%. Preţurile

sunt astfel adaptate în mare parte structurii cererii, probabil cu o uşoară reajustare la formele

care nu sunt considerate 100% de hipoterapie. E nevoie astfel de o diferenţiere de preţuri mai

clară între hipoterapie, pe de o parte şi celelalte activităţi de călărie mai mult de agrement.

Asociația recuperare și agrement prin călărie Leorinț poate să-și extindă piața de

servicii chiar foarte mult, dacă ar fi realmente necesar, doar că există o serie de limitări legate

de accesibilitate (în speță distanța mare față de unele localități din județ care ar face să devină

prohibitiv costul total al hipoterapiei sau a călăriei de agrement), de costul orei de călărie,

inaccesibil populației pauperizate mai ales din zona Munților Apuseni.

Un atu al Asociației îl constituie, credem noi, interesul de care se bucură călăria

printre elevii claselor VII-VIII și printre părinții acestora, interes care, în anumite condiții,

poate fi transformat în dobândirea calității de client al Asociației recuperare și agrement prin

călărie Leorinț. E nevoie, evident, de canale de comunicare prin care să se realizeze nu numai

transmiterea informațiilor pertinente ci și persuasiunea căci fără structurarea unei raportări


- 50 -

afective pozitive față de Asociație și față de activitățile ei e imposibilă fidelizarea

potențialilor clienți.

Credem că şi radioul local, acolo unde există, este un foarte bun mijloc pentru

asociație de a-și face cunoscută existența și chiar de a transmite unele informații importante

despre scopuri, obiective și activități curente. Totuși, implicarea în activități directe cu copiii

din grădinițe, școli, licee reprezintă calea de a câștiga interesul real al tinerilor și al părinților

lor. Fiecare element al binomului elev-părinte are aceeași importanță; indiferent care va afla

informații, va fi incitat, i se va părea interesant sau important, va avea şanse să îl mobilizeze

pe celălalt și, împreună, să lărgească rețeaua de clienți ai Asociației. Într-un anumit sens,

chiar dacă copiii / adolescenții sunt beneficiarii direcți ai serviciilor din domeniul călăriei,

părinții sunt cei care supervizează, se lasă convinși sau încearcă să convingă și, mai ales,

plătesc (inclusiv transportul – pe care adeseori îl asigură, echipamentul - special destinat

călăriei și adesea costisitor).

Rețelele de sociabilitate credem că au fost puțin folosite ca și canal de transmitere a

informațiilor despre asociație sau despre activitățile ei concrete. Credem că prezența

imaginilor și a filmelor ar putea să conducă nu doar la o mai bună cunoaștere, ci ar putea

suscita o raportare afectivă pozitivă (esențială dobândirii calității de client, chiar dacă nu

suficientă).

Reiterăm ideea că cele mai mari șanse de lărgire a rețelei de clienți există în

localitatea Alba Iulia, având cea mai mare populație, inclusiv la nivelul copiilor /

adolescenților, standardul socio-economic cel mai ridicat și aflându-se la o distanță

rezonabilă de Leorinț (comuna Rădești). Pe de altă parte, clienți pot fi identificați și în Aiud

cel mai apropiat oraș de Leorinț, dar mai mic și cu o populație având un standard socio-

economic mai scăzut.

Se pot imagina și alte strategii de recrutare a noilor clienți: pot fi vizate familiile cu

câștigurile cele mai ridicate din oricare oraș relativ apropiat de satul Leorinț din Rădești.

Apreciem, însă, că o astfel de strategie ar fi sensibil mai costisitoare decât cea presupunând

accesarea publicului potențial din maxima proximitate.

Pentru a identifica copiii care cu dizabilități care au nevoie de hipoterapie (și care ar

putea efectiv s-o practice) credem că e necesar să se ia legătură cu instituțiile din județ în care

învață sau sunt îngrijiți acești copii. Din nou problema proximității spațiale credem că va juca

un rol foarte important, alături de necesitatea de a convinge părinții că oferă o șansă în plus

copiilor lor dacă aceștia devin clienții fideli ai Asociației recuperare și agrement prin călărie

Leorinț.

- 51 -

ANEXE


- 52 -

- 53 -


- 54 -

- 55 -

Tabelul 1 Numărul de elevi selectați din fiecare localitate

Frecvență Procent Procent valid Procent

cumulat

Date

valide

Abrud 20 11.2 11.2 11.2

Aiud 47 26.4 26.4 37.6

Alba Iulia 47 26.4 26.4 64.0

Baia de Arieş 36 20.2 20.2 84.3

Roşia Montană 22 12.4 12.4 96.6

Sălciua 6 3.4 3.4 100.0

Total 178 100.0 100.0

Tabelul 2 Talia fratriei declarată de către elevii claselor a VII-a și a VIII-a

N Minim Maxim Media

Abatere

standard

Abrud A3 Câţi fraţi sunteţi? 17 1 4 2.06 .899

Aiud A3 Câţi fraţi sunteţi? 43 1 4 1.98 .859

Alba Iulia A3 Câţi fraţi sunteţi? 47 1 3 1.70 .720

Baia de Arieș A3 Câţi fraţi sunteţi? 36 1 4 2.22 .959

Roșia Montană / Sălciua A3 Câti fraţi sunteţi? 26 1 9 3.00 2.000

Tabelul 3 Talia familiei declarată de către elevii claselor a VII-a și a VIII-a

N Min. Max. Med.

Abatere

standard

Abrud A6 Nr. membri / familie 20 3 7 4.10 1.210

Aiud A6 Nr. membri / familie 45 2 6 3.98 1.011

Alba Iulia A6 Nr. membri / familie 47 2 5 3.70 .749

Baia de Arieș A6 Nr. membri / familie 36 2 7 4.25 1.025

Roșia Montană / Sălciua A6 Nr. membri / familie 28 3 11 4.96 2.027


- 56 -

Tabelul 4 Distanța de la locuinta elevilor până la școală (separat pe localități)


Total

sub 3 km 3-5 km 6-9 km 10-14 km

15 km sau

peste

Abrud 14 70.0% 4 20.0% 0 .0% 2 10.0% 0 .0% 20 100%

Aiud 30 63.8% 5 10.6% 6 12.8% 2 4.3% 4 8.5% 47 100%

Alba Iulia 25 53.2% 10 21.3% 11 23.4% 0 .0% 1 2.1% 47 100%

Baia de Arieş 30 83.3% 6 16.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 36 100%

Roşia Montană / Sălciua 24 85.7% 3 10.7% 1 3.6% 0 .0% 0 .0% 28 100%

123 69.1% 28 15.7% 18 10.1% 4 2.2% 5 2.8% 178 100%

Tabelul 5 Percepția asupra veniturilor familiei (separat pe localități)

Abrud Aiud

Alba Iulia

Baia de Aries

Roșia Montana / Sălciua

Total


.0% .0% 2.2% 10.0% 7.7% 3.7%


.0% 2.3% .0% 26.7% 23.1% 9.3%

Ne ajung pentru un trai decent, dar nu ne permitem cumpărarea unor bunuri mai scumpe

4 5 10 5 5 29

26.7% 11.4% 21.7% 16.7% 19.2% 18.0%

Reuşim să cumpărăm şi unele bunuri mai scumpe, dar cu restrângeri in alte domenii

3 17 32 11 11 74

20.0% 38.6% 69.6% 36.7% 42.3% 46.0%

Reuşim să avem tot ce ne trebuie, fără să ne restrângem de la ceva

8 21 3 3 2 37

53.3% 47.7% 6.5% 10.0% 7.7% 23.0%

Total 15 44 46 30 26 161

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Tabelul 6 Bunurile / facilitățile existente în gospodării (separat pe localități)

Abrud Aiud Alba Iulia Baia de Arieş Roşia

Montană / Sălciua


A8_1 Automobil 20 80% 47 83% 47 96% 36 31% 28 64% A8_2 Incălzire centrala 20 70% 47 85% 47 98% 36 11% 28 29% A8_3 Apă rece curentă 20 90% 47 89% 47 100% 36 86% 28 61% A8_4 Apă caldă curentă 20 80% 47 87% 47 100% 36 36% 28 39% A8_5 Geamuri termopan 20 85% 47 87% 47 100% 36 39% 28 36% A8_6 Internet 20 95% 47 98% 47 100% 36 81% 28 46%

- 57 -

Tabelul 7 Dorința de implicare in activităti extraşcolare de educație/dezvoltare fizică și psihică

Cât de mult ai vrea să te implici în activităţi extraşcolare care urmăresc educaţia /dezvoltarea fizică şi psihică?

Total

deloc puţin aşa şi aşa destul de

mult foarte mult

Abrud 0 1 6 6 3 16

.0% 6.2% 37.5% 37.5% 18.8% 100%

Aiud 1 7 18 10 4 40

2.5% 17.5% 45.0% 25.0% 10.0% 100%

Alba Iulia 1 3 17 18 7 46

2.2% 6.5% 37.0% 39.1% 15.2% 100%

Baia de Arieş 1 5 5 15 6 32

3.1% 15.6% 15.6% 46.9% 18.8% 100%

Roşia Montană / Sălciua 1 4 9 8 4 26

3.8% 15.4% 34.6% 30.8% 15.4% 100%

Total 4 20 55 57 24 160

2.5% 12.5% 34.4% 35.6% 15.0% 100%

Tabelul 8 Tipul de activități extraşcolare în care ar dori să se implice elevii

ÎIn ce tip de activități extrascolare ți s-ar părea important să te implici?

Abrud Aiud Alba Iulia Baia de Arieş Roșia Montană

/ Sălciua


1 sporturi de echipă 20 65% 46 30% 45 49% 35 66% 26 58% 2 sporturi individuale 20 30% 46 35% 45 44% 35 17% 26 42% 3 șah 20 20% 46 4% 45 16% 35 9% 26 8% 4 limbi străine 20 20% 46 24% 45 49% 35 11% 26 12% 5 tehnice 20 10% 46 2% 45 2% 35 0% 26 4% 6 dans 20 5% 46 24% 45 20% 35 20% 26 12% 7 muzică 20 25% 46 26% 45 20% 35 14% 26 23% 8 pictură 20 35% 46 15% 45 16% 35 26% 26 8% 9 literatură 20 20% 46 17% 45 20% 35 17% 26 0%

10 poezie 20 10% 46 4% 45 0% 35 3% 26 46% 11 fotografie 20 40% 46 33% 45 27% 35 14% 26 15% 12 calculatoare 20 25% 46 22% 45 36% 35 20% 26 31% 13 călărie 20 20% 46 17% 45 36% 35 23% 26 15%


- 58 -

Tabelul 9 Tipul de activități extraşcolare în care se implică efectiv elevii

În ce tip de activități extraşcolare te implici efectiv?

Abrud Aiud Alba Iulia Baia de Aries Roșia Montană

/ Salciua


1 sporturi de echipă 20 70% 47 34% 47 36% 36 58% 28 46% 2 sporturi individuale 20 0% 47 19% 47 34% 36 11% 28 36% 3 șah 20 5% 47 2% 47 11% 36 8% 28 0% 4 limbi străine 20 10% 47 6% 47 15% 36 3% 28 14% 5 tehnice 20 0% 47 0% 47 0% 36 0% 28 0% 6 dans 20 5% 47 11% 47 11% 36 31% 28 14%

7 muzică 20 20% 47 15% 47 11% 36 8% 28 14% 8 pictură 20 5% 47 6% 47 13% 36 6% 28 7% 9 literatură 20 10% 47 23% 47 0% 36 0% 28 7% 10 poezie 20 5% 47 2% 47 0% 36 3% 28 7% 11 fotografie 20 0% 47 6% 47 0% 36 8% 28 14% 12 calculatoare 20 15% 47 11% 47 26% 36 11% 28 25% 13 călărie 20 5% 47 2% 47 11% 36 3% 28 11%

Tabelul 10 Tipul de activități extraşcolare care pot fi practicate organizat, sub îndrumare

Ce activități extrașcolare se pot fi practica organizat, sub îndrumare, în zona în care locuiești?


/ Sălciua


1 sporturi de echipă 20 65% 47 62% 47 70% 36 58% 28 50% 2 sporturi individuale 20 15% 47 38% 47 57% 36 6% 28 39% 3 șah 20 0% 47 6% 47 32% 36 11% 28 0% 4 limbi străine 20 10% 47 13% 47 28% 36 11% 28 7% 5 tehnice 20 5% 47 11% 47 9% 36 0% 28 0% 6 dans 20 25% 47 34% 47 49% 36 19% 28 7% 7 muzică 20 35% 47 38% 47 34% 36 8% 28 14% 8 pictură 20 20% 47 23% 47 38% 36 11% 28 21%

9 literatură 20 10% 47 15% 47 23% 36 11% 28 7% 10 poezie 20 15% 47 9% 47 15% 36 6% 28 7% 11 fotografie 20 15% 47 21% 47 17% 36 8% 28 11% 12 calculatoare 20 35% 47 13% 47 34% 36 3% 28 7% 13 călărie 20 20% 47 13% 47 26% 36 8% 28 7%

- 59 -

Tabelul 11 Bugetul de timp al (pre)adolescenților

Cam cât timp petrec zilnic, în zilele lucrătoare, cu următoarele activități:


/ Sălciua

N Med. N Med. N Med. N Med. N Med.

1 Acasă: spălat vase, făcut ordine, curăţenie, gătit, etc.

19 0.62 45 0.74 46 0.44 32 0.70 25 0.97

2 Învățat și pregătirea lecțiilor pentru şcoală

20 2.43 44 2.38 46 2.60 29 1.91 26 1.48

3 Distrându-te, discutând cu prietenii

19 2.22 45 2.32 46 1.29 33 1.20 27 1.65

4 Jucându-te pe calculator (inclusiv internet, facebook)

20 1.58 44 1.56 46 1.45 32 1.34 27 1.06

5 Citind cărți 20 1.24 44 0.94 45 0.56 30 0.54 27 0.73 6 Uitându-te la televizor 19 1.34 44 1.26 46 1.02 30 1.26 27 1.56 7 Făcând sport (fotbal, alergare, aerobic, etc.)

19 1.22 44 1.06 46 0.89 31 0.97 26 1.56

8 Ascultând muzică 20 1.50 44 1.39 46 0.97 30 0.71 26 2.02 9 La o cofetărie sau terasă cu prietenii

20 0.54 45 0.66 46 0.73 30 0.33 26 0.95

10 Discutând cu părinții lucruri interesante

20 0.68 41 1.05 46 0.58 29 0.87 26 0.92

11 Făcând altceva 20 0.39 37 0.76 24 0.66 22 0.81 9 1.53

Total 13.76 14.12 11.19 10.64 14.43

Tabelul 12 Notorietatea asociației „Recuperare si Agrement prin Călărie Leorinț”

Au auzit vreodată despre asociaţia Recuperare şi Agrement prin Călărie Leorinţ?

Abrud Aiud Alba Iulia Baia de

Arieş Roşia Montană

/ Sălciua Total

NU 13 65% 21 67.7% 46 100% 26 92.9% 12 80% 118 84.3%

DA 7 35% 10 32.3% 0 .0% 2 7.1% 3 20% 22 15.7%

Total 20 100% 31 100% 46 100% 28 100% 15 100% 140 100%


- 60 -

Tabelul 13 Surse de informare despre asociaţia „Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ”

Despre existenţa asociaţiei „Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ” aţi aflat:

N-am aflat nimic

Am aflat că există

Am aflat câteva / multe informaţii Total

1 Din spoturile publicitare radio „Eveniment” Aiud

Abrud 5 71.4% 1 14.3% 1 14.3% 7 100%

Aiud 4 66.7% 0 .0% 2 33.3% 6 100%


Total 10 66.7% 1 6.7% 4 26.7% 15 100%

2 Din ziarul local „Unirea” din Alba

Abrud 2 28.6% 3 42.9% 2 28.6% 7 100%

Aiud 3 50.0% 3 50.0% 0 .0% 6 100%


Total 6 40.0% 6 40.0% 3 20% 15 100%

3 Din pagina web a ziarului local Unirea din Alba

Abrud 3 42.9% 2 28.6% 2 28.6% 7 100%

Aiud 1 16.7% 4 66.7% 1 16.7% 6 100%


Total 5 33.3% 6 40.0% 4 26.7% 15 100%

4 De la știrile „ProTV” (direct de la televizor)

Abrud 5 71.4% 1 14.3% 1 14.3% 7 100%

Aiud 2 33.3% 1 16.7% 3 50.0% 6 100%

Baia de Arieş 0 .0% 1 100% 0 .0% 1 100%

Roşia Montană / Sălciua 1 50% 0 .0% 1 50.0% 2 100%

Total 8 50% 3 18.8% 5 31.2% 16 100%

5 De pe pagina web a televiziunii „ProTV”

Abrud 2 33.3% 2 33.3% 2 33.3% 6 100%

Aiud 4 57.1% 3 42.9% 0 .0% 7 100%

Baia de Arieş 0 .0% 0 .0% 1 100% 1 100%

Roşia Montană / Sălciua 0 .0% 1 50% 1 50% 2 100%

Total 6 37.5% 6 37.5% 4 25% 16 100%

6 Din acțiuni desfășurate (de ex. la Grădiniţa nr. 2 Aiud)

Abrud 4 57.1% 3 42.9% 7 100%

Aiud 2 33.3% 4 66.7% 6 100%


Total 7 46.7% 8 53.3% 15 100%

- 61 -

Tabelul 14 Surse de informare despre asociatia „Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ”

Despre existenta asociatiei „Recuperare și Agrement prin Călărie Leorinţ” ati aflat:

N-am aflat nimic

Am aflat că există

Am aflat câteva / multe informaţii Total

7 De la prieteni, cunoștințe, colegi

Abrud 3 42.9% 0 .0% 4 57.1% 7 100%

Aiud 0 .0% 5 55.6% 4 44.4% 9 100%

Roşia Montană / Sălciua 0 .0% 1 50.0% 1 50.0% 2

Total 3 16.7% 6 33.3% 9 50.0% 18 100%

8 De pe facebook

Abrud 3 42.9% 2 28.6% 2 28.6% 7 100%

Aiud 2 25.0% 5 62.5% 1 12.5% 8 100%


Total 6 35.3% 7 41.2% 4 23.5% 17 100%

9 De pe pagina web a proiectului „SES-am deschide-te”

Abrud 3 42.9% 3 42.9% 1 14.3% 7 100%

Aiud 3 37.5% 3 37.5% 2 25.0% 8 100%


Total 7 41.2% 6 35.3% 4 23.5% 17 100%

10 De pe alte pagini web care prezintă centrul din Leorinț

Abrud 3 42.9% 1 14.3% 3 42.9% 7 100%

Aiud 3 50.0% 1 16.7% 2 33.3% 6 100%


Total 8 53.3% 2 13.3% 5 33.3% 15 100%

11 Din mesaje primite pe email

Abrud 4 57.1% 2 28.6% 1 14.3% 7 100%

Aiud 3 60.0% 1 20.0% 1 20.0% 5 100%


Total 8 57.1% 3 21.4% 3 21.4% 14 100%

12 Altă sursă Abrud 4 66.7% 0 .0% 2 33.3% 6 100%

Aiud 2 66.7% 1 33.3% 0 .0% 3 100%

Baia de Arieş 1 100% 0 .0% 0 .0% 1 100%


Total 8 72.7% 1 9.1% 2 18.2% 11 100%


- 62 -

Tabelul 15 Cunoașterea scopurilor intreprinderii sociale (postate pe pagina web proprie)

Următoarele aspecte sunt scopuri ale intreprinderii de ec. socială:

Sigur NU Probabil

că nu Probabil


1 Să ofere ingrijire, educatie, recupe-rare și reabilitare (copii cu dizabilitati)

Abrud 2 20% 4 40% 3 30% 0 .0% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 1 14.3% 3 42.9% 0 .0% 3 42.9% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 66.7% 1 33.3% 3 100%

Total 2 9.5% 5 23.8% 6 28.6% 3 14.3% 5 23.8% 21 100%

2 Să prevină abandonul și instituționalizarea copiilor oferind servicii specializate

Abrud 1 10% 4 40% 4 40% 0 .0% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 2 28.6% 1 14.3% 0 .0% 4 57.1% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 1 4.8% 6 28.6% 6 28.6% 1 4.8% 7 33.3% 21 100%

3 Să implice copiii în acțiuni ecologice și să dezvolte conștiința și conduita ecologică

Abrud 3 30% 1 10% 4 40% 1 10.0% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 1 14.3% 3 42.9% 1 14.3% 2 28.6% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 66.7% 1 33.3% 3 100%

Total 3 14.3% 2 9.5% 7 33.3% 5 23.8% 4 19.0% 21 100%

4 Sa dezvolte abilități functionale, afectiv-emoţionale / sociale ale copilului cu dizabilități

Abrud 2 20% 4 40% 2 20% 1 10% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 1 14.3% 3 42.9% 0 .0% 3 42.9% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 66.7% 1 33.3% 3 100%

Total 2 9.5% 5 23.8% 6 28.6% 3 14.3% 5 23.8% 21 100%

5 Să integreze social copilulul în comunitate și să-l sprijine în a adopta un stil de viață centrat pe calitate

Abrud 1 10% 3 30% 2 20% 3 30% 1 10% 10 100%

Aiud 0 .0% 1 14.3% 3 42.9% 0 .0% 3 42.9% 7 100%

Baia de Arieș 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 1 4.8% 5 23.8% 6 28.6% 4 19.0% 5 23.8% 21 100%

- 63 -

Tabelul 16 Cunoașterea obiectivelor intreprinderii sociala (postate pe pagina web proprie)

Următoarele aspecte sunt obiective ale intreprinderii de ec. socială:

Sigur NU Probabil

că nu Probabil


1 Implicarea institutiilor, resurselor și specialiștilor în dezvoltarea economiei sociale

Abrud 3 33.3% 3 33.3% 2 22.2% 0 .0% 1 11.1% 9 100%

Aiud 0 .0% 1 16.7% 1 16.7% 0 .0% 4 66.7% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 1 33.3% 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 4 21.1% 4 21.1% 4 21.1% 1 5.3% 6 31.6% 19 100%

2 Crearea / dezvoltarea unei întreprinderi sociale cu activități de recuperare / agrement prin călărie

Abrud 4 44.4% 2 22.2% 2 22.2% 0 .0% 1 11.1% 9 100%

Aiud 0 .0% 1 16.7% 3 50.0% 0 .0% 2 33.3% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 4 21.1% 3 15.8% 6 31.6% 2 10.5% 4 21.1% 19 100%

3 Îmbunătățirea informării / conștientizării vizând egalitatea de șanse, cetătenia în UE, participarea la viața publică, manage-mentul proiectelor, dezvoltarea durabilă

Abrud 3 33.3% 2 22.2% 2 22.2% 1 11.1% 1 11.1% 9 100%

Aiud 1 16.7% 1 16.7% 0 .0% 0 .0% 4 66.7% 6 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 66.7% 1 33.3% 3 100%

Total 4 22.2% 3 16.7% 2 11.1% 3 16.7% 6 33.3% 18 100%

4 Creșterea gradului de informare și constientizare vizând protecția mediului și a patrimoniului cultural, dezvoltarea antreprenoriatului sustenabil și a economiei sociale

Abrud 3 33.3% 3 33.3% 2 22.2% 0 .0% 1 11.1% 9 100%

Aiud 0 .0% 1 16.7% 2 33.3% 0 .0% 3 50.0% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 3 15.8% 5 26.3% 5 26.3% 1 5.3% 5 26.3% 19 100%

5 Generarea și asigurarea creativă a accesului la serviciile sociale și valorificarea în context economic a forței de muncă locală

Abrud 3 33.3% 2 22.2% 2 22.2% 1 11.1% 1 11.1% 9 100%

Aiud 0 .0% 1 16.7% 2 33.3% 0 .0% 3 50.0% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 1 33.3% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 3 15.8% 4 21.1% 5 26.3% 2 10.5% 5 26.3% 19 100%

6 Furnizarea de servicii în mod antreprenorial și inovator

Abrud 3 33.3% 2 22.2% 3 33.3% 0 .0% 1 11.1% 9 100%

Aiud 1 16.7% 0 .0% 1 16.7% 0 .0% 4 66.7% 6 100%

Baia de Arieș 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 100% 0 .0% 1 100%

Roșia / Sălciua 0 .0% 0 .0% 1 33.3% 1 33.3% 1 33.3% 3 100%

Total 4 21.1% 2 10.5% 5 26.3% 2 10.5% 6 31.6% 19 100%

Tabelul 17 Beneficiază de serviciile de recuperare și agrement prin călărie (Leorinţ)

Beneficiază de serviciile de recuperare și agrement prin călărie (Leorinţ)

Abrud Aiud Alba Iulia

Baia de Arieş

Roşia Montană / Sălciua

Total

NU 20 11.4% 46 26.1% 47 26.7% 35 19.9% 28 15.9% 176 100%

DA 0 .0% 1 50% 0 .0% 1 50.0% 0 .0% 2 100%

Total 20 11.2% 47 26.4% 47 26.4% 36 20.2% 28 15.7% 178 100%


- 64 -

Tabelul 18 Notorietatea termenului de călărie pedagogică

A22 Cât de bine cunoşti termenul de călărie pedagogica? Ai auzit unele lucruri despre el?

Total NU DA

Abrud 13 86.7% 2 13.3% 15 100% Aiud 10 76.9% 3 23.1% 13 100% Alba Iulia 14 34.1% 27 65.9% 41 100% Baia de Arieş 9 81.8% 2 18.2% 11 100% Roşia Montană / Sălciua 8 72.7% 3 27.3% 11 100% Total 54 59.3% 37 40.7% 91 100%

Tabelul 19 Numărul de părinți selectați din fiecare localitate

Frecvență Procent Procent valid Procent

cumulat

Aiud 39 27.3 27.3 27.3

Alba Iulia 31 21.7 21.7 49.0

Baia de Arieş 40 28.0 28.0 76.9

Roşia Montană 16 11.2 11.2 88.1

Sălciua 17 11.9 11.9 100

Total 143 100 100

Tabelul 20 Apartenența de sex a părintelui care a completat chestionarul

Aiud

Alba Iulia

Baia de Arieş

Roşia Montană Sălciua

Apartenența de sex Masculin

10 4 9 3 3 29

26.3% 12.9% 24.3% 21.4% 18.8% 21.3%

Feminin 28 27 28 11 13 107

73.7% 87.1% 75.7% 78.6% 81.3% 78.7%

Total 38 31 37 14 16 136

100% 100% 100% 100% 100% 100%

- 65 -

Tabelul 21 Distribuția numărului de copii per familie (separate pe localități)

Câţi copii aveti?

Total 1 2 3 4 5 6

Aiud 13 35.1% 18 48.6% 2 5.4% 3 8.1% 1 2.7% 0 .0% 37 100%

Alba Iulia 13 41.9% 13 41.9% 5 16.1% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 31 100%

Baia de Arieş 5 13.5% 20 54.1% 7 18.9% 2 5.4% 2 5.4% 1 2.7% 37 100%

Roşia Montană 2 15.4% 8 61.5% 1 7.7% 1 7.7% 1 7.7% 0 .0% 13 100%

Sălciua 2 14.3% 7 50.0% 5 35.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 14 100% Total 35 26.5% 66 50.0% 20 15.2% 6 4.5% 4 3.0% 1 .8% 132 100%

Tabelul 22 Nivelul de studii al părințilort elevilor din clasele a VII-a și a VIII-a

cel mlt 4

clase 5-8 clase profesională liceu Postliceală universitate Total

Aiud 13 33.3% 1 2.6% 3 7.7% 10 25.6% 7 17.9% 5 12.8% 39 100%

Alba Iulia 1 3.2% 0 .0% 5 16.1% 10 32.3% 2 6.5% 13 41.9% 31 100%

Baia de Arieş 0 .0% 2 5.6% 10 27.8% 18 50.0% 1 2.8% 5 13.9% 36 100%

Roşia Montană 0 .0% 4 25.0% 5 31.3% 5 31.3% 2 12.5% 0 .0% 16 100%

Sălciua 0 .0% 4 23.5% 7 41.2% 6 35.3% 0 .0% 0 .0% 17 100%

Total 14 10.1% 11 7.9% 30 21.6% 49 35.3% 12 8.6% 23 16.5% 139 100%

Tabelul 23 Care e situația pe piața muncii a repondentului


intreprinzător / patron alta Total

Aiud 22 66.7% 1 3.0% 7 21.2% 0 .0% 3 9.1% 0 .0% 33 100%

Alba Iulia 23 79.3% 0 .0% 3 10.3% 0 .0% 2 6.9% 1 3.4% 29 100%

Baia de Arieş 15 40.5% 1 2.7% 15 40.5% 3 8.1% 1 2.7% 2 5.4% 37 100%

Roșia Montană 3 20.0% 2 13.3% 9 60.0% 0 .0% 0 .0% 1 6.7% 15 100%

Sălciua 6 40.0% 1 6.7% 7 46.7% 0 .0% 1 6.7% 0 .0% 15 100% Total 69 53.5% 5 3.9% 41 31.8% 3 2.3% 7 5.4% 4 3.1% 129 100%

Tabelul 24 Care e situația pe piața muncii a partenerului repondentului


intreprinzător / patron alta Total

Aiud 21 58.3% 3 8.3% 7 19.4% 1 2.8% 2 5.6% 2 5.6% 36 100%

Alba Iulia 24 85.7% 1 3.6% 0 .0% 0 .0% 2 7.1% 1 3.6% 28 100%

Baia de Arieş 14 45.2% 1 3.2% 9 29.0% 3 9.7% 1 3.2% 3 9.7% 31 100%

Roșia Montană 5 41.7% 0 .0% 5 41.7% 0 .0% 0 .0% 2 16.7% 12 100%

Sălciua 9 81.8% 1 9.1% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 9.1% 11 100% Total 73 61.9% 6 5.1% 21 17.8% 4 3.4% 5 4.2% 9 7.6% 118 100%


- 66 -

Tabelul 25 Distanța de la locuinta elevilor până la școală (separat pe localități)


Total

sub 3 km 3-5 km 6-9 km 10-14 km

15 km sau

peste

Aiud 15 39.5% 6 15.8% 7 18.4% 5 13.2% 5 13.2% 38 100%

Alba Iulia 14 45.2% 6 19.4% 5 16.1% 5 16.1% 1 3.2% 31 100%

Baia de Arieş 34 87.2% 5 12.8% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 39 100%

Roşia Montană 12 80.0% 2 13.3% 1 6.7% 0 .0% 0 .0% 15 100%

Sălciua 13 76.5% 4 23.5% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 17 100%

Total 88 62.9% 23 16.4% 13 9.3% 10 7.1% 6 4.3% 140 100%

Tabelul 26 Numărul mediu de membri în familie

N Minim Maxim Media Abaterea standard

Aiud 38 2 6 3.92 .941

Alba Iulia 31 2 5 3.77 .845

Baia de Arieş 39 3 8 4.18 1.097

Roşia Montană 16 1 10 4.31 2.120

Sălciua 16 1 5 4.00 .894

Tabelul 27 Suma de bani obținută lunar de membrii gospodăriei

Suma totală de bani care intră lunar în gospodărie

Total

Sub 500 lei

501-1000 lei 1001-

2000 lei

2001-

3000 lei

3001-

4000 lei

Peste

4000 lei

Aiud 2 5.6% 5 13.9% 14 38.9% 8 22.2% 4 11.1% 3 8.4% 36 100%

Alba Iulia 0 .0% 2 6.9% 4 13.8% 6 20.7% 7 24.1% 10 34.4% 29 100%

Baia de Arieş 5 12.5% 11 27.5% 20 50.0% 2 5.0% 0 .0% 2 5.0% 40 100%

Roşia Montană 6 40.0% 6 40.0% 2 13.3% 0 .0% 1 6.7% 0.0% 15 100%

Sălciua 4 23.5% 8 47.1% 4 23.5% 1 5.9% 0 .0% 0.0% 17 100%

Total 17 12.4% 32 23.4% 44 32.1% 17 12.4% 12 8.8% 15 11.0% 137 100%

- 67 -

Tabelul 28 Percepția asupra veniturilor familiei (separat pe localități)

Aiud

Alba Iulia

Baia de Arieș

Roșia Montană

Sălciua Total


.0% .0% 10.5% 18.8% .0% 5.1%


21.1% 13.3% 23.7% 37.5% 46.7% 24.8%

Ne ajung pentru un trai decent, dar nu ne permitem cumpărarea unor bunuri mai scumpe

10 11 9 4 2 36

26.3% 36.7% 23.7% 25.0% 13.3% 26.3%

Reuşim să cumpărăm şi unele bunuri mai scumpe, dar cu restrângeri în alte domenii

11 13 14 2 4 44

28.9% 43.3% 36.8% 12.5% 26.7% 32.1%

Reuşim să avem tot ce ne trebuie, fără să ne restrângem de la ceva

9 2 2 1 2 16

23.7% 6.7% 5.3% 6.3% 13.3% 11.7%

Total 38 30 38 16 15 137

100% 100% 100% 100% 100% 100%

Tabelul 29 Importanța acordată de părinți implicării copilului în activităti extrașcolare urmărind educaţia / dezvoltarea fizică și psihică


destul de important

Foarte important Nu știu

Aiud

4 1 1 12 11 0 29

13.8% 3.4% 3.4% 41.4% 37.9% .0% 100%

Alba Iulia

0 2 1 8 19 0 30

.0% 6.7% 3.3% 26.7% 63.3% .0% 100%

Baia de Arieş

1 0 3 22 13 0 39

2.6% .0% 7.7% 56.4% 33.3% .0% 100%

Roşia Montană

0 2 0 4 9 1 16

.0% 12.5% .0% 25.0% 56.3% 6.3% 100%

Sălciua

0 1 3 9 4 0 17

.0% 5.9% 17.6% 52.9% 23.5% .0% 100%

Total

5 6 8 55 56 1 131

3.8% 4.6% 6.1% 42.0% 42.7% .8% 100%


- 68 -

Tabelul 30 Tipul de activități extrascolare în care părinții ar dori să-și implice copiii

ÎIn ce tip de activități extrascolare ar dori să-și implicie copiii?



1 sporturi de echipă 39 30.8% 31 51.6% 40 62.5% 15 26.7% 17 82.4% 2 sporturi individuale 39 28.2% 31 41.9% 40 12.5% 15 26.7% 17 70.6% 3 șah 39 10.3% 31 16.1% 40 7.5% 15 6.7% 17 0.0% 4 limbi străine 39 23.1% 31 54.8% 40 30.0% 15 46.7% 17 0.0% 5 tehnice 39 5.1% 31 3.2% 40 0.0% 15 13.3% 17 0.0% 6 dans 39 23.1% 31 19.4% 40 30.0% 15 40.0% 17 0.0% 7 muzică 39 20.5% 31 25.8% 40 25.0% 15 33.3% 17 0.0% 8 pictură 39 28.2% 31 22.6% 40 20.0% 15 13.3% 17 0.0%

9 literatură 39 7.7% 31 22.6% 40 37.5% 15 6.7% 17 0.0% 10 poezie 39 2.6% 31 3.2% 39 7.7% 15 6.7% 17 0.0% 11 fotografie 39 12.8% 31 12.9% 40 17.5% 15 6.7% 17 0.0% 12 calculatoare 39 17.9% 30 23.3% 40 7.5% 15 20.0% 17 0.0% 13 călărie 39 0.0% 31 16.1% 40 12.5% 15 6.7% 17 0.0%

Tabelul 31 Tipul de activități extraşcolare în care părinții își implică efectiv copiii

În ce tip de activități extraşcolare sunt efectiv implicați copiii lor?



1 sporturi de echipă 39 30.8% 31 35.5% 40 65.0% 16 25.0% 17 0.0% 2 sporturi individuale 39 20.5% 31 48.4% 39 5.1% 16 12.5% 17 0.0% 3 șah 39 0.0% 31 6.5% 40 7.5% 16 0.0% 17 0.0% 4 limbi străine 39 12.8% 31 29.0% 40 10.0% 16 18.7% 17 0.0% 5 tehnice 39 0.0% 31 0.0% 40 0.0% 16 12.5% 17 0.0% 6 dans 39 28.2% 31 25.8% 40 27.5% 16 25.0% 17 0.0% 7 muzică 39 10.3% 31 19.4% 40 15.0% 16 18.8% 17 0.0% 8 pictură 39 2.6% 31 35.5% 40 12.5% 16 0.0% 17 0.0% 9 literatură 39 2.6% 31 9.7% 40 10.0% 16 6.3% 17 0.0% 10 poezie 39 0.0% 31 0.0% 40 7.5% 16 0.0% 17 0.0% 11 fotografie 39 2.6% 31 0.0% 40 5.0% 15 6.7% 17 0.0% 12 calculatoare 39 5.1% 31 6.5% 40 0.0% 16 37.5% 17 0.0% 13 călărie 39 5.1% 31 3.2% 40 0.0% 16 6.3% 17 0.0%

- 69 -

Tabelul 32 Suportul financiar parental disponibil pentru activitățile extrașcolare ale elevilor

Suma disponibilă lunar pentru educaţia/dezvoltarea fizica si psihică a copilului

Sub 50 lei

51- 100 lei

101-200 lei

201- 300 lei

301- 400 lei

401- 600 lei

601- 800 lei

Peste 800 lei Total

Aiud

10 14 8 1 2 1 1 0 37

27.0% 37.8% 21.6% 2.7% 5.4% 2.7% 2.7% .0% 100%

Alba Iulia 1 4 12 2 5 3 0 0 27

3.7% 14.8% 44.4% 7.4% 18.5% 11.1% .0% .0% 100%

Baia de Arieş 13 13 6 2 1 1 0 1 37

35.1% 35.1% 16.2% 5.4% 2.7% 2.7% .0% 2.7% 100%

Roşia Montană 6 4 2 1 1 0 0 0 14

42.9% 28.6% 14.3% 7.1% 7.1% .0% .0% .0% 100%

Sălciua 5 5 3 0 1 0 0 0 14

35.7% 35.7% 21.4% .0% 7.1% .0% .0% .0% 100%

Total

35 40 31 6 10 5 1 1 129

27.1% 31.0% 24.0% 4.7% 7.8% 3.9% .8% .8% 100%

Tabelul 33 Suportul financiar parental efectiv pentru activitățile extrașcolare ale elevilor

Suma efectiv alocată lunar pentru educaţia/dezvoltarea fizica şi psihică a copilului

Sub 50 lei 51-100 lei 101-200 lei 201-300 lei 301-400 lei 401-600 lei Total

Aiud 7 11 12 2 3 1 36

19.4% 30.6% 33.3% 5.6% 8.3% 2.8% 100%

Alba Iulia 2 4 9 5 3 4 27

7.4% 14.8% 33.3% 18.5% 11.1% 14.8% 100%

Baia de Arieş 14 14 5 1 2 0 36

38.9% 38.9% 13.9% 2.8% 5.6% .0% 100%


38.5% 38.5% 7.7% 7.7% 7.7% .0% 100%

Sălciua 5 2 4 1 0 0 12

41.7% 16.7% 33.3% 8.3% .0% .0% 100%

Total 33 36 31 10 9 5 124

26.6% 29.0% 25.0% 8.1% 7.3% 4.0% 100%

Tabelul 34 Disponibilitatea părintelui de a aloca lunar bani pentru ore de călărie

A14 Aţi fi dispus să alocaţi lunar o anumită sumă pentru ca fiul/fiica dvs. să beneficieze de ore de călărie?

Aiud Alba Iulia Baia de Arieş

Roşia Montană

Sălciua Total

DA 16 14 16 7 7 60

48.5% 51.9% 43.2% 50.0% 46.7% 47.6%

NU 17 13 21 7 8 66

51.5% 48.1% 56.8% 50.0% 53.3% 52.4%

Total 33 27 37 14 15 126

100% 100% 100% 100% 100% 100%


- 70 -

Tabelul 35 Suma pe care părintele ar fi dispus s-o aloce lunar pentru ore de călărie

Nu vrea sa cheltuiasca nimic

Sub 50 lei 51-100 lei 101-200 lei 201-300 lei 301-400 lei Total

Aiud 17 5 6 4 0 1 33

51.5% 15.2% 18.2% 12.1% .0% 3.0% 100%

Alba Iulia 13 3 6 2 2 0 26

50.0% 11.5% 23.1% 7.7% 7.7% .0% 100%

Baia de Arieş 21 5 5 5 0 0 36

58.3% 13.9% 13.9% 13.9% .0% .0% 100%


50.0% 35.7% 7.1% 7.1% .0% .0% 100%

Sălciua 8 3 1 3 0 0 15

53.3% 20.0% 6.7% 20.0% .0% .0% 100%

Total 66 21 19 15 2 1 124

53.2% 16.9% 15.3% 12.1% 1.6% .8% 100%

Tabelul 36 Existența dizabilităților fizice sau de învățare în rândul copiilor repondenților

A16 Vreunul dintre copiii dvs. are o forma de dizabilitate (fizică sau dificultăti de învățare)?

Aiud Alba Iulia

Baia de Arieş

Roşia Montană Sălciua Total

DA 1 2.6% 0 .0% 2 5.0% 3 20% 1 5.9% 7 5.0%

NU 37 97.4% 31 100% 38 95% 12 80% 16 94.1% 134 95.0% Total 38 100% 31 100% 40 100% 15 100% 17 100% 141 100%

Tabelul 37 cât timp petrece, săptămânal, copilul în activități de terapie

Cât timp petrece, săptămânal, copilul dvs. făcând:

Total deloc o ora

1 Terapie cu psiholog

Aiud 0 .0% 1 100% 1 100%

Baia de Arieş 1 50.0% 1 50.0% 2 100%

Roşia Montană 2 100% 0 .0% 2 100% Total 3 60.0% 2 40.0% 5 100%

2 Terapie cu logoped

Aiud 0 .0% 1 100% 1 100%

Baia de Arieş 1 50.0% 1 50.0% 2 100%


3 Kineto-terapie

Aiud 0 .0% 1 100% 1 100%

Baia de Arieş 1 50.0% 1 50.0% 2 100%

Roşia Montană 0 .0% 2 100% 2 100% Total 1 20.0% 4 80.0% 5 100%

4 Calarie pedagogica

Aiud 0 .0% 1 100% 1 100%

Baia de Arieş 1 50.0% 1 50.0% 2 100%


- 71 -

Tabelul 38 Notorietatea Asociației „RECUPERARE SI AGREMENT PRIN CALARIE LEORINT”

Ati auzit vreodata ceva despre asociatia „RECUPERARE SI AGREMENT PRIN CALARIE LEORINT?

Aiud Alba Iulia

Baia de Aries

Rosia Montana Salciua

NU 7 22 30 7 14 80

24.1% 78.6% 93.8% 87.5% 93.3% 71.4%

DA 22 6 2 1 1 32

75.9% 21.4% 6.2% 12.5% 6.7% 28.6%

Total 29 28 32 8 15 112

100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

Tabelul 39 Informare și surse ale acesteia vizând Asociația recuperare și agrement prin călărie Leorinț


Aries Rosia

Montana Salciua Total

De

la r

adio

Eve

nim

ent

Aiu

d

N-am aflat nimic 10 52.6% 6 100% 1 50% 1 100% 1 100% 19 65.5%


Am aflat cateva/multe informatii 4 21.1% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 4 13.8%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

2 D

in z

iaru

l

loca

l Uni

rea

din

Alb

a

N-am aflat nimic 16 84.2% 4 66.7% 2 100% 1 100% 1 100% 24 82.8%

Am aflat ca exista 1 5.3% 1 16.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Am aflat cateva/multe informatii 2 10.5% 1 16.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 3 10.3%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

3 D

in p

agin

a

web

a z

iaru

lui

loca

l Uni

rea N-am aflat nimic 17 89.5% 4 66.7% 1 50% 1 100% 1 100% 24 82.8%


Am aflat cateva/multe informatii 0 .0% 2 33.3% 1 50% 0 .0% 0 .0% 3 10.3%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

4 D

e la

stir

ile

Pro

TV

N-am aflat nimic 15 78.9% 3 50% 1 50% 0 .0% 0 .0% 19 65.5%

Am aflat ca exista 3 15.8% 2 33.3% 1 50% 1 100% 1 100% 8 27.6%


Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

5 D

e pe

pag

ina

web

a P

roT

V

N-am aflat nimic 17 89.5% 5 83.3% 1 50% 0 .0% 1 100% 24 82.8%


Am aflat cateva/multe informatii 0 .0% 1 16.7% 1 50% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

6 D

in a

ctiu

ni

desf

asur

ate N-am aflat nimic 17 89.5% 6 100% 1 50% 1 100% 1 100% 26 89.7%


Am aflat cateva/multe informatii 1 5.3% 0 .0% 1 50% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%


- 72 -

Tabelul 40 Informare și surse ale acesteia vizând Asociația recuperare și agrement prin călărie Leorinț


Aries Rosia


7 D

e la

prie

-te

ni, c

oleg

i, cu

noșt

ințe

N-am aflat nimic 10 52.6% 4 66.7% 1 50% 0 .0% 1 100% 16 55.2%



Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

8 D

e pe

fa

cebo

ok

N-am aflat nimic 15 78.9% 5 83.3% 1 50% 0 .0% 1 100% 22 75.9%


Am aflat cateva/multe informatii 2 10.5% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

9 D

e pe

pa

gina

web

a

proi

ectu

lui

„SE

S-a

m

desc

hide

-te”

N-am aflat nimic 18 94.7% 5 83.3% 1 50% 1 100% 1 100% 26 89.7%

Am aflat ca exista 0 .0% 1 16.7% 0 .0% 0 .0% 0 .0% 1 3.4%

Am aflat cateva/multe informatii 1 5.3% 0 .0% 1 50% 0 .0% 0 .0% 2 6.9%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

10 D

e pe

alte

pa

gini

web

N-am aflat nimic 16 84.2% 5 83.3% 1 50% 0 .0% 1 100% 23 79.3%


Am aflat cateva/multe informatii 2 10.5% 1 16.7% 1 50% 0 .0% 0 .0% 4 13.8%

Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

11 D

in

mes

aje

pe

em

ail N-am aflat nimic 17 89.5% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 27 93.1%


Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

12 A

ltă

surs

ă

N-am aflat nimic 18 94.7% 6 100% 1 50% 1 100% 1 100% 27 93.1%


Total 19 100% 6 100% 2 100% 1 100% 1 100% 29 100%

Tabelul 41 Ponderea părinților care au auzit despre călăria pedagogică

Ati auzit unele lucruri despre călăria pedagogică?


Aries Rosia


NU 15 68.2% 13 68.4% 38 100% 13 86.7% 17 100% 96 86.5%

DA 7 31.8% 6 31.6% 0 .0% 2 13.3% 0 .0% 15 13.5%

Total 22 100% 19 100% 38 100% 15 100% 17 100% 111 100%

REALIZAT,

ASOCIAŢIA PENTRU EDUCAŢIE URBANĂ ALBA IULIA

PREŞEDINTE,

Prof. gr.I. MARINA GABRIELA

19 Oct. 2015, Alba Iulia

STUDIU DE MARKETING CERCETARE DE PIAŢĂ … document... · studiu de marketing: cercetare de piata...

Documents

Transcript of STUDIU DE MARKETING CERCETARE DE PIAŢĂ … document... · studiu de marketing: cercetare de piata...