l. Date despre program1.1 histitulia de invif[mAntsuperior

UNIVERSITATEA BABES-ROLYAI

.2 Facultatea FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA $I SPORT

.3 Departamentul SPORTURI INDIVIDUALE

.4 Domeniul de sttrdii $TIINTA SPORTULUI $I EDUCATIEI FIZICE5 Ciclulde studii MASTER

1,6 Programul de studiu /Calificarea

ANTRENAMENT $I PERFORMANTA SPORTIVA/Antrenor intr-o ramurd sportivd / Profesor de educatie fizicd

FI$A DISCIPLINEI

4. Precondifii (acolo unde este cazul\4.1 de curriculum r Nu este cazul

4.2 de competenle r Nu este cazul

2. Date despre disciplinl2.1 Denumirea disciplinei I ABORDARE INTERDISCIPLINARA iN BnS

2.2 Titularul activitiililor de curs Lect.univ. dr. NEGRU IOAN2.3 Titularul activitii{ilor de seminar ILP Lect.univ. dr. NEGRU IOAN NICULAIE2.4 Anul de studiu I Il )?| Semestrul I lll 12.6. Tipulde evaluarel E 12.7 Regimuldisciplineil DC

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitdlilor didactice)3.1 Numdr de ore pe sdptdmdnd | 3 | Din care: 3.2 curs I t | 3.3 seminar/Lp 2

3.4 Total ore din plarnul de inv6{5mdn! 42 | Din care: 3.5 curs I 14 | 3.6 serninar/LP 28

Distribulia fondului de timp: ore

Studiul dupd manual, suport de curs, bibliografie gi notile 38

Documentare suplimentard in bibliotec6, pe platformele electronice de specialitate qi pe teren aaJJ

Pregitire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofol ii gi eseuri 25

Tutoriat 6

Examinf,r 4

Alte activitdfi: z

3.7 Total ore studiu individual 108

3.8 Total ore pe semestru 42

3.9 Numirul de credlite 6

5. Condifii (acolo unde este cazul)

5.1 De desfbqurare acursului

. Sal6 de curs dotatd cu aparaturd de videoproiecJie

5.2 De desfdgurare asem inarulu i/laborato rului

r Sald de curs dotatd cu aparaturd de videooroiectie

6. Comneten ice acumulate

0)

(a

q)

o

(.)

o C,unoa$terea qi infelegerea conceptelor de multidisciplinaritate, interdisciplinaritate qi

transdisciplinaritate in qtiinfa sportului;

o Cunoa$tera rolului unei echipe interdisciplinare in oblinerea performan{ei sportive;

o Cunoa$terea conexiunilor dintre domeniul educafiei fizicelsportului gi alte domeniiqtiin!ifice;

o Cunoa$terea factorilor care influenleazd capacitatea de performanJs;

o Interpretarea performanlei sportive ca fiind rezultatul unor colabordri interdisciplinare;

(, 0)

6froq)6->= (a)

o Cilpacitatea de a aborda anumite teme de studiu din punct de vedere interdisciplinar;

o Albilitatea de a organiza qi dirija lecJiile de educalie frzic6, antrenament sportiv qi fitnessaprlicdnd o serie de cunoqtinle interdisciplinare;

7. Obiectivele disciplinei (reieqind din grila competenfelor acumulate)

8. Confinuturi

7.1 Obiectivul general aldisciplinei

r Dobdndirea capacit[fii de a interpreta activitatea de educafie fizicd, St

sport din perspectivd interdisciplinard;. Stabilirea conexiunilor dintre sport si alte domenii stiintifice.

7 .2 Obiectivele spec,ifice r Cunoa$tere noliunilor de multidisciplinaritate, pluridisciplinaritate,interdisciplinaritale, transdisciplin aitale;

r Extrapolarea noliunilor prezentate in domeniul educa{iei fizice qi

sportului;r Descoperirea de noi r,elalii interdisciplinare ale domeniului EFS cu alte

dornenii;o Realizarea unor arlicole/lucrdri ce implicd cunoqtinle interdisciplinare.

8.1 Curs Metode de predare Observatii

Abordarea noliurrilor de multidisciplinaritate,interdisciplinaritate qi transdisciplinaritatea in qtiin{acontemoorand si in stiinta snoftului:

Curs interactiv 2

Factorii determinanJi ai capacitSlii de performan{d(determinanta biolosicd" psiholosicb si socialf,):

Curs interactiv 4

Evaluarea capacitdlii de performant5; Curs interact V 2Notiuni esentiale de biomecanicd Curs interact 2Implicatii ale sociobsiei in domeniul soortului: Curs interact V 2Cercetarea in domeniul sportului: Curs interact V 2

Total 14 ore

Bibliografie1. Alexei, \4, (2006), Abordarea interdisciplinard tn sport, Editura Napoca Star,2. Caravia, P, (i991), Discipline, conexiuni, gdndire creatoare, Editura $tiin1ificd, Bucureqti;3. Demeter, A, Ghircoiaqu, Maria, Avramov, E, Rdceanu, Teodora, (1979), Fiziolosia si biochimia

e&tcalei fizice qi sportuTui, Editura Sport -Turism;4. DragneaL, (1966), A, Antrenamentul sportiv, Edit.Didacticd gi pedagogicd, Buco;5. Dragnea;, A, colab, (2006), Educaliefizictt Si sport - teorie Si didacticd" Editura FEST,

Bucureqti;6. Encyclopedia of applied psychology (427- 435). oxford;Boston: Elsevier

Press. httr':l /www.gr.sqam.calnobell46T l}lLRCSlpapers/ l2B.pdfmotivation

Intrinsec/extrinsec

7. Epuran, M., (2001), Psihologia sportului de performanld,EdituraFEsT, Bucuresti ;8. Gambeti4 v, (i993), Tehnologia informaticd ln sport, ccps, sDp, 345-346, Bucureqti;9. Glyn, R., G., Drarren C., Conroy, D., (2007). Understanding the Dynamics of Motivation in

Spoft and Physical Activity An Achievement Goal Interpretation. in Tenenbaum , G., qi Eklund,R., Han<lbook of Sport Psychology (pp.3-31). New Jersey: Published by John Wiley & Sons,Inc., Hoboken.

10. Flanin, \'., (2007). EnTotions in Sport: Current Issues and Perspectives. in Tenenbaum , G., $iEKLUND, R., Handbook of Sport Psychology (3 1-59). New Jersey: Published by JohnWiley & Sons, Inc., Hoboken.

1l' Jarvis, N,I., (2006), Sport Psychology A Student's Handbook. East Sussex published byRoutledge

12.Mark A. Uphill, Mc Carthy, P., Jones, M., (2009). Getting a grip on emotion regulation in sportConceptual foundations and practical Application. in Mellalieu, S., qi Hantonii, S., (Edg;Advances in Applied Sport Psychology a review (162-194). Cardiff : publised by Routlege.

13, Nwankw'o, B. c., & onyishi, r.E. (2012). Role of Self-Efficacy, Genderind category ofAthletes in Coping with Sports Srress. IFE psychologia, 20(2), 94-101.

14. vallerand, R., (2004), Intrinsic gi Extrinsic Motivation in Sport. in Spielberger, c.,

Academic

8.2 Seminar /LP Metode de nredare Observatiil. Abordarea conceptelor interdisciplinaritate,

d i sc ip linaritate, rransdiscipl inaritate,multid i sciplinaritate

Prezentare de referate, discutiitematice

2 ore

2. Dorneniile conexiunilor interdisciplinare inactivitatea sportivd

Prezenlare de referate, discutiitematice

4 ore

3. Echipa interdisciiplinarS, antrenament gi

competi{ii sportive;Prezentare de referate, discutii

tematice2 ore

4. Aptitudini, atitudini, ambian\d, antrenament Prezentare de referate, discutiitematice

4 ore

5. Determinanta biologicd a capacitdlii deperforman{d

Prezentare de referate, discutiitematice

2 ore

6. Determ inanta ps ihologi cd a capacitifii deperforman{5

Prezentare de referate, discutiitematice

2 ore

7. Rolul climatului rnotiva{ional in activitatea deeduca{ie fizici si sportivS:

Prezentare de referate. discutiitematice

2 ore

B. Evaluarea capacitdtrii de performanfd Prezentare de referate, discutiitematice

2 ore

9. Noliuni esentiale de biomecanicd Prezentare de referate, discutiitematice

2 ore

10. Miqcarea sportivil, sportul fenomen social Prezentare de referate, discu{iitematice

2 ore

I L Sportul qi integrarea sociald Prezentare de referate, discutiitematice

2 ore

12. Cercetarea in dorneniul sportului Prezentare de referate, discutiitematice

2 ore

Total28 ore

Bibliografie op{ionaldhttp://www.bcuctui.d

Ingenera1,<Iepesite.ulBCU'avandtrn.oont/abondment,sepoaunde se pot accesa/descdrca articole full text.

Con{inutul disciplinei este in concordanld cu aqteptdrile r epr ezentan{i lor comun itdtii, aasociatiilor profesionale tiv a angaiatorilor.

9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu agteptlrile reprezentanfilor comunitifii epistemice,asociatiilor profesionale $i angajatgri reprezentativi din domeniul aferent prosramului

Data completdrii

19.09.201'7

Semndtura titularului de curs Semndtura titularului de seminar

Lect. unir1., dlSzat loan

iltw

Lect, univ. dr. Negru

l7tr*DaIa avizdrii in departament

22.09.2017

Semndtura directorului de ma\ter

Conferenliar univ. dr. Baciu Alin

4h;

10. EvaluareTip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finald

10.4 Curs

Cunoasterea qi- explicareano{iunilor ' , speeificedomeniului studiat.

Evaluare scrisd 50%

10.5 Seminar/LP Sustinere4 in prezenlaaudienfei colegilor a unuireferat/articol cu otematicd prestabilit5.

Notare curentd 30%

Gradul de implicare peparcursul seminarului

Notare curentd 20%

10.6 Standard mirrim de performanldCunoaqterea

fizicd respectiv cu

gi aplicarea nofiunilor deantrenamentul sportiv.

interdisciplina