SIMULAREA EVALUĂRII NAŢIONALE LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂDecembrie 2013

Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 78 de puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

Subiectul I (42 puncte)Citeşte cu atenţie textul următor: Aşezat la gura sobei, noaptea, pe când viscoleşte, Privesc focul, scump tovarăş, care vesel pâlpâieşte. Şi prin flacăra albastră vreascurilor de aluni Văd trecând în zbor fantastic a poveştilor minuni.

Iat-o pasăre măiastră prinsă-n luptă c-un balaur; Iată cerbi cu stele-n frunte care trec pe punţi de aur; Iată cai ce fug ca gândul; iată zmei înaripaţi Care-ascund în mari palaturi mândre fete de-mpăraţi.

Iată pajuri năzdrăvane care vin din neagra lume, Aducând pe lumea albă feţi-frumoşi cu falnic nume; Iată-n lacul cel de lapte toate zânele din rai... Nu departe stă Pepelea, tupilat în flori de mai.

Dar pe mine ce m-atrage, dar pe mine ce mă-ncântă E Ileana Cosânzeana!... în cosiţă floarea-i cântă. Până-n ziuă stau pe gânduri şi la ea privesc uimit, Că-mi aduce viu aminte de-o minune ce-am iubit! (Vasile Alecsandri, La gura sobei)

pajură – pasăre răpitoare de munte, de talie mare, cu cioc puternic şi cu gheare lungi şi ascuţite tupilat – ascuns, pitit

A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:1. Scrie câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor : tovarăş, pâlpâieşte, fantastic. 6 puncte2. Menţionează mijlocul intern de îmbogăţire a vocabularului prin care s-au format cuvintele: vesel,înaripaţi, feţi-frumoşi. 6 puncte3. Explică rolul perechii de virgule din structura: Privesc focul, scump tovarăş, care vesel pâlpâieşte. 6 puncte 4. Selectează, din text, o inversiune şi o comparaţie. 6 puncte5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte (3-5 rânduri), semnificaţia titlului poeziei. 6 puncte

B.Redactează o compunere de 151 – 200 de cuvinte (15 – 25 de rânduri), în care să-îi exprimi opinia despre semnificaţia mesajului transmis din opera lirică La gura sobei de Vasile Alecsandri.În compunerea ta, trebuie:- să formulezi o opinie despre semnificaţia mesajului din opera lirică dată; 2 puncte- să susţii opinia formulată prin două argumente potrivite, valorificând textul dat; 6 puncte- să ai o structură adecvată tipului de text şi a cerinţei formulate; 2 puncte- să respecţi limitele de spaţiu indicate. 2 puncte

Subiectul al II – lea (36 de puncte)Citeşte cu atenţie textul următor: Fotografia urbană este mai complexă decât peisajul, pentru că, pe lângă fotografia de arhitectură, include şi instantaneele realizate în stradă, care necesită viteză, un ochi format şi, desigur, puţină şansă. Fotografii citadini sunt atraşi de oraşul nou, de oraşul vechi, de trecătorii cu poveştile pe care le aduc sau de toate la un loc. Ei se simt în elementul lor în agitaţia străzilor, sunt fascinaţi de fragmentele de viaţă pe care le întrezăresc, de evenimentele moştenite, pe care speră să le surprindă la o cotitură [...] Sunt fotografi ce au ajuns celebri prin imaginile realizate cu pasiune. (Ema Cojocaru, Fotografia şi turismul. Peisaj citadin, în revista “Vacanţe & Călătorii”) peisaj – colţ din natură care formează un tot estetic instantaneu – fotografie obţinută printr-o expunere de foarte scurtă durată citadin – orăşenesc, urban

A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc articolul citat: - revista în care a fost selectat fragmentul; - două aspecte care îi atrag pe fotografii citadini. 4 puncte2. Selectează structura/grupul de cuvinte care surprinde motivul pentru care fotografia urbană este mai complexă decât peisajul. 4 puncte3. Stabileşte funcţia sintactică pentru cuvintele subliniate din text. 4 puncte4. Precizează raportul sintactic prezent în următoarea frază: Sunt fotografi ce au ajuns celebri prin imaginile realizate cu pasiune. 4 puncte 5. Indică raporturile sintactice existente în următoarea propoziţie: Fotografiile pentru concurs au fost văzute înaintea expoziţiei şi a prezentării. 4 puncte6. Construieşte o frază alcătuită din două propoziţii, în care să existe şi propoziţia subordonată introdusă printr-un adverb nehotărât. 4 puncte

B.Redactează o compunere, de 80 – 150 de cuvinte (10 – 15 rânduri), în care să descrii imaginea oraşului tău sau a unui oraş vizitat de tine care te-a impresionat pe tine în mod deosebit.În compunerea ta, trebuie:- să prezinţi două trăsături particulare ale peisajului descris; 4 puncte- să utilizezi un limbaj expresiv (figuri de stil/ imagini artistice); 4 puncte- să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte- să respecţi limitele de spaţiu indicate. 2 puncte

Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1p.; coerenţa textului – 2p.;registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p.; ortografia – 3p.; punctuaţia – 2p.; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2p.).

BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE

Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fracţiuni de punct. Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total.

PARTEA I (42 de puncte)A.1. Notarea corectă a sinonimelor contextuale: tovarăş - prieten; pâlpâieşte - trosneşte; fantastic- bizar;.etc (2+2+2) 6 puncte. 2. Menţionarea modului de formarea cuvintelor corect nuanțată: vesel – cuvânt format prin conversiune; feţi-frumoşi – cuvănt format prin compunere prin alăturare cu cratimă (subordonare); înaripaţi – cuvânt format derivare.- (2+2+2) 6 puncte. Menţionare parțial nuanțată - 4puncte/ 2 puncte. 3. Explicarea corect nuanțată a rolului perechii de virgule din structura dată: marchează prezenţa apoziţiei; - 6 puncte; motivare parțial nuanțată –3puncte. 4. Selectarea unei inversiuni:”vesel pâlpâieşte” şi a unei comparații: “cai ce fug ca gândul”; etc. (3+3) 6 puncte.5. Explicarea relației dintre titlul și conținutul textului corect nuanțată 6 puncte ; explicare parțial nuanțată- 4 puncte; încercare de explicare - 2 puncte.

B.Precizarea corect nuanţată a opiniei, cu referire la mesajul textului citat - 2 puncte; neprecizare –0 puncte. Susţinerea opiniei formulate corect nuanţată, prin două argumente potrivite, valorificând textul dat -6 puncte; Susţinerere parțial nuanțată- 4 puncte; încercare de susţinere- 2 puncte; neîncercare- 0 puncte. Respectarea unei stucturi adecvate a tipului de text şi a cerinţei formulate- 2 puncte; Nerespectarea unei stucturi adecvate a tipului de text şi a cerinţei formulate- 0 puncte.Încadrarea în limitele de spațiu impuse- 2 puncte; neîncadrare- 0 puncte.

Subiectul al II-lea (36 de puncte)A.1. Formularea corect nuanțată a enunțurilor:- revista din care a fost selectat articolul este Vacanţe&Călătorii; - Fotografii citadini sunt atraşi de oraşul nou, de oraşul vechi, de trecătorii cu poveştile pe care la aduc sau de toate la un loc.- (2+2) 4 puncte.2. Selectarea structurii /a grupului de cuvinte: Fotografia urbană este mai complexă decât peisajul, pentru că, pe lângă fotografia de arhitectură, include şi instantaneele realizate în stradă, care necesită viteză, un ochi format şi, desigur, puţină şansă.- 4 puncte; neselectare- 0 puncte.3. Stabilirea funcţiei sintactice a cuvintelor subliniate:arhitectură – atribut substantival prepoziţional; realizate – atribut adjectival; sunt atraşi – predicat verbal; le – complement direct. – 4 puncte.4. Precizarea corectă a raportului sintactic existent în frază: raport de subordonare prin joncţiune, element relaţional pronumele relativ ce – 6 puncte.5. Indicarea corectă a raporturilor de subordonare din propoziţie:Între subiect (fotografiile) şi predicat (au fost văzute) – raport de interdependenţă; între pentru concurs (atribut) şi fotografiile (cuvânt determinat) – raport de subordonare prin joncţiune (pentru); între înaintea expoziţiei (complement) şi au fost văzute - raport de subordonare prin joncţiune (înaintea); între expoziţiei şi prezentării – raport de coordonare prin joncţiune -(1+1+1+1) 4 puncte.6. Construirea corectă a unei fraze alcătuită din două propoziţii, în care propoziţia subordonată să fie introdusă printr-un adverb nehotărât: Voi merge/ oriunde vei dori/.etc - 4 puncte

B.Prezentarea a două trăsături particulare ale peisajului descris- 4 puncte; Prezentare parțial nuanțată- 4 puncte; Încercare de prezentare -2 puncte.Utilizarea corect nuanțată a unui limbaj expresiv- 4 puncte; Utilizare a limbajului expresiv parţial nuanţată- 2 puncte.Respectarea unei stucturi adecvate a tipului de text şi a cerinţei formulate- 2 puncte; Nerespectarea unei stucturi adecvate a tipului de text şi a cerinţei formulate- 0 puncte.Încadrarea în limitele de spațiu impuse- 2 puncte; neîncadrare- 0 puncte.

Redactarea întregii lucrări: 12 puncte- unitatea compoziției și coerența textului- 3 puncte;- respectarea normelor de exprimare si de ortografie - 6 puncte;(0-1 greşeli – 6p; 2-3 greşeli – 4p; 4-5 greşeli – 2p; peste 6 greşeli – 0p);- respectarea normelor de punctuaţie - 3 puncte;(0-1 greşeli – 3p; 2-3 greşeli – 2p; 4-5 greşeli – 1p; peste 6 greşeli – 0p)