Profesor: Adriana Timofte

Profesor:

Obiect: Limba romn

Clasa: a V-a

Manual: Ed. Petrion

Perioada: 1 IV 27 V

Nr. ore: 18PROIECTUL UNITII DE INVARE SINTAXA PROPOZIIEI CLASA A V A

(Sintaxa propoziiei: predicatul, subiectul, atributul i complementul)

CONINUTURIO.S.ACTIVITI DE NVAREDATARESURSEEVALUARE

Sintaxa propoziiei

G.19

G.20

G.21

Exerciii de identificare a prilor de propoziie, recunoaterea tipurilor de propoziii dup structur (simple i dezvoltate), dup scopul comunicrii (enuniative, exclamative i interogative) sau dup felul predicatului (afirmative i negative).

Definirea noiunii de sintax parte a gramaticii care se ocup cu regulile mbinrii cuvintelor n propoziii i a propoziiilor n fraze.

Efectuarea de exerciii cu itemi diveri: de recunoatere a propoziiilor simple sau dezvoltate din textele propuse, de completare a unor propoziii simple cu pri de propoziie secundare n funcie de context.1.IVActivitatea n grup

Activitatea n grup cu raportare frontal

Activitate independentTema pentru acas: ex. 5 / p. 32 auxiliar pt. cls. a V-a

PredicatulG.19

Exerciii de identificare a predicatelor din diferite texte propuse

Construirea de propoziii n care predicatele s fie exprimate pin verbe la toate timpurile modurilor personale

Recunoaterea predicatelor (citirea cu atenie a propoziiilor date, stabilirea verbelor la moduri personale, precizarea valorii verbelor: predicativ sau copulativ, observarea negaiei n cazul propoziiilor negative)

Felurile predicatelor: verbale (exprimate prin verbe la moduri personale) i nominale (formate din verb copulativ i nume predicativ)

Predicatul verbal atribuie subiectului o aciune i arat ce face subiectul.(ex. 1/ 219)

2.IVActivitate frontal

Activitatea n grup

Activitate independentTema pentru acas: ex. 3. / p. 218, 1/ p. 219 - exerciii

Predicatul

G.19Identificarea predicatelor din diferite texte propuse.

Stabilirea valorii verbelor care formeaz predicatele. Recunoaterea verbelor copulative, observarea structurilor sintactice pe care acestea se realizeaz la nivelul propoziiei (formeaz predicatul nominal mpreun cu un nume predicativ)

Predicatul nominal atribuie o nsuire sau o calitate subiectului i arat cine este, cum este i ce este subiectul.

Recunoaterea predicatelor nominale. Stabilirea parii de vorbire prin care este exprimat numele predicativ (substantiv, pronume, numeral, adjectiv, adverb, verb la modurile nepersonale infinitiv sau supin)

Formularea de enunuri din care s rezulte valorile verbului a fi: predicativ, copulativ i auxiliar.7.IVActivitate frontal Activitate independent

Activitate pe grupeTem pentru acas:

ex. 5 / 220, ex.4 / 34 - auxiliar

G.19

Definirea predicatului, stabilirea locului n comunicare, enumerarea felurilor acestuia, demonstrarea cunoaterii tipurilor prin exemple edificatoare, exerciii de recunoatere i analiz a predicatelor verbale i nominale (exerciii din auxiliar p. 33 35)8.IVActivitatea n grup cu raportare frontal

Activitate independent

Tem pentru acas:

Ex. 5 / 35 - auxiliar

SubiectulG.19Identificarea prilor de propoziie despre care se spune ceva cu ajutorul predicatului.

Definirea subiectului, exerciii de identificare a subiectelor din diferite texte propuse, observarea i analiza prilor de vorbire prin care sunt exprimate.

Recunoaterea subiectelor simple i a celor multiple din textele propuse. (ex. 2 / 35 auxiliar)5.VActivitatea n grup

Activitate independent

Activitatea n grup cu raportare frontalObservare sistematic

Tem pentru acas:

ex. 1 (a,b,c,d,e) / 35 - auxiliar

G.19Exerciii de identificare a subiectelor din diverse texte propuse i stabilirea prilor de vorbire prin care acestea sunt exprimate.

Subiectul exprimat prin diferite pri de vorbire: substantiv propriu, substantiv comun, pronume personal, pronume de politee, verbe la modurile nepersonale infinitiv i supin, numeral.6.VActivitatea n grup cu raportare frontal

Activitate independent

Tem pentru acas:

Ex. 1, 2 / p. 222 (sus)

Subiectul

G.19Observarea subiectelor din enunurile:

Maiorul descalec, scoate de dup gt toba.(I.L.Caragiale)

Dup asta, vin acas, leg pupza de-un picior c-o a(I. Creang)

Ai fost la mine dar n-ai stat.Exist propoziii care au subiecte neexprimate dar subnelese sau incluse.

Exerciii de recunoatere a subiectelor neexprimate (ex. 3 / p. 36 auxiliar)7.VActivitatea n grup cu raportare frontal

Activitate independentTem pentru acas:

Ex. 1,2 / p. 222, 223

G.19Acordul predicatului cu subiectul

Exerciii de observare a realizrii acordului n persoan i numr ntre predicatul verbal i subiectul exprimat prin pronume.

n propoziiile cu subiect multiplu, verbul cu funcia de predicat este la numrul plural.

n cazul n care subiectul este exprimat prin dou pri de vorbire legate prin conjuncia disjunctiv sau, verbul predicat este la nr. singular.

Predicatul nominal se acord n nr. cu subiectul.

n cazul predicatelor nominale, subiectul se acord n gen cu numele predicativ8. VActivitatea n grup cu raportare frontal

Activitate independent

Tem pentru acas:

Ex. 1 / p. 225, 2, 3 / p. 226

G.19Definirea subiectului, stabilirea locului n comunicare, enumerarea felurilor acestuia, demonstrarea cunoaterii tipurilor prin exemple edificatoare, exerciii de recunoatere i analiz a prilor de vorbire prin care se pot exprima subiectele (exerciii din auxiliar p. 35 37)

Test sumativ: Pri principale de propoziie

12.VActivitatea n grup cu raportare frontal

Activitate independent

Atributul

AtributulG.21Exerciii de recunoatere a atributelor i a prilor de vorbire prin care sunt exprimate.

Analiza prilor de vorbire prin care sunt exprimate atributele din diferite texte propuse. (ex. 1,2 / p.38 auxiliar)

Definirea atributului parte secundar de propoziie care determin un substantiv. 13.VActivitatea n grup

Activitate independent

Activitatea n grup cu raportare frontalObservare sistematic

G.21Atributul adjectival: Atributul exprimat prin adjectiv sau prin alt parte de vorbire cu valoare de adjectiv: numerale i verbe la participiu.

Exerciii de analiz a atributelor adjectivale (care se acord n gen, nr. i caz cu substantivul pe care n determin). Auxiliar, p. 3913.VActivitatea n grup cu raportare frontal

Activitate independentTem pentru acas:

Ex. 2,3 / 228

G.21Atributul substantival: Atributul exprimat prin substantiv: atribute substantivale genitivale, atribute substantivale prepoziionale n acuzativ, dativ i genitiv, atribute substantivale apoziionale)

Exerciii de analiz a atributelor substantivale- Auxiliar, ex. 4 / p. 3914.VActivitatea n grup

Activitate independent

Activitatea n grup cu raportare frontal

Tem pentru acas:

Ex. 1,2,4 / p. 230

G.21Exerciii de recunoatere i analiz a atributelor. Observarea prilor de vorbire prin care se exprim atributele15.VActivitatea n grup cu raportare frontal

Activitatea individualTem pentru acas:

Ex. 5 / p. 231

Complementul

ComplementulG.21

Recunoaterea complementelor i a cuvintelor determinate de acestea (verb la mod personal sau nepersonal)

Complementele arat mprejurrile n care s-au petrecut aciunile (timpul, locul sau modul) sau obiectul asupra cruia se rsfrnge direct sau indirect aciunea verbului19.VActivitatea n grup

Activitate independent

Activitatea n grup cu raportare frontalTem pentru acas:

Ex. 2, 4 / p. 232

G.21

Complemente circumstaniale

Complementul circumstanial de loc arat locul (limita n spaiu i direcia) unde se petrece aciunea; se exprim prin substantive sau pronume precedate de prepoziii, sau prin adverbe de loc

Complementul circumstanial de timp arat momentul (timpul, durata, limita n timp) n care se petrece aciunea; se exprim prin substantive precedate sau nu de prepoziii, sau prin adverbe de timp.

Complementul circumstanial de mod arat modul, felul n care se desfoar aciunea; se exprim prin substantive precedate de prepoziii sau prin adverbe de mod.

Efectuarea de exerciii de recunoate i analiz a complementelor circumstaniale (Auxiliar)20.VActivitatea n grup

Activitate independent

Activitatea n grup cu raportare frontalTem pentru acas:

Ex. 1, 3 / p. 238

G.21

Complemente necircumstaniale:

Complementul direct: arat obiectul asupra cruia se rsfrnge direct aciunea verbului

Complementul indirect: arat obiectul asupra cruia se rsfrnge indirect aciunea verbului

Stabilirea prilor de vorbire prin care por fi exprimate complementele necircumstaniale.

Exerciii de analiz a prilor de vorbire prin care sunt exprimate complementele directe sau indirecte din exerciiile 2,3 / 40 41 Auxiliar

20.VActivitatea n grup

Activitate independent

Activitatea n grup cu raportare frontalTem pentru acas:

Ex. 1 / p. 239,

2 / p. 241

G.21

Exerciii de recunoatere i analiz a complementelor. Observarea prilor de vorbire prin care se exprim complementele circumstaniale sau necircumstaniale.21.VActivitatea n grup

Activitate independent

Activitatea n grup cu raportare frontalTem pentru acas:

Ex. 4, 5 / p. 42, 43 (Auxiliar)

Evaluare G.19G.21

Definirea celor patru pri de propoziie, stabilirea locului lor n cadrul comunicrii, precizarea felurilor lor, demonstrarea prin exemple definitorii a asimilrii adecvate a acestora.

Observarea familiarizrii elevilor cu noiunile acumulate i a modalitii de utilizare a noilor cunotine n texte redactate n scris sau n construcii orale

Test sumativ: Pri de propoziie22. VActivitate pe grupe cu raportare frontal

Activitate individual cu raportare frontal

PAGE 1